2014年漳州中考化學(xué)真題含考點(diǎn)詳解

1、2014年漳州市中考化學(xué)真題（含考點(diǎn)詳解）2014年漳州市中考化學(xué)真題（含考點(diǎn)詳解）一、選擇題（共10小題，每小題3分，共30分）1.（3分）（2014?章州）空氣中含量最多的氣體是（）A.氮?dú)釨.氧氣C.稀有氣體D.二氧化碳考點(diǎn)：空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù).專題：空氣與水.分析：根據(jù)空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)來回答本題，并能靈活運(yùn)用它們解釋一些生活中常見的現(xiàn)象.解答：解：空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)為：氮?dú)猓?8%氧氣：21%稀有氣體：0.94%二氧化碳0.03%水蒸氣和雜質(zhì)：0.03%.故選：A.點(diǎn)評：熟記空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)，知道空氣中的主要?dú)怏w，哪種氣體最多，哪種氣體最少.2.（3分）（20

2、14?章州）下列物質(zhì)屬于單質(zhì)的是（）A.氧化鐵B.氫氣C.稀硫酸D.硫酸銅考點(diǎn)：單質(zhì)和化合物的判別.專題：物質(zhì)的分類.分析：單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物.解答：解：A、氧化鐵中含有兩種元素，屬于化合物，故A錯(cuò)；B、氫氣是由氫元素組成，屬于單質(zhì)，故B正確；C、稀硫酸中含有硫酸和水，屬于混合物，故C錯(cuò)；D、硫酸銅由三種元素組成，屬于化合物，故D錯(cuò).故選B.點(diǎn)評：應(yīng)抓住概念的要點(diǎn)來判斷物質(zhì)的類別，了解常見物質(zhì)的組成.3.（3分）（2014?章州）形成酸雨的主要物質(zhì)是（）A.粉塵B.一氧化碳C.甲烷D.二氧化硫考點(diǎn)：酸雨的產(chǎn)生、危害及防治.專題：化學(xué)與環(huán)境保護(hù).分析：酸雨是指溶液pH小于5.6的雨水，

3、正常雨水的pH約為5.6;酸雨主要由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、氮氧化物等酸性氣體，經(jīng)過復(fù)雜的大氣化學(xué)反應(yīng)，被雨水吸收溶解而成，據(jù)此分析解答即可.解答：解：酸雨是指溶液pH小于5.6的雨水，正常雨水的pH約為5.6;酸雨主要由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、氮氧化物等酸性氣體，經(jīng)過復(fù)雜的大氣化學(xué)反應(yīng)，被雨水吸收溶解而成.A、粉塵不是形成酸雨的物質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤.B、一氧化碳不是形成酸雨的氣體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤.C、甲烷不是形成酸雨的主要物質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤.D、二氧化硫和二氧化氮經(jīng)過復(fù)雜的大氣化學(xué)反應(yīng)，被雨水吸收溶解，能形成酸雨，故選項(xiàng)正確.答案：D點(diǎn)評：本題難度不大，酸雨是工業(yè)發(fā)展出現(xiàn)的副產(chǎn)物，了解酸雨的形

4、成原因是正確解答本題的關(guān)鍵.4.（3分）（2014?章州）下列操作正確的是（）A.B.C.D.考點(diǎn)：氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿；液體藥品的取用；給試管里的液體加熱；儀器的裝配或連接.專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作.分析：A、根據(jù)氧氣驗(yàn)滿的方法分析；B、根據(jù)液體取用需要注意事項(xiàng)進(jìn)行判斷；C、根據(jù)液體加熱需要注意事項(xiàng)進(jìn)行判斷；D、根據(jù)儀器的連接方法分析；解答：解：A氧氣驗(yàn)滿時(shí)應(yīng)將帶火星的木條伸在集氣瓶口，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、傾倒液體時(shí)，瓶塞取下后要倒放在試驗(yàn)臺上.故本選項(xiàng)操作錯(cuò)誤；C、給試管內(nèi)液體加熱時(shí)，試管內(nèi)液體的體積已經(jīng)超過試管體積的三分之一.故本選項(xiàng)操作錯(cuò)誤；D、連接膠皮管和玻璃管時(shí)，應(yīng)先用水將玻璃管

5、潤濕，故本選項(xiàng)操作正確.故選D點(diǎn)評：熟悉常見儀器的使用方法與注意事項(xiàng)，掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作是解答此類題目的關(guān)鍵.5.（3分）（2014?章州）我國自主開發(fā)長征系列運(yùn)載火箭“長三丙”，其第三級火箭發(fā)動機(jī)采用的燃料是液態(tài)氫，助燃劑是液態(tài)氧，下列敘述不正確的是（）A.在相同條件下氫氣密度比空氣大B.液態(tài)氫燃燒不會造成環(huán)境污染C.氧氣可以支持燃燒D.氫氣變成液態(tài)氫是物理變化考點(diǎn)：氫氣的化學(xué)性質(zhì)與燃燒實(shí)驗(yàn)；氧氣的化學(xué)性質(zhì)；化學(xué)變化和物理變化的判別；氫氣的物理性質(zhì).專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途.分析：A、根據(jù)氫氣在相同條件下密度最小解答；B、根據(jù)液氫燃燒生成物是水，不會造成環(huán)境污染解答；C、根據(jù)氧氣是助燃

6、劑，可以支持燃燒解答；D、根據(jù)氫氣變?yōu)橐簹渲皇菭顟B(tài)變，無新物質(zhì)生成解答.解答：解：A、氫氣在相同條件下密度最小，故錯(cuò)；B、液氫燃燒生成物是水，不會造成環(huán)境污染，故對；C、氧氣是助燃劑，可以支持燃燒，故對；D、氫氣變?yōu)橐簹渲皇菭顟B(tài)變，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故對.答案：A點(diǎn)評：本題考查物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，屬于識記知識的鞏固.6.（3分）（2014?章州）生活中一些物質(zhì)的近似pH值如下，有關(guān)說法不正確的是（）物質(zhì)醋酸蘋果汁牙膏爐具清潔劑pH2.53.18.512.4A.牙膏顯堿性B.胃酸過多的人少吃蘋果C.醋酸能使紫色石蕊試液變紅D.上述物質(zhì)酸性最強(qiáng)的是爐具清潔劑考點(diǎn)：溶液的酸堿性與pH

7、值的關(guān)系；酸堿指示劑及其性質(zhì).專題：常見的酸酸的通性.分析：當(dāng)溶液的pH等于7時(shí)，呈中性.當(dāng)溶液的pH大于7時(shí)，呈堿性.當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，呈酸性.石蕊試液遇酸性溶液變紅，遇堿性溶液變藍(lán)，遇中性溶液不變色.解答：解：A、牙膏的pH=88大于7,顯堿性，故對；B、蘋果的pH=3.1,小于7,顯酸性，胃酸過多的人不應(yīng)多吃蘋果，故對；C、醋酸的pH小于7,顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅，故對；D、爐具清潔劑的pH=12.4,大于7,顯堿性，故錯(cuò).答案：D.點(diǎn)評：解答本題要掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系，然后再根據(jù)具體物質(zhì)的水溶液的酸堿性進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論.7.（3分）（20

8、14?漳州）下列說法不合理的是（）A.“鹵面”制作時(shí)，加入氯化鈉當(dāng)調(diào)味劑B.大脖子病是人體缺乏鐵元素引起的C.大部分物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大D.水受熱膨脹是由于水分子間的距離變大考點(diǎn)：氯化鈉與粗鹽提純；固體溶解度的影響因素；利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題；人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用.專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；溶液、濁液與溶解度；常見的鹽化學(xué)肥料；化學(xué)與生活.分析：A、根據(jù)食鹽有咸味分析；B、根據(jù)碘元素與人體健康之間的關(guān)系分析；C、根據(jù)物質(zhì)的溶解性規(guī)律分析；D、根據(jù)分子間有間隔的特性分析.解答：解：A由于食鹽有咸味，“鹵面”制作時(shí)，加入氯化鈉當(dāng)調(diào)味劑.故A說法

9、合理；B、大脖子病是人體缺乏碘元素引起的.故B說法不合理；C大部分物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大.故C說法合理；D、分子間有間隔，水受熱膨脹是由于水分子間的距離變大.故D說法合理.故選B.點(diǎn)評：本題所考查的知識屬于課本的基礎(chǔ)知識，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，是解答本類題的關(guān)鍵.8.（3分）（2014?章州）汽車排氣管中安裝催化轉(zhuǎn)化器可減少尾氣污染，其反應(yīng)原理是2CO+2NOX+N2其中X的化學(xué)式是（）A.CB.NH3CCO2D.H2O考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用.專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.分析：化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變.解答：解：由2CO+2NOX+N2可知，反應(yīng)前碳原子

10、個(gè)數(shù)是2個(gè)，反應(yīng)后應(yīng)該是2個(gè)，包含在2X中；反應(yīng)前氧原子是4個(gè)，反應(yīng)后應(yīng)該是4個(gè)，包含在2X中；反應(yīng)前氮原子是2個(gè)，反應(yīng)后是2個(gè)；由分析可知，每個(gè)X中含有1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子，是二氧化碳，化學(xué)式是CO2故選：C.點(diǎn)評：化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ).9.（3分）（2014?漳州）下列圖形能正確反映實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是（）A.充分加熱氯酸鉀和二氧化鎰的混合物B.稀硫酸中加入鐵粉C.氯化鈉溶液里加水D.硫酸銅和硫酸混合液滴入氫氧化鈉溶液考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理；金屬的化學(xué)性質(zhì)；堿的化學(xué)性質(zhì)；溶液的酸堿性與

11、pH值的關(guān)系.專題：元素化合物知識型.分析：A、根據(jù)加熱氯酸鉀和二氧化鎰的混合物產(chǎn)生氧氣，混合物的質(zhì)量不斷減少解答；B、根據(jù)稀硫酸與鐵反應(yīng)生成氫氣，溶液質(zhì)量不斷增加解答；C、根據(jù)氯化鈉溶液與水都為中性解答；D、根據(jù)氫氧化鈉與硫酸和氫氧化鈉與硫酸銅的反應(yīng)分析；解答：解：A、加熱氯酸鉀和二氧化鎰的混合物產(chǎn)生氧氣，混合物的質(zhì)量不斷減少，鉀元素的質(zhì)量不變，故隨反應(yīng)時(shí)間的增大鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷增大，反應(yīng)結(jié)束后不再變化，正確；B、稀硫酸與鐵反應(yīng)生成氫氣，加入鐵的質(zhì)量要比產(chǎn)生的氫氣多得多，故溶液質(zhì)量不斷增加，錯(cuò)誤；C、氯化鈉溶液與水都為中性，故氯化鈉溶液里加水溶液的PH不會變化，錯(cuò)誤；D向硫酸銅和稀硫酸的

12、混合溶液中不斷加氫氧化鈉溶液，則氫氧化鈉首先和硫酸反應(yīng)，當(dāng)硫酸消耗盡，氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀，沉淀不會從零開始，錯(cuò)誤；答案：A點(diǎn)評：本題是一道綜合性題，考查的知識點(diǎn)比較多.難度不是很大.但是要求學(xué)生要熟練的掌握化學(xué)知識并學(xué)會運(yùn)用.10.（3分）（2014?章州）圖中甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，用“？”連接的兩種物質(zhì)在溶液中可發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，下列說法不正確的是（）A.甲可以為鹽B.乙只能是氧化物或酸C.丙只能是金屬單質(zhì)、鹽或堿D.其中一個(gè)反應(yīng)能同時(shí)生成兩種沉淀考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷；酸的化學(xué)性質(zhì)；堿的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì).專題：常見物質(zhì)的推斷題.分析：根據(jù)酸會與金屬氧化物、活潑

13、金屬、堿、鹽等物質(zhì)反應(yīng)，堿會與酸、鹽、酸性氧化物等物質(zhì)反應(yīng)，鹽會與堿、酸、鹽、活潑金屬等物質(zhì)反應(yīng)，然后結(jié)合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件進(jìn)行分析.解答：解：A、甲是鹽，如碳酸鈉，碳酸鈉會與鹽酸反應(yīng)，乙可以是硫酸，硫酸會與氫氧化鈣反應(yīng)，滿足題意，故A正確；B、乙如果是硫酸銅，硫酸銅會與氫氧化鈣反應(yīng)，甲是氫氧化鈉，也滿足題意，所以乙可以使氧化物、酸、鹽，故B錯(cuò)誤；C丙既能與酸反應(yīng)，也能與鹽反應(yīng)，所以丙是金屬單質(zhì)、鹽或堿，故C正確；D、甲是氫氧化鋼，乙是硫酸銅時(shí)，氫氧化鋼和硫酸銅反應(yīng)會生成硫酸鋼沉淀和氫氧化銅沉淀，滿足題意，故D正確.故選：B.點(diǎn)評：在解此類題時(shí)，首先分析各物質(zhì)的性質(zhì)和能發(fā)生的反應(yīng)，然后選擇具

14、體的物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系進(jìn)行驗(yàn)證，注意復(fù)分解反應(yīng)條件的應(yīng)用.二、非選才!題（共8小題，共70分）11.（3分）（2014?漳州）用化學(xué)用語表示：（1）鉀元素K;（2）2個(gè)磷原子2P;（3）二氧化氮NO2.考點(diǎn)：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義.專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.分析：本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.解答：解：（1）鉀的元素符號是：K.（2）原子的表示方法就是用元素符號來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該

15、原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個(gè)磷原子，就可表示為：2P;（3）據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，二氧化氮分子是多原子分子，氮為+4價(jià)，氧為？2價(jià)，氧化物中氧元素在后，二氧化氮分子可表示為：NO2故答案為：（1）K;（2）2P;（3）NO2點(diǎn)評：本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易.12.（8分）（2014?章州）在石墨酒精碳酸氫鏤肥皂水大理石等物質(zhì)中，選擇合適的物質(zhì)填在橫線上.（1）屬于氮肥的物質(zhì)是碳酸氫鏤；（2）可用作電極的物質(zhì)是石墨；（3）可用作消毒劑的物質(zhì)是酒精

16、；（4）可用于區(qū)別軟水和硬水的物質(zhì)是肥皂水.考點(diǎn)：常見化肥的種類和作用；硬水與軟水；碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途.專題：物質(zhì)的性質(zhì)與用途.分析：（1）根據(jù)肥料的分類考慮.（2）可用作電極的物質(zhì)要有導(dǎo)電性.（3）乙醇俗稱酒精，可用作燃料和醫(yī)療上的消毒劑.（4）肥皂水能夠區(qū)分軟水和硬水.解答：解：（1）在化學(xué)式中含有氮、磷、鉀三種元素中的一種元素時(shí)，有什么元素就是什么肥料，如果含有這三種元素中的兩種或三種元素時(shí)，就屬于復(fù)合肥，碳酸氫鏤中含有氮元素，屬于氮肥.故填：碳酸氫鏤.（2）石墨具有良好的導(dǎo)電性，可用作電池電極，故填：石墨.（3）醫(yī)療上可用作消毒劑的是酒精，酒精消毒的作用是凝固細(xì)菌體內(nèi)的蛋白質(zhì)，從而

17、殺死細(xì)菌；故填：酒精.（4）加肥皂水后生成較多泡沫的是軟水，生成泡沫較少的是硬水，所以可用于區(qū)別軟水和硬水的物質(zhì)是肥皂水.故填：肥皂水.點(diǎn)評：本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，物質(zhì)具有多種性質(zhì)，解答時(shí)應(yīng)該理解物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的.13.（4分）（2014?章州）據(jù)自然雜質(zhì)報(bào)道，科學(xué)家最近研制出一種以鋸（Sr）做鐘擺的鐘，它是世界上最精確的鐘.銀的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示：（1）銀是金屬元素（填“金屬”或“非金屬”）.（2）銀原子的質(zhì)子數(shù)為38,最外層有2個(gè)電子，容易失電子（填“得”或“用）.考點(diǎn)：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖.專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.分析：由原子結(jié)構(gòu)示意圖，可以

18、得出原子的質(zhì)子數(shù)，和不同電子層上的電子數(shù).最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)，當(dāng)最外層電子數(shù)小于4個(gè)時(shí)，在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)易失去最外層電子數(shù)達(dá)到8個(gè)電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu).解答：解：由銀元素的漢字，可以看出銀元素為金屬元素.在原子結(jié)構(gòu)示意圖中圓圈表示原子核，原子核內(nèi)的數(shù)字表示質(zhì)子數(shù).因最外層為2個(gè)電子，在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)，失去2個(gè)電子形成帶2個(gè)單位的帶電荷的離子.故答案為：金屬；38;2;失.點(diǎn)評：在給元素分類時(shí)，若在書寫時(shí)，漢字中帶有金字偏時(shí)，表示金屬元素.若帶石字偏時(shí)表示固態(tài)非金屬元素.若帶氣字頭時(shí)表示氣態(tài)非金屬元素.14.（14分）（2014?章州）2014年10月22日，第十五屆省運(yùn)會將在我市舉行，運(yùn)

19、動會的前期準(zhǔn)備工作正在如火如荼的進(jìn)行中，許多方面都與化學(xué)知識有關(guān).（1）為了通風(fēng)透氣，主會館屋頂采用了鋼架結(jié)構(gòu).鋼鐵在潮濕的空氣中容易生銹，因此必須防銹，可以采用合理的措施是涂油漆.（2）運(yùn)動會期間需要大量的生理鹽水（濃度為0.9%）,生理鹽水的溶質(zhì)是氯化鈉，1000g生理鹽水中含溶質(zhì)的質(zhì)量為9g;運(yùn)動員通常往生理鹽水中添加適量的葡萄糖（C6H12O6,以及時(shí)補(bǔ)充能量，葡萄糖是由3種元素組成的，其中碳元素和氫元素的質(zhì)量比是6:1.（3）游泳池用二氧化氯（C1O2）做消毒劑，該化合物中氯元素的化合價(jià)是+4價(jià)；二氧化氯氣體見光易分解成兩種單質(zhì)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2C1O22O2+C12.（4）田

20、徑比賽開始時(shí)，發(fā)令槍的槍口冒白煙是由于紅磷燃燒產(chǎn)生的，紅磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O22P2O5;比賽場地還配置了大量的干粉滅火器，干粉滅火器滅火原理是隔絕空氣.考點(diǎn)：金屬銹蝕的條件及其防護(hù)；溶液、溶質(zhì)和溶劑的相互關(guān)系與判斷；有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算；化學(xué)式的書寫及意義；有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算；元素質(zhì)量比的計(jì)算；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式；滅火的原理和方法.專題：化學(xué)與生活.分析：（1）依據(jù)鋼鐵生銹的原理分析其除銹的方法，（2）依常識可知生理鹽水的溶質(zhì)，利用溶質(zhì)質(zhì)量=容液質(zhì)量X溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可根據(jù)溶液的質(zhì)量和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算配制溶液所需要的溶質(zhì)的質(zhì)量；利用物質(zhì)的化學(xué)式分析判斷

21、組成物質(zhì)的元素種類及各元素間的質(zhì)量比；（3）根據(jù)“在化合物中，正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零”的原則分析判斷化合物中元素的化合價(jià)；依據(jù)反應(yīng)原理書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式；（4）依據(jù)反應(yīng)原理書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式，注意反應(yīng)條件、配平等；根據(jù)滅火器的滅火原理分析作答.解答：解：（1）鋼鐵在潮濕的空氣中易生銹，針對此原因，可以采用涂油漆隔絕空氣的防銹措施；（2）依常識可知生理鹽水的溶質(zhì)是氯化鈉；利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量X溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，1000g生理鹽水中含溶質(zhì)的質(zhì)量為：1000gx0.9%=9g利用葡萄糖（C6H12O6的化學(xué)式分析判斷葡萄糖是由3種元素組成的，其中碳元素和氫元素的質(zhì)量比是：（12X6）:（1X12

22、）=6:1;（3）根據(jù)“在化合物中，正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零”的原則分析判斷化合物二氧化氯（C1O2）中氯元素的化合價(jià)+4價(jià)；二氧化氯氣體見光易分解成兩種單質(zhì)，依據(jù)反應(yīng)原理書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式：2C1O22O2+C12;（4）紅磷燃燒產(chǎn)物是五氧化二磷，依據(jù)反應(yīng)原理書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式：4P+5022P2O5滅火器的滅火原理是：隔絕空氣.故答案為：（1）潮濕的空氣；涂油漆；（2）氯化鈉；9;3;6:1;（3）+4;2C1O22O2+C12;（4）4P+5022P205隔絕空氣.點(diǎn)評：本題主要考查了物質(zhì)的化學(xué)式及化學(xué)方程式的書寫及其金屬生銹的條件等方面的內(nèi)容.15.（13分）（2014?章州）請根據(jù)

23、下列裝置回答問題：（1）寫出標(biāo)號儀器名稱：a酒精燈；b集氣瓶.（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HC1TCaC12+H20bC02T，具發(fā)生裝置是B（填字母，下同），收集裝置是C.（3）裝置A中的試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是防止加熱時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣冷凝后倒流到試管底部，使試管浸破.（4）連接完B裝置后應(yīng)檢驗(yàn)裝置的氣密性，用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是;2H2O+O2T,該反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng).考點(diǎn)：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理；二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法；反應(yīng)類型的判定；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.專題：常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干

24、燥與凈化.分析：（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器解答；（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取C02是在常溫下，用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集.寫出反應(yīng)的方程式；（3）根據(jù)A裝置中試管口略向下傾斜的原因是：防止加熱時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣冷凝后倒流到試管底部，使試管浸破解答；（4）制取氣體時(shí)都要檢驗(yàn)裝置的氣密性，否則氣體從中間跑掉，收集不到裝置B是固液在常溫下制取氧氣，實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化鎰制取氧氣，二氧化鎰是催化劑，寫出相應(yīng)的方程式；分析反應(yīng)類型.解答：解：（1）酒精燈常用的加熱儀器，錐形瓶常用的反應(yīng)容器，故答案為：a酒

25、精燈；b集氣瓶；（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2是在常溫下，用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；故答案為：CaCO3+2HC1TCaC12+H2葉CO2?;B;C（3）A裝置中試管口略向下傾斜的原因是：防止加熱時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣冷凝后倒流到試管底部，使試管浸破；故答案為：防止加熱時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣冷凝后倒流到試管底部，使試管浸破.（4）制取氣體時(shí)都要檢驗(yàn)裝置的氣密性，否則氣體從中間跑掉，收集不到；實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化鎰制取氧氣，二氧化鎰是催化劑，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；2H2O+O2T;是一種物質(zhì)生成兩種或兩

26、種以上物質(zhì)的反應(yīng)，屬于分解反應(yīng).答案：（1）a酒精燈；b集氣瓶；（2）CaCO3+2HC1TCaC12+H2計(jì)CO2;B;C;（3）防止加熱時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣冷凝后倒流到試管底部，使試管浸破（4）檢驗(yàn)裝置的氣密性；;2H2O+O2T;分解點(diǎn)評：本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了注意事項(xiàng)等，綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.16.（11分）（2014?章州）某氯化鈉樣品中含有硫酸鈉、氯化鎂、氯化鈣等雜質(zhì)，設(shè)計(jì)如下過程除去雜質(zhì)：步驟I:加足

27、量的水溶解.步驟H:依次加入過量的氯化鋼溶液、過量的氫氧化鈉溶液、過量的X溶液，充分反應(yīng)后過濾.步驟出：加入足量的稀鹽酸.根據(jù)上述過程回答下列問題：（1）步驟I需要用到的玻璃儀器是燒杯和玻璃棒.（2）步驟II中加入氯化鋼溶液時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2SO4+BaCl2=BaSO牛2NaCl;物質(zhì)X是碳酸鈉溶液.（3）步驟II得到的固體中主要含有的物質(zhì)是硫酸鋼、氫氧化鎂、碳酸鈣、碳酸鋼.步驟II中可以用過量的氫氧化鋼溶液（填一種物質(zhì)）代替氯化鋼和氫氧化鈉兩種溶液，也可以達(dá)到相同實(shí)驗(yàn)?zāi)康?（4）步驟m加入足量稀鹽酸的目的是除去過量的氫氧化鈉、和碳酸鈉；步驟IV的實(shí)驗(yàn)操作名稱是蒸發(fā).考點(diǎn)：氯化

28、鈉與粗鹽提純；物質(zhì)的溶解；蒸發(fā)與蒸儲操作；酸的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.專題：常見的鹽化學(xué)肥料.分析：（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)的過程分析操作、用到的儀器；（2）根據(jù)硫酸鈉與氯化鋼的反應(yīng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，根據(jù)混合液中含有的雜質(zhì)分析加入的物質(zhì)X;（3）根據(jù)除雜質(zhì)加入的物質(zhì)、生成的物質(zhì)分析固體中含有的物質(zhì)，根據(jù)步驟II要除的雜質(zhì)分析考慮；（4）根據(jù)過量試劑會成為新的雜質(zhì)，也要除去考慮；解答：解：（1）由實(shí)驗(yàn)的過程可知，在加足量的水溶解氯化鈉樣品時(shí)，要用到燒杯和玻璃棒；（2）步驟II中加入氯化鋼溶液時(shí)，能將硫酸鈉除去，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Na2SO4+BaCl2=B

29、aSO牛2NaCl;通過上述試驗(yàn)，溶液中有氯化鈣、過量的氯化鋼，應(yīng)加入過量的碳酸鈉溶液除去.（3）由于硫酸鈉與氯化鋼反應(yīng)生成了硫酸鋼沉淀，氫氧化鈉與氯化鎂反應(yīng)生成了氫氧化鎂沉淀，碳酸鈉與氯化鋼、氯化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和碳酸鋼沉淀.所以，步驟II得到的固體中主要含有的物質(zhì)是硫酸鋼、氫氧化鎂、碳酸鈣、碳酸鋼.由于氫氧化鋼技能與硫酸鈉反應(yīng)又能與氯化鎂反應(yīng)，步驟H中可以用過量的氫氧化鋼溶液代替氯化鋼和氫氧化鈉兩種溶液，也可以達(dá)到相同實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；?）由于溶液中能夠還含有過量的氫氧化鈉和碳酸鈉，步驟m加入足量稀鹽酸的目的是：除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉；步驟IV中將食鹽水進(jìn)行蒸發(fā)得到精鹽.故答為：（1）

30、燒杯和玻璃棒；（2）步Na2SO4+BaCl2=BaSO半2NaCl;碳酸鈉；（3）硫酸鋼、氫氧化鎂、碳酸鈣、碳酸鋼；氫氧化鋼；（4）除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉；蒸發(fā).點(diǎn)評：除雜質(zhì)時(shí)加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能引入新的雜質(zhì)，將不溶于液體的固體和液體分離用過濾的方法，把可溶性固體與液體分開用蒸發(fā)的方法.17.（10分）（2014?章州）下面是某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對氫氧化鈉部分性質(zhì)的探究過程：（1）用手觸摸的燒杯外壁，感覺發(fā)燙，這是由于氫氧化鈉固體溶于水時(shí)會放熱（填“吸熱”或“放熱”），該溶液呈無色；中的溶液顯紅色.（2）從到溶液的顏色變化不明顯，說明中的溶液呈堿性性（填“酸”或“堿”）.（3）c溶液和a溶液對比，c溶液顏色更淺.【提出問題】為什么繼續(xù)通入過量的二氧化碳?xì)怏w溶液顏色會更淺？【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論甲取少量c溶液滴入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生溶液中含較多的CO3?或HCO3乙