科學實驗室工作計劃

1、科學實驗室工作方案一、指導思想根據(jù)科學課程的教學要求,各實驗室應(yīng)積極配合各年級科學教學活動,做好各課的實驗室準備工作,以保證實驗課的順利進行.強化科學實驗探究的教學過程,開拓我校教學特色,做到開足開齊實驗課,保證每位學生都有動手操作時機,讓小學生在真實的科學活動中提升科學素養(yǎng).力爭做到標準化、標準化、常規(guī)化,充分發(fā)揮教學儀器(材)應(yīng)有的作用.二、主要任務(wù)及目標按國家教委公布的教學大綱開齊開足實驗教學課程,引導學生基本能親手完成各個實驗,形成一定實驗技能,培養(yǎng)科學的實踐,實驗,觀察水平.三、具體工作方案：1、實驗室治理員工作：(1)全面實施素質(zhì)教育,實驗室治理應(yīng)標準化、制度化、科學化.實驗室工作

2、由校長及教導主任直接治理,實驗員具體治理實驗室工作.(2)根據(jù)?省實施九年義務(wù)教育學科教學儀器,器材配備?要求,做好儀器、器材的補充方案.對科學實驗室的實驗設(shè)備進行更新、添置、維護、檢查,為教學做好準備.(3)平時教學工作中可搜集利用生活中身邊的各類廢舊材料的作用,結(jié)合實驗室條件進行分組實驗.(4)根據(jù)教學需要,可以自制一些教具.(5)增強平安舉措,危險藥品妥善保管,指導學生正確使用儀器設(shè)備,配齊消防器材.(6)做好儀器(材)治理工作,嚴格履行對儀器(材)出借,賠償,領(lǐng)用手續(xù),及時做好財產(chǎn)登記注冊工作,做到賬物相符,賬賬相符.(7)做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作.(8)努力做好“五防工作(

3、防霉、防蛀、防銹、防塵、防盜).保證每天放學檢查門窗一次;每周對室內(nèi)地面、窗戶水冼一次;每月對器材除塵、清冼一次,并添加防霉劑一次.環(huán)境衛(wèi)生,應(yīng)保持實驗室環(huán)境整潔,做到專室專用,室內(nèi)無雜物,無衛(wèi)生死角,無蜘蛛網(wǎng),桌面無灰塵,門窗及儀器櫥柜玻璃干凈.2、任課教師工作：(1)任課教師要在學期初制訂出學期實驗教學方案,交教導處檢查,再交實驗室存檔,任課教師根據(jù)課程表到實驗室上課.(2)任課教師與實驗教師要共同努力,積極配合,努力開齊、開好實驗,開足組數(shù),使學生有充分的動會.凡教材要求做的實驗不得任意刪減,因故確實不能開出,必須向?qū)W校分管領(lǐng)導報批.(3)任課教師應(yīng)認真填寫“實驗通知單.演示實驗提前三天

4、,學生分組實驗提前一周交實驗教師,并提前試做實驗,做到心中有數(shù).對可能發(fā)生危及人身平安的實驗做好防范安排.(4)實驗教師應(yīng)配合工作,按單準備實驗用品,并提前一天準備好.在準備過程中,要對儀器作必要的檢查、校正,使其處于完好可用狀態(tài).(5)演示實驗操作前,任課教師要備好課,熟悉實驗操作步驟和考前須知,實驗時做到平安、迅速,操作標準,現(xiàn)象明顯.實驗過程中,要引導學生觀察、思考,到達預(yù)期效果.(6)上學生實驗課時,要組織學生排隊入室,保持肅靜.要把全班學生編成假設(shè)干實驗小組,每組選一組長防范,各組對號入座,定組定位定儀器.假設(shè)是第一次走進實驗室,首先由任課教師帶著學習?學生實驗規(guī)那么?和?實驗室平安

5、守那么?,然后再開始分組實驗.(7)學生要做好實驗前的預(yù)習準備,實驗時要積極思考,細心操作,認真觀察,如實記錄.要積極創(chuàng)造條件,使每個學生都能親自操作,提升動手操作水平.實驗教師要跟班輔導,排除儀器故障,處理有關(guān)問題.(8)實驗完畢由實驗小組分工負責,按三凈(即桌面凈、儀器凈、地面凈)要求擦洗、整理好儀器,清掃好桌面、室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生,并由組長點交,經(jīng)實驗教師或任課教師驗收前方可離去.實驗教師要及時對實驗儀器進行保養(yǎng)維護工作,收回原處保存.離開實驗室時要關(guān)好水電開關(guān)和門窗.科學實驗室教學方案一、指導思想堅持以?科學36年級課程標準?為指導,以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)、創(chuàng)新水平和實踐水平為重點,增強教科研工

6、作的專題化,樹立教師天職是為了每個學生全面生動的開展的觀念,注重校內(nèi)和校際交流,努力提升全組教師的業(yè)務(wù)水平,全面推進師生的整體素質(zhì).二、工作重點:1、明確實驗的目的意義.在提升熟悉的根底上,努力做到建設(shè)符合標準;裝備綜合配套;治理科學標準;使用注重實效.2、組織教師定期開展教育研究活動,增強新課程標準的學習研究與討論,精心組織好公開教學活動,突出專題,保證科學學科的教學質(zhì)量,并積極撰寫論文.3、開展教師自制教具活動,以便豐富教學材料,充實實驗設(shè)施.三、具體工作一實驗室日常治理工作1、對照三室布置標準,認真完善三室的各種制度,使之有據(jù)可依,有規(guī)可循.2、根據(jù)儀器配備目錄標準,進一步整理、擺放各種

7、儀器,盡量做到合理、科學、標準,并使之與帳卡一致.同時要作好相關(guān)實驗器材的申報,采購,訂購儀器等工作；3、實驗員必須擬定科學教學方案,各年級科學教學工作須按計劃進行實驗教學,實驗教學需填寫演示實驗方案、分組實驗方案、演示實驗單、分組實驗單等表格.上實驗課前,要求學生預(yù)習實驗內(nèi)容,上課要有嚴格的組織紀律,要增強平安意識教育和保護儀器,節(jié)省藥品的思想教育,還要增強指導,引導學生觀察實驗現(xiàn)象,做好實驗筆記和實驗報告,使實驗順利完成.4、實驗結(jié)束后,及時清洗、清點儀器,并填寫好實驗教學的“記錄單,任課教師和實驗教師同時簽字.每學期把“通知單“記錄單整理裝訂成冊保存起來.5、嚴格履行借交手續(xù).借領(lǐng)儀器時

8、,并做好記載.按時歸還,歸還時認真檢查儀器是否完損o6、保護儀器,妥善保管.嚴禁把儀器放到教室里落灰落塵,影響其精密度.7、增強三室衛(wèi)生及環(huán)境的布置.做到經(jīng)常清掃、擦洗,經(jīng)常通風換氣,保證儀器無霉變現(xiàn)象.做好實驗到的防火、防塵、防潮、防銹、防腐蝕、防壓、防震、防碰的工作.8、材料歸檔1每學期學年按時將各類材料分類裝訂后歸檔,并按時填寫實驗開出數(shù)、開出率,完成實驗室材料的歸檔治理,做到科學、標準,便于查閱；(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量符合相應(yīng)的要求；9、做好年終儀器的清查工作.(二)科學教學工作1、精心備課,認真上課,科學合理地安排好各項教學活動,借鑒先進經(jīng)驗,爭取在教學上有所突

9、破,有所創(chuàng)新.2、定時,定點,定內(nèi)容,形式多樣的開展教育研究組活動,積極撰寫札記,教后感,反思教學得失,切實提升教學水平.3、認真做好學校要求的各項工作:及時更新完善自己的博客,積極上傳各種優(yōu)秀的教學資源,來充實學校的網(wǎng)站資源.4、重視自身素質(zhì)的提升教育研究組要組織每位教師認真學習新課標,并充分利用好?科學課?、?科學課程標準?等專業(yè)性學科期刊,定期組織學習教育理論、教學文件和教學業(yè)務(wù)知識,注重理論對實踐的指導作用,并且做好記錄.每位教師要利用課余時間學習,不斷提升自己的教育理論水平、專業(yè)知識水平、教學水平和教學研究水平,積極參加校級的教學評選等活動,在實踐中鍛煉自己;工作中,要增強同學科教師

10、之間的交流與合作,在組內(nèi)形成一種和諧、默契的同事關(guān)系,以求大家共同進步.5、努力提升課堂教學效率每位教師應(yīng)嚴格執(zhí)行課程教學方案,認真鉆研新課標、教材,分析學生實際,編制教學目標,設(shè)計教學過程,確定教學方法,選擇教學媒體,認真寫好教案.全組教師要創(chuàng)造性使用教材,并講究備課的實效;深入落實探究-一研討教學法,注重讓學生體驗科學發(fā)現(xiàn)、科學研究、科學創(chuàng)造的過程,形成自主的科學態(tài)度,開展科學素養(yǎng),教師要認真組織學生參與科學實驗與科學實踐.6、科學特色活動科技教育工作是一項長期而系統(tǒng)的工程,科技教育必須同學科的整體工作有機結(jié)合起來.我們根據(jù)小學生的特點,積極開展具有思想性、科學性、趣味性、實踐性、創(chuàng)造性,

11、內(nèi)容豐富、形式多樣的科普教育活動.(1)讓學生制作科普手抄報,使廣闊學生在參與活動的過程中,學習科學知識,掌握科學方法,培養(yǎng)科學精神,提升科學素質(zhì).(2)開展讀科普書籍的活動,激發(fā)學生學習科學的興趣,以到達從課外書籍上學到課本以外的知識的目的.以此來組織學生撰寫科學小論文.(3)組織學生進行創(chuàng)作科學夢想畫的活動.為進一步開展學生對周圍世界的好奇心與求知欲,以及大膽想象、敢于創(chuàng)新的科學態(tài)度;培養(yǎng)孩子成為親近自然、珍愛生命、熱愛家鄉(xiāng),積極參與資源和環(huán)境的保護意識.組織學生全員參與,創(chuàng)作出與科學有關(guān)的敢于大膽創(chuàng)新,有意義的畫作.優(yōu)秀作品頒發(fā)獲獎證書.(4)開展“明天小小科學家的活動.為進一步增加學生的動手水平,讓他們從小養(yǎng)成善于觀察,敢于思考的水平.通過開展科學發(fā)明活動,使學生感受到科學就在身旁,是鮮活的,并把所學知識運用于創(chuàng)造創(chuàng)造中,注重培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的水平.在活動中學生可以利用身邊的物品,自己設(shè)計創(chuàng)作,進行科學小創(chuàng)造.內(nèi)容體裁不限.優(yōu)秀作品會在全校進行展出.(7)成立科學興趣小組,讓學生通過活動進行科學探究,實驗操作,展示自己的科技才華,活動的目的不僅對學生進行科技素質(zhì)教育,更是讓學生通過活動體驗科技帶來的快樂,在活動中注重學生動手、動腦的水平培養(yǎng).7、增強自制教具在教學中的重要作用.本學期我們