地理八年級(jí)上新課標(biāo)人教版資源豐富人均不足課件

1、1第三章第三章 中國(guó)的自然資源中國(guó)的自然資源 第一節(jié)第一節(jié) 自然資源總量豐富自然資源總量豐富 人均不足人均不足2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo): :初步了解什么是自然資源及自然初步了解什么是自然資源及自然資源的分類資源的分類,熟練把握我國(guó)自然資源總量豐富、熟練把握我國(guó)自然資源總量豐富、人均不足的國(guó)情人均不足的國(guó)情能力目標(biāo)：能力目標(biāo)：培養(yǎng)同學(xué)們合作討論、分析探培養(yǎng)同學(xué)們合作討論、分析探究、綜合歸納的能力；引導(dǎo)同學(xué)們逐步養(yǎng)成究、綜合歸納的能力；引導(dǎo)同學(xué)們逐步養(yǎng)成合理利用、保護(hù)和培育可再生資源及珍惜和合理利用、保護(hù)和培育可再生資源及珍惜和節(jié)約使用非再生資源的能力節(jié)約使用非再生資源的能力情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

2、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)本課，使通過學(xué)習(xí)本課，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)合理開發(fā)、利用與保護(hù)自然資源同學(xué)們認(rèn)識(shí)合理開發(fā)、利用與保護(hù)自然資源的重要意義，引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的資源和的重要意義，引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的資源和環(huán)境觀環(huán)境觀3 合作探究合作探究1 我們穿的衣服、吃的稻米和我們穿的衣服、吃的稻米和小麥、住的樓房、乘坐的公共汽車、小麥、住的樓房、乘坐的公共汽車、學(xué)習(xí)用的書本和紙張、寫字用的鉛學(xué)習(xí)用的書本和紙張、寫字用的鉛筆芯、分別來源于哪里？這說明自筆芯、分別來源于哪里？這說明自然資源與人類的生產(chǎn)、生活是什么然資源與人類的生產(chǎn)、生活是什么樣的一種關(guān)系？樣的一種關(guān)系？探究成果探究成果1 人類的生產(chǎn)和生活離人

3、類的生產(chǎn)和生活離不開自然資源，自然資不開自然資源，自然資源與我們密切相關(guān)。源與我們密切相關(guān)。4 探究成果探究成果2 2 在自然界中對(duì)人類有利用價(jià)值的土地、陽(yáng)光、礦產(chǎn)、森林、水和水能等等，都是自然資源。合作探究合作探究2 什么是自然資源什么是自然資源?你還能說出哪些與我你還能說出哪些與我們有關(guān)的自然資源們有關(guān)的自然資源?5 下列幾項(xiàng)中，哪些是自然資源？下列幾項(xiàng)中，哪些是自然資源？ 小麥小麥 星星星星 鐵礦石鐵礦石 水水 森林森林 電腦電腦 石油石油 風(fēng)土地風(fēng)土地 青藏鐵路青藏鐵路 長(zhǎng)江長(zhǎng)江 想想 一一 想想6 （1 1）在我國(guó)東）在我國(guó)東南沿海小河中的水為南沿海小河中的水為什么總也流不完？什么總

4、也流不完？（2）我國(guó)南方地區(qū)土地）我國(guó)南方地區(qū)土地上的莊稼為什么可以一季上的莊稼為什么可以一季又一季、一年又一年地種又一季、一年又一年地種和收？和收？ 煤礦煤礦鐵礦鐵礦 （3）煤礦和鐵礦也可以）煤礦和鐵礦也可以像莊稼一季又一季、一年又像莊稼一季又一季、一年又一年地開采下去嗎？一年地開采下去嗎？ （4）結(jié)合上面的例子，）結(jié)合上面的例子，說明什么是可再生資源？什說明什么是可再生資源？什么是非可再生資源？么是非可再生資源？合作探究合作探究3 37探究成果探究成果3 3自然資源自然資源可再生資源可再生資源：在自然界中，可以在較短的時(shí)間內(nèi)更在自然界中，可以在較短的時(shí)間內(nèi)更新新 再生，或者能夠循環(huán)使用的自

5、然資源再生，或者能夠循環(huán)使用的自然資源 非可再生資源非可再生資源：在自然界中，總是用一些就少一些在自然界中，總是用一些就少一些的的 自然資源自然資源 8A.A.水水B.B.土地土地C.C.煤礦煤礦D.D.森林森林E.E.鐵礦鐵礦F.F.風(fēng)能風(fēng)能G.G.石油石油 H.H.草原草原 可再生資源可再生資源非可再生資源非可再生資源 A.水水 B.土地土地 D.森林森林 F.風(fēng)能風(fēng)能 H.草草原原C.煤礦煤礦 E.鐵礦鐵礦 G.石石油油9黃河斷流黃河斷流森林被毀森林被毀城市水荒城市水荒土地荒漠化土地荒漠化合作探究4（1）結(jié)合上面圖片所反映的事例，說明可再生資源是）結(jié)合上面圖片所反映的事例，說明可再生資源

6、是“取之不盡、用之不竭取之不盡、用之不竭”的嗎？的嗎？（2）請(qǐng)你舉出更多的實(shí)例說明合理利用和保護(hù)自然資源）請(qǐng)你舉出更多的實(shí)例說明合理利用和保護(hù)自然資源的重要性。的重要性。（3）你認(rèn)為該怎樣合理利用和保護(hù)自然資源？）你認(rèn)為該怎樣合理利用和保護(hù)自然資源？10各抒己見各抒己見 論題：可再生資源能夠在較短的時(shí)間內(nèi)論題：可再生資源能夠在較短的時(shí)間內(nèi)更新再生，或者能夠循環(huán)利用。那么更新再生，或者能夠循環(huán)利用。那么,可可再生資源是不是取之不盡再生資源是不是取之不盡,用之不竭的呢用之不竭的呢?甲方甲方:可再生資源是取之不盡可再生資源是取之不盡,用之不竭的。用之不竭的。乙方乙方:可再生資源不是取之不盡可再生資源

7、不是取之不盡,用之不竭用之不竭的。的。11探究成果4 （1 1）如果保護(hù)或利用不好，可再生資源）如果保護(hù)或利用不好，可再生資源也可能變?yōu)榉强稍偕Y源。也可能變?yōu)榉强稍偕Y源。 （2 2）能夠?qū)崿F(xiàn)可再生資源的永續(xù)利用，）能夠?qū)崿F(xiàn)可再生資源的永續(xù)利用，讓天更藍(lán)、水更清，做到人與自然的和諧相讓天更藍(lán)、水更清，做到人與自然的和諧相處，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。處，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。 （3 3）對(duì)于可再生資源，合理利用，并注）對(duì)于可再生資源，合理利用，并注意保護(hù)和培育，實(shí)現(xiàn)永續(xù)利用。意保護(hù)和培育，實(shí)現(xiàn)永續(xù)利用。 對(duì)于非可再生資源，應(yīng)十分珍惜和節(jié)約對(duì)于非可再生資源，應(yīng)十分珍惜和節(jié)約使用。使用。12自主探究自主探究:

8、我們?cè)趫?bào)刊上經(jīng)?？吹轿覈?guó)自我們?cè)趫?bào)刊上經(jīng)?？吹轿覈?guó)自然資源存在危機(jī)的文章然資源存在危機(jī)的文章,這與我國(guó)這與我國(guó)資源大國(guó)的資源大國(guó)的 稱號(hào)似乎有矛盾稱號(hào)似乎有矛盾,你對(duì)你對(duì)此作何解釋呢此作何解釋呢?13我國(guó)部分自然資源總量我國(guó)部分自然資源總量資源豐富資源豐富中國(guó)陸地面積居世界第中國(guó)陸地面積居世界第3 3位位中國(guó)已探明的礦產(chǎn)資源總值中國(guó)已探明的礦產(chǎn)資源總值居世界第居世界第3 3位位中國(guó)耕地面積居世界第中國(guó)耕地面積居世界第4 4位位中國(guó)河流年徑流量居世界第中國(guó)河流年徑流量居世界第6 6位位中國(guó)森林面積居世界第中國(guó)森林面積居世界第6 6位位以上數(shù)字說明什么？以上數(shù)字說明什么？中國(guó)人均土地占有量不足世中

9、國(guó)人均土地占有量不足世界界平均水平的平均水平的1/31/3中國(guó)人均礦產(chǎn)資源只有世界中國(guó)人均礦產(chǎn)資源只有世界平平均水平的均水平的1/31/3中國(guó)人均耕地面積占有量不中國(guó)人均耕地面積占有量不到到世界平均水平的世界平均水平的1/21/2中國(guó)人均水資源擁有量?jī)H為中國(guó)人均水資源擁有量?jī)H為世世界平均水平的界平均水平的1/41/4中國(guó)人均林木占有量只有世中國(guó)人均林木占有量只有世界界平均水平的平均水平的1/51/5以上數(shù)字又說明什么？以上數(shù)字又說明什么？人均不足人均不足部分資源的人均占有量部分資源的人均占有量14追根尋源追根尋源 我國(guó)資源總量豐富我國(guó)資源總量豐富,但人均不足但人均不足.資源短缺的原因資源短缺的

10、原因?相信你能行相信你能行1516171819看圖、看圖、 判斷判斷 我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展速度加快，資源壓力越來越大，形勢(shì)越來我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展速度加快，資源壓力越來越大，形勢(shì)越來越嚴(yán)峻的原因是（越嚴(yán)峻的原因是（ ）A. 隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)資源的需求增長(zhǎng)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)資源的需求增長(zhǎng)B.我國(guó)人口仍在不斷增加我國(guó)人口仍在不斷增加C.自然資源遭到不應(yīng)有的破壞和浪費(fèi)自然資源遭到不應(yīng)有的破壞和浪費(fèi) D.自然資源的開采速度慢自然資源的開采速度慢A B C20分組討論分組討論請(qǐng)對(duì)上面幾種行為作出解釋和評(píng)價(jià)，并請(qǐng)對(duì)上面幾種行為作出解釋和評(píng)價(jià)，并說明節(jié)約資源和保護(hù)資源與我們?nèi)粘Ｉf明節(jié)約資源和保護(hù)資源與我們?nèi)粘Ｉ畹?/p>

11、關(guān)系?；畹年P(guān)系。21 我們應(yīng)該用什么實(shí)際行動(dòng)節(jié)我們應(yīng)該用什么實(shí)際行動(dòng)節(jié)約利用和保護(hù)資源呢？約利用和保護(hù)資源呢？想一想？想一想？22倡議書倡議書1、不亂扔廢棄物。、不亂扔廢棄物。2、隨手關(guān)閉水龍頭。、隨手關(guān)閉水龍頭。3、節(jié)約紙張，回收廢紙。、節(jié)約紙張，回收廢紙。4、隨手關(guān)燈，杜絕長(zhǎng)明燈。、隨手關(guān)燈，杜絕長(zhǎng)明燈。5、不用、少用一次性木筷。、不用、少用一次性木筷。6、吃完口香糖后包好、放好。、吃完口香糖后包好、放好。23自然資源自然資源 可再生資源可再生資源非可再生資源非可再生資源人類的生人類的生產(chǎn)和生活產(chǎn)和生活關(guān)系密切關(guān)系密切我國(guó)自然資源我國(guó)自然資源總量豐富、人總量豐富、人均不足均不足我國(guó)自然資源我國(guó)自然資源利用不當(dāng)、破利用不當(dāng)、破壞嚴(yán)重，形勢(shì)壞嚴(yán)重，形勢(shì)嚴(yán)峻嚴(yán)峻合理利用節(jié)合理利用節(jié)約和保護(hù)自約和保護(hù)自然資源，反然資源，反對(duì)破壞和浪對(duì)破壞和浪費(fèi)自然資源費(fèi)自然資源24慧眼識(shí)金慧眼識(shí)金 1. 下列屬于自然資源的是下列屬于自然資源的是 A . 布匹布匹 B . 煤炭煤炭 C 鋼材鋼材 D. 水泥水泥 2. 下列屬于可再生資源下列屬于可再生資源 A . 草地草地 B 煤炭煤炭 金礦金礦 稻米稻米 .我們學(xué)習(xí)用的書本和紙張，原料來自我們學(xué)習(xí)用的書本和紙張，原料來自 土地資源土地資源 礦產(chǎn)資源礦產(chǎn)資源 森林資源森林資源 水資