教師優(yōu)秀教案評比活動實施方案

1、教務(wù) 科 “兩 評一 觀”活 動 實 施方 案為進(jìn)一步規(guī)范我校課堂教學(xué)管理，打造優(yōu)質(zhì)課堂，同時提高全體教師積極參與課堂教學(xué)研討的積極性，督促教師進(jìn)一步端正教學(xué)態(tài)度，爭創(chuàng)教學(xué)典范，以全面促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的提高，學(xué)校教務(wù)科決定在開展優(yōu)秀教案評比、觀摩課教學(xué)和評比的“兩評一觀”活動，活動具體方案如下：一指導(dǎo)思想以先進(jìn)的教學(xué)理論為指導(dǎo)，落實和踐行教研活動研究成果，廣泛推進(jìn)有利于學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的課堂教學(xué)策略，促進(jìn)教師加強學(xué)習(xí)，鉆研教材，規(guī)范教師備課環(huán)節(jié)，優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計，在全面提升我校教學(xué)常規(guī)管理水平的基礎(chǔ)上，提高教學(xué)質(zhì)量，同時樹立教學(xué)典范，以點帶面，提升我校教師隊伍的整體素養(yǎng)，最終達(dá)到打造優(yōu)質(zhì)高

2、效課堂的目的。二實施方案（一）教案評比1. 教務(wù)科組織教師學(xué)習(xí)學(xué)校制定的優(yōu)秀教案評比標(biāo)準(zhǔn)。2. 各教研組組織教師參照優(yōu)秀教案評比標(biāo)準(zhǔn)書寫教案。3. 各教研組對本組教師書寫教案進(jìn)行初評。初評分一、二、三等三個等級（一等占25%，二等占35%，三等占40%），選送評為一等的教師的教案（ 1-2 位教師的）到教務(wù)科集中參評。4. 教務(wù)科組織專門人員對各教研組選送的教案進(jìn)行評比。評出1 3 位教師的教案為優(yōu)秀教案。（二）觀摩課教學(xué)及評比。1. 教務(wù)科組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀觀摩課評比標(biāo)準(zhǔn)。2 .獲得優(yōu)秀教案的教師進(jìn)行觀摩課教學(xué)，全體教師參與學(xué)習(xí)3 .做課教師說課，全體聽課教師參與討論評價。4 .教務(wù)科組織人員

3、依據(jù)優(yōu)秀觀摩課評比標(biāo)準(zhǔn)對觀摩課進(jìn)行評比，評選結(jié)果分三個等級。5 .各教研組總結(jié)“兩評一觀”活動，撰寫心得體會。三.活動說明“兩評一觀”活動是教務(wù)科每學(xué)年常規(guī)工作中的一項重要內(nèi)容。每學(xué)年第一學(xué)期進(jìn)行教案評比活動，第二學(xué)期進(jìn)行觀摩課教學(xué)及評比活動，要求 每位教師學(xué)期教案完整、符合編寫要求，教務(wù)科將進(jìn)行統(tǒng)一登記管理。四.獎勵辦法OOOOOOOO附：1 .優(yōu)秀教案評選標(biāo)準(zhǔn)2 .優(yōu)秀觀摩課評選標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀教案評選標(biāo)準(zhǔn):項目序號目標(biāo)滿分得分教學(xué)目標(biāo)設(shè)計1教學(xué)目標(biāo)（知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度和 介值觀）具體、明確，符合課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求102，難點安排得當(dāng)，達(dá)成辦法具有較強的可操作性10教學(xué)過程設(shè)計3，材

4、分析透徹，能根據(jù)每一個知識點設(shè)計教學(xué)過104，置作業(yè)設(shè)計合理，具有一定的實效性105教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確無誤，教學(xué)過程完整嚴(yán)密，各教學(xué) 小安排得當(dāng)，時間分配合理科學(xué)106，學(xué)方法設(shè)計巧妙，注重啟發(fā)性，師生互動性強107"分考慮學(xué)生基礎(chǔ)知識、學(xué)習(xí)能力及性格特征等 2方面的差異，針對學(xué)生的特點來設(shè)計富啟層次的問題，因材施教108"多種教學(xué)手段的設(shè)計運用，能結(jié)合教學(xué)內(nèi)容 、學(xué)科特點，合理選擇教具及多媒體等適當(dāng)?shù)慕?。手段輔導(dǎo)教學(xué)109*書設(shè)計合理，課后作業(yè)布置得當(dāng)1010，案字跡工整、文字簡練、格式合理、圖式規(guī)范10總分優(yōu)秀觀摩課評比標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)教教師：課題名稱：班級：日期:評價指標(biāo)要求權(quán)重得

5、分1.明確、具體、符合課標(biāo)要求教學(xué)目標(biāo)2.與學(xué)生的心理特征和認(rèn)知水平相適應(yīng)，難度、深度適當(dāng)103.貼近社會生活及學(xué)生的生活實際教教學(xué)內(nèi)容1.教學(xué)設(shè)計合理，重、難點把握到位師教2.教學(xué)內(nèi)容的選擇和處理無知識性、科學(xué)性、思想性錯誤10學(xué)教學(xué)方式聯(lián)系學(xué)生的生活實際，體現(xiàn)回歸學(xué)生生活的教學(xué)理念和方法10教學(xué)過程1.教學(xué)思路清晰，教學(xué)結(jié)構(gòu)合理，組織嚴(yán)密，層次清楚102.創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，有利于學(xué)生身心健康和教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)3.能夠有效地組織學(xué)生圍繞學(xué)習(xí)問題進(jìn)行討論教師素養(yǎng)1.教態(tài)自然、板書科學(xué)、務(wù)實、美觀102.語言準(zhǔn)確、邏輯性強、普通話流暢3.課件能圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行，是對教學(xué)內(nèi)容的補充與升華學(xué) 生 學(xué) 習(xí)學(xué)習(xí)方式呈現(xiàn)有效地合作性學(xué)習(xí)10參與性學(xué)習(xí)態(tài)度積極、主動，參與面廣教學(xué)效果1.完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)目標(biāo)達(dá)成高度202.突出教學(xué)特點3