幼兒園小小班家長會發(fā)言稿復(fù)習(xí)課程

1、學(xué)習(xí)-好資料尊敬的各位家長朋友:歡迎大家的到來，感謝大家能抽出時間來參加我班的家長會活動。這次家長會是我們芽二班第一次召開家長會，在這里我們非常感謝各位家長對我們工作的支持和理解。在此先說聲謝謝。因為是第一次開家長會，我先自我介紹一 下，我是芽2班主班駱老師，旁邊這位是我們活潑的配班李老師，還有我們耐心的生活老師賈老師，潘老師。時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，你們的孩子們在我們天臺湖幼兒園里共同生活了將近一個月。也許你我都沒有感到時間的流 逝，可是孩子身上的點滴進步真真實實地告訴我們今非昔比。孩子們剛?cè)雽W(xué)的情形相信大家都歷歷在目，哭的、喊 的、跑的、開心地玩的，什么樣的都有。幾次接孩子，看著孩子抓著媽媽

2、的衣服，哭喊著，以及媽媽們眼中閃著淚 花，我也是媽媽，理解那種感受，但是殘酷的分手雖然對孩子對家長來說就都很難接受，但狠心之后，就會發(fā)現(xiàn)原 來這樣的殘酷讓自己的孩子得到了第一次勇敢的挑戰(zhàn)和鍛煉。離開親人懷抱的孩子跟著老師一步步向前走，在這個 過程中，真心很感謝各位家長朋友對我們的信任與理解。剛才在外面李園也給我們講解了一些相關(guān)的事項，現(xiàn)在大家回到班里，我就班上最近的小朋友的情況簡單的跟 大家一起來分享。我們班一共有幼兒17名幼兒，小女孩6個，小男孩11個，每個孩子都有不同的特點，特別是新生入園后的情 緒反應(yīng)的強度、持續(xù)時間以及表現(xiàn)方式都各不相同。有的孩子好奇心強、膽子大、調(diào)皮，把玩具隨便倒在地

3、上玩； 有的孩子較內(nèi)向，特別戀家，適應(yīng)時間較長。有的孩子不會自己吃飯等。這些是近一個月同幼兒相處中我們所觀察 到的，不過很欣慰的是不到一個月的時間，以上所提到的情況已經(jīng)有了很大的改善，孩子們也漸漸適應(yīng)了幼兒園的 生活?，F(xiàn)在將寶寶的具體情況做一個分享。1、 對新環(huán)境的適應(yīng)能力參差不齊。有些孩子適應(yīng)能力比較強，如晨宇，瑞熙、梓予、賴垚浠、以及坐校車的幾個寶寶，他們對幼兒園已沒有陌生感了，見到老師還能問好， 相對來說有幾個寶寶適應(yīng)期顯得較長一些。到今天為止,我們班還有個別小朋友早上來園哭鬧著，不過等家長離開后已比較安靜。這些主要是因為孩子所受的家庭教育，所接觸的生活環(huán)境都各不相同，一下子要適應(yīng)陌生的

4、集體環(huán)境，確實有一定的難度，孩子出現(xiàn)各種不適應(yīng)也是正常的。作為孩子的親人，剛開始幾天，看到孩子哭鬧怕，總是不放心，擔(dān)心孩子吃不飽，睡不好，喝不到開水，大小便不 能自理等，總我們老師照顧不周。我們完全能理解家長的心情。家長們也看到了，雖然孩子年齡小，但絕大多數(shù)已 基本適應(yīng)了幼兒園的生活，有時候比你想象中還要快樂。2、從常規(guī)習(xí)慣和行為習(xí)慣看有待加強，學(xué)習(xí)-好資料上課常規(guī)-芽班幼兒年齡小，自制力差，最頭疼難以安靜的坐在椅子上。而對這樣的情況，我們會要把活動盡 量進行的生動有趣，弓I起幼兒的注意力。當(dāng)然，上課的常規(guī)還不止這些，而能夠坐下來聽講還將繼續(xù)進行訓(xùn)練。一 個月的時間，孩子們還是有進步能坐下來安

5、靜聽老師講課了。用餐常規(guī)-我們班大多孩子可以自己吃，但是吃的比較慢，但在老師的鼓勵督促下很快就吃完了，也有的孩 子不肯吃飯不愛吃飯的老師會鼓勵他們，然后喂給她們吃。生活常規(guī)-大部分孩子自己尿尿穿褲子是沒問題，只有年齡小的不會，需要老師的幫忙。孩子在家都有不同的生活習(xí)慣。 到了幼兒園就要養(yǎng)成另一種集體的生活習(xí)慣，對孩子來說，確實比較難，有的孩子用尿不濕，有些孩子喜歡吃手指頭，有的吃飯用手抓、有的吃一半去玩等等。我相信老師和家長的配合下，這些孩子會慢慢改掉不良習(xí)慣的。午睡情況還好，只有個別寶寶需要老師抱著或陪著睡，基本上的孩子能獨自入睡了。行為習(xí)慣-（1 ）要做有禮貌的孩子懂得使用禮貌有語，如同伴

6、間要使用：請、謝謝、對不起、沒關(guān)系。早上入園要記得向老師問早，晚上離園要記得向老師道別。這些看似小事，一次兩次不說沒關(guān)系，其實,良好的習(xí)慣從小培養(yǎng)，而且有禮節(jié)的孩子走到哪里都會受長輩、同伴的喜愛。（2）在取放玩具上。我們平時要求孩子輕拿輕放玩具，從哪里拿來，結(jié)束時放回哪里。（3）要求孩子團結(jié)友愛。在家里我們的孩子都是唯一的，好東西讓孩子一個人吃，好玩具讓孩子一個人玩。我們理解你們的心理，也關(guān)心愛護每一位孩子?，F(xiàn)在這么多的孩子走到一起來，家里的優(yōu)越感是沒有了,我們要教育孩子玩具大家一起玩，不能獨占，要分享。讓孩子學(xué)會用語言來與他人交流交往，如“請你借給我玩玩好 嗎？” “我和你一起玩好嗎？ ”而

7、不是簡單地實施行動，搶過來就行。如果我們家園一致這樣教育孩子，那么我們一定會變成一個溫馨友愛的班集體。3、從個性品質(zhì)上-我們班的孩子都比較以自我為中心，任性，發(fā)脾氣的很多，不懂得和小伙伴分享玩具，這既和孩子的年齡特點有關(guān)，更和如今的家庭教育有關(guān)。在家里家長都是為著孩子好，孩子要什么就給他什么，樣樣都滿足他，因而這十幾天里發(fā)生爭執(zhí)和動手的事情很多，有的孩子被抓，家長看了很心痛。其實孩子有些舉動是無意識的，他沒有像大人的思想那么復(fù)雜，去欺負別人，不過是平時的習(xí)慣和孩子的好動心理所致，需要一定的時間慢慢改過來。解決這些存在的問題，是我們班老師的工作目標(biāo)，看到孩子被抓，我們也很心疼，希望家長能給我們時

8、學(xué)習(xí)-好資料間，給那些喜歡打人、抓人的孩子多一些時間慢慢改正，同時配合我們老師教育孩子相互謙讓，友好相處的良好品德。是我們的一日生活作息時間表，從入園，晨間體鍛，集教活動，區(qū)角活動，陽光體育，水果時間，午餐，午睡, 戶外，離園等二、教育教學(xué)我們每一周都有英語，國學(xué)，體育，兒歌等。大家千萬別認為兩、三歲的孩子不懂事還學(xué)什么知識啊！是,他們現(xiàn)在不懂，可孩子時刻都在學(xué)，我們的一舉一動孩子都記在心里 ，跟著學(xué)。這個年齡正是培養(yǎng)興趣的關(guān)鍵階段。希望家長 多跟我一定要多交流把孩子在家在幼兒園的真實情況，及時反饋給我，使每個孩子都在原有的基礎(chǔ)上有所進步！我們每周都有周計劃和知識反饋家長可以關(guān)注一下。家長可以

9、問寶寶，這個兒歌你會嗎？等問題，之前沒有提醒家長，我們的家園聯(lián)系欄，上面有每一周的計劃，就是孩子這一周所學(xué)的兒歌，英語等等內(nèi)容。三、家園配合幼兒園和家庭是幼兒生活的兩個最重要的環(huán)境，家園合作，家園配合對于幼兒的成長起著至關(guān)重要的作用，許多家長有這樣一個錯誤觀念，認為我們的孩子既然進了幼兒園，那么教育孩子就是老師的事了，其實家庭教育是不 容忽視的，每個孩子生活在不同結(jié)構(gòu)類型的家庭中，與家庭成員保持獨特的家庭關(guān)系，受著家庭思想、觀念、倫理 道德潛移默化的影響。家庭對孩子的思想道德品質(zhì)，文化修養(yǎng)和身體素質(zhì)等方面的發(fā)展起著不同于社會其他群體的 特殊而又十分重要的作用， 比如很多小朋友在幼兒園表現(xiàn)很好，

10、吃飯睡覺都能自理，而在家里卻什么都要家長幫忙，這里面的原因在于孩子嗎？不是的。有很多家長看著孩子自己吃飯，又慢又臟，滿地都是飯粒，想想算了算了，還 是喂以下省力。一次兩次，不久孩子就養(yǎng)成了習(xí)慣，等著飯來張口，衣來伸手，幼兒自己能做的事，家長一定要培 養(yǎng)孩子自己做，也許剛開始會覺得很累，但一旦他養(yǎng)成了一個好習(xí)慣，就很輕松了，那么養(yǎng)成一個好的習(xí)慣就非常 困難了，所以只有通過我們共同配合，共同努力，才能讓我們的孩子更加健康全面的發(fā)展。學(xué)習(xí)-好資料那么我們的家園合作主要體現(xiàn)在以下幾個方面：1、家園聯(lián)系欄我們的家園聯(lián)系欄內(nèi)容包括：周計劃、家教知識、保健知識等，這些我們會經(jīng)常更換，家長應(yīng)該關(guān)心一下，趁早晚

11、接送的時間看看。2、 生活習(xí)慣方面送孩子來園時，每天在送孩子上幼兒園的時候，應(yīng)該把孩子親手送到幼兒園老師的手上, 讓孩子園門口的禮儀寶寶問早，如果要吃家里準備早餐的孩子。盡量要培養(yǎng)孩子早上在家吃的習(xí)慣，不要把點心帶 到幼兒園來吃。爭搶。晚上接孩子時一定要跟老師打招呼，這樣既能養(yǎng)成孩子的禮貌習(xí)慣，又能讓老師了解孩子的 動態(tài)。作為幼兒園我們盡量做到安全第一，預(yù)防和減少一切事故的發(fā)生（剪一次指甲）。但幼兒園小朋友較多，磕 磕碰碰有時是不可避免的，希望家長能體諒幼兒園，盡量配合幼兒園的妥善處理。同時，家長平時也要對幼兒進行 安全教育，加強安全意識。3、家長接送孩子入園離園，請自覺遵守幼兒園的作息時間表

12、，及時接送孩子入園離園。如無特殊情況，盡量 不要隨意接孩子離園，有特殊情況必須中途早接，與老師進行聯(lián)系。接孩子離園后停留在幼兒園玩耍，家長有監(jiān)護 責(zé)任，如發(fā)生意外，其責(zé)任自負。4、安全問題是我們不可疏忽的一部分，安全工作，警鐘長鳴。因此我想把安全工作特別的強調(diào)一下。每天在幼 兒園前請您檢查一下孩子的口袋，不要讓孩子帶有危險的東西（如：硬幣、刀片等）不要給孩子佩帶首飾玉佩小金 鎖之類的物品這些光鮮耀眼的東西往往暗藏著危險同時以防丟失或吞食造成意外。不要給孩子穿長帶子鞋，拖鞋， 簡潔易運動的服裝。生病的幼兒到園，應(yīng)和老師交代好，哪里不舒服，這樣老師好加強觀察；帶藥到幼兒園來的， 要和老師說明服藥的

13、時間和劑量。早上來園時不要忘記晨檢，晨檢卡掛在相應(yīng)的班級里。晨檢卡分兩種，健康的是 藍色，吃藥的是黃色。家長還應(yīng)注意幼兒的飲食衛(wèi)生安全，教育幼兒不帶零食入園，不要在游動攤點給幼兒買零食 吃。學(xué)習(xí)-好資料5、幼兒的自理能力培養(yǎng)，自己穿鞋、自己吃飯等，送幼兒入園時，讓幼兒盡量能多鍛煉一下，比如讓幼兒自 己走走路、上下樓梯。6、之前準備的衣褲，由于季節(jié)變化，家長適當(dāng)替換。各位家長：其實只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園，學(xué)習(xí)中不斷的有新的收獲，能積極的和小伙伴游戲，懂得合作分享，就是我們老師、家長的最大心愿。其實對于我們4個老師，你說工作辛苦嗎？幸苦，家里面照顧一個寶寶都辛苦，何況 17個寶寶。你說工