《世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)》活動(dòng)單_第1頁
《世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)》活動(dòng)單_第2頁
《世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)》活動(dòng)單_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

8、世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)單編號(hào)：yw4-1-08班級(jí)四年級(jí) （ ）班組名姓名日期月 日學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字。能借助字典和聯(lián)系上下文，理解不懂的詞語。 2、正確、流利、有感情地讀課文，大體了解課文內(nèi)容。 3、體會(huì)科學(xué)家勇于探索大自然奧秘的執(zhí)著精神，并能把讀后感受和同學(xué)交流。自主學(xué)習(xí)模塊一、給加橫線的字寫出正確讀音。 靜謐（ ） 凹進(jìn)（ ) 精神大振 ( ) 叩開 ( ）枉費(fèi)心機(jī) ( ) 浩如煙海 ( ) 召開 ( ) 起源 ( ) 二、初讀課文，我能寫出文章的主要內(nèi)容。 同伴評(píng)價(jià)：文本研討模塊三、輕聲快速朗讀課文，理清課文層次，用自己的方式畫出文章思路圖。 小組評(píng)價(jià)：3、 朗讀課文，了解魏格納發(fā)現(xiàn)大陸漂移的過程。 1、魏格納觀察地圖發(fā)現(xiàn)了什么？（用-在文中畫出） 2、魏格納的“奇想是什么？（用“”在文中畫出） 3、魏格納發(fā)現(xiàn)了個(gè)什么重要的證據(jù)，證明他的假想是正確的？ 4、魏格納的重要發(fā)現(xiàn)靠的是什么？ 鞏固練習(xí)模塊 課外拓展： 用自己的語言復(fù)述這個(gè)故事。同伴評(píng)價(jià)：自我評(píng)價(jià)：A B C 小組評(píng)價(jià)：A B C 老師評(píng)價(jià)：

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論