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文檔簡(jiǎn)介
1、20年后回故鄉(xiāng)評(píng)語(yǔ)篇一:二十年后回故鄉(xiāng)教學(xué)實(shí)錄與點(diǎn)評(píng) 悠悠天宇曠,切切故鄉(xiāng)情 二十年后回故鄉(xiāng)教學(xué)實(shí)錄 羅才軍 一、縱情想象,書寫二十年“變化”的神奇 師:平常喜歡作文嗎?為什么喜歡? 生:喜歡。因?yàn)樽魑目梢员磉_(dá)我心中所想。 師:一語(yǔ)中的啊,寫作文就是表達(dá)心中所想,就是情感的宣泄,就是跟自己說(shuō)話。 生:喜歡。因?yàn)槲矣X(jué)得作文可以表達(dá)真實(shí)的情感,表達(dá)生活中的美好。 師:就像巴金先生說(shuō)的:寫作就是為了傳遞真善美。 生:我不喜歡,因?yàn)槲腋杏X(jué)想不出來(lái)可以寫什么。 師:我從你的表情和語(yǔ)氣中能感覺(jué)到作文已經(jīng)讓你糾結(jié)了不少日子了。說(shuō)真話,這就很好。寫作的苦惱,大概就是像他一樣不知道怎么入手,不知道可以寫些什么。
2、羅老師希望今天的課能給大家一些啟發(fā),讓寫作變得更簡(jiǎn)單,大事化小,小事化了,能真正地傾訴你內(nèi)在的自我,跟更多的人對(duì)話。一起讀今天的作文題。 生齊:二十年后回故鄉(xiāng)。 師:一讀這個(gè)題目中的“二十年后”,你就知道這次要寫的是一篇 生:想象作文。 (師板書:想象) 師:這是你們最擅長(zhǎng)的了。二十年對(duì)于我們每個(gè)人而言都是十分漫長(zhǎng)的,漫長(zhǎng)到足以讓我們周圍的一切發(fā)生翻天覆地的變化!二十年到底有多長(zhǎng),請(qǐng)看大屏幕。 (出示杭州城94年至14年二十年前后的對(duì)比圖片) 師:這是我們所處的城市杭州、我們的家鄉(xiāng)二十年來(lái)的飛速發(fā)展。兩張圖片一比較,你發(fā)現(xiàn)二十年帶給杭州城什么變化? 生:我覺(jué)得二十年讓杭州城高樓林立,幾乎成了一
3、個(gè)水泥的森林。 生:我覺(jué)得二十年讓杭州城更加綠了,綠化鋪天蓋地的。 (出示拱宸橋畔二十年前后的對(duì)比圖片) 師:兩相比較,發(fā)現(xiàn)什么? 生:二十年前,拱宸橋旁很破敗,沒(méi)有什么房子,如今的拱宸橋旁有很多高樓大廈。 生:二十年前,橋下的運(yùn)河上沒(méi)有多少船,現(xiàn)在船越來(lái)越多,越來(lái)越大,運(yùn)行又很有序。 生:二十年,拱宸橋周圍變得越來(lái)越美麗,綠化越來(lái)越繁茂,水質(zhì)也更加清澈。 師:這就是二十年,二十年可以發(fā)生這樣的滄桑巨變。 (出示城市交通二十年前后的對(duì)比) 生:二十年前只有公共汽車,如今除了公交,還有地鐵,還有私家車。說(shuō)明二十年交通越來(lái)越方便、快捷,人們的生活也越來(lái)越好。 生:二十年前是綠皮火車,現(xiàn)在有動(dòng)車、高
4、鐵,不僅速度快,而且坐著很舒適。 (出示城市公共設(shè)施二十年前后的對(duì)比) 師:這是杭州大廈的天橋二十年的變化。比較一下,你發(fā)現(xiàn)什么? 生:二十年前的天橋看起來(lái)有些破破爛爛的,如今的天橋各個(gè)方向全是電梯上下,而且天橋外邊還有玻璃罩。 師:為什么要用電梯,而且還要玻璃罩? 生:這樣人們上下天橋更加方便、更加舒適。外面用玻璃罩既可以采光,更加環(huán)保,而且可以觀光,刮風(fēng)下雨了還不會(huì)吹著、淋著。 師:多么環(huán)保,多么美觀,多么舒適。 (出示火車東站二十年前后的對(duì)比) 師:有去過(guò)火車東站的嗎?說(shuō)一說(shuō)。 生:火車東站已經(jīng)煥然一新,不再像以前那樣擁擠,火車班次更加多了。而且人們現(xiàn)在不需要排隊(duì)買票,可以提前網(wǎng)上訂票。
5、 師:更加便捷,更加舒適,我們這個(gè)城市正在變得更加智能化。 (出示西湖沿岸、大兜路歷史街區(qū)二十年前后的變化) 師:城市不僅向前變,有時(shí)候還向后變,一變回歸到幾十年甚至幾百年前,你仔細(xì)觀察西湖沿岸和大兜路歷史街區(qū)恢復(fù)舊觀的圖片。 生:我覺(jué)得這是回歸過(guò)去,變得越來(lái)越古色古香了。 生:我覺(jué)得這樣更可以顯出城市的文化。 生:我覺(jué)得這樣變,可以讓我們?cè)诠糯同F(xiàn)代中穿越。 師:好一個(gè)“穿越”!穿越的是文化,是古樸,是對(duì)歷史的敬畏。二十年,真的可以發(fā)生翻天覆地的變化,我相信現(xiàn)在你對(duì)“二十年”這個(gè)時(shí)間概念有了一定的了解。在座的各位,再過(guò)二十年,就將成為我們身處的這座城市、也是你們的故鄉(xiāng)最主要的規(guī)劃者和建設(shè)者,
6、所以它也必然會(huì)變成你們所想象、所期待的的樣子,如果要你用一個(gè)詞來(lái)描述二十年后你期待的樣子,你會(huì)用怎樣的詞?誰(shuí)來(lái)說(shuō),我們就順著“二十年后,我期待這座城市(我的故鄉(xiāng)) 變得越來(lái)越怎么樣?一個(gè)關(guān)鍵詞!誰(shuí)來(lái)說(shuō)! (師板書:變化) 生:二十年后,我期待我的故鄉(xiāng)杭州變得越來(lái)越越來(lái)越發(fā)達(dá)。 (請(qǐng)生板書“發(fā)達(dá)”,生依次說(shuō),教師依次引導(dǎo)學(xué)生板書:環(huán)保、繁榮、便捷、文明、智能。) 師:這就是我們想象中的城市也是我們的故鄉(xiāng)二十年后的樣子。我相信它一定會(huì)像你們所期待的的那樣,變得越來(lái)越(指板書) 生齊讀:發(fā)達(dá)、環(huán)保、繁榮、便捷、文明、智能。 師:下面老師請(qǐng)你拿出作文紙。請(qǐng)你選擇黑板上的一兩個(gè)關(guān)鍵詞,展開想象寫一寫二十
7、年后回故鄉(xiāng)看到的景象。請(qǐng)你順著“終于回到了二十年未見(jiàn)的故鄉(xiāng),天哪!故鄉(xiāng)的變化可真大”接著往下寫,可以具體描寫那些街道、公園、建筑等發(fā)生的變化,也可以是你特別關(guān)心的其他變化。注意想象要合理,寫的時(shí)候能有一定的順序,語(yǔ)句要通順。 (學(xué)生寫作8分鐘,教師巡回指導(dǎo)) 師:很多同學(xué)都寫完了,沒(méi)有寫完的也請(qǐng)停下來(lái),我相信五年級(jí)的孩子心里有話就能說(shuō)。咱們先從最困難的孩子開始,就剛才那位覺(jué)得寫不出東西來(lái)的。剛才老師仔細(xì)觀察他,大家?jiàn)^筆疾書的時(shí)候他在那里抓耳撓腮,確實(shí)有困難。我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他寫的,看看能不能幫上他。 生:終于回到了二十年未見(jiàn)的故鄉(xiāng),天哪!故鄉(xiāng)的變化可真大。原本只能去車站買票的火車站現(xiàn)在都能在網(wǎng)上訂
8、票了,不僅如此,火車?yán)锏某俗h(huán)境也好了許多,僅二十年的時(shí)間就從原來(lái)的綠皮火車變成了現(xiàn)在整潔、環(huán)保的動(dòng)車? 師:他寫的是哪里的變化? 生:火車站。 師:語(yǔ)言倒是很集中。你們來(lái)幫幫他,他的問(wèn)題在哪里? 生:他寫的就是現(xiàn)在,不是二十年后! 生:他寫的時(shí)候其實(shí)可以抓住一兩個(gè)關(guān)鍵詞,這樣就能寫得更豐富。 師:是的,他不知道從哪里入手。其實(shí)寫東西沒(méi)那么復(fù)雜,只要抓住黑板上的一兩個(gè)關(guān)鍵詞,比如說(shuō)抓住“發(fā)達(dá)”,抓住“繁榮”就可以圍繞著怎么發(fā)達(dá)、為什么發(fā)達(dá)往下寫。老師再請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō),其他同學(xué)要善于傾聽(tīng)?琢磨琢磨有哪些值得學(xué)習(xí)的地方。 生:終于回到了二十年未見(jiàn)的故鄉(xiāng),天哪!故鄉(xiāng)的變化可真大??萍荚絹?lái)越發(fā)達(dá),房
9、頂都成了太陽(yáng)能的,日常的家庭供電和電動(dòng)汽車充電都綽綽有余。空調(diào)早已不知所蹤,因?yàn)榉孔幼约壕湍芡ㄟ^(guò)玻璃和屋頂進(jìn)行冷熱調(diào)節(jié),就像人類的呼吸一樣,使室內(nèi)冬暖夏涼。房子的 造型也很別致,有草莓樣的,有南瓜樣的,甚至有甜筒樣的?更妙的是,房子都配有專門的機(jī)器人保姆,你早上起來(lái),一按遙控器,機(jī)器人保姆就會(huì)把做好的營(yíng)養(yǎng)早餐端到你面前。你的日常生活所需他都可以為你服務(wù),讓你無(wú)需為家務(wù)煩心? 師:你們想不想在二十年后住這樣的房子? 生:想! 師:我也想。真是個(gè)想象大王!她抓住哪個(gè)詞來(lái)寫的? 生:發(fā)達(dá)! 師:沒(méi)錯(cuò)。就是抓住科技越來(lái)越發(fā)達(dá),寫了二十年后的房子。寫房子人家也不是瞎寫的,你們聽(tīng)出來(lái)她是怎么寫的嗎? 生:
10、她寫到了太陽(yáng)能的房頂、玻璃可以調(diào)節(jié)冷熱,寫到了房子的樣子,還寫到了房子里的機(jī)器人保姆。 師:你看,圍繞“發(fā)達(dá)”寫二十年后的房子。從三個(gè)方面寫,既有強(qiáng)大的環(huán)保呼吸功能,又有各具特色的外形,還寫到了房子里邊居住的舒適是因?yàn)橛袡C(jī)器人保姆。三個(gè)方面一寫,把我們對(duì)二十年后的房子所有的期待都寫出來(lái)了。所以你看,圍繞著選定的關(guān)鍵詞,多問(wèn)自己幾個(gè)“為什么”和“怎么樣”然后再寫下去,這樣就能寫具體!誰(shuí)也來(lái)讀讀。 生:終于回到了二十年未見(jiàn)的故鄉(xiāng),天哪!故鄉(xiāng)的變化可真大。市區(qū)綠意盎然,人們愜意地躺在綠茵茵的草地上,享受著午后的美好。不遠(yuǎn)處傳來(lái)陣陣春的歌唱:清脆悅耳的黃鸝,招人喜愛(ài)的百靈?大家都興奮極了,你唱我和,儼
11、然是一首無(wú)與倫比的交響樂(lè),即使是貝多芬的田園交響曲也無(wú)法與之相比,因?yàn)檫@是屬于大自然的歌聲。我站在窗邊,忽然想起泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)的:世界像是一個(gè)過(guò)路的人,停留了一會(huì)兒,向我點(diǎn)點(diǎn)頭后又悄然離去。是啊,一片綠色,一聲歌唱,歲月如此靜好! (全場(chǎng)掌聲) 師:真是讓人嘆為觀止!一聽(tīng)就明白了,抓住什么關(guān)鍵詞? 生:綠色,環(huán)保。 師:圍繞這兩個(gè)關(guān)鍵詞,他不僅寫到了二十年后城市巨大的變化,更重要的,他寫到了這些變化帶給人的想象。整個(gè)城市綠意盎然,充滿了大自然的歌唱。周圍的寧?kù)o安然又像美麗的詩(shī),用音樂(lè)和詩(shī)歌來(lái)描寫城市帶給人的美好感覺(jué),你說(shuō)這樣的城市怎能不讓人心醉神迷呢?還有沒(méi)有其他同學(xué)要讀一讀? 生:城市的各個(gè)街
12、道車水馬龍,卻毫無(wú)擁堵。那是因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)達(dá)使得交通管理更加智能,人們乘坐的公交像是一棟會(huì)移動(dòng)的房屋,車輪非常高,底下還有私家車可以自由通行。 地鐵四通八達(dá),因此很多人放棄了開車,而改坐不會(huì)堵車的高速地鐵。這樣一來(lái),城市的節(jié)能減排變得順理成章,霧霾也已經(jīng)遠(yuǎn)離城市,遠(yuǎn)離我們的生活。公園里,“綠色機(jī)器人”正在將茂盛的藤蔓修剪,擺出有趣的唐老鴨、機(jī)器貓、海綿寶寶造型。看!“澆水機(jī)器人”正在均勻地噴灑著甘露,植物貪婪地吮吸著來(lái)到的甜水,變得更加蔥綠,更加茂盛? 師:你看,寫了街道和公園。我最佩服他的,他在寫的時(shí)候針對(duì)的當(dāng)前對(duì)城市的不滿、擁堵啊,霧霾啊,而且寫的時(shí)候考慮得很周密,因此很具體,一句挨著一句,
13、順理而成章。經(jīng)他這樣一說(shuō),就特別讓我們覺(jué)得真實(shí)。你看,想象也需要合理、周密,才能讓人信服。 (再次邀請(qǐng)最困難的學(xué)生) 師:比較你寫的和他們寫的,你覺(jué)得對(duì)你有沒(méi)有什么啟發(fā)? 生:他們圍繞幾個(gè)詞,寫得很具體,很會(huì)想。 師:是啊,圍繞著幾個(gè)關(guān)鍵詞,多問(wèn)幾個(gè)為什么、怎么樣,就能把它寫出來(lái)。慢慢來(lái),我相信你一定會(huì)有進(jìn)步的。 二、再度想象,抒寫二十年“不變”的傳奇 師:同學(xué)們,你們不僅很敢想,也很善于表達(dá),但是老師聽(tīng)著聽(tīng)著,發(fā)現(xiàn)你們講述的“二十年后回故鄉(xiāng)”,似乎只有“二十年后”,而沒(méi)有“回故鄉(xiāng)”!如果我們今天寫“二十年后回故鄉(xiāng)”僅僅是好奇于這些天翻地覆的變化,自豪于這些日新月異的改變,那么回故鄉(xiāng)與到他鄉(xiāng)就
14、沒(méi)有什么根本的區(qū)別了。你知道什么是“故鄉(xiāng)”? 生:故鄉(xiāng)是以前居住過(guò)生活過(guò)的地方。 師:沒(méi)錯(cuò),是以前的,現(xiàn)在遠(yuǎn)遠(yuǎn)離開了的。然而生于斯,長(zhǎng)于斯,它就不是一個(gè)簡(jiǎn)單的詞,一份簡(jiǎn)單的情。我知道大家對(duì)“故鄉(xiāng)”還沒(méi)有深刻的體驗(yàn),這確實(shí)有些難為大家,因?yàn)榇蠖鄶?shù)同學(xué)還未曾離開過(guò)??磥?lái),這次的習(xí)作要想與眾不同,必定要對(duì)故鄉(xiāng)有更多一份了解。請(qǐng)看大屏幕(隨著教師解說(shuō)出現(xiàn)圖片) 師:在我們五年級(jí)的課文里,故鄉(xiāng)是泊船瓜洲里的一輪明月;是秋思里那封寫了又拆、拆了又寫的家書;是長(zhǎng)相思里山一程、水一程、風(fēng)一更、雪一更的征程;是梅花魂里那一幅高潔的墨梅圖,是桂花雨里那一陣飄飄灑灑的桂花雨。故鄉(xiāng)一定在我們的人生旅途中留下過(guò)深深深深
15、的烙印。請(qǐng)你想象,再過(guò)二十年,可能因?yàn)榍髮W(xué),因?yàn)閴?mèng)想,你有一天終于也遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開了身處的這個(gè)城市,它遠(yuǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地成為了你的故鄉(xiāng)。這個(gè)故鄉(xiāng)里, 篇二:20年后回故鄉(xiāng) 1 20年后回故鄉(xiāng) 在公司忙碌了一天回到宿舍,正想喝茶,電腦的屏幕突然出現(xiàn)“20年沒(méi)回家的你,回家看看吧!”這令我想起,已經(jīng)離家鄉(xiāng)20年。在我十歲那年,全家移民美國(guó),大學(xué)畢業(yè)后,一直在研究利用廢物產(chǎn)生的物質(zhì)制造成能預(yù)防癌癥的特效藥。今天終于成功了,我 要把這種喜悅帶回家鄉(xiāng)。 坐上私人飛機(jī),眨眼間就回到東莞,降落在空地上,手表Gps顯示“金豐花園”。喲,我童年就在這度過(guò),往事一一幕幕出現(xiàn)在 眼前。 想起20年前,混沌不堪,漂浮著垃圾并產(chǎn)生
16、黑色泡沫的運(yùn)河。我好奇地四處張望,眼前的變化真大,運(yùn)河水清澈見(jiàn)底小魚、烏龜、小蝦在快樂(lè)地游來(lái)游去,河上還有兩只小船,它不是為了 捕捉魚蝦,而是在清理風(fēng)吹來(lái)的落葉。 我走在大街,觀賞改建后的東莞。全是二層半別墅式建筑,比20年前的高樓層好多了,每家每戶裝有全功能太陽(yáng)能,自動(dòng)調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度,自動(dòng)清潔衛(wèi)生,智能防盜系統(tǒng),安全方便。這時(shí)馬路上飛奔著一輛小汽車,它走過(guò)后地面一塵不染,一打聽(tīng),原來(lái)這是家鄉(xiāng)新發(fā)明產(chǎn)品?,F(xiàn)時(shí)它不是燃消汽油,而是吸 收垃圾產(chǎn)生能量,真是兩全其美。 離家20年,家鄉(xiāng)的變化真大! 2 時(shí)間如流水。一眨眼,20年過(guò)去了。我已27歲了,在一家電影院拍電影,做了個(gè)明星。 我已經(jīng)20年沒(méi)有回
17、故鄉(xiāng)了,所以我在今天7月7日回鄉(xiāng)探親。 在當(dāng)天晚上,我踏上了回家的路程。列車員一個(gè)一個(gè)地報(bào)著每個(gè)地方的名字。我知道離故鄉(xiāng)不遠(yuǎn)了。在7月8日凌晨我終于到達(dá)家鄉(xiāng)了。 一早,我特地去故鄉(xiāng)的一座小山,去的路上我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛:坑坑洼洼的小路已經(jīng)變成了石油馬路,一直伸向了遠(yuǎn)方。路邊的雜草不知什么時(shí)候被拔光了,種上了鮮艷的花朵,薔薇,月季?不斷地吐露著芬芳。向遠(yuǎn)處看,油油的稻田上飛著白鷺,真可謂是“漠漠水田飛白鷺”?。∽咧咧?,終于抵達(dá)了山底下抬頭往上看,在山腰上長(zhǎng)著一種小花,花朵很小,呈白色,中間有7根淡紫色的花芯。因?yàn)樗翘m花的形壯,所以我把它命名為白蘭花。山下的小湖已經(jīng)從渾濁變得清澈見(jiàn)底了。
18、我又向房子望去,只見(jiàn)以前矮矮的小房子已經(jīng)拆掉了,代之而起的是一懂懂紅瓦房,顯得那么富麗堂皇? 20年后的故鄉(xiāng)猶如插上了一雙翅膀,飛黃騰達(dá)? 3 二十年后的地球已經(jīng)變得非常發(fā)達(dá)了,人們工作都到別的星球去,月球上工作的人是白領(lǐng),在太陽(yáng)上工作的是黃金領(lǐng)。 有一天,我突然之間很想念故鄉(xiāng),于是,我便帶上我的電子企鵝寵物,座上我的太空飛船,30秒過(guò)后,我便到了我的老家山東省萊陽(yáng)市。這時(shí),我看了故鄉(xiāng)的兄弟姐妹來(lái)接我了我很想看一看莊稼。一走進(jìn)村里,我已看不到兒時(shí)的那一個(gè)挨一個(gè)的大蓬了,只看到了每戶人家的門前都有一小塊的地,我驚奇地看著,姐姐給我解釋道“你這就有所不知了吧,現(xiàn)在的農(nóng)民,恐怕就可以算是最悠閑,最令
19、人羨慕的工作了!那是因?yàn)椋恨r(nóng)民手里要是有種子了,便把種子種到自家門口的那一塊田里,你可千萬(wàn)不要小看這一小塊田地,他可凝聚了很多科學(xué)家的心血??!若是你手中有種子的話,你就可以把種子種下去,然后,這塊田地就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)儀器,你就可以選擇時(shí)間,選擇你要種多少個(gè),選擇植物的重量等很多種選擇?!蔽衣?tīng)完姐姐的介紹后,頓時(shí)就來(lái)了興趣,扳指一算,假期還長(zhǎng)著呢,于是,我便留了下來(lái),和兄弟姐妹們一起種菜了,體驗(yàn)了當(dāng)農(nóng)民的快樂(lè)和成就感。時(shí)光流逝,一晃,我的假期飛快地“跑了”,該回去工作了,我只好依依不舍地和兄弟姐妹一一道別。 4 我在國(guó)外打工做經(jīng)理,我20年沒(méi)有回到家鄉(xiāng)了所以我決定要回我的家鄉(xiāng)中國(guó)曲阜。我乘著飛往中國(guó)
20、濟(jì)南的飛機(jī)再到車回到曲阜。我在飛機(jī)上想啊想啊,想起了那些小時(shí)候在一起玩的哥哥姐姐和弟弟妹妹們呢。不知道他們?cè)趺礃恿恕?我又想起了那家鄉(xiāng)清澈的小溪,古老的房屋,于那是對(duì)青山?飛機(jī)飛到了濟(jì)南,我不想停歇,馬上去乘車到曲阜。我在車上睡了一覺(jué),睜開眼一看到了村口妹妹在那里等著我呢!我下了車一看以前那沒(méi)人的小路已經(jīng)成了繁華的大街,那是人山人海呢。以前的老土房已經(jīng)變成高樓大廈和豪華氣派的別墅。那以前清澈的小溪現(xiàn)在比以前還要清澈但是它已經(jīng)成了綠色環(huán)保溪,沒(méi)有一點(diǎn)垃圾,里面養(yǎng)著小魚小蝦。妹妹說(shuō)“哥哥你還認(rèn)識(shí)我們的家嗎?”我說(shuō)“當(dāng)然了,我還能不認(rèn)識(shí)嗎?那是我住了十幾年的家啊我能不認(rèn)嗎?”我走著走著那一棟棟高樓大
21、廈和別墅真讓我飛不清了啊。我按照妹妹的指引我到了家門口。真巧啊,我看到了我的表弟,他是來(lái)走親戚的啊。我走時(shí)他還6歲,現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)強(qiáng)壯有力的小伙了。來(lái)的話就不要在家門口站著了進(jìn)吧。我等這妹妹拿出鑰匙誰(shuí)知道她把自己的手放到門鈴下邊的小方塊里,門就打開了。哦,現(xiàn)在的門已經(jīng)成了機(jī)械化了。我的家鄉(xiāng)有了翻天覆地的變化。 5 故鄉(xiāng) 時(shí)間過(guò)得真快,我離開家鄉(xiāng)已二十年了。如今,我乘著飛機(jī)回到了故鄉(xiāng)吉安。 回到故鄉(xiāng)后,眼前的景象讓我大吃一驚。展現(xiàn)在我面前的是直插云端的高樓大廈,公路上一塵不染,汽車都是太陽(yáng)能環(huán)保型的。我乘上車來(lái)到了濱江公園,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,只見(jiàn)吉安大橋早已與眾不同。路變寬了,汽車川流不息,一輛又一輛地
22、從橋的一頭駛向另一頭。公園里那綠茵茵的草地,比原來(lái)大了許多,草地上有許多花兒,偶爾有一兩只蝴蝶在花叢中嬉戲,玩耍,真是美極了。我走向長(zhǎng)長(zhǎng)的贛江,我被它深深地吸引了!贛江的水非常清澈,清澈得可以看見(jiàn)江底的沙石,贛江的水非常平靜,廣闊的水面如同一面明鏡,水中倒映著藍(lán)天,白云,又如一幅絕妙的風(fēng)景畫鑲在江面上。微風(fēng)輕輕地吹著,使我心曠神怡。如今的故鄉(xiāng)啊,竟有了么大的變化! 我走在公路上,一路上我浮想聯(lián)翩,家鄉(xiāng)居然有了如此大的變化,變得越來(lái)越美??磥?lái)我真得好好欣賞欣賞我美麗的故鄉(xiāng)。 篇三:五年級(jí)上冊(cè)第二單元作文二十年后回故鄉(xiāng) (精選) 二十年后回故鄉(xiāng) 2035年,我早已成為一名有名氣的作家,現(xiàn)定居美國(guó)。 那天,我正在那舒適豪華的別墅餐廳里喝咖啡,轉(zhuǎn)眼間,想起了我的故鄉(xiāng)河南省濮陽(yáng)市。于是,我立刻收拾行李,乘坐我的超音速豪華轎車前往濮陽(yáng)。 我站在繁華的大街上,望著四周。天哪!這還是我的故鄉(xiāng)濮陽(yáng)嗎?以前一座座三四層的舊房子早已不翼而飛,現(xiàn)在展現(xiàn)在我眼前的是一座座高達(dá)50多層的摩天大樓直插云霄,還有一棟棟玻璃別墅和五六層的豪華公寓。哪還有一輛輛小吃車?都成干凈衛(wèi)生的小吃摩天樓了,嘴饞的我品嘗了西餐、意大利面和壽司等外國(guó)的菜肴,那包子、混沌、
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