應(yīng)用電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)建設(shè)計(jì)劃資料講解

1、應(yīng)用電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)建設(shè)計(jì)劃一、需求論證1、行業(yè)背景分析 電子信息產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展，已成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)第一支柱，產(chǎn)業(yè)水平和競(jìng)爭(zhēng)力不斷 提高，伴隨我國(guó)電子信息產(chǎn)業(yè)規(guī)模的擴(kuò)大，珠江三角洲、長(zhǎng)江三角洲、環(huán)渤海灣 地區(qū)、部分中西部地區(qū)四大電子信息產(chǎn)業(yè)基地初步形成。 隨著跨國(guó)公司主導(dǎo)下的 區(qū)域集聚效應(yīng)的進(jìn)一步加強(qiáng)，我國(guó)正在成為電子信息產(chǎn)品的全球制造基地， “長(zhǎng) 三角”的區(qū)域優(yōu)勢(shì)愈加突出。由于揚(yáng)州投資環(huán)境的不斷改善，境內(nèi)外資本在我市 的投資和并購(gòu)重組空前活躍， 為優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集聚打造新的舞臺(tái)。 作為揚(yáng)州市重點(diǎn)扶 持發(fā)展的六大產(chǎn)業(yè)之一的電子信息產(chǎn)業(yè)，現(xiàn)有企業(yè) 238 家，資產(chǎn)總額 162.07 億 元，資產(chǎn)規(guī)模過(guò)億元的有

2、36 家，銷(xiāo)售收入過(guò)億元的有 28 家?！笆濉逼陂g將 進(jìn)一步提升太陽(yáng)能光伏產(chǎn)業(yè)規(guī)模， 大力發(fā)展多晶硅、 單晶硅及其延伸產(chǎn)品， 加快 培育建設(shè) LED 照明基地；不斷加大智能電網(wǎng)的規(guī)劃與建設(shè)。隨著行業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào) 整和優(yōu)化組合， 各行業(yè)的發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)新的快速發(fā)展階段， 因此對(duì)電子專(zhuān)業(yè)人 才的需求量大增。2、行業(yè)人才需求分析本專(zhuān)業(yè)緊緊把握近年電子產(chǎn)業(yè)發(fā)展機(jī)遇， 積極服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)， 隨著我市及 周邊地區(qū)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展， 對(duì)專(zhuān)業(yè)技能性人才的需求越來(lái)越多， 特別是電子類(lèi)高 技能人才。近年來(lái)，隨著揚(yáng)州、江都沿江開(kāi)發(fā)的持續(xù)深入，本地區(qū)電子信息產(chǎn)業(yè) 的快速發(fā)展使得對(duì)高學(xué)歷、 高技能電子專(zhuān)業(yè)人才的需求顯得尤

3、為迫切， 無(wú)論在用 工的數(shù)量 , 還是人才的質(zhì)量上都提出了更高的要求。當(dāng)前應(yīng)用電子技術(shù)類(lèi)人才結(jié) 構(gòu)性矛盾較為突出 , 高技能型人才嚴(yán)重短缺。加快中高職電子專(zhuān)業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)步伐， 不斷提升專(zhuān)業(yè)辦學(xué)水平， 才能有效緩 解這一矛盾 , 適應(yīng)市場(chǎng)對(duì)人才的迫切需求。為此，我校在專(zhuān)業(yè)設(shè)置、課程改革等 方面進(jìn)行全面而有針對(duì)性地改革， 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)， 加大實(shí)訓(xùn)設(shè)備的投入力度， 強(qiáng)化制度管理，為本地區(qū)電子信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供服務(wù)。二、建設(shè)目標(biāo)1、 總體目標(biāo)以師資隊(duì)伍建設(shè)為根本， 以教研科研為龍頭， 以課程建設(shè)為基礎(chǔ)， 以教學(xué)改 革為動(dòng)力， 以增加投入改善辦學(xué)條件為保障。 依托現(xiàn)代電子信息技術(shù)的發(fā)展， 堅(jiān) 持中高

4、職人才培養(yǎng)兩手抓， 以嚴(yán)格規(guī)范的實(shí)踐訓(xùn)練為主線(xiàn)， 著眼于培養(yǎng)學(xué)生的一 技之長(zhǎng)，同時(shí)注意訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新能力、 實(shí)際應(yīng)用能力和計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)綜合能 力的培養(yǎng)。 使本專(zhuān)業(yè)的學(xué)生能具備過(guò)硬的技術(shù)基礎(chǔ)和實(shí)踐動(dòng)手能力， 并能練就一 技之長(zhǎng)以適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)對(duì)高技能專(zhuān)門(mén)應(yīng)用型人才的需要。2、具體目標(biāo)： 按照“培養(yǎng)、引進(jìn)、厚待、重用”的原則，打造高水平師資隊(duì)伍。 推進(jìn)教科研活動(dòng)不斷深入開(kāi)展，建立教科研團(tuán)隊(duì)。 結(jié)合自身特點(diǎn)， 大力進(jìn)行校本課程開(kāi)發(fā)， 形成符合中職學(xué)生培養(yǎng)的校本課程體 系；另外，在精品課程建設(shè)上爭(zhēng)取尋求突破。 堅(jiān)持深化“校企合作，工學(xué)一體”的人才培養(yǎng)模式改革。 加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)， 不斷更新和完善實(shí)

5、訓(xùn)設(shè)備； 不斷鞏固和拓展校外實(shí)訓(xùn) 基地；提高專(zhuān)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。 以“社會(huì)培訓(xùn)、開(kāi)放教育、合作辦學(xué)”等方式，進(jìn)一步加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)的輻射作用。三、建設(shè)思路 根據(jù)長(zhǎng)三角制造業(yè)基地和揚(yáng)州電子信息產(chǎn)業(yè)群建設(shè)和發(fā)展的需要， 以電子產(chǎn)品初級(jí)開(kāi)發(fā)、工藝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)與質(zhì)量管理、設(shè)備操作維護(hù)能力的培養(yǎng)為核心，兼 顧學(xué)生的社會(huì)能力和方法能力的培養(yǎng)，本著“以人為本、強(qiáng)化能力、因材施教， 教書(shū)育人”職業(yè)教育原則，按照下列思路進(jìn)行專(zhuān)業(yè)建設(shè)：1通過(guò)基于工作過(guò)程導(dǎo)向的課程開(kāi)發(fā)、課程標(biāo)準(zhǔn)制定、工學(xué)結(jié)合的教材建 設(shè)，改進(jìn)課程體系與教學(xué)內(nèi)容。2通過(guò)重點(diǎn)培養(yǎng)、合理引進(jìn)，建設(shè)一支基礎(chǔ)理論扎實(shí)、技術(shù)研發(fā)能力強(qiáng)、 實(shí)踐教學(xué)能力突出、結(jié)構(gòu)合理并在行業(yè)內(nèi)具

6、有一定影響力的專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。3深入開(kāi)展校企合作，加快建設(shè)校內(nèi)生產(chǎn)性教學(xué)工廠，完善實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)和生 產(chǎn)性實(shí)踐教學(xué)的條件和職業(yè)環(huán)境，全面推行以生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)為特征的“工學(xué)結(jié)合” 人才培養(yǎng)模式。4通過(guò)社會(huì)服務(wù)體系的建立和完善，擴(kuò)大本專(zhuān)業(yè)的職業(yè)技能鑒定與培訓(xùn)、 對(duì)口支援和社會(huì)交流等社會(huì)服務(wù)功能。四、建設(shè)內(nèi)容1人才培養(yǎng)模式改革（1）實(shí)施“工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式（2）推進(jìn)“ 2+1訂單式”的人才培養(yǎng)模式（3）強(qiáng)化校外頂崗實(shí)習(xí)（4）確?！半p證融通”培養(yǎng)2課程體系建設(shè)（1）項(xiàng)目課程結(jié)構(gòu)與內(nèi)容設(shè)計(jì) 按“任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向”的原則開(kāi)發(fā)項(xiàng)目課程，探討出“教、學(xué)、做一體 化”的教學(xué)方法， 形成以過(guò)程監(jiān)控為主要特征的考核方式

7、， 最終探索出適合中高 職教育的課程開(kāi)發(fā)與教學(xué)模式。 邀請(qǐng)企業(yè)人員共同參與確定項(xiàng)目課題、 內(nèi)容及實(shí) 施方案和目標(biāo)。（2）核心課程建設(shè)在確定的核心課程建設(shè)中建立相應(yīng)的團(tuán)隊(duì)， 由專(zhuān)職教師、 外聘教師、 行業(yè)專(zhuān) 家、企業(yè)工程師等組成團(tuán)隊(duì)， 共同確定教學(xué)項(xiàng)目， 并同時(shí)協(xié)助制定實(shí)施方案和操 作細(xì)節(jié)等。3實(shí)驗(yàn)及實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)（1）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè) 新建、擴(kuò)建一批電子實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，新建創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室。（2）校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)以服務(wù)為出發(fā)點(diǎn)， 積極為企業(yè)職工培訓(xùn)， 承擔(dān)企業(yè)技術(shù)研發(fā)服務(wù)等任務(wù)， 教 師與企業(yè)技術(shù)人員身份互兼，企業(yè)參與校企合作，共建校外實(shí)訓(xùn)基地。（3）實(shí)訓(xùn)基地內(nèi)涵建設(shè)制定、完善實(shí)訓(xùn)基地管理制度， 開(kāi)發(fā)

8、實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目， 完善職業(yè)技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)， 建立長(zhǎng)效機(jī)制。4專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè) 師資隊(duì)伍建設(shè)思路是引進(jìn)與培養(yǎng)相結(jié)合， 打造一支綜合素質(zhì)高、 教育教學(xué)能 力強(qiáng)、掌握先進(jìn)職業(yè)教育理念、高技能、結(jié)構(gòu)合理的“雙師素質(zhì)”教師隊(duì)伍，為 提高教學(xué)質(zhì)量和開(kāi)展科技服務(wù)工作提供有力的保障。5.社會(huì)服務(wù)能力建設(shè)為地方電子行業(yè)培訓(xùn)員工，承擔(dān)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。承擔(dān)企業(yè)科研項(xiàng)目，為企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)。積極與西部同類(lèi)院校合作，為他們培訓(xùn)教師，協(xié)助建設(shè)實(shí) 訓(xùn)基地，協(xié)助基地管理制度建設(shè)。五、規(guī)劃資金應(yīng)用電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)建設(shè)資金投入預(yù)算表（單位：萬(wàn)元）建設(shè)內(nèi)容合計(jì)建設(shè)內(nèi)容合計(jì)課程建設(shè)1、人才培養(yǎng)方案5實(shí)訓(xùn)基地 建設(shè)1、擴(kuò)建電工電子實(shí) 驗(yàn)室

9、與電子儀器提 檔建設(shè)502、核心與精品課 程建設(shè)202、擴(kuò)建電工調(diào)試與 檢修實(shí)訓(xùn)室（自動(dòng)生 產(chǎn)線(xiàn)實(shí)訓(xùn)考核裝置）30小計(jì)253、擴(kuò)建電子整機(jī)維 修車(chē)間20師資建設(shè)1、專(zhuān)業(yè)帶頭人104、新建電器安裝與 維修項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)室502、骨干教師55、新建樓宇智能電 器控制實(shí)訓(xùn)室253、兼職教師聘用56、擴(kuò)建單片機(jī)實(shí)訓(xùn) 車(chē)間30小計(jì)457、新建汽車(chē)電氣控 制實(shí)訓(xùn)車(chē)間60小計(jì)265合計(jì)：310六、保障措施1. 制度保障措施抓緊制定應(yīng)用電子專(zhuān)業(yè)建設(shè)管理辦法，做到目標(biāo)明確，責(zé)任到人。制定理實(shí)一體工作室管理辦法、校企合作校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地管理細(xì)則等制度，規(guī)范雙證融通情境教學(xué)工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式建設(shè)，完善“產(chǎn)業(yè)+企業(yè)+專(zhuān)

10、業(yè)”的校企共建專(zhuān)業(yè)模式建設(shè)，為專(zhuān)業(yè)建設(shè)提供全面的制度保障。2. 組織保障（1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視專(zhuān)業(yè)建設(shè)工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革為教學(xué)工作的核心，堅(jiān)持 專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革主動(dòng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，服務(wù)技術(shù)進(jìn)步，服務(wù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要， 并結(jié)合自身?xiàng)l件合理改革專(zhuān)業(yè)， 加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)， 形成專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)， 辦出專(zhuān)業(yè) 特色，提高專(zhuān)業(yè)質(zhì)量，增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)吸引力。（2）成立專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì) 成立由學(xué)校、企業(yè)和研究單位的專(zhuān)家組成的專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)，研究電子 信息行業(yè)專(zhuān)業(yè)設(shè)置與改革、 課程和教學(xué)內(nèi)容體系改革、 師資隊(duì)伍建設(shè)、 工學(xué)結(jié)合、 校企合作等教育教學(xué)工作，并對(duì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革，進(jìn)行指導(dǎo)和評(píng)價(jià)。專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)，對(duì)專(zhuān)業(yè)建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)管 理與改革等工作進(jìn)行經(jīng)常性的指導(dǎo)檢查， 帶動(dòng)整體工作的推進(jìn)。 用好項(xiàng)目建設(shè)資 金，確保項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)專(zhuān)款專(zhuān)用，發(fā)揮經(jīng)費(fèi)的最大效益。3. 人員保障和激勵(lì)措施 應(yīng)用電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)建設(shè)方案各項(xiàng)建設(shè)內(nèi)容要成立相應(yīng)建設(shè)項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組， 小 組成員必須由企業(yè)專(zhuān)家、 專(zhuān)業(yè)帶頭人、 教研室主任和骨干教師組成， 應(yīng)用電子技 術(shù)專(zhuān)業(yè)要抽調(diào)精兵強(qiáng)將在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成專(zhuān)業(yè)建設(shè)的各個(gè)項(xiàng)目?jī)?nèi)容。 專(zhuān)業(yè)建設(shè) 人員必須維持相對(duì)穩(wěn)定， 學(xué)校、電信系已出臺(tái)相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)政策調(diào)動(dòng)參與建設(shè)人員的 積極性和主動(dòng)性。4. 資金保