小學(xué)勞動(dòng)教案設(shè)計(jì)三篇

1、小學(xué)勞動(dòng)教案設(shè)計(jì)三篇導(dǎo)讀：本文小學(xué)勞動(dòng)教案設(shè)計(jì)三篇,僅供參考,如果覺得很不錯(cuò),歡迎點(diǎn)評(píng)和分享.養(yǎng)鴿子教學(xué)目的：學(xué)習(xí)飼養(yǎng)鴿子的知識(shí),通過實(shí)踐活動(dòng)幫助學(xué)生初步掌握飼養(yǎng)鴿子的技術(shù),體會(huì)勞動(dòng)的創(chuàng)造意義,培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)的品質(zhì).材料準(zhǔn)備：1、鴿子標(biāo)本、圖片、掛圖.2、鴿子的飼料.教學(xué)過程：一、利用鴿子標(biāo)本,作為教具進(jìn)行教學(xué),指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文,讓學(xué)生了解下面的知識(shí)：1、鴿子的品種.按肉類分為肉類、信鴿、欣賞鴿.肉鴿：供食用.信鴿：飛翔水平強(qiáng).欣賞鴿：體態(tài)奇特,羽毛漂亮.2、鴿籠.飼養(yǎng)鴿子要搭籠,要為產(chǎn)蛋準(zhǔn)備一個(gè)窩.3、鴿子的飼料.(1)能量飼料(稻谷、玉米、高粱、小麥等).(2)蛋白質(zhì)飼料(綠豆)(3)無機(jī)鹽

2、飼料(食鹽、骨粉、)(4)維生素飼料(青菜)(5)鴿子保健砂.(6)清潔水.4、鴿子的衛(wèi)生.三、請(qǐng)家中養(yǎng)過鴿子的同學(xué)介紹飼養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì).板書設(shè)計(jì)：養(yǎng)鴿子肉鴿、信鴿、欣賞鴿電風(fēng)扇的使用和保養(yǎng)教學(xué)目標(biāo):1)知識(shí)目標(biāo)：通過本課教學(xué)使學(xué)生初步了解電風(fēng)扇的使用方法.2)水平目標(biāo)：掌握平安使用電風(fēng)扇的一般知識(shí),學(xué)會(huì)自已開、關(guān)電風(fēng)扇.3)情感目標(biāo)：使學(xué)生善于動(dòng)腦,勤于動(dòng)手,培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)興趣.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握平安使用電風(fēng)扇的一般知識(shí),學(xué)會(huì)自已開、關(guān)電風(fēng)扇.教學(xué)準(zhǔn)備：定時(shí)開關(guān)、搖頭旋鈕和調(diào)速開關(guān)的臺(tái)式電風(fēng)扇一臺(tái),轉(zhuǎn)頁(yè)扇一臺(tái).教學(xué)課時(shí)：1課時(shí).教學(xué)過程：一.導(dǎo)入：同學(xué)們,你們會(huì)開關(guān)電風(fēng)扇嗎你熟悉幾種電風(fēng)扇二

3、.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文,利用實(shí)物進(jìn)行講解、演示,幫助學(xué)生總結(jié)出以下幾點(diǎn)：1 .電風(fēng)扇的用途.在炎熱的夏季,電風(fēng)扇能給我們送來陣陣涼風(fēng),使我們的工作環(huán)境得到改善,生活更加舒適.2 .電風(fēng)扇的種類.吊扇吊裝在房屋的天花板上,扇頁(yè)面積大,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,由扇頁(yè)、電動(dòng)機(jī)、吊桿、開關(guān)組成,適合在會(huì)場(chǎng)、大廳等空間大、人多的地方使用.樓頂扇、壁扇裝掛在樓頂、墻壁上,占空間小,能轉(zhuǎn)動(dòng)送風(fēng),由扇頁(yè)、護(hù)罩、電動(dòng)機(jī)、支架座、開關(guān)等組成,適合在教室、小會(huì)議室、小食店、閣樓等地方使用.落地式風(fēng)扇、臺(tái)扇能移動(dòng)、能擺動(dòng)送風(fēng),有調(diào)速、控時(shí)裝置,由護(hù)罩、扇頁(yè)、電動(dòng)機(jī)、支架座、搖頭裝置、開關(guān)等組成,適合在家庭、辦公室、會(huì)議室使用.轉(zhuǎn)頁(yè)扇占

4、地小,除有一般風(fēng)扇部件外,另把搖頭裝置改成導(dǎo)風(fēng)輪,風(fēng)力較柔和,適合在小房間使用.3 .電風(fēng)扇的操縱裝置.1調(diào)速開關(guān).調(diào)速開關(guān)有琴鍵式和旋鈕式兩種,各有檔次編號(hào).通常檔次越高,風(fēng)力越大也有相反的,可根據(jù)需要選擇適合的檔次.如要風(fēng)扇停轉(zhuǎn),按下“0檔鍵便可.2定時(shí)開關(guān).如想電風(fēng)扇在啟動(dòng)后經(jīng)過一段預(yù)定時(shí)間自動(dòng)停轉(zhuǎn),可以通過定時(shí)開關(guān)限制.定時(shí)開關(guān)有“常開、“停止及時(shí)間刻度.如要風(fēng)扇10分鐘后停轉(zhuǎn),那么把定時(shí)開關(guān)旋至10的刻度,10分鐘后定時(shí)開關(guān)回復(fù)到“停止的位置上,風(fēng)扇就停轉(zhuǎn).如不需要定時(shí),可把定時(shí)開關(guān)轉(zhuǎn)到“常開的位置上.3搖頭裝置.按指示方向旋動(dòng)旋鈕,便能使風(fēng)扇產(chǎn)生擺動(dòng)送風(fēng)和固定方向送風(fēng)的效果.4 .

5、電風(fēng)扇的使用方法.1插電源用右手,手指不能觸到銅片.2按開關(guān),選風(fēng)速.3使用定時(shí)開關(guān).4使用搖頭裝置.5關(guān)風(fēng)扇.6拔插頭.放置在固定地方使用的電風(fēng)扇,一般應(yīng)預(yù)先調(diào)整好,只需按下調(diào)速開關(guān)便可使用.開、關(guān)電風(fēng)扇不適宜過于用力和急速,以免減低開關(guān)的使用壽命.三.學(xué)生進(jìn)行使用電風(fēng)扇的操作練習(xí).有條件的學(xué)校在授課時(shí)應(yīng)讓每個(gè)學(xué)生都經(jīng)歷一次操作過程.四.讓學(xué)生結(jié)合課文中使用電風(fēng)扇時(shí)要注意的問題和有關(guān)保養(yǎng)常識(shí)來談?wù)勛砸言谑褂秒婏L(fēng)扇時(shí)的做法和體會(huì).五.進(jìn)行學(xué)習(xí)總結(jié),鼓勵(lì)學(xué)生在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)正確使用電風(fēng)扇的方法.微波爐的使用教學(xué)目標(biāo):1知識(shí)目標(biāo)：通過本課教學(xué)讓學(xué)生初步知道使用微波爐的一些知識(shí),同時(shí)感受科技的進(jìn)步

6、可以使人的生活質(zhì)量得到提升.2水平目標(biāo)：讓學(xué)生初步知道使用微波爐的一些知識(shí).3情感目標(biāo)：讓學(xué)生知道科技飛速開展,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí).教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：讓學(xué)生初步知道使用微波爐的一些知識(shí).教學(xué)準(zhǔn)備：1） 一些不同型號(hào)微波爐的圖片或掛圖.2用微波爐來加熱或烹調(diào)食物的資料.3有條件的學(xué)?？蓽?zhǔn)備微波爐的實(shí)物及一些用于微波爐煮食的物料.教學(xué)課時(shí)：1課時(shí).教學(xué)過程：1 .導(dǎo)入：誰(shuí)家有微波爐你會(huì)用嗎2 .有微波爐作教具的學(xué)校,可采用以下方法與步驟進(jìn)行教學(xué)：1示范用微波爐來煮食,引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.2指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)課文.3選擇以下問題,讓學(xué)生作答.1用微波爐煮食有什么特點(diǎn)2用微波爐煮食時(shí),操作的方法應(yīng)該是怎樣的3使用微波爐煮食時(shí),有哪些主要的考前須知在學(xué)生答復(fù)的根底上,教師可利用板書幫助學(xué)生作出小結(jié).4.讓學(xué)生以小組為單位,要教師的指導(dǎo)下,進(jìn)行加熱面包、糕點(diǎn)、包子、饅頭等食品的實(shí)踐活動(dòng)并品嘗食物.三.微波爐作教具的學(xué)校,可用以下方式進(jìn)行教學(xué).7出示微波爐的圖片或掛圖,介紹它的種類、功能.8讓學(xué)生帶著問題自學(xué)課文.9讓學(xué)生說說自學(xué)課文的所得,在教師的幫助下總結(jié)出微波爐的使用方法和使用時(shí)的考前須知.10舉一些用微波爐煮食的實(shí)例.11組織學(xué)生議論小紅是怎樣學(xué)習(xí)微波爐的使用常識(shí).同時(shí),可讓學(xué)生講述一下家中購(gòu)置的電器產(chǎn)品,在