小學(xué)數(shù)學(xué)趣味智力題及答案

1、.小學(xué)數(shù)學(xué)興趣智力題及答案如何把小學(xué)各門根底學(xué)科學(xué)好大概是很多學(xué)生都發(fā)愁的問題，查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為大家提供了小學(xué)數(shù)學(xué)興趣智力題，希望同學(xué)們多多積累，不斷進步!1. 一溜十仨缸，擔(dān)二八斗糠，缸缸都裝滿，不許有剩糠。問：每個缸平均裝多少糠?2. 雞狗四十九，一百條腿地上走。問：多少只雞?多少只狗?3. 一百和尚一百饃，大和尚一個吃仨，小和尚仨吃一個。問：幾個大和尚?幾個小和尚?4. 黃瓜一擔(dān)，孩子一院，每人一根黃瓜，一個孩子沒有黃瓜，兩個孩子一根黃瓜，剩余一根黃瓜。問：幾根黃瓜?幾個孩子?5. 一百牲口一百瓦，騾馱仨，馬馱倆，三個毛驢馱一個瓦。問：騾、馬、驢各多少匹?6. 兩個老婆去上墳，同哭一個墓中

2、人，一個哭她女兒的女婿，一個哭她女兒的女婿的老丈人。問：這兩個老婆是什么關(guān)系?7. 他舅你來了，搬個凳子快坐下，咱姐你姐夫，同去看咱媽。你從那路來，為何沒見她?問：主人和來客是什么關(guān)系?8. 一艘小船，只能承載5個人。四個警察帶著兩個壞蛋上船后，船卻沒有沉。 問：這是什么原因?9. 一艘輪船停在港口，水面離甲板的高度只有一米，海水第一個小時上漲0.2米，第二個小時下降0.1米。第三個小時又上漲0.2米，第四個小時再下降0.1米，以此類推。問：幾個小時水面能和甲板漲平?10. 偵察員要到河對岸執(zhí)行任務(wù)，從橋的一頭到另一頭需用5分鐘。對面橋頭敵人的哨兵看的很緊，只要看見橋上有人，就會馬上叫他回去，

3、絕對不會讓他繼續(xù)向前走。偵察員必須利用敵哨兵換崗的間隙走過河去。而敵哨兵換崗的間隙僅有3分鐘。偵察員不但順利的過了河，而且圓滿完成了任務(wù)。問：偵察員是怎么過去河的?答案：每個缸平均裝1斗。一溜理解為：1+6=7，十仨是13，7加上13，是20個缸; 擔(dān)二是12斗，加上8斗，即20斗。48只雞，1只狗。25個大和尚，75個小和尚。3根黃瓜，4個孩子。騾5，馬32，驢63。5乘以3=15, 32乘以2=64,， 63除以3=21， 15+64+21=100， 5+32+63=100。母女關(guān)系。小老婆和大老婆的娘家弟弟。壞蛋不是人，是壞了的蛋。水漲船高，永遠不能。橋過了二分之一以后掉頭向后走，敵人換

4、崗發(fā)現(xiàn)后，自然會叫他返回來的，這樣就能順利過橋了。11. 五道非常有趣的智力題1、 一個數(shù)字，去掉前面一個數(shù)字后，是13。去掉最后一個數(shù)字后，是40。這個數(shù)字是什么?2、這一等式很奇怪，0比2大，2比5大，5比0大。為什么?3、只字加一筆，會是什么字?4、人加一筆，除了大/個，還有什么字?5、桌子上有2、1、6三張卡片，請問擺成一個什么數(shù)字可以讓43整除?答對5道題的人是天才，答對4道的是帥才，答對3道的是將才，答對2道的是奇才，答對1道的是人才，1道都想不出來的是?才。答案：1、43,四十三。2、是劃拳和剪子石頭布結(jié)合的意思：劃拳：攥拳頭為0， 伸食指和中指為2，五個手指全伸開為5;玩剪子石

5、頭布時，攥拳頭為石頭，伸食指和中指為剪子， 五個手指全伸開為布。觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進展觀察，保證每個幼兒看得到，看得清。看得清才能說得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密

6、布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當(dāng)幼兒看到閃電時，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時機說：“這就是雷聲隆隆。一會兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深化，對雷雨前后氣象變化的詞語學(xué)得快，記得牢，而且會應(yīng)用。我還在觀察的根底上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語、生活經(jīng)歷聯(lián)絡(luò)起來，在開展想象力中開展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖