學(xué)道德模范活動(dòng)專題總結(jié)

1、“學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人” -登封市直一初中經(jīng)典誦讀專題總結(jié)登封市直一初中2013年5月“學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人” -登封市直一初中經(jīng)典誦讀專題總結(jié)根據(jù)教體局黨委的布置，學(xué)校政教處積極組織學(xué)生收看了關(guān)于“學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”電視專題系列片“助人為樂、見義勇為、誠實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛親”。通過學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生從自己做起、從身邊做起，在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會謙恭待人做起。觀感結(jié)合，通過寫觀后感，讓學(xué)生學(xué)習(xí)宣傳自己或者身邊美德好少年，活動(dòng)開展一給月后，認(rèn)真組織學(xué)生在班級進(jìn)行交流，優(yōu)秀篇目在校晨會、班會課上進(jìn)行宣講。附獲獎(jiǎng)名單：一等獎(jiǎng)： 七（1）

2、班 美德并不遙遠(yuǎn)我身邊的美德劉一銘八（10）班 百善孝為先我身邊的美德故事王佳寧 九（5）班 他她她溫暖，他便溫暖韓璐二等獎(jiǎng)： 七（3）班 道德之美王琳八（2）班 愛，就在我們身邊梁詩夢九（3）班 做個(gè)有德之人李毅七（8）班 做個(gè)有德之人楊柳八（5）班 美德校園楊帆三等獎(jiǎng)： 七（1）班 寬容，最美韓 雯七（6）班 我身邊的美德少年陳 蕾八（2）班 我身邊的美德故事周思雨八（6）班 做一個(gè)有道德的人劉雅琪九（4）班 優(yōu)秀青年顧竹梅九（2）班 誠者王政 九（7）班 美德少年陳懌揚(yáng) 登封市直一初中 2013.5 附部分習(xí)作展示： 美德校園 八（5）班 楊 帆自古以來，我們中華民族就是一個(gè)講究文明美德

3、和個(gè)人修養(yǎng)的民族。一次隨手撿起垃圾的行動(dòng)，一個(gè)助人為樂的故事，一件力所能及的小事，都能匯聚成文明美德贊頌曲上的動(dòng)人音符！ 在每天都要走的路上，寒風(fēng)像一架機(jī)槍掃向我的皮膚，今天是我起床最晚的一天啦。在路上，常常向后看看，一個(gè)人都沒有。心里感覺不踏實(shí)了。到了學(xué)校里，老師也剛好進(jìn)入校門，看見了老師的車子，心里感覺像有根細(xì)繩吊著個(gè)大石頭，加上刺骨的寒風(fēng)，身體像洗衣機(jī)一樣在抖動(dòng)！老師看見我了，他朝著我走來，我試圖避免看見她。他一開口：“楊帆，那里草地上有個(gè)白色垃圾，撿一下?！彼种钢莸氐睦斑?，我乖乖的彎腰撿下。心里松了口氣！但是當(dāng)我將白色的塑料袋丟進(jìn)垃圾桶時(shí)，我感覺到了少有的那種做了好事的感覺。真

4、要謝謝老師了！體育課一直是我們瘋狂的“最好時(shí)機(jī)”。在我初一時(shí)，和同學(xué)在一次體育課上追逐打鬧，汗水一滴一滴的隨著風(fēng)往身后飄走，頭發(fā)濕的就像剛洗完頭還沒吹干的樣子。下課了，平靜不下來的心又讓我和一幫朋友一起跑到教師。在路上，陳勛的腳抽筋了。他一直微笑著的臉一下皺起了眉頭，我看見了馬上停下，班長過來不慌不忙的詢問情況，我也蹲下來幫助他。陳勛坐在草地上叫我?guī)退涯_用力擰一下，我還害怕又?jǐn)Q痛了他，最后用力擰了下，好像變好了，他能夠站起來了，我和班長高興的扶著他回教室了。就這事情，我感覺到了朋友間的友誼是多么重要。助人為樂說地的確沒錯(cuò)！如果見到地上有一塊硬幣，誰不會撿起來交給老師或者物歸原主呢，拾金不昧何

5、嘗不是一種美德的表現(xiàn)呢！如果老師或者同學(xué)生了病，誰不會去看望或者關(guān)照一下呢，尊師愛友又何嘗不是一種美德的表現(xiàn)呢！我們的校園處處都有美德，只要人人將美德放在心中，人人都會是“美德好少年”！ 美德并不遙遠(yuǎn) 我身邊的美德 七（1）班 劉一銘提及美德，大家定會對于語文書上學(xué)習(xí)到的種種美德而侃侃不絕。但是，如果讓你想想自己身邊有些什么美德，這可能有些困難了。畢竟，語文書上的美德對于我們來說還是太遙遠(yuǎn)了。今天，我就要告訴大家美德并不遙遠(yuǎn)，它，就在我們身邊。前兩天，我在公交車上，正值春節(jié)，公交車上人很多，我好不容易擠上了車找到一個(gè)靠窗邊的角落站著。這一站，來了個(gè)老奶奶，她拄著拐杖，艱難地跟著人流上車，售票員

6、一邊小心翼翼地扶著她，一邊沖車廂里喊：“哪位乘客給老人讓個(gè)座？”車子里依舊一片嘈雜，這時(shí)，我邊上一個(gè)年輕人站了起來，他擠過面前的人，過去把老人扶到了自己的座位上，笑著說：“老人家，您坐。”那個(gè)老奶奶笑著看著他說：“孩子，你坐吧，奶奶兩站就下車了?！蹦莻€(gè)年輕人還是執(zhí)意讓老奶奶坐下，“您坐吧，我還有幾站了?！崩夏棠滩辉诰芙^，坐了下來，和那個(gè)年輕人聊起了小家常。我站在邊上，看著一老一少樸實(shí)的笑臉，心中頓覺一陣溫暖拂過?！白屪边@個(gè)簡單舉動(dòng)，一直都是經(jīng)久不衰的美德，它雖小卻體現(xiàn)著大愛，為當(dāng)今冷漠的社會增添了幾私暖意。其實(shí)，美德并不少見，在我家，就有這樣的“美德人物”的存在。我一直為我爸媽感到自豪，他們就是我心中的美德。下了很大的雪后，我爸媽會乘著休息時(shí)很早起來去一起掃雪；有時(shí)，媽媽會在有空時(shí)掃樓道有一次，我問媽媽，你們?yōu)槭裁匆@樣呢，又不關(guān)你們什么事。媽媽笑了笑，撫著我的頭說：“孩子，你錯(cuò)了。大家都是住在一起的鄰居，這些雖然是些小事，卻能讓大家的生活環(huán)境得到小的改善，更何況，做這些小事的同時(shí)，我們還鍛煉到了身體，何樂而不為呢？”是啊，如果人人都能像媽媽這樣想，那么這個(gè)世界會比現(xiàn)在美麗多少倍呢。 美德，其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，它就在我們身邊，我們每一個(gè)人的身邊。 學(xué)生在共同觀看“學(xué)道德模范，誦中華經(jīng)典，做有德之人”電視記錄片。學(xué)生們自覺在班級進(jìn)行經(jīng)典文化誦讀的學(xué)習(xí)。 我校景凱旭校長和王繼剛主任帶領(lǐng)