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文檔簡介

教師應具備的幾種道德素質一概念1.教師職業(yè)道德：簡稱師德，是指教師從事教育勞動過程中所遵循的調整教師與學生，教師與教師之間關系的比較穩(wěn)定的行為規(guī)范和應具備的道德品質。2.師德建設：是指通過培訓學習,進一步使教師職業(yè)道德水平提高，行為更為規(guī)范，道德品質更加優(yōu)秀，形成集體合力的活動。二、教師的職責：1、傳授知識，傳播中華民族精神,弘揚愛國主義，為祖國和人民培養(yǎng)合格人才。2、忠于教育事業(yè)，以培育人才，發(fā)展先進文化和社會建設為己任。引導和幫助青少年學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。教育學生立志成為有中國特色的社會主義建設的棟梁。工應具備幾種道德素質1 .對待教育教學工作的道德素質：(1)學而不厭，誨人不倦。(2)追求真、善、美，求真務實，勇于創(chuàng)新。(3)愛崗敬業(yè)，獻身教育。(4)具有服務意識，以學生發(fā)展為本。切為了學生”。2 .對待同事道德素質：善于與他人合作，合作是現代教師必備的道德(包容、接納別人，需一顆平常心汲取他人優(yōu)點。)3.對待學生的道德素質(1)真愛：對學生要關心，信任，保護，理解，尊重，期盼，寬容。不僅要授之以魚”更應授之以漁”，捧著一顆心來，不帶半根草去”。(2)平等：公正平等對待每一位學生。(3)生命意識強，重視安全，尊重學生生命，讓其充分弘揚生命的"ffrIMOOOOOOOO4.對待自身的道德素質教書者必先強己，育人者必先律己，身教

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