廉潔從教事跡材料

1、廉潔從教事跡材料自從學校開展“廉潔文化進校園”的活動以來， 孫老師堅持認真學習，加強自身修養(yǎng)，不斷提高思想境畀，用先進的思想武 裝頭腦。識,律,在學習中，既學廉政理論，又學業(yè)務；既學政治，又學法律知 自覺抵制各種錯誤思想的侵蝕。加強黨性鍛煉，自覺在思想上自 樹立正確的道德追求。她深刻地認識到，在當今呼喚廉潔的形勢作為在教育戰(zhàn)線上工作的教師，要用自己的言行告訴他人也告訴自己：教育是奉獻不是索取，教育是公益不 是功利；教師先自 重，才能受尊重。不可否認，某些不良現(xiàn)象在教師身上確實存在，在教師隊伍中確實有一些老師利用職務之便，把發(fā)財之手伸向了學生家長，公開在節(jié)日里暗示學生家長要“有所表示”,并根據(jù)家

2、長送禮的多少來決定對學生的親疏。殊不知這種行為嚴重違背了師德，損害 了我們教師在人民群眾中的形象，同時也對學生產(chǎn)生了不良影響。中小學教師職業(yè)道德規(guī)范第七條規(guī)定:教師必須“廉潔從教。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。不 利用職責之便謀取私利教師不同于其他職業(yè)者，不僅僅是傳授知識，更重要的是教育學生健康成長?！坝H其師信其道”，一個教師世俗勢利，一切說教都會顯得虛偽空洞蒼白無力,引起學生的反感和鄙視。教師收受禮物不僅讓教師清廉的形象大 打折* i * C * c tft； " ' o * rof <扣，也容易讓學生沾染請客送禮的不良社會風氣,這是作為一名光

3、榮的人民教師絕不允許的!否則，學生和家長都不會真正尊重你，你也不配得到任何人的尊重。作為一名教師，要做到清正廉潔.就要安于樂教，甘于奉獻，不能為社會上的金錢誘惑所動，要把職業(yè)當作自己的事業(yè)來完成，不能把它作為自己的謀生的手段來看待。作為教師要有良好的師風和教風，要有強烈的工作責任心和愛校如家的主人翁思想 和團 隊意識，要教好每一個學生，上好每一節(jié)課，管理好每一個 班級，真 正得到學生、家長和社會的尊重和認可。因此，教師要 廉潔從教，拒 絕“有償家教罪X拒絕“家長饋贈乃；要愛崗敬業(yè)，遠離“有償家 教"、遠離杠家長饋贈”；要為人師表，唾棄"有償家教汀、唾棄03肆家長饋贈汗0同時堅決做到：不向?qū)W生攤銷教 輔資料及其他商品; g . ,不索要或接受學生、家長財物；不要求家長為自己說情、辦事，不做 任何違反教師職業(yè)道德規(guī)范的事情。從教這么多年來，孫老師從不利用自己的身份，從不利用職 務之便，私設(shè)課外輔導班，收取補課費；從不向?qū)W生推銷學習資料，從中獲取回扣；從不接受家長宴請，收受家長禮物和饋贈；從不委托家長做任何超出與教育學生有關(guān)的事。她向來以此現(xiàn)象為恥，自覺抵制這種腐敗不良之風。她時刻記住自己的