精選暑期實踐報告3篇

1、精選暑期實踐報告3篇精選暑期實踐報告3篇 隨著人們自身素質(zhì)提升，報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長，報告具有語言陳述性的特點。那么報告應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的暑期實踐報告3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 暑期實踐報告 篇1 在炎熱的夏天，每天我們在教室里學(xué)習(xí)與上課，抱怨天氣太熱，風(fēng)扇不夠大，但是我們卻沒有想到風(fēng)扇在每一天都在轉(zhuǎn)動，每一次轉(zhuǎn)動都會帶上灰塵，一個夏天讓他們都蒙上一層厚厚的煙塵。為了響應(yīng)湛江市創(chuàng)建全國文明城市的倡議書，作為志愿者，我們更應(yīng)該承擔(dān)社會責(zé)任，主動參與我校與湛江的文明建設(shè)。 這一天我們志愿者拿著梯子、凳子、抹布等等來到了第一教學(xué)樓。在活動前，我作為負

2、責(zé)人向志愿者們強調(diào)安全第一和其他注意事項，并分發(fā)了志愿者小紅帽給每一個志愿者。志愿者們認真地聽并記到心上，在活動的時候，都能相互督促對方注意安全，團體合作。 在活動中，我班的男志愿者們都能認真地做好擦風(fēng)扇的先行者，把志愿者的奉獻精神發(fā)揚。當(dāng)然有一些“女漢子”也不想比男生差，于是她們也爬上梯子上去擦風(fēng)扇，同學(xué)們干勁十足，熱火朝天，在全體的志愿者的積極、高度配合下，一樓的教室的風(fēng)扇在我們這些保衛(wèi)員的手中，變得干凈起來了?？粗菨嵃椎娘L(fēng)扇，志愿者們都開心的笑起來了。我們笑在臉上，樂在心里，全然不知道自己的頭上沾上一絲絲的灰塵。休息一會兒，我們志愿者向二樓、三樓、四樓邁進。 在擦風(fēng)扇的時候，阿姨過來看

3、我們，對我們的志愿活動提了一些意見，讓我們更加順利地開展了志愿活動，宣傳了整潔干凈對我們大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的必要性、重要性。我們毫不抱怨在灰層中，舉起自己的雙手仔細地擦亮風(fēng)扇，我們?yōu)樽约菏茄S學(xué)子，為自己是一名青年志愿者，為自己的奉獻而感到驕傲。同時，這次活動也激發(fā)了同學(xué)們積極向上的意志。 盡管這次的志愿活動開始出了一點問題，但是志愿活動還是很順利地開展了。在成功的背后，我們也認真反省思考了我們的不足。 1、場面有點混亂?；顒与m然經(jīng)過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由于人數(shù)較多，場面有點混亂，個別志愿者沒有完成自己的分工。 2、安排上存在不足。主要體現(xiàn)在活動中個別志愿者不夠積極，對分配的任務(wù)不能

4、及時保證質(zhì)量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。 3、時間有些倉促。因為校運會的原因，一部分成員回家來不及回到學(xué)校，因此不能全員參加。 活動雖然小，卻含義深遠，充分體現(xiàn)了大學(xué)生參加社會實踐活動，為城市市容、學(xué)校校容衛(wèi)生建設(shè)盡一份微薄之力的心愿。這次志愿活動讓我們大學(xué)生通過參加社會實踐，增長才干，奉獻社會，鍛煉毅力，培養(yǎng)品格，培養(yǎng)大學(xué)生的自我友愛奉獻的品質(zhì)。 暑期實踐報告 篇2 20xx暑假社會實踐小結(jié) 暑假社會實踐小結(jié) 這個暑假，我打了一份很有意思并且很特別的工。我當(dāng)了一個多月的小老師。 我是在一家小型的繪畫培訓(xùn)教小朋友畫一些兒童畫。我從小就喜歡小孩子，因此能教他們他們我十分樂意，這樣一

5、來我的工作就，讓我很輕松快樂。 剛剛開始，我只幫小朋友們擺放小書包。檢查他們鉛筆有沒有削好，小朋友們總是回到家就會忘記削，所以我每天都會幫他們削兩只HB鉛筆，等所有小朋友都到齊，繪畫工具準備好后，我就發(fā)繪畫紙，接下來，老師上課。而我則是坐在最后，聽她講課。學(xué)習(xí)她的上課方式。當(dāng)小朋友們開始畫時，我會和老師邊轉(zhuǎn)邊看他們畫，小朋友們畫出來的圖畫很好笑”，他們有的畫得太上，有的畫得太小，頭發(fā)身體小?無奇不有。這是我會去幫他們修改。常常有些小朋友對于簡單的圖形，愛心都畫不好，甚至不會，我必須握著小手教他們。每天重復(fù)教不同的小孩畫相同的形狀，他們不認識我，有的懂事的孩子會叫我姐姐，上課下課會向我打招呼。而

6、大多數(shù)小孩從不叫我，在他們眼中只有那個大老師，直到最后一個星期后。老師叫我把她沒有完成的畫鉤下線。這些學(xué)生畫的畫都是我們在網(wǎng)上找的圖畫，我勾好線，便開始用油畫棒上線。我不敢放松，因為這是老師的作品，她讓我來完成它，就是對我的信任，我不能涂壞了。因此我找準每一種顏色，按照同一個方向，力度均勻地涂好了，便交給老師。老師很滿意，說：“你涂得很好，有潛力，我正好最近忙，沒有時間畫，你有空幫我畫幾張！”我我爽快答應(yīng)了，于是馬上行動了。心想：“還好我小時候愛畫畫，有這方面天賦，這下用上了?！崩蠋熛螺d了幾百張兒童畫，我每張每張的選擇?？紤]到這些孩子年齡都在58歲，必須要讓他們在這學(xué)到點，不能像幼兒園里那么簡

7、單，而且不能太復(fù)雜的，不然他們不會，容易厭煩我還記得我第一張圖畫是>。 每天有2個小班。都是58歲的。上午一班，下午又一班。另外上午還有一個大班是學(xué)了一年的，比較會畫的孩子。每節(jié)課是2個小時多一點的樣子。小班學(xué)生上下午都有15個人樣子。大班有10個人樣子吧。每天都要給小班生上課，而大班的則對著我們畫好的圖畫自己畫。有一天，老師對我說：“以后上午小朋友我來教，下午的就交給你?！蔽液芫o張的回答到：“我不行，我不會上課?！崩蠋熜χf：“ 幫幫我，每天我要上那么多的課，現(xiàn)在又開了國畫班，又累又煩，上午你看我怎么上的， 下午就照著我上課方式教！”我聽了老師的話，決定嘗試一次。第二天，我就很認真地看

8、，聽老師的上課，那天是教小朋友畫。下午是的第一堂課，我還是照常迎接他們；擺放書包；削鉛筆；發(fā)紙。一切搞定后，我走向了黑板。開始第一堂課。 雖然是面對一群小朋友，我心中還是忐忑不安?！拔乙院髸棠銈儺嫯?，你們可以叫我小吳老師?！彼麄兒闷娴乜戳宋矣挚戳嗽瓉淼睦蠋?。我說：“上課之前，我要講一下我上課方式。我在黑板上畫時，你們的眼睛要看著黑板，手放在桌上，不可以拿鉛筆，橡皮，更不可以自己先畫，我說可以畫，你們才可以畫，聽明白了沒？”? 第一次用鉛筆在小黑板上畫畫，很不習(xí)慣，我修改了很多會，回頭還要看看他們有沒有按照我說的做，有沒有講話，發(fā)呆?畫到有點難的還會多教他們幾遍?有時我也要提問他們問題，來集中

9、他們主要注意力。畫畫時，我也學(xué)著老師那樣給小朋友？講故事來讓她們對繪畫產(chǎn)生興趣。我經(jīng)常讓小朋友們開發(fā)自己的想象力對繪畫上添加新內(nèi)容，并以加分來激勵孩子們。他們不會畫就會來問我，在每次勾線，上色前也必須經(jīng)過我的同意，畫好后，我再幫他們批分數(shù)，進步大的，畫的棒的，我就把作品貼起來，他們就非常自豪。 漸漸地，他們就叫我小吳老師。上學(xué)，放學(xué)都主動打招呼。我感覺特幸福。我記得，那時，誰先畫好，就有機會獲得我獎的小零食。這樣做，大大縮短了他們繪畫的時間。而且效果很不錯。后來有幾個小朋友有吃的東西也常常送給我吃，我頓時感動不已。 當(dāng)課時結(jié)束了，我還舍不得這些我教的學(xué)生，覺得他們好可愛好聰明啊。老師說：“小朋

10、友都很喜歡你，你在這幫了我一個大忙！”我聽了心里美滋滋的，這是用再多的金錢換不回來的。現(xiàn)在這些小朋友的表情、動作、語言、特點?還記憶猶新呢！真的好想念他們。這個暑假值了！ 暑期實踐報告 篇3 實踐單位：重慶市合川區(qū)郵政局塔耳門支局 實踐時間： xx年7月28日 至 xx 年8月10日 共10天 維期10天的生產(chǎn)實習(xí)結(jié)束了,這是我大學(xué)時期的第二次實習(xí)了, 社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。這10天的生產(chǎn)

11、實習(xí)一晃而過,雖然短暫, 卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。 7月28號我到合川郵政局人事部報了到,在人事處的領(lǐng)導(dǎo)分配實習(xí)崗位的時候,我主動要求到郵政前臺實習(xí),分配好了后我就到塔耳門支局報了到,就開始了我的實習(xí)生涯.第一天的實習(xí)就讓我收獲了不少的東西.這天我主要是跟著師傅學(xué)習(xí)郵政特快

12、專遞的收寄.包括特快專遞的收費標準,特快單子的填寫,包裹的封裝等方面的知識,到快下班的時候師傅叫我自己收寄了一個特快專遞,感覺還不錯,以后的幾天時間里我分別學(xué)習(xí)并掌握了,普通包裹的收寄,掛號信涵的收寄,郵戳的加蓋,郵件的封發(fā)處理,郵政代收費和代辦業(yè)務(wù)的處理,包裹的登記,包裹的領(lǐng)取,日交接處理等專業(yè)技能,基本掌握了郵政前臺員工應(yīng)具備的技能.這些我在前臺所學(xué)的專業(yè)知識將我在學(xué)校所學(xué)的知識得到擴展和強化,這對我今后的學(xué)習(xí)來說,無疑是巨大的幫助. 在郵政前臺實習(xí)的這段時間里,我除了學(xué)到了很多的專業(yè)知識技能以外,還學(xué)到了許多其他我在學(xué)校不能學(xué)到的東西.這幾天實習(xí)我深深體會到了父母們賺錢的辛苦,沒天很早上班,辛苦的工作,掙錢真的不容易. 在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有