力、重力、彈力隨堂練習doc

1、力、重力、彈力隨堂練習一、選擇題（每小題有一個或多個選項符合題意）1書放在水平桌面上，桌面會受到彈力的作用，產(chǎn)生這個彈力的直接原因是（）A. 書的形變B. 桌面的形變C.書和桌面的形變D. 書受到的重力2下面關(guān)于彈力的幾種說法，其中正確的是（）A. 只要兩物體接觸就一定產(chǎn)生彈力B.只有發(fā)生形變的物體才能產(chǎn)生彈力C.只有受到彈簧作用的物體才會受彈力作用D.相互接觸的物體間不一定存在彈力3關(guān)于彈力，下列說法正確的是（）A. 靜止在水平面上的物體所受的重力就是它對水平面的壓力B. 壓力、支持力、繩中的張力都屬于彈力C.彈力的大小與物體的形變程度有關(guān)，在彈性限度內(nèi)形變程度越大，彈力越大D. 彈力的方向

2、總是與施力物體恢復形變的方向相同4關(guān)于彈簧的勁度系數(shù)k，下列說法正確的是（）A. 與彈簧所受的拉力大小有關(guān)，拉力越大，k 值也越大B. 由彈簧本身決定，與彈簧所受的拉力大小及形變程度無關(guān)C.與彈簧發(fā)生的形變的大小有關(guān)，形變越大，k 值越小D. 與彈簧本身特性，所受拉力的大小.形變大小都無關(guān)5一彈簧的兩端各用10N 的外力向外拉伸，彈簧伸長了6cm，現(xiàn)將其中的一端固定于墻上，另一端用5N的外力來拉伸它，則彈簧的伸長量應為（）A.6cmB.3cmC.1.5cmD.0.75cm6兩彈簧秤平放在光滑水平桌面上，乙的一端系于墻上，兩彈簧秤掛鉤相連，當在甲的一端掛鉤上用100N 的水平拉力拉甲時，則甲、乙

3、兩彈簧秤讀數(shù)分別是（）A.100N ， 0B.100N ， 100NC.0， 100ND.200N ， 200N7如圖所示，兩個同樣的彈簧秤每個自重都是0.1N，下端掛鉤的重力忽略不計，甲“正掛”，“乙”倒掛，在乙的下方掛上重0.2N 的砝碼，則甲、乙兩彈簧秤的示數(shù)分別為（）A.0.2N.0.3NB.03N.0.2NC， 0.3N.0.3ND.0.4N.0.3N8大磅秤上站著一個重 500N 的人，同時放著一個重30N 的物體，當此人用20N 的力豎直向上提這個物體時 （）A. 磅秤上的示數(shù)減少20NB.磅秤的示數(shù)不會改變C.物體受到的重力為30ND.人對磅秤的壓力是500N9如圖所示，物體A

4、 靜止在斜面 B 上 .下列說法正確的是（）A. 斜面 B 對物塊 A 的彈力方向是豎直向上的B. 物塊 A 對斜面 B 的彈力方向是豎直向下的C.斜面 B 對物塊 A 的彈力方向是垂直斜面向上的D. 物塊 A 對斜面 B 的彈力方向跟物塊A 恢復形變的方向是相同的10如圖所示，將甲、乙兩根相同的條形磁鐵吸在一起，置于水平桌面上，下列說法中正確的是（）A. 甲對乙的壓力等于甲的重力B.乙對桌面的壓力小于甲、乙的總重力C.甲共受三個力作用D.甲共受四個力作用11、下列說法中正確的是（）A 、只有接觸的物體間才有力的作用 B、一個物體可以只受力而同時不對其他物體施加力C、任何一個物體，在受力時，同

5、時也在施力D、在力的圖示中，長的線段所表示的力一定比短線段所表示的力大12、關(guān)于物體的重心，以下說法正確的是（）A 、重心就是物體上最重的點B 、任何有規(guī)則形狀的物體，它的重心一定在其幾何中心C、重心是物體所受重力的作用點，所以總是在物體上，不可能在物體外D、懸掛在細線下的薄木板處于平衡狀態(tài)，則物體的重心一定在沿細線方向的豎直線上13、一勻質(zhì)木棒，擱置于臺階上保持靜止，下列關(guān)于木棒所受的彈力的示意圖中，正確的是（）14、關(guān)于彈力，下列說法中錯誤的是（）A 、通常所說的壓力、支持力和繩的拉力都是彈力B 、壓力和支持力的方向總是垂直于接觸面C、輕桿一端所受彈力的作用線一定與輕桿重合D、輕繩一端所受

6、彈力的作用線一定與輕繩重合二、填空題（把答案填在相應的橫線上或按題目要求作答）15下表是某同學為探索彈力和彈簧形變量的關(guān)系所測得的幾組數(shù)據(jù)：彈力 F/N0.51.01.52.02.5彈簧測力計的伸長 x/cm2.65.06.89.812.4（ 1）請你在圖中的坐標線上作出F x 圖象；（ 2）寫出曲線所代表的函數(shù)； （ x 用 m 做單位）（ 3）解釋函數(shù)表達式中常數(shù)的物理意義.16、一條放在地面上的長為L 的柔軟勻質(zhì)粗繩，向上提其一端剛好拉直時，它的重心位置升高了_；長為 L 的均勻直鋼管平放在水平地面上，現(xiàn)抬起其一端使其與水平地面成30o角時，它的重心位置升高了_。17、力是 _ 的作用，

7、一個物體受到力的作用，一定有_ 對它施加這種作用，力是不能離開 _ 而獨立存在的。18、要把一個力完全表達出來，必須說明_， _， _，這叫做力的三要素。力的作用效果表現(xiàn)為使物體發(fā)生_，或使物體 _ 改變。19、如圖所示，一個重600N 的人用 300N 的力通過繩子和定滑輪拉一個靜止在地面上重1000N 的物體 M ，則人受到 _力、_力和重力的作用，其大小分別為 _N、_N 、 _N 。 M 對地面的正壓力大小為_N 。三、解答題（解答時請寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟）20.畫出下列靜止物體A 所受彈力的示意圖.21、按下列要求畫出下圖中物體所受的彈力的示意圖。（ 1）圖：斜

8、面對物塊的支持力（ 2）圖：墻壁對球的支持力（ 3）圖：大球面對小球的支持力（ 4）圖：半球形碗內(nèi)壁對桿下端的支持力和碗邊緣對桿的支持力（ 5）圖：墻棱和地面對桿的彈力(1)(2)(3)(4)(5)22、如圖所示， A 、B 兩彈簧的勁度系數(shù)均為k，兩球重均為 G，彈簧質(zhì)量不計，則兩 彈 簧 伸AB長長度之和為多少？23.一彈簧秤的3N 和 5N 刻度線之間的距離是2.5cm，求：（ 1）此彈簧秤所用彈簧的勁度系數(shù).（ 2）它的 3N 刻度線離開“ 0”刻度線的距離.24.如圖所示， A 、 B 是兩個相同的輕彈簧，原長都是L 0=10cm ，勁度系數(shù)k=500N/m ，如果圖中懸掛的兩個物體

9、質(zhì)量均為m，現(xiàn)測得兩個彈簧的總長為26cm，則物體的質(zhì)量m 是多少？（取 g=10N/kg ）力、重力、彈力隨堂練習參考答案一、選擇題1. A2. BD3. BCD4. B5. B6.B7.C8. BC9. CD10. C11、 C12、 D13、 D14、C二、填空題15、（ 1）如圖所示 .（ 2） F=20x.（ 3）常數(shù)為彈簧的勁度系數(shù) .16、 L/2 ； L/417、物體間的相互；物體；物體18、大?。环较颍蛔饔命c；形變；運動狀態(tài)19、拉；支持；300； 300； 600； 70020. 如圖 .21、如圖所示NNN2N1N1NN2(1)(2)(3)(4)(5)G2G22、解： B 上的彈力大小為 G，故 B 的伸長量為 xB k，而 A 上的彈力為 2G ，故 A 的伸長量為 xA k，3G總伸長量為 xA xB k 。23、（ 1）由 fkx 知 3kx1 ， 5 kx2而 x2x1 0.025m解得： k 80 N/mf130.0375 （ m）（ 2） x1k 80即 3N 刻度線離開“