九年級化學(xué)1--4單元知識點小結(jié)

1、 第七講一、物質(zhì)的變化和性質(zhì)： 1物質(zhì)的變化 在物理變化中，分子本身_。改變的通常是分子間的_。 在化學(xué)變化中，分子_，而原子_。 物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別：_（或分子本身_） 2物理性質(zhì)：物質(zhì)的_、_、_、_、_、_、_、_、_、_等； 化學(xué)性質(zhì)：物質(zhì)的_、_、_、_、_等。 二、走進化學(xué)實驗室（基本實驗操作） 1藥品取用：（1）取用藥品，如果沒有說明用量，應(yīng)按最少量取用：液體取_毫升，固體_。實驗剩余的藥品不能放回原瓶，要放入指定的容器內(nèi)。（2）液體藥品的取用取用時，要先拿下瓶塞，_，_ ，_ 。用完立即蓋緊瓶塞，把瓶子放回原處。2給物質(zhì)的加熱 （1）給固體物質(zhì)加熱 鐵夾在試管中上部，

2、試管管口_（防止冷凝水回流炸裂試管），藥品_（以增大受熱面積）。 （2）給液體物質(zhì)加熱 試管中的液體不能超過試管容積的_，試管夾夾在試管的_。加熱前要抹干試管外壁的水，加熱時管口不能_。例1正確的操作能保證實驗順利進行。請?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實驗操作中的空格：（1）用酒精燈給物質(zhì)加熱時，要用酒精燈火焰的_；（2）點燃可燃性氣體時，都要先_，再點燃；（3）做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底應(yīng)預(yù)先_；（4）用量筒量取液體度數(shù)時，視線與液體凹液面的最低處的位置關(guān)系是_（填寫“俯視”、“仰視”或“保持水平”）。例2.用量筒量取溶液，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為15毫升；倒出部分液體后，俯

3、視凹液面的最低處，讀數(shù)為9毫升。則該學(xué)生實際倒出的溶液體積（ ） A.小于6毫升B.大于6毫升C.等于6毫升D.無法確定范圍例3由于森林的過量砍伐、草場大面積開墾，土地出現(xiàn)沙漠化，導(dǎo)致我市今年出現(xiàn)了近幾年來最嚴重的沙塵暴天氣。沙塵暴天氣使空氣中增加了大量的A可吸入顆粒物 B一氧化碳 C二氧化氮 D二氧化硫 三、空氣 空氣的成分： N2約占_（體積），O2約占_ ，另外，空氣中還含有CO2、水蒸氣和稀有氣體。（1）空氣中氧氣含量的測定a、反應(yīng)原理：4P + 5O2 2P2O5b、現(xiàn)象：有大量白煙產(chǎn)生，廣口瓶內(nèi)液面上升約1/5體積c、結(jié)論：空氣是混合物；O2約占體積的1/5，_；N2約占體積的4/

4、5，_，_，_d、會導(dǎo)致測定結(jié)果偏?。ㄐ∮?/5）的原因：_，_，_。 不能用鐵代替紅磷，原因：_不能用碳、硫或蠟燭代替紅磷，原因：_（2）空氣的污染及防治：對空氣造成污染的主要是_和_等。 四、氧氣（O2）的制取:1、工業(yè)制法_（原理:氮氣和氧氣的沸點不同 屬于_變化） _ 2、實驗室制氧氣原理 _ _ 3、氣體制取與收集裝置的選擇 4、氧氣的驗滿：用帶火星的木條 _ 檢驗：用帶火星的木條_ 5、緩慢氧化：_ 例1、現(xiàn)有下圖所示的實驗裝置，請回答問題：（1）在加入藥品之前應(yīng)對實驗裝置進行 。（2）可用于實驗室制備和收集O2的一套裝置是（填字母番號） 。寫出用此裝置制備O2的反應(yīng)符號表達式式

5、。（3）若選用A裝置制備氣體時應(yīng)考濾的因素是 。 例2、按照“綠色化學(xué)”的原則，最理想的化工生產(chǎn)方式是 （ ） A得到的產(chǎn)物為綠色物質(zhì) B大分子物質(zhì)分解為小分子物質(zhì) C參與化學(xué)反應(yīng)的原子全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物 D參與化學(xué)反應(yīng)的原子全部重新組合成無毒的物質(zhì) 例3、氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是（ ）A物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng) B魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水C氧氣具有可燃性 D物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)五、分子與原子分子原子定義_ _性質(zhì)_聯(lián)系_區(qū)別_ 六、原子的結(jié)構(gòu) 1、原子中的兩個等量關(guān)系：核電荷數(shù) = _ = _ _相對原子質(zhì)量_ 2、元

6、素的種類決定于_元素的化學(xué)性質(zhì)決定于_ 七、元素與離子符號 （）元素符號表示的意義：如：Fe表示_表示_2Fe：_ （2）離子符號表示的意義： 2Mg2_ 八、水的凈化與水的組成：1、水的凈化效果由低到高的是 _（均為 方法），其中凈化效果最好的操作是 。2、硬水與軟水 A鑒別方法： B硬水軟化的方法： 3、電解水 化學(xué)反應(yīng)： 負極產(chǎn)生 ，正極產(chǎn)生 。 九、化學(xué)式意義（以H2O為例）化學(xué)式的含義 H2O表示一種物質(zhì) 表示這種物質(zhì)的一個分子 表示這種物質(zhì)的組成 表示這種物質(zhì)的一個分子的構(gòu)成 例1、從分子的角度分析，下列解釋錯誤的是（ ） A、好酒不怕巷子深分子在不斷地運動 B、熱脹冷縮分子的大小

7、隨溫度的改變而改變 C、電解水生成氫氣和氧氣分子可以分成原子，原子再重新組合成新分子 D、空氣是混合物空氣由不同種分子構(gòu)成例2、水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛護水資源。下列說法錯誤的是（ ）A為使水中的懸浮雜質(zhì)沉降，可在水中加人適量的明礬B自來水廠常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合價為+2C通過過濾的方法可以將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開來D5mL水和5mL酒精混合，溶液體積小于10mL，說明分子間有空隙例3、為了探究“不的凈化”過程，某實驗小組從護城河中取了水樣，觀察到：A. 水樣呈黃色，有異味 B.水樣渾濁，有固體小顆?！，F(xiàn)對水樣進行如下處理：向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間

8、后，進行 （填操作名稱），除去固體小顆粒，再向濾液中加入活性炭，利用其 性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于 變化（填“物理”或“化學(xué)”）。通入氯氣殺菌消毒，得到自來水，發(fā)生的反應(yīng)如下：Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸)。請判斷，次氯酸中氯元素的化合價為 。為了判斷得到的自來水是硬水或軟水，可加入 進行檢驗。將自來水蒸餾得到純凈水，把下列物質(zhì)分別加入純凈水中，用玻璃棒不斷攪拌，能形成無色溶液的是 （填序號）A粉筆灰 B硫酸銅 C蔗糖 D食用油例4、下列化學(xué)用語與含義相符的是+2A2O2個氧元素 BP2O5 五氧化二磷 CH22個氫原子 DCa鈣離子 例5、請用化學(xué)用語表示： 5個鉀原子

9、 4個銨根離子 2個氯離子 氧化鋁中鋁的化合價為+3價 二氧化硅 例6、下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，說法正確的是+828282+1228+1128+12 A它們表示四種不同的元素 B表示的元素在化合物中通常顯+2價C表示的元素都是非金屬元素 D表示的是陽離子 例7、2008年9月，國家衛(wèi)生部緊急叫停含禁用藥物“西布曲明”的減肥藥物“陽光塑身牌減肥膠囊”。已知“西布曲明”的化學(xué)式為C17H26ClN，下列有關(guān)“西布曲明”的說法不正確的是（ ）A“西布曲明”是由C、H、Cl、N四種元素組成B“西布曲明”屬于有機物C“西布曲明”的一個分子中含有26個氫原子D“西布曲明”中C、H、Cl、N各元素的質(zhì)量比為172611例8、 在FeSO4和Fe2(SO4)3的固體混合物中，如果硫的質(zhì)量分數(shù)為a %，則混合物中的鐵的質(zhì)量分數(shù)為（ ）A：1.31a % B：2.25a % C：(100-4a) % D：(100-3a) %例9、血紅蛋白的相對分子質(zhì)量為68000，血紅蛋白中鐵的質(zhì)量分數(shù)為0.33 %，則平均每個血紅蛋白中鐵原子的個數(shù)是（ ） A：4個 B：5 個 C：6個 D：7個例10、有某氧氣和二氧化硫組成的混合氣體，其氧元素的質(zhì)量百分含量為60 %，則該混合氣體中氧氣與二氧化硫的質(zhì)量比為_。例11、 某含