學(xué)前培訓(xùn)心得體會(huì)范文

1、學(xué)前培訓(xùn)心得體會(huì)范文參加了學(xué)前培訓(xùn)，幼兒教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，肩負(fù)著 為祖國(guó)培養(yǎng)下一代的歷史重任，當(dāng)一名教師不容易，但是要 當(dāng)一名好幼兒教師卻是非常不易的，通過(guò)本次的培訓(xùn)，我更 進(jìn)一步的了解 學(xué)高為師，身正為范”這八個(gè)字對(duì)于幼兒教師 的重要性。下面是管理資源吧小編為大家收集整理的學(xué)前培 訓(xùn)心得體會(huì)，歡迎大家閱讀。學(xué)前培訓(xùn)心得體會(huì)范文篇 15 月 25 日至 26 日，我參加了在佛山市順德區(qū)梁球鋸職業(yè)技術(shù)學(xué)校紅崗校區(qū)舉行 的廣東省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)為期2 天的中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案研修班學(xué)前教育培訓(xùn)活動(dòng)。本次培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)合實(shí) 際情況，開(kāi)展的培訓(xùn)形式多樣，內(nèi)容豐富，主題明確。教師是一個(gè)神圣的職業(yè)

2、，肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)下一代的歷 史重任。當(dāng)一名教師不容易，要當(dāng)好一名學(xué)前教育教師更不 容易，通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我收益頗多。首先，我對(duì)教育的價(jià)值又有了更深刻的理解，進(jìn)一步明 確了教育的目標(biāo)，認(rèn)識(shí)到學(xué)前教育教師是生活在 鏡子”里的， 時(shí)時(shí)刻刻都有學(xué)生在注視并模仿著我們，我們是每個(gè)學(xué)生的 榜樣，應(yīng)該做一個(gè)有理有節(jié)的人。而且在新的教育時(shí)期，做 一名合格的學(xué)前教育教師不但需要有學(xué)前教育方面的專(zhuān)長(zhǎng)， 更需要有自己的特長(zhǎng)。同時(shí)作為教師集體中的一份子，我們 必須尊重自己的職業(yè)規(guī)律， 具備團(tuán)隊(duì)意識(shí)，維護(hù)集體的榮譽(yù)。其次，我明確了在教育中，要尊重學(xué)生的主體地位，要 給學(xué)生足夠的尊重和信任，應(yīng)該根據(jù)各年齡段學(xué)生在教育

3、中 存在的不同側(cè)重點(diǎn)，實(shí)施相應(yīng)的教育教學(xué)活動(dòng)。我清楚地認(rèn) 識(shí)到教師應(yīng)該做一個(gè)有心人，善于觀察學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)， 從學(xué)生的生活中、興趣中去發(fā)現(xiàn)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，教育學(xué)生。 我們不但要學(xué)會(huì)教”更應(yīng)學(xué)會(huì)學(xué)”學(xué)會(huì)反思、學(xué)會(huì)研究、學(xué) 會(huì)做人。學(xué)前培訓(xùn)心得體會(huì)范文篇 2轉(zhuǎn)眼間，為期三天的新教師崗前培訓(xùn)結(jié)束了。 這次培訓(xùn)的內(nèi)容主要有市情教育、 師 德教育、政策法規(guī)、教師禮儀、新課程理論、班主任工作、心理健康教育等，在聽(tīng)了市領(lǐng)導(dǎo)、 華東師大張華博士、 進(jìn)修 學(xué)校校長(zhǎng)和老師的講課后，我受益匪淺，現(xiàn)將我的心得體會(huì) 和大家分享一下。首先，培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。在開(kāi)班第一天，市領(lǐng)導(dǎo)和教育局局長(zhǎng)吳亞明

4、就對(duì)我們給 予美好的寄托，作為新教師，一定要保持開(kāi)拓者的勇氣，探 索者的精神，成功者的信念，要勇敢承擔(dān)起為祖國(guó)培養(yǎng)創(chuàng)新 型人才的重任。作為新教師： 一要學(xué)會(huì)感恩。 報(bào)著一顆感恩 的心去感謝你身邊所有支持、幫助你成長(zhǎng)的人；二要學(xué)會(huì)謙卑。要保持謙卑之心，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己，養(yǎng)成謙遜、上進(jìn)的良 好習(xí)慣；三要學(xué)會(huì)立志。志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，將自己的奮斗 目標(biāo)同國(guó)家民族的發(fā)展相連，銘記父母的囑托和老師的期 望，在新的崗位上發(fā)揮你的聰明才智；四要學(xué)會(huì)創(chuàng)新。要在學(xué) 習(xí)方法上、思維方式上、教學(xué)方法上創(chuàng)新，不斷提高自身的 創(chuàng)新創(chuàng)造能力，更好地為教育教學(xué)服務(wù)；五要學(xué)會(huì)健身。注意 愛(ài)護(hù)和鍛煉身體，鍛造強(qiáng)健的體魄，迎接未來(lái)的

5、挑戰(zhàn)；六要擁 有 三氣”發(fā)揚(yáng)和樹(shù)立 豪氣” 勇氣”和 膽氣”扎扎實(shí)實(shí) 地做好本職工作，不斷走向成功。其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和 策略。在培訓(xùn)中，幾位老師結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，并講述了一些鮮 活的案例，對(duì)我們有很大的啟發(fā)，更加清楚如何處理師生關(guān) 系，如何有技巧地管理班級(jí) 尤其是華東師大張華博士對(duì) 新課改”的講課，讓我們對(duì)新課改有了更深層次的理解，新 課改不僅要體現(xiàn) 三位目標(biāo)”科學(xué)知識(shí)和技能、科學(xué)過(guò)程和 方法、科學(xué)情感態(tài)度， 三位目標(biāo)”走向四個(gè)基本”包括 基 本知識(shí)、基本技能、基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和基本思想，作為幼教工 作者，在工作中，除了傳授幼兒基本的知識(shí)技能，還要培養(yǎng) 幼兒的思想。最后

6、，培訓(xùn)使我對(duì)未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。對(duì)于剛剛從大學(xué)校門(mén)踏出的我們，對(duì)新的生活、新的責(zé) 任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，培訓(xùn)指導(dǎo)老師 也十分注意我們的這種心理的變化， 他們的講話(huà)， 從頭到尾 始終貫穿一個(gè)中心，那就是充滿(mǎn)對(duì)新教師的鼓勵(lì)。每個(gè)指導(dǎo) 老師都給初為人師的我們提了很多建議和忠告，教育局局長(zhǎng) 反復(fù)強(qiáng)調(diào)我們要以 學(xué)高為師，身正為范”嚴(yán)格要求自己。華 東師大張華博士希望我們不要隨波逐流，要過(guò)一種有反思的 日子，有求知欲、愛(ài)思考、能堅(jiān)持、有規(guī)劃 黃僑明校長(zhǎng) 希望我們以教育為己任，以愛(ài)為根本 “要給學(xué)生一碗水， 你要有一桶水”，所以，教師要不忘學(xué)習(xí)，提高自己的水平， 拓寬自己知識(shí)的廣度

7、和深度 在諸位老師的指導(dǎo)下，我對(duì) 自己未來(lái)的教師工作有了一定的方向，明白自己該從何做 起。作為一名即將走上工作崗位的新教師，我?guī)е裤?，?著夢(mèng)想，躊躇滿(mǎn)志，以滿(mǎn)腔的熱忱去迎接新的挑戰(zhàn)，希望能 夠保持這種積極樂(lè)觀的態(tài)度，全身心投入自己喜愛(ài)的幼兒教 育工作。學(xué)前培訓(xùn)心得體會(huì)范文篇 3幼兒教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)下一代的歷史重任。當(dāng)一名教師不 容易，但是要當(dāng)一名好幼兒教師卻是非常不易的，通過(guò)本次 的培訓(xùn)，我更進(jìn)一步的了解 學(xué)高為師，身正為范”這八個(gè)字 對(duì)于幼兒教師的重要性。我們教育的對(duì)象是幼兒，對(duì)于幼兒 來(lái)說(shuō)幼兒園就是他們接觸社會(huì)的第一步。身教重于言教，幼 兒教師個(gè)人的范例，對(duì)于幼兒

8、幼小心靈的健康和成長(zhǎng)是任何 東西都無(wú)法代替的最燦爛的陽(yáng)光，所以幼兒教師要加強(qiáng)師德 修養(yǎng)，以自己崇咼的情操和良好的思想道德風(fēng)范去感染幼兒 和教育幼兒， 為幼兒樹(shù)立良好的榜樣， 給予他們正面，積極 的教育，使幼兒從小身心都得到健康的發(fā)展。幼兒在園一日常規(guī)活動(dòng)也是家長(zhǎng)與老師共同關(guān)心的問(wèn) 題。 幼兒一日生活活動(dòng)中組織與實(shí)施就針對(duì)此問(wèn)題展開(kāi) 的深入的研究。學(xué)習(xí)以后覺(jué)得幼兒園保育工作是整個(gè)幼兒教 育期間的重中之重。在我國(guó)。 實(shí)行保教結(jié)合的政策， 在通常 情況下是做好幼兒教育的同時(shí)，盡可能完善幼兒的保育工 作。幼兒教育與保育應(yīng)該是相互滲透，相互聯(lián)系，不可分割 的一個(gè)有機(jī)整體。再有在教育和保育二者有機(jī)結(jié)合的情

9、況 下，才有利于幼兒身心健康發(fā)展。也就是說(shuō)教育中要滲透保 育，保育中也離不開(kāi)教育。幼兒正處于身心迅速生長(zhǎng)發(fā)育和發(fā)展的時(shí)期，身心各方 面的機(jī)能尚不成熟，對(duì)外界的適應(yīng)力比較差，對(duì)疾病的抵抗 力較弱。因此，做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，提高幼兒的健康 水平，是一項(xiàng)非常重要的工作，關(guān)系到一代人的身體素質(zhì)。 幼兒教師在對(duì)幼兒進(jìn)行教育的過(guò)程中，必須認(rèn)真做好衛(wèi)生保 健工作，防止和消除不利于幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的各種因素，為幼 兒提供適應(yīng)的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。本次學(xué)習(xí)中張老師講的家園溝通的策略也讓我懂得了一些溝通技巧，家庭是幼兒園重要的合作伙伴。 應(yīng)本著尊重、 平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并 積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。 ”幼稚教育是一種很復(fù) 雜的事情，不是家庭一方面能單獨(dú)勝任的，也不是幼稚園一 方面能單獨(dú)勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的 功效。溝通是一門(mén)學(xué)問(wèn)，也是一門(mén)藝術(shù)。在與家長(zhǎng)的溝通過(guò) 程中，必須了解家長(zhǎng)的心理，需要根據(jù)溝通對(duì)象不同的情況， 以真誠(chéng)的態(tài)度，運(yùn)用靈活的溝通技巧，采取正式和非正式的 多種溝通方式，才能收到好的效果。充滿(mǎn)愛(ài)心，家園合作， 運(yùn)用多種溝通策略，通過(guò)靈活的溝通方式，實(shí)現(xiàn)有效的溝通 交流，使家園協(xié)作更密切，教育環(huán)境更和諧，孩子的成長(zhǎng)更 健康，讓溝通成為多贏。與家長(zhǎng)的溝通在幼教工作中非常重 要，要使溝通更有效，需要我們不斷學(xué)習(xí)