一年級學(xué)期初學(xué)期初家長會材料

1、 一年級六班第一學(xué)期家長會材料 田衍金首先祝賀各位家長，孩子已經(jīng)正式踏進學(xué)校的大門，成為一名小學(xué)生了。興奮的同時，你們肩上的擔(dān)子也加重了，好多家長對于如何管理孩子感到無所適從，那我們今天就借這個機會，坐下來共同商量教育的話題，先做一下自我介紹，我姓田，是這個班的班主任，并擔(dān)任語文課。有句話說，尊重別人請從關(guān)掉手機開始，請各位家長配合。這次家長會的主要內(nèi)容有四塊： 一是重點談學(xué)生的在校安全問題。二是簡要談班級管理，三是談?wù)勲p方需要合作的地方，四是幾點建議。一、安全問題 學(xué)生安全是壓倒一切的問題，是老師天天系在褲腰帶上的事情，更是關(guān)系每個家庭和我們命運的事情。所以今天我們重點來談。一般，學(xué)生的安全

2、事故來自三方面：一是來自學(xué)生本身，學(xué)生在玩耍過程中抬腿就跑，造成的磕碰現(xiàn)象，二是來自學(xué)生和同伴的游戲過程中鬧矛盾造成的傷害，這樣的傷害往往很難分清誰對誰錯，特別是低年級，他們沒有完善的是非觀念。(舉例)三、是來自家長的傷害，比如家長不按時接送，造成孩子亂跑，找不著，特別是下雨天。無論那種安全問題的來源，我們的態(tài)度應(yīng)先是救護孩子，而不是發(fā)牢騷或?qū)で髨髲?fù)。安全問題，特別是前兩項安全問題，一般都是突發(fā)的，既然是突發(fā)的，就是不可預(yù)測的。無論哪種安全問題，我們做家長的都要遵從下列原則。要遵循“三要”“三不要”原則1、要包容心態(tài)不要出氣或報復(fù)心理從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到任課老師，特別是班主任都把安全教育看作是壓到一切

3、的重中之重的工作。但是孩子眾多，孩子又有自由支配的課余時間，難免會出現(xiàn)打架受傷的現(xiàn)象，這是正常的。正常的現(xiàn)象就應(yīng)該以正常的心態(tài)來處理。冷靜、理性、包容、溝通是上策；出氣或報復(fù)心理不可取。2、要班主任優(yōu)先，不要領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)先或擅自處理我們大家要明白：突發(fā)事件必須優(yōu)先經(jīng)由班主任來處理，要相信班主任能公正、合理得處理好。不要先找領(lǐng)導(dǎo)或自己擅自找到當(dāng)事孩子發(fā)威，否則后果自負。班主任是處理任何突發(fā)事件的首席。3、要兼聽不要偏信一個巴掌拍不響，當(dāng)事的幾方都有或多或少的過失。面對突發(fā)事件，我們家長不要一味聽信自家孩子的言辭。因為孩子不一定誠實或說的不一定全面、客觀。而要兼聽則明，兼聽來自其他同學(xué)和班主任的反饋，以

4、此了解事件的真實經(jīng)過，做理智家長。二、 班級管理1、   上學(xué)、放學(xué)時間：早晨7:30-7:50到校。不要早到。免得老師不在孩子出安全問題。11：20放學(xué)；下午2:00-2:10到校，5:00放學(xué)。國慶假后（中秋節(jié)）實行秋季作息時間。上午不變，下午提前半小時到校，提前半小時放學(xué)。希望大家計算好從家到校的時間，嚴格卡時間到校，嚴格卡時間接孩子。盡量早一點到，免得孩子找不到家長著急。2、  接送地點：往東走的，我們送到大柳樹第下；往西走的在校門口以西100米處。不要超過接送地點。這也是學(xué)?？己税嗉壍囊粋€重要方面。這次家長會后， 我們就送過接送地點后

5、，不再等著每個家長來接后我們再走。和孩子約定好接送地點，把要求說到位。你晚來接怎么辦？特殊天氣時怎們辦？如果遇到下雨天，雨很大，孩子什么雨具也沒帶的情況下，可到教室里來接。如果雨很小，我們也會往外送，請不要隨意到教室里來。在這一點上，大家一定要早到。免得找不到孩子。特別是最近一段時間，孩子分不清東西南北，孩子不動，家長動。3、   鉛筆不能兩頭削尖，容易傷到自己和別人。橡皮不能給孩子買奇形怪狀的，免得上課玩來玩去。要買很軟，擦得很干凈的橡皮。每天晚上，把鉛筆削好5、6支，放在鉛筆盒里，第二天只管用。4、 關(guān)于孩子的座位問題。我們會一月輪調(diào)一次，中間的往兩

6、邊去，兩邊的往中間來。不是因為孩子的視力問題，請大家盡量不要提調(diào)位的要求。我們編排座位是經(jīng)過慎重考慮的，從性格、男女搭配及學(xué)習(xí)情況多方面來安排。當(dāng)然，有想法或者是我不知情的情況也可反映。因為孩子間的很多事情，我這當(dāng)班主任的也不一定的知道。有事情及時溝通，及時解決。三、需要合作的地方: 熱愛學(xué)校，尊重老師是學(xué)校對孩子最基本的要求，希望家長做好孩子的榜樣。 1、不在孩子面前惡意評價學(xué)?；蚶蠋煟悦庾尯⒆訉W(xué)校和老師失去信心。因為孩子一旦對老師失去信心孩子必然會漠視老師的要求，這樣將對孩子以后的學(xué)習(xí)留下隱患。 2、與老師交流時注意說話的方式和方法，比較消極的話題盡量避開孩子。 3、有事不到校請及時打

7、電話通知老師。 4、讓學(xué)生盡快熟悉學(xué)校要求。 小學(xué)與幼兒園有著本質(zhì)的區(qū)別，現(xiàn)在的幼兒園以玩為主，沒有學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生沒有戶外自主活動的時間，上小學(xué)后每節(jié)課都有必須完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，從比較隨意的幼兒園到每件事都有具體要求的小學(xué)，孩子的心理過渡需要大約2周的時間，有的孩子甚至更長。這就需要家長和老師密切合作，讓孩子盡快適應(yīng)一年級各項要求：學(xué)習(xí)材料準備：語文：每天帶拼音本練。（家長一定提前給孩子買好學(xué)習(xí)用品。）每天最少帶5枝銷好的鉛筆，1塊橡皮。任何同學(xué)不能帶銷筆刀進學(xué)校。（根據(jù)自己孩子的特點家長督促孩子收拾書包，帶好學(xué)習(xí)用品。）每天給孩子帶一塊衛(wèi)生紙，以便孩子擦鼻涕或上廁所。與幼兒園不同，小學(xué)除了課堂

8、學(xué)習(xí)的時間外，學(xué)生有大量的自主活動時間，家長在家也要多叮囑孩子注意活動安全。5、要有耐心，不要急于求成學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)，而且由于在幼兒園時，每個學(xué)校所學(xué)的內(nèi)容不一樣，學(xué)生的基礎(chǔ)差別很大，有得學(xué)生跟不上，家長很著急，在家中可能對孩子要求很嚴格，有得逼著孩子多寫作業(yè)，還有接孩子的時候，我們有時和你反映孩子的在校情況，家長一聽表現(xiàn)不好就急了，回家就開始批評，其實我們不必太著急，應(yīng)該靜下心來，多和孩子談?wù)劊嗪屠蠋熃涣鳎M量心平氣和，不要讓孩子產(chǎn)生恐慌的心理，以免產(chǎn)生厭學(xué)心理。（父母應(yīng)該多和孩子在一起，不要以工作忙為理由，全權(quán)托給老人照料）我們班有52個孩子，來自52個不同的家庭，接受了不同的啟蒙教育。相信我們每位家長都不愿意自己的孩子輸在起跑線上，那我們從自身做起，努力承擔(dān)起