幼兒園的講述活動(dòng)教案

1、幼兒園的講述活動(dòng)教案【篇一：幼兒園教案-幼兒園大班講述活動(dòng)：生日愿望】幼兒園教案-幼兒園大班講述活動(dòng): 生日愿望活動(dòng)目標(biāo)：1 、引導(dǎo)幼兒用連貫的語(yǔ)句大膽地在集體面前講述。2 、鼓勵(lì)幼兒講述自己的生日愿望，并能用繪畫的形式表現(xiàn)出來(lái)。3 、引導(dǎo)幼兒說(shuō)一些祝愿朋友的話。4 、讓幼兒體驗(yàn)過(guò)集體生日的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：* 環(huán)境布置：一塊空白的墻面，作為幼兒的許愿墻。* 課前讓幼兒了解自己的生日。* 生日蛋糕一盒。* 生日快樂(lè)的磁帶，錄音機(jī)，照相機(jī)。* 白紙、蠟筆。活動(dòng)過(guò)程：1 、聽(tīng)歌曲生日快樂(lè)，引出課題。* 音樂(lè)響起，師生一起唱生日快樂(lè)歌。* 這首歌曲的名字叫什么？我們一般會(huì)在什么時(shí)候唱這首歌曲？2 、幼

2、兒講述過(guò)生日的情景。* 你知道自己的生日嗎？你是什么時(shí)候過(guò)生日的？* 你和誰(shuí)一起過(guò)生日? 在哪里過(guò)的? 是怎樣過(guò)的? 心情怎么樣? （請(qǐng)幼兒和旁邊的小朋友說(shuō)說(shuō)）*你收到過(guò)哪些生日禮物，是誰(shuí)送的？3、幼兒講述生日愿望。* 你希望下一個(gè)生日怎么過(guò)？請(qǐng)和你旁邊的小朋友說(shuō)說(shuō)（教師引導(dǎo)幼兒大膽講述自己的生日愿望）。4 、幼兒許愿。* 你想實(shí)現(xiàn)你的生日愿望嗎？讓我們到許愿墻旁來(lái)許個(gè)愿吧！* 剛才你許了什么愿呢？能告訴我們嗎？（幼兒自由講述自己的心愿）5 、畫生日愿望。* 我們把這些愿望畫下來(lái)，然后貼在許愿墻上，讓所有知道的人都來(lái)祝愿你們?cè)缛諏?shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，好嗎？* 幼兒畫生日愿望。（教師指導(dǎo)一些能力較差的幼

3、兒）* 請(qǐng)先畫好的小朋友與身邊的好朋友交流一下自己的生日愿望。* 請(qǐng)小朋友講講自己畫的是什么生日愿望？（教師把幼兒的話貼在許愿墻上）* 想看看楊老師的生日愿望嗎？（出示我的愿望卡）我畫了一顆心，衷心地祝愿小朋友都能實(shí)現(xiàn)自己的生日愿望。6 、過(guò)集體生日，體驗(yàn)集體生日的快樂(lè)。* 你們知道嗎？這個(gè)月我們班有位小朋友生日了，她是誰(shuí)呢？請(qǐng)這位小朋友上來(lái)，今天我們一起為xx 小朋友過(guò)生日，好嗎？* 出示蛋糕，點(diǎn)蠟燭。我們應(yīng)該對(duì)xx 說(shuō)些什么祝愿的話呢？（教師引導(dǎo)）*xx 心情怎么樣？讓我們把這開(kāi)心一刻永遠(yuǎn)保留下來(lái)吧?。◣熒恼樟裟睿? 放生日快樂(lè)歌，師生一起唱。* 師生一同享用蛋糕?！酒河變簣@大班講述

4、活動(dòng)教案老鼠找房子】幼兒園大班講述活動(dòng)教案：老鼠找房子一、活動(dòng)目標(biāo)：1 、能仔細(xì)觀察畫面，根據(jù)畫面表現(xiàn)的內(nèi)容進(jìn)行初步的判斷、想象。培養(yǎng)觀察和聯(lián)想能力。2、學(xué)習(xí)用“因?yàn)?? 所以?” 的句式完整、連貫地表達(dá)自己的想法。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1 、圖片 5 幅（ 1 號(hào)房沒(méi)有門和窗，2 號(hào)房沒(méi)有瓦片，3 號(hào)房?jī)A斜有裂縫， 4 號(hào)房隔壁有小貓，5 號(hào)房外型完美）。2 、小老鼠圖片一張（正面為不高興的表情，反面為高興的表情）。3 、各種小圖片若干，如樹(shù)、草、花、商店等。三、活動(dòng)過(guò)程：1 . 教師出示表情不高興的小老鼠。師：小朋友看，這是誰(shuí)？這是一只怎樣的小老鼠？它為什么會(huì)哭呢？（老師講述故事: 小老鼠皮皮住在

5、鄉(xiāng)下一所舒適的小房子里，有一天，下起了一場(chǎng)大雨,把小老鼠的房子給淹沒(méi)了,小老鼠沒(méi)房子住了,它四處找房子，它找呀找，找到了1 號(hào)房子,看了看,轉(zhuǎn)身就走了；接著皮皮來(lái)到 2 號(hào)房子，走了進(jìn)去,抬頭看了看,搖搖頭走了出來(lái),不一會(huì)兒,皮皮又找到了三號(hào)房子,在跟前看了好久,最后還是離開(kāi)了,向前走了不遠(yuǎn)四號(hào)房子出現(xiàn)了, 皮皮一見(jiàn)就激動(dòng)地蹦起來(lái)，“吱吱吱吱，四號(hào)房子實(shí)在不錯(cuò),我就要它,便從倏地一聲鉆了進(jìn)去,剛進(jìn)去一會(huì),就看見(jiàn)皮皮全身縮成一團(tuán)滾了出來(lái)，小老鼠找了四間房子,都不滿意, 到底是為什么?）2 、為幼兒提供1 4 號(hào)的房子，讓幼兒自由觀察，交流看法。老師在每張桌子上放了這四座房子，小朋友四人一組，看一

6、看，跟小朋友講一講，討論一下小老鼠不滿意的原因。（幼兒分組觀察，交流討論）3 、集體交流：小老鼠皮皮為什么不喜歡這些房子?引導(dǎo)幼兒觀察圖片上的細(xì)節(jié)部分討論分析，指導(dǎo)幼兒聯(lián)想小老鼠的心理活動(dòng)，并學(xué)習(xí)用“因?yàn)?? 所以?” 的句式大膽講述自己的理由。4、練習(xí)用“因?yàn)?? 所以?” 的句式造句。師，我們會(huì)用“因?yàn)??所以 ?” 的句式來(lái)講小老鼠對(duì)房子不滿意的原因，因?yàn)槭侵v原因，所以是講結(jié)果，你還會(huì)用“因?yàn)??所以?” 的句式來(lái)講述別的事情嗎？師：小朋友講得真好，用“因?yàn)??所以?” 的句式可以清楚地講述一件事情的原因和結(jié)果。小老鼠還在著急地找房子呢，我們一起來(lái)幫助他。5 、出示 5 號(hào)房子，引導(dǎo)幼兒

7、圍繞問(wèn)題進(jìn)行觀察并連貫講述。這里還有一座房子5 號(hào)房。（1 ）你覺(jué)得5 號(hào)房子小老鼠會(huì)喜歡嗎？為什么？（引導(dǎo)幼兒掌握一定的順序進(jìn)行連貫講述）（ 2）小老鼠看了看房子覺(jué)得不錯(cuò)，但看看房子周圍又嘆氣了，為什么呢？它還有什么不滿意的嗎？（啟發(fā)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)講述自己看法）。6 、為幼兒提供樹(shù)、草、花、商店等小圖片，讓幼兒為小老鼠美化5號(hào)房的環(huán)境。7 、幼兒自由講述自己布置的內(nèi)容。8 、小老鼠高興地住進(jìn)新房子，并向大家表示感謝。【篇三：幼兒園大班看圖講述活動(dòng)：小老鼠和雞蛋精品教案】幼兒園大班看圖講述活動(dòng)：小老鼠和雞蛋精品教案活動(dòng)目標(biāo)：1 能夠用連貫的語(yǔ)言講述小老鼠和雞蛋之間有趣的事情，學(xué)習(xí)新詞：

8、破殼而出。2 幼兒能借助云朵輔助卡片，大膽想象小老鼠、大象的語(yǔ)言和心理活動(dòng)，豐富故事內(nèi)容。3 感受小老鼠好奇、快樂(lè)的心情，體驗(yàn)看圖講述的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：大圖片六幅；云朵卡片一張，幼兒操作的小圖片每人一套活動(dòng)過(guò)程：1 出示圖一和圖六，運(yùn)用設(shè)疑和逆推的方法搭建講述的框架。（ 1 ）第一幅圖片中有誰(shuí)？小老鼠發(fā)現(xiàn)這個(gè)雞蛋會(huì)怎么做？（ 2）我們看最后雞蛋怎么了？小雞從蛋殼里出來(lái)可以用一個(gè)什么好聽(tīng)的詞來(lái)說(shuō)？（ 3）知道還有哪些小動(dòng)物出生時(shí)也是破殼而出的？4 4）在只有第一幅和第六幅圖片，還缺哪幾幅圖片？（根據(jù)幼兒的回答出示其它圖片）5 引導(dǎo)幼兒有順序的觀察圖片，了解故事的線索，進(jìn)行初步講述?？匆还灿袔追鶊D

9、片？提出問(wèn)題引導(dǎo)幼兒觀察圖片這是什么時(shí)候？誰(shuí)在哪里發(fā)現(xiàn)了什么？他是怎么做的？小老鼠又發(fā)現(xiàn)了什么？他是怎么想的？他又是怎么做的？突然發(fā)生了一件什么事情？結(jié)果怎樣了？現(xiàn)在知道雞蛋是怎樣變成小雞的了吧？請(qǐng)小朋友把這件事情完整講給旁邊的小朋友聽(tīng)。請(qǐng)個(gè)別幼兒講述故事3引導(dǎo)幼兒運(yùn)用云朵，大膽添加動(dòng)物心理活動(dòng)和語(yǔ)言，進(jìn)一步理解圖片內(nèi)容，感受故事的趣味性。在剛才這件事里雞蛋怎么變成小雞了？小老鼠感覺(jué)怎樣？小老鼠為什么會(huì)感到很奇怪？那他會(huì)怎么說(shuō)？小云朵里的內(nèi)容都表示什么？那在這里小老鼠會(huì)怎么想？他和小雞之間會(huì)說(shuō)什么？這個(gè)小云朵表示小動(dòng)物一些奇怪的想法，你們?cè)谛‘嫊幸?jiàn)過(guò)這樣的小云朵嗎？他除了表示小動(dòng)物的想法還可以表示什么？小云朵可以飄到哪里？這兒為什么奇怪？（根據(jù)幼兒的想法，將云朵飄到不同的圖片上。）第一幅圖：在這里小老鼠為什么很奇怪？第二幅圖：小老鼠這是來(lái)到了哪里？他抱著雞蛋在想什么？第三幅圖：小老鼠發(fā)現(xiàn)了什么？他會(huì)認(rèn)為什么？他會(huì)怎么做？第四幅圖：這兒有什么事讓小老鼠奇怪了？風(fēng)是哪里來(lái)的？小老鼠在這里爬會(huì)有什么楊樣的感覺(jué)？第五幅圖：大象為什么很奇怪？小老鼠在她的鼻子里，他有什么感覺(jué)？小老鼠為什么也很奇怪？大象和小老鼠之間會(huì)說(shuō)什么？第六幅圖：小老鼠為什么很奇怪？小老鼠和小雞之間會(huì)說(shuō)什么？6 鼓勵(lì)幼兒操作圖片，完整講述，豐富講述的內(nèi)