體操課程設(shè)計(jì)回首頁(yè)

1、體操課程設(shè)計(jì)回首頁(yè)體育-體操學(xué)校名稱(chēng)：雲(yún)林縣橋頭國(guó)小適用年級(jí)：三年級(jí)下學(xué)期教學(xué)日期95年2月6月教學(xué)時(shí)間全部設(shè)計(jì)共 8 節(jié) 設(shè) 計(jì) 者三年級(jí)教師教 學(xué) 者三年級(jí)教師教學(xué)領(lǐng)域健康與體育次領(lǐng)域主 題體操子 題模仿遊戲唱和跳的模仿動(dòng)作教學(xué)型態(tài)分組練習(xí)遊戲講述能力指標(biāo)1-1-3了解個(gè)體動(dòng)作能力的發(fā)展順序。3-1-1表現(xiàn)簡(jiǎn)單的全身性活動(dòng)。3-1-2利用身體動(dòng)作以操作設(shè)備。3-1-4結(jié)合一系列的基本動(dòng)作，表現(xiàn)出簡(jiǎn)單的動(dòng)作技能。4-1-3認(rèn)識(shí)並參與各種身體活動(dòng)。教學(xué)具體目標(biāo)1-1能認(rèn)真的學(xué)會(huì)並了解各種整隊(duì)行進(jìn)動(dòng)作2-1能認(rèn)真的學(xué)會(huì)並了解暖操的動(dòng)作3-1能說(shuō)出各種行進(jìn)間的動(dòng)作要領(lǐng)。4-1能快樂(lè)的模仿各種交通工

2、具行走的動(dòng)作。5-1能了解並學(xué)會(huì)唱跳方法，和同學(xué)快樂(lè)的合作。6-2表現(xiàn)遵守秩序、互助合作的學(xué)習(xí)態(tài)度。7-1快樂(lè)並安全的情況下，學(xué)會(huì)跑跳的動(dòng)作。7-2表現(xiàn)遵守秩序、互助合作的學(xué)習(xí)態(tài)度。8-1能遵守秩序，互相觀摩學(xué)習(xí)。學(xué)生先備經(jīng)驗(yàn)1、 學(xué)生具備走、跑、跳的動(dòng)作能力。2、 學(xué)生己學(xué)會(huì)模仿動(dòng)作。教學(xué)具體目標(biāo)教學(xué)活動(dòng)與步驟時(shí)間分配教學(xué)資源教學(xué)評(píng)量1-1、能認(rèn)真的學(xué)會(huì)並了解各種整隊(duì)行進(jìn)動(dòng)作2-1、能認(rèn)真的學(xué)會(huì)並了解各種整隊(duì)行進(jìn)動(dòng)作3-1、能說(shuō)出各種行進(jìn)間的動(dòng)作要領(lǐng)。一、 準(zhǔn)備活動(dòng) 引起動(dòng)機(jī)：1、 集合整隊(duì)2、 說(shuō)明上課教學(xué)重點(diǎn)及所要遵守的規(guī)則。二、 發(fā)展活動(dòng)1、 暖身操的示範(fàn)動(dòng)作。2、 教師每示範(fàn)完一個(gè)動(dòng)

3、作，學(xué)生就一起跟著做。3、 教師邊做邊指導(dǎo)暖身操的重點(diǎn)何在。參、統(tǒng)整活動(dòng)1、 教師統(tǒng)整此節(jié)課所說(shuō)的重點(diǎn)，及下一節(jié)課所要準(zhǔn)備的東西。【第一節(jié)課結(jié)束】一、 準(zhǔn)備活動(dòng) 引起動(dòng)機(jī)：1、 集合整隊(duì)，並說(shuō)明教學(xué)重點(diǎn)。2、 教師帶領(lǐng)學(xué)生做準(zhǔn)備暖身活動(dòng)。二、 發(fā)展活動(dòng)1、 說(shuō)明示範(fàn)：(1)集合：採(cǎi)立正姿勢(shì)，前後距離約1個(gè)手臂長(zhǎng)。(2)看齊：兩臂向前平舉。(3)縱隊(duì)齊步行進(jìn)及立定、縱隊(duì)跑步行進(jìn)及立定、等動(dòng)作練習(xí)。2、 教師將學(xué)生分組後，讓學(xué)生相互練習(xí)。3、 教師指導(dǎo)改進(jìn)。參、統(tǒng)整活動(dòng)1、 教師與學(xué)生一同檢討學(xué)生的效果。2、 教師統(tǒng)整?！镜诙?jié)課結(jié)束】壹、 準(zhǔn)備活動(dòng) 引起動(dòng)機(jī)：1、教師帶領(lǐng)學(xué)生做暖身操。2、教師講

4、解上課重點(diǎn)。貳、 發(fā)展活動(dòng)1、說(shuō)明示範(fàn)（1）立正：兩足靠併齊 （2）稍息：左足向左側(cè)橫一步 （3）向左右轉(zhuǎn)：以左足跟和右足尖為1025510666571055哨子哨子籃球場(chǎng)哨子籃球場(chǎng)學(xué)生能仔細(xì)聆聽(tīng)學(xué)生能確實(shí)跟著老師一起做暖身操。學(xué)生能確實(shí)做好暖身操。學(xué)生能做出集合、看齊、縱隊(duì)齊步行進(jìn)及立定、縱隊(duì)跑步行進(jìn)及立定等動(dòng)作。學(xué)生能確實(shí)做好暖身操。學(xué)生能做出立正、稍息、向左右轉(zhuǎn)等動(dòng)作。3-2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)整隊(duì)行進(jìn)能集中精神，努力學(xué)習(xí)的態(tài)度4-1、能快樂(lè)的模仿各種交通工具行走的動(dòng)作。 軸，向左旋轉(zhuǎn)90度. （4）向後轉(zhuǎn)：右足向後移一個(gè)足長(zhǎng)的距離 2、練習(xí)：(1)教師帶著學(xué)生一起做(2)讓學(xué)生分組練習(xí)，教師指

5、導(dǎo)。參、統(tǒng)整活動(dòng)1、 教師檢討今天的優(yōu)缺點(diǎn)2、 歡呼解散。【第三節(jié)課結(jié)束】壹、準(zhǔn)備活動(dòng)引起動(dòng)機(jī)：1、 集合整隊(duì)。2、 由教師引導(dǎo)學(xué)生配合鼓聲或音樂(lè)作準(zhǔn)備活動(dòng)。(1) 以自由隊(duì)形練習(xí)走步、跑步、跑跳步、單足跳、跳耀等。(2) 上下肢、軀幹及全身等部位做屈伸、繞環(huán)、擺動(dòng)等運(yùn)動(dòng)。3、 討論交通工具的形狀、動(dòng)態(tài)等特徵，賭力兒童自由發(fā)言，並把名稱(chēng)寫(xiě)在黑板上。貳、發(fā)展活動(dòng)1、 教師依照海、空、陸逐項(xiàng)引導(dǎo)，使學(xué)生自由模仿。（1） 盡量不要模仿他人動(dòng)作，自己設(shè)計(jì)。（2） 利用空間，不可擠在一起。 在水上的交通工具：在平穩(wěn)的海上向前行駛，遇大風(fēng)浪。 在空中飛的交通工具：高飛、低飛、旋轉(zhuǎn)。 在陸上交通工具：平坦路

6、、爬山坡、顛坡路、緊急煞車(chē)。 搭載很少人的陸上交通工具：發(fā)動(dòng)引擎、走彎路、快速行駛。2、 兩人一組，互相模仿：（1） 能與他人合作，認(rèn)真學(xué)習(xí)。參、統(tǒng)整活動(dòng)1、 表演欣賞；(1) 全班半數(shù)表演，半數(shù)觀賞。(2) 能安靜的觀察別人的動(dòng)作，並能說(shuō)出感覺(jué)。2、 檢討批評(píng)：教師與同學(xué)共同檢討得失，並加以講評(píng)及鼓勵(lì)。(1) 哪一組模仿的最像。(2) 是否能盡情表演？3、 生活習(xí)慣指導(dǎo)4、 收拾器材，呼呼解散。【第四節(jié)課結(jié)束】510510 101055黑板墊子4組紀(jì)錄表學(xué)生之間能互相合作學(xué)習(xí)。學(xué)生能做出船航行、火車(chē)走路、飛機(jī)飛行的動(dòng)作。5-1、能了解並學(xué)會(huì)唱跳方法，和同學(xué)快樂(lè)的合作。6-1、模仿許多交通工具

7、，並且很快樂(lè)地扮演角色。6-2、表現(xiàn)遵守秩序、互助合作的學(xué)習(xí)態(tài)度。壹、準(zhǔn)備活動(dòng) 引起動(dòng)機(jī)：與上一節(jié)同。貳、發(fā)展活動(dòng)1、 34人一組，任選一種交通工具輪流表演，其他則模仿他的動(dòng)作，以交換不同的看法及做法。2、 小組經(jīng)討論決定海、空、陸各一種交通工具。 再空中飛的交通工具：飛機(jī)、滑翔翼。 在路上的交通工具：計(jì)程車(chē) 摩托車(chē)。 火車(chē)、過(guò)鐵橋、穿山洞，由慢而快至慢行駛。 在水上的交通工具：帆船、輪船。3、 反覆練習(xí)。4、 教師巡迴指導(dǎo)，並隨時(shí)提示動(dòng)作、特徵引導(dǎo)學(xué)生思考。參、統(tǒng)整活動(dòng)1、 表演欣賞：(1) 分為數(shù)組、輪流表演。(2) 能安靜觀摩，教師指導(dǎo)學(xué)生如何觀摩。 猜猜看扮演什麼交通工具？ 在做什麼？

8、 模仿的像不像？ 合作的好不好？(3) 觀摩後給予鼓勵(lì)。(4) 鼓勵(lì)學(xué)生仔細(xì)去發(fā)現(xiàn)有趣及精采的動(dòng)作。2、 教師講評(píng)並檢討得失。3、 生活習(xí)慣的指導(dǎo)。4、 收拾器材，歡呼解散。【第五節(jié)結(jié)束】壹、準(zhǔn)備活動(dòng) 引起動(dòng)機(jī)：1、 集合整隊(duì)：由班長(zhǎng)率領(lǐng)兒童在教學(xué)場(chǎng)地集合整隊(duì)，成四排橫隊(duì)。2、 行禮後由教師說(shuō)明教學(xué)重點(diǎn)，並領(lǐng)導(dǎo)兒童做各種有關(guān)準(zhǔn)備活動(dòng)。貳、發(fā)展活動(dòng)1、 說(shuō)明示範(fàn)：以個(gè)人、雙人或小組為單位，在教師所指定的地區(qū)，學(xué)習(xí)走步、大步、側(cè)步、交叉步等行走，及小跑步、大跑步等各種不同步伏步速的走步或跑步，其時(shí)間每次1分1分30秒為原則。2、 嘗試練習(xí)；全班兒童分為四至六組，由各小組漲領(lǐng)導(dǎo)各組分組練習(xí)。3、 改

9、正錯(cuò)誤：(1) 教師巡視各組練習(xí)情形，並隨時(shí)改正錯(cuò)誤與缺點(diǎn)。(2) 分組或集體糾正大多數(shù)兒童的缺點(diǎn)。參、統(tǒng)整活動(dòng) 1、 觀摩欣賞：選一小組試作，大家共同討論優(yōu)缺點(diǎn)。2、 檢討批評(píng)：叫失與兒童共同檢討學(xué)習(xí)得失，並加以講評(píng)與鼓勵(lì)。3、 宣布下次單元內(nèi)容活動(dòng)?！镜诹?jié)結(jié)束】5255 5錄音機(jī)鈴鼓體能教室錄音機(jī)哨子體能教室能學(xué)會(huì)模仿的動(dòng)作能與同學(xué)之合作練習(xí)。能說(shuō)出各種交通工具行走的特徵能學(xué)會(huì)同學(xué)設(shè)計(jì)的交通工具模仿動(dòng)作能與大家參與討論。7-1、快樂(lè)並安全的情況下，學(xué)會(huì)跑跳動(dòng)作。7-2、表現(xiàn)遵守秩序、互助合作的學(xué)習(xí)態(tài)度。8-1、能遵守秩序，互相觀摩學(xué)習(xí)。壹、準(zhǔn)備活動(dòng) 引起動(dòng)機(jī)：同上節(jié)。1、說(shuō)明示範(fàn)（1）請(qǐng)

10、你跟我這樣做；由一位兒童模仿各種動(dòng)物行走的動(dòng)作，另一位在後面跟著模仿其動(dòng)作。（2）我說(shuō)你做：分兩人一組，分兩組各組派一人到對(duì)面，聽(tīng)令同組同學(xué)的口令後，作出指定動(dòng)作。2、個(gè)別練習(xí)：兩人一組練習(xí)，至少設(shè)計(jì)35種動(dòng)作。3、改正錯(cuò)誤，同上節(jié)。參、統(tǒng)整活動(dòng) 1、觀摩欣賞。 2、檢討批評(píng)：同上節(jié)。 3、宣布下次單元活動(dòng)內(nèi)容。【第七節(jié)結(jié)束】壹、準(zhǔn)備活動(dòng) 引起動(dòng)機(jī)：同上節(jié)。貳、發(fā)展活動(dòng) 1、說(shuō)明示範(fàn)：（1） 下肢屈伸：1.腳跟抬起，膝蓋伸直。 2.兩膝彎曲。 3.回復(fù)基本姿勢(shì)（2） 上肢環(huán)繞：向前繞環(huán)後再向後環(huán)繞。（3） 內(nèi)外環(huán)繞；1. 兩手側(cè)平舉後向中間交叉環(huán)繞。2. 在頭頂交叉。3. 再腹前交叉後立即向原方向環(huán)繞。4. 在頭頂交叉