2022年暑期大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動策劃書方案

1、高品質(zhì)文檔2022年暑期大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動策劃書方案 前言 高校生社會實踐活動是高校生廣泛接觸社會，增長見識、熬煉成材的有效途徑，是學(xué)生了解國情，服務(wù)社會的必由之路。加強(qiáng)高校生思想道德修養(yǎng)，培育高校生創(chuàng)新精神和實踐力量，推廣素養(yǎng)拓展，使“三下鄉(xiāng)”活動成為我院素養(yǎng)訓(xùn)練的試驗田。為進(jìn)一步貫徹和實施團(tuán)中央有關(guān)高校生“三下鄉(xiāng)”的批示精神，進(jìn)一步落實2021年暑期社會實踐活動的精神，踐行志愿者精神，樂觀服務(wù)于社會,宣揚(yáng)“三個代表”的重要思想理論,發(fā)揮高校生在當(dāng)代社會的先進(jìn)性作用,湖理州職業(yè)技術(shù)學(xué)院工分院特主辦此次暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。 對實踐所在地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、訓(xùn)練、衛(wèi)生等項目的相關(guān)指標(biāo)進(jìn)行系統(tǒng)的調(diào)查，

2、了解現(xiàn)狀，為當(dāng)?shù)氐拈_發(fā)建設(shè)做出樂觀、有益的貢獻(xiàn)。加強(qiáng)農(nóng)村環(huán)境愛護(hù)宣揚(yáng)，樹立良好的環(huán)保意識，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的進(jìn)展以及培植作出肯定的貢獻(xiàn)。 盼望通過此次活動，讓同學(xué)們利用專業(yè)學(xué)問，發(fā)揚(yáng)愛國熱忱，樂觀為社會、人民服務(wù)，宏揚(yáng)“崇得尚能”的湖職院湖電大精神；讓同學(xué)們?nèi)轿坏慕佑|社會、了解社會，培育適應(yīng)社會的力量，努力熬煉自己成為對社會有益、對人民有用的當(dāng)代高校生。提高“三下鄉(xiāng)”活動的服務(wù)水準(zhǔn)，努力把暑期“三下鄉(xiāng)”建設(shè)成為我院共青團(tuán)工作的一個品牌，通過社會實踐，熬煉青年學(xué)生的實踐力量，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，也為農(nóng)村的改革與謀求進(jìn)展吹了新風(fēng)，讓三下鄉(xiāng)活動把先進(jìn)的文化和學(xué)術(shù)以新奇的形式送下鄉(xiāng)。并且將我院三下鄉(xiāng)活動作

3、為青年志愿者、共青團(tuán)員、黨員以及入黨樂觀分子的一個社會實踐的陣地，成為我院一個素養(yǎng)訓(xùn)練典范。高校生志愿者開展建設(shè)社會主義新農(nóng)村的“三下鄉(xiāng)”活動，發(fā)揮高校生的學(xué)問智力優(yōu)勢，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的掃盲和文化、科技、衛(wèi)生服務(wù)，推廣農(nóng)村有用技術(shù)，提倡健康文明的生活方式，促進(jìn)農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)社會的進(jìn)展。想農(nóng)夫所想，急農(nóng)夫所急，以(來源公文有約)爭取社會全體群眾對農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)和精神文明建設(shè)的支持與協(xié)作。 驕陽似火的七月，一個揮汗如雨的季節(jié)。然而，我們湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的青年志愿者樂觀響應(yīng)中央及全國學(xué)聯(lián)關(guān)于高校生開展建設(shè)社會主義新農(nóng)村的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的號召，毅然投身到今年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務(wù)活動中去

4、，給炎炎夏日中的織里帶去了絲絲的涼意。我們用如火的青春，激揚(yáng)的斗志譜寫出了一支“建設(shè)社會主義新農(nóng)村”的主題曲。 我們的三下鄉(xiāng)暑期社會實踐服務(wù)隊開頭了為期2天的漫漫征程。根據(jù)“受訓(xùn)練，長才能，作貢獻(xiàn)”的指導(dǎo)思想，圍繞“建設(shè)社會主義新農(nóng)村”的活動主題，我們仔細(xì)，扎實，深化地開展學(xué)習(xí)、宣揚(yáng)和落實科學(xué)進(jìn)展觀，實踐“三個代表”重要思想，在求真務(wù)實的實踐中堅固樹立了勤于學(xué)習(xí)，重視實踐的湖職院學(xué)子的新形象，在求真務(wù)實的實踐中接受訓(xùn)練，經(jīng)受考驗，不斷提高個人素養(yǎng)。 領(lǐng)導(dǎo)高度重視細(xì)心籌劃支配 今年我系的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，在籌備之初就得到了分院領(lǐng)導(dǎo)和分院團(tuán)總支老師的高度重視。依據(jù)我分院學(xué)問技能優(yōu)勢和當(dāng)?shù)?/p>

5、實際狀況，打算此次社會實踐活動將圍繞“建設(shè)社會主義新農(nóng)村”的活動主題，以學(xué)習(xí)，宣揚(yáng)，實踐“三個代表”重要思想和落實科學(xué)進(jìn)展觀為主線，圍繞和服務(wù)于黨的十六大提出的全面建設(shè)小康社會的雄偉目標(biāo)，結(jié)合我分院的實際狀況和專業(yè)特色，動員青年團(tuán)員發(fā)揮學(xué)問技能優(yōu)勢，為基層農(nóng)村服務(wù)，為推動當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會的進(jìn)展做出卓有實效的貢獻(xiàn)。 一、組隊狀況 基于暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務(wù)農(nóng)村的活動宗旨，在籌備之初，我們在人員確定的問題上，對三下鄉(xiāng)服務(wù)隊的組員提出一系列的要求，詳細(xì)如下： (1)態(tài)度端正，有上進(jìn)心，能從思想上深刻熟悉到參加“三下鄉(xiāng)”社會實踐的光榮及其意義，有很大的服務(wù)農(nóng)村的熱忱。 (2)作風(fēng)樸實，有吃苦耐勞

6、的精神。能跟鄉(xiāng)親們打成一片，有肯定的交際力量。 (3)專業(yè)學(xué)問技能過硬，有較強(qiáng)的動手力量,實際操作力量，真正可以做到學(xué)以致用，服務(wù)群眾。 (4)有集體意識和團(tuán)隊精神，仔細(xì)聽從組織的支配，樂觀協(xié)作隊里開展活動，能精彩完成好隊里交付的任務(wù)。 (5）關(guān)注“三農(nóng)”問題，對農(nóng)村有肯定熟悉，對農(nóng)夫農(nóng)村有深厚感情，思想與中央保持全都，認(rèn)同新鄉(xiāng)村建設(shè)和高校生支農(nóng)調(diào)研活動的理念和精神 通過層層選拔和嚴(yán)格把關(guān)，并結(jié)合各班老師的意見，我們選出了n名優(yōu)秀的隊員，形成了本次暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務(wù)隊這個布滿了分散力和戰(zhàn)斗力的團(tuán)體。這為我們這次活動的順當(dāng)完成奠定了良好的基礎(chǔ)。 二、前期工作部署和完成狀況 在暑期“三下鄉(xiāng)

7、”社會實踐服務(wù)隊人員確定后，我們多次召開座談會，圍繞活動主題，收集分析有關(guān)當(dāng)?shù)氐馁Y料，仔細(xì)思索，反復(fù)爭論，確立了“有專業(yè)特色、符合當(dāng)?shù)貙嶋H”的活動方向，并擬訂出了活動方案，有條不紊地部署各項活動方案，詳細(xì)實施狀況如下： 1.結(jié)合我理工分院的實際狀況和專業(yè)特色，我們將此次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動定位在以科技、文化下鄉(xiāng)為主，為此，我分院團(tuán)總支于6月向全院3個支部發(fā)出了建設(shè)社會主義新農(nóng)村的“三下鄉(xiāng)”活動的倡議。 2。為了加強(qiáng)對國家稅費(fèi)改革政策和三農(nóng)問題在基層農(nóng)村的宣揚(yáng)力度，我們特地查找有關(guān)書籍刊物、上網(wǎng)收集了大量資料。 由于提前擬訂了社會實踐活動的方案，并在方案中提出明確的要求和內(nèi)容，所以下鄉(xiāng)前的各項籌備工作都有條不紊地進(jìn)行。在各項籌備工作的落實中，我們多次特地召開各