1美麗的小興安嶺

1、本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載13.美麗的小興安嶺本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，上傳到平臺(tái)為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載本文檔（有償下載），另外祝您生活愉快，工作順利，萬(wàn)事如意！教學(xué)要求1 1。了解小興安嶺一年增?季美麗的景色，豐富的物產(chǎn)，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)大好山河的思想感情。2 2。學(xué)會(huì)本課生字，能聯(lián)系上下文，弄懂詞語(yǔ)的意思，理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確、生動(dòng)。有感情地朗讀課文，背誦課文描寫春、夏、秋、冬景象一段。3 3。學(xué)習(xí)作者按四季變化的順序，抓景物特點(diǎn)進(jìn)行觀察的方法。教學(xué)重點(diǎn)準(zhǔn)確理解課文描寫小興安嶺四季景色的語(yǔ)句， 體會(huì)作者用詞

2、造句的準(zhǔn)確。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)作者抓住小興安嶺每個(gè)季節(jié)景色的特點(diǎn)進(jìn)行觀察的方法。教學(xué)時(shí)間3 3 課時(shí)。教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、板書課題：美麗的小興安嶺本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載二、介紹小興安嶺（小興安嶺在興安嶺山脈的東段，在我國(guó)東北黑龍江省的北部，是我國(guó)重要的林區(qū)之一。）三、范讀課文，思考。課文寫了小興安嶺什么時(shí)候的景色？（寫了小興安嶺一年四季春、夏、秋、冬的景色。）四、自讀課文，標(biāo)畫自然段，讀準(zhǔn)字音五、認(rèn)讀生字并組詞抽嫩鹿映封嚴(yán)濃獻(xiàn)酸貴膝呼掌惜舍六、朗讀課文，思考：哪幾個(gè)自然段寫了春、夏、秋、冬的景色？（2 25 5 自然段分別寫了春、夏、秋、冬景色。）七、分

3、別朗讀二至五自然段八、在春、夏、秋、冬的景色里作者抓住哪些景物描寫的？（學(xué)生邊讀邊畫）然后老師板書九、板書設(shè)計(jì)十、看板書：由四季景物描寫，我們可看出小興安嶺的特點(diǎn)是什么（樹木多）第二課時(shí)一、板書課題：美麗的小興安嶺二、朗讀全文，思考（一）為什么說(shuō)小興安嶺是一座美麗的大花園？也是一座巨大的寶庫(kù)？1 1。學(xué)習(xí)第 2 2 自然段，請(qǐng)同學(xué)們用因?yàn)樗浴北疚臑榫W(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載句式回答：為什么說(shuō)小興安嶺是一座美麗的大花園？（學(xué)生回答老師提問(wèn)。）（1 1）抽出是什么意思？（長(zhǎng)出的意思。）（2 2）把抽出“換成長(zhǎng)出行嗎？哪個(gè)好？（換成長(zhǎng)出行，但不如抽出好，抽出把快

4、速長(zhǎng)出來(lái)的樣子寫出來(lái)了。很生動(dòng)形象；枝條一般是筆直的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一把劍，把枝條長(zhǎng)出”說(shuō)成抽出非常貼切。）（3 3）讀了描寫春天景物的語(yǔ)句，你感到小興安嶺的春天是什么樣的美？（小興安嶺的春天是生機(jī)勃勃的美。）2 2。學(xué)習(xí)第三自然段，請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)用因?yàn)樗浴本涫交卮穑?為什么說(shuō)小興安嶺是一座美麗的大花園。（學(xué)生回答老師提問(wèn)）。（1 1）密密層層”是什么意思？文中指什么密密層層？突出了什么特點(diǎn)？（密密層層”是距離近，空隙小，指枝葉密密層層，突出了夏天樹木枝繁葉茂的特點(diǎn)。）（2 2）密密層層的枝葉把森林封”得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，封”什么意思？換成蓋”行不行？哪個(gè)好？好在哪本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和

5、其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載兒？（封”是蓋的意思，換成蓋可以，但不如封好，封字既形象表現(xiàn)了樹木枝葉遮天蔽日，又密又厚的景象，又顯示出了樹木在夏天生長(zhǎng)的勃勃生機(jī)。）（3 3）夏天景色的特點(diǎn)是什么？（野花盛開的特點(diǎn)。）3 3。學(xué)習(xí)第 5 5 自然段，繼續(xù)用因?yàn)樗缘木涫交卮馂槭裁凑f(shuō)小興安嶺是一座美麗的大花園， 也是一座巨大的寶庫(kù)？（學(xué)生邊回答老師邊問(wèn)。）（1 1）落葉在林間飛舞這句話說(shuō)什么在飛舞？（是說(shuō)樹葉飄落在飛舞。）（2 2）飛舞”是什么意思？（飛舞是飄落的意思。）（3 3）為什么用飛舞”而不用飄落”呢？（飛舞既表現(xiàn)了落葉隨

6、著秋風(fēng)悠悠飄落的情景，又表達(dá)了一種活潑、快樂(lè)的情緒。）（4 4）秋天的景色又是什么特點(diǎn)？（秋天的景色色彩迷人。）4 4。學(xué)習(xí)第 5 5 自然段，繼續(xù)用因?yàn)樗跃涫交卮穑簽槭裁凑f(shuō)小興安嶺是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫(kù)？（學(xué)生邊答老師邊問(wèn)。）本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載西北風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹梢。刮”是什么意思？可換成什么詞代替？哪個(gè)詞好？好在哪兒？（刮”可換成吹”但刮用得好，刮”字突出了小興安嶺冬天寒風(fēng)的猛烈。）（二） 看板書按春、 夏、 秋、 冬的特點(diǎn)， 用因果句式”綜合回答：為什么說(shuō)

7、小興安嶺是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫(kù)？（說(shuō)話練習(xí)。）板書設(shè)計(jì)第三課時(shí)一、板書課題：美麗的小興安嶺二、朗讀全文，思考：小興安嶺景色最美的是什么（小興安嶺最美的景色是森林連成一片，就像綠色的海洋。）三、齊讀第一自然段（一）第 1 1 自然段說(shuō)明什么？起什么作用？（說(shuō)明森林廣闊無(wú)垠一片綠色的特點(diǎn)， 起概括作用。 ）四、課文春、夏、秋、冬不僅抓住了不同季節(jié)的景物特點(diǎn)，而且緊緊圍繞一個(gè)共同的特點(diǎn)一一樹木來(lái)寫五、你最喜歡小興安嶺哪個(gè)季節(jié)的景色？為什么六、你喜歡哪一段就背誦哪一段七、齊讀最后一個(gè)自然段（一）最后一個(gè)自然段在全文起什么作用？（總結(jié)全文的作用。）本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載（二）從最后一個(gè)自然段你還體會(huì)到什么？（體會(huì)出作者對(duì)小興安嶺的贊美之情。）八、學(xué)習(xí)生字認(rèn)清字形（一）易錯(cuò)字：嫩膝臨鹿酸（二）分析字形結(jié)構(gòu)：抽映封嚴(yán)濃獻(xiàn)