語文《雨霖鈴》學(xué)案答案

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流語文雨霖鈴學(xué)案答案.精品文檔.雨霖鈴學(xué)案1、此詩的主旨句？表達(dá)了什么感情？多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)。 別離之苦，傷感無奈。2、開頭“寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇” 這三句寫了什么景？有何手法？寫環(huán)境,點(diǎn)出別時(shí)的季節(jié)是蕭瑟凄冷的秋天,地點(diǎn)是汴京城外的長亭,具體時(shí)間是雨后陰冷的黃昏。通過這些景物描寫,融情入景,點(diǎn)染氣氛,準(zhǔn)確地將戀人分別時(shí)凄涼的心情反映了出來,為全詞定下凄涼傷感的調(diào)子。3、找出上闋直接抒情的句子？分析如何抒發(fā)情感？“都門帳飲無緒，留戀處蘭舟催發(fā)?！?#160; “都門帳飲”是寫離別的情形。在京城門外設(shè)帳宴飲,暗寓

2、仕途失意,且又跟戀人分手?！盁o緒”,指理不出頭緒,有“剪不斷,理還亂”的意思。寫出了不忍別離而又不能不別的思緒?！傲魬偬?蘭舟催發(fā)”。正在難分難舍之際,船家又陣陣“催發(fā)”。透露了現(xiàn)實(shí)的無情和詞人內(nèi)心的矛盾痛苦。“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎?！痹~人用細(xì)節(jié)描寫推出了一個(gè)特寫鏡頭：一對情人,緊緊握著手,淚眼相對,誰也說不出一句話來。這兩句把彼此悲痛、眷戀而又無可奈何的心情,寫得淋漓盡致,一對情人傷心失魄之狀,躍然紙上。這是白描手法.4、“念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊?！边@三句寫景與開頭有何不同？表現(xiàn)了詩人怎樣的心情？ 一個(gè)“念”字,表明寫想象之景，虛寫?！叭トァ笔窃饺ピ竭h(yuǎn)的意思。這二字用得極好,不

3、愿去而又不得不去,包含了離人無限凄楚。只要蘭舟啟碇開行,就會越去越遠(yuǎn),而且一路上暮靄深沉、煙波千里,最后漂泊到廣闊無邊的南方。離愁之深,別恨之苦,溢于言表。情景交融。從詞的結(jié)構(gòu)看,這兩句由上闋實(shí)寫轉(zhuǎn)向下闋虛寫,具有承上啟下的作用。 5賞析名句“今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?。?這是寫酒醒后的心境,也是他飄泊江湖的感受。這兩句妙就妙在用景寫情,真正做到“景語即情語”?！傲?、“留”諧音,寫難留的離情;曉風(fēng)凄冷,寫別后的寒心;殘?jiān)缕扑?寫今后難圓之意。更襯托了詞人當(dāng)時(shí)凄清悲涼冷落的心境。這幾句景語,將離人凄楚惆悵、孤獨(dú)憂傷的感情,表現(xiàn)得十分充分、真切,創(chuàng)造出一種特有的意境。7 “此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說！”  這是作者設(shè)想的別后孤苦無聊的生活情景。請問詞人這里為什么說“虛設(shè)”？ 這四句更深一層推想離別以后慘不成歡的境況。今后漫長的孤獨(dú)日子怎么挨得過呢?縱有良辰好景,也等于虛設(shè),因?yàn)樵贈]有心愛的人與自己共賞;再退一步,即便對著美景,能產(chǎn)生一些感受,但又能向誰去訴說呢?總之,一切都提不起興致了,這幾句把詞