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1、有趣的成語(yǔ)教案雙湖小學(xué) 李亞軍教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)10個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)5個(gè)字。2.正確、流利地朗讀、背誦6個(gè)成語(yǔ),大致了解一些成語(yǔ)的故事,豐富學(xué)生對(duì)成語(yǔ)知識(shí)的積累。3.感受自主識(shí)字的樂(lè)趣,感受漢字的形體美。4.培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、積累成語(yǔ)的興趣。教學(xué)重點(diǎn):識(shí)字、寫(xiě)字,積累成語(yǔ)教學(xué)難點(diǎn):常用成語(yǔ)在生活中的運(yùn)用教學(xué)準(zhǔn)備:課件、生字卡片等課時(shí)安排:2課時(shí)說(shuō)教學(xué)過(guò)程一、 聽(tīng)聽(tīng)1. 孩子們想聽(tīng)故事嗎?讓我們一起去聽(tīng)故事大王講故事吧,聽(tīng)明白故事里講的是誰(shuí)?做什么?2.學(xué)生交流聽(tīng)到的故事,3.三顧茅廬的成語(yǔ)故事有趣嗎?今天李老師要帶你們?nèi)フJ(rèn)識(shí)更多的有趣的成語(yǔ)。齊讀課文題目。這節(jié)課咱們學(xué)習(xí)課文中的前6個(gè)成語(yǔ)。(出示6個(gè)
2、成語(yǔ))孩子們仔細(xì)觀察一下,你能發(fā)現(xiàn)這些成語(yǔ)有趣在哪兒?二、 讀讀1.請(qǐng)小朋友們發(fā)揮自己的聰明才智,自己想辦法先去認(rèn)識(shí)這6個(gè)成語(yǔ)娃娃。把字音讀正確。(課件出示課文前6個(gè)成語(yǔ),學(xué)生自由認(rèn)讀)2.采用多種形式檢查學(xué)生認(rèn)讀情況。(1)你讀我聽(tīng)。(2)請(qǐng)小老師教讀。(3)男女生對(duì)讀、開(kāi)火車讀。(4)師生配合多種形式讀(5)咱們來(lái)玩?zhèn)€游戲好嗎?看到幾就說(shuō)幾開(kāi)頭的成語(yǔ);你還能說(shuō)出其它帶這個(gè)數(shù)字的成語(yǔ)嗎?三、 認(rèn)認(rèn)1.過(guò)渡:小朋友們剛才讀得非常棒,下面我要瞧瞧誰(shuí)在讀的過(guò)程當(dāng)中最細(xì)心,是不是把漢字娃娃都認(rèn)識(shí)了。2.來(lái)一起做一個(gè)游戲:拼音小帽找主人(1)出示拼音卡片學(xué)生讀;(2)出示生字卡片學(xué)生認(rèn);(3)下面我請(qǐng)
3、幾個(gè)孩子拿著手中的生字卡片,拿拼音卡片的小朋友趕緊找主人。3.剛才拼音小帽都找到了自己的小主人,現(xiàn)在老師帶你們?nèi)デ镉?,看!果園里的蘋(píng)果成熟了,走摘蘋(píng)果去咯。你是用什么方法記住這個(gè)字的?4.游戲:字寶寶找家(1)漢字娃娃跑出來(lái)了,左右結(jié)構(gòu)和上下結(jié)構(gòu)這兩個(gè)“媽媽”很傷心,她們找不著他們的孩子了,小朋友,我們幫助這兩位“媽媽”找到生字寶寶嗎?(多媒體展示)(2)左右結(jié)構(gòu)和上下結(jié)構(gòu)這兩個(gè)“媽媽”找到自己的孩子了,可是成語(yǔ)爸爸又著急了,沒(méi)有了漢字娃娃,他們的家就不完整了。親愛(ài)的小朋友,你能把漢字娃娃親自送到成語(yǔ)爸爸的懷里嗎?來(lái)一起讀一讀。四、猜猜孩子們老師這兒有美麗的圖畫(huà),你能根據(jù)圖片內(nèi)容猜猜是剛才學(xué)的
4、哪個(gè)成語(yǔ)嗎?1.出示草原圖:你猜猜是哪個(gè)成語(yǔ)?是怎么猜出來(lái)的?用上“一望無(wú)際”來(lái)描繪這幅圖。草原一望無(wú)際,看不到邊,還有哪些也是一望無(wú)際的?2.五彩繽紛這個(gè)成語(yǔ)也可以用這種方法學(xué)習(xí)。(花、煙花)3.三顧茅廬、四面楚歌利用講故事的方法幫助學(xué)生簡(jiǎn)單理解成語(yǔ)意思。4.兩全其美:六神無(wú)主: 五、寫(xiě)寫(xiě)1.為了讓漢字娃娃全都順利的回到成語(yǔ)爸爸的懷抱,我們先來(lái)瞧瞧,哪些字娃娃我們?nèi)菀装阉鼘?xiě)錯(cuò),書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)該注意什么?你來(lái)給大家提個(gè)醒。 2.教師重點(diǎn)指導(dǎo):紛、神紛:“纟”的筆順,右邊的撇低捺高,把它寫(xiě)舒展一些。神:是示字旁不是衣字旁。 3.在書(shū)中找出這幾個(gè)字娃娃描紅4.送娃娃回家(完成課后第三題)六、拓展練習(xí)1.回家把你學(xué)會(huì)的成語(yǔ)講給父母聽(tīng)。2.有興趣的同學(xué)利用課余時(shí)間閱讀這方
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