教務(wù)處期中考試總結(jié)發(fā)言稿

1、再三一文庫() /演講致辭/演講稿各位家長、老師、同學(xué)下午好：本學(xué)期在校長正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位老師辛勤工作下、同學(xué)們 的刻苦勤奮和各位家長的大力配合下期中考試已順利結(jié)束， 在此 我想從兩個方面進(jìn)行總結(jié)一學(xué)生的學(xué)習(xí)與考試方面二教師教學(xué)方面一、學(xué)生的學(xué)習(xí)與考試方面在這次考試中有許多同學(xué)， 取得了可喜的成績，在這里我真 誠的祝賀他們。其實，期中考試是對每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習(xí)情況檢 查和總結(jié)。也是對各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué) 習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗的檢查和總結(jié)。 這次期中考試的成績絕大部分 同學(xué)達(dá)到了預(yù)期效果，但也有部分同學(xué)還存在一定差距。 說一千 道一萬這與我們?nèi)w教師辛勤教育，教學(xué)是分不開的，也

2、與大部分同學(xué)勤奮刻苦分不開的，一份耕耘，一份收獲。在今年的全市保送生考試中，我校的白麗娜、康佳、朱瑜、 雷喜東、邵聰聰、謝剛剛、王琪、朱新華、思興9名同學(xué)考入橫中示范班。這在基層中學(xué)中，我們穩(wěn)坐第一，若以人均比例算，我們?nèi)h前茅，當(dāng)然九年級當(dāng)中還有一批成績優(yōu)秀的學(xué)生潛伏我 們當(dāng)中，我今天就把他們給暴露出來，白調(diào)調(diào)、王鑫等同學(xué)就是 下一次考榆中奧賽班的主還有雷聰、楊妮妮、白學(xué)學(xué)、王文慧等 還有機(jī)會沖擊橫中示范班。 這些同學(xué)給我們七八年級同學(xué)做了一 個榜樣，開了一個好頭，當(dāng)然我們七八年級同學(xué)中也涌現(xiàn)出一批 基礎(chǔ)扎實、天賦突出的學(xué)生如；邵曉玲、白志國、賀毛毛、王菊、 思小軍、孟文、高凡凡、王對俄、高

3、珊珊、朱娜、楊騰、王悅悅 等，祝賀你們在這次考試中取得好成績，繼續(xù)努力明年后年的榆中奧賽、橫中示范班等著你們，其他同學(xué)更應(yīng)該努力爭取加入他 們的行歹I中。以上這些同學(xué)之所以能成為我們的學(xué)習(xí)榜樣，是因為這些同學(xué)平時學(xué)習(xí)刻苦、方法正確、態(tài)度端正、能嚴(yán)格要求自己，有樂 于奉獻(xiàn)的精神。同時與我們班主任、課任教師辛勤勞動分不開的。 有許多班主任利用課余時間找同學(xué)們談話交流，耐心啟發(fā)誘導(dǎo)， 幫助同學(xué)們樹立信心。有許多課任老師充分利用空閑時間精心輔 導(dǎo)。這些同學(xué)都值得我們在座所有同學(xué)學(xué)習(xí)，平時，應(yīng)該以他們 為榜樣，向他們看齊，力爭自己在各個方面有更大的進(jìn)步。同學(xué)們，期中考試是階段性考試，是對前半學(xué)期各位同學(xué)

4、學(xué) 習(xí)的檢測，考得好的同學(xué)要再接再勵， 考得不好的同學(xué)不要灰心 喪氣，應(yīng)奮起直追，一次失敗算不了什么，關(guān)鍵就怕失敗不去反 思。同學(xué)們好好總結(jié)一下，看看這半期來自己各個方面的表現(xiàn)如 何？看看這次期中考試自己失分的原因有哪些？看看自己下階段如何采取補(bǔ)救措施？下面就今后的學(xué)習(xí)情況給同學(xué)們提兩點要求：一、）端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。樹的方向由風(fēng)決定，學(xué)習(xí)的態(tài)度由自己選擇，一個良好的學(xué) 習(xí)態(tài)度可以領(lǐng)著你走向最耀眼的成功點，給你的未來插上一雙飛翔的翅膀，讓你的成功盡在咫尺，可想而知，一個消極心態(tài)的學(xué) 習(xí)者要想過五關(guān)斬六將，想在事業(yè)取得成功，那是何等的妄想， 良好的學(xué)習(xí)態(tài)度不是來自空想的口號聲，也不是來自

5、于一時的行動，此乃長期積累的結(jié)果。要想端正學(xué)習(xí)態(tài)度，首先你要學(xué)會懂 得控制自己，自控能力的強(qiáng)和弱直接可以影響到你的成敗，態(tài)度是你自己去控制的，不是說端正就能端正的， 好好的練練你的對 誘惑的忍耐力吧，練好了，你就是強(qiáng)者，控制好了就可以事半功 倍了。如“我要讀書”和“要我讀書”，就是態(tài)度的決定性問題 了，你現(xiàn)在學(xué)習(xí)的目標(biāo)和目的是什么，這很關(guān)鍵，你應(yīng)該常常問 問自己，為什么要讀書，現(xiàn)在強(qiáng)者生存，劣者淘汰，是很正常的 規(guī)律，想通了就行，懂得學(xué)習(xí)的目的性和方法性，你將不會感覺 學(xué)習(xí)是那么累的事了。學(xué)校召開期中考試總結(jié)大會，其主要目的要求同學(xué)們端正態(tài)度，明確目的。來源：./yanjianggao/fay

6、angao/2687892.htm二、加強(qiáng)各科的學(xué)習(xí)。充分利用好屬于自己自由支配的“三個時間段”，即，早點 前、兩飯后大部分時間由自己決定。所以要把握好，利用好，才 能效果好。俗話說：“一日學(xué)，一日功；一日不學(xué)，十日空。但 是，仍然有部分同學(xué)三分鐘熱度，白白浪費時間。甚至就連課堂 上都不認(rèn)真，不能按時完成作業(yè)。這種壞毛病，不良習(xí)慣一定要 改掉。同學(xué)們，期中考試不是學(xué)習(xí)的終點， 而是學(xué)習(xí)的“加油站”、 “維修站”，所以我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自己的學(xué)習(xí)的不足，繼續(xù)制定下一階段學(xué)習(xí)目標(biāo)， 因為目標(biāo)是我們前進(jìn) 的動力。沒有目標(biāo)就好像大海航船失去方向。 希望各位同學(xué)能在 下階段勤奮好學(xué)、樹立

7、信心、多動腦筋、下定決心，使自己的成 績再上新臺階。二、從教師教學(xué)方面進(jìn)行總結(jié)一）、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，重實效。1、前半學(xué)期我們堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，要求教師根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點，學(xué)生的年齡特點及班級的層次情況， 選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生 的邏輯思維能力、語言表達(dá)能力，動手操作能力及自學(xué)能力。后 半個學(xué)期我們的原則不變，思想不變，不斷的深入改善。2、深入鉆研教材，掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線， 明確重難點，搞清疑點，把握關(guān)鍵。要求教師每課教案要做到“五 有”：有明確的教學(xué)目標(biāo)；有具體的教學(xué)內(nèi)容；有連貫而清晰的教學(xué)步驟；有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法；有合適

8、精當(dāng)?shù)木毩?xí)，弁 提倡寫教后記。3、認(rèn)真開展課外興趣小組活動。要求科任教師組織興趣小 組。開展活動有方案、有開展時間、地點。引導(dǎo)組織學(xué)生參加課 外活動，開闊學(xué)生眼界，開發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、 創(chuàng)造能力，使學(xué)生成為“合格+特長”的新型人才。針對上學(xué)年 有些興趣小組活動流于形式的做法， 將興趣小組落實到人、時間、 地點、科目，制定課外興趣活動小組安排表，教務(wù)處有閆主任專 人負(fù)責(zé)檢查，使工作具體化。半學(xué)期以來，課外活動小組取得了 較好的成效。4、在德育處領(lǐng)導(dǎo)下我們?yōu)閷W(xué)生建立了學(xué)生成長檔案袋， 探索操作性較強(qiáng)的檔案袋評估辦法，發(fā)揮學(xué)生成長檔案袋在 新型評價中的作用，為學(xué)生素質(zhì)報告手冊的評價與填

9、寫提供 依據(jù)。5、加強(qiáng)學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)資源的管理和開發(fā)，發(fā)揮實驗室、電 教室、圖書室的作用。加強(qiáng)思想教育，明確部門職責(zé)，使其積極 服務(wù)于教學(xué)，不斷提高服務(wù)水平，加強(qiáng)對圖書室、實驗室、電教 室等教輔部門工作的指導(dǎo)，充實電子計算機(jī)及多媒體教學(xué)設(shè)備這 學(xué)期我們又增加兩套多媒體設(shè)備，加強(qiáng)課堂教學(xué)與信息技術(shù)的整 合，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的作用，提高教學(xué)效果，建 設(shè)弁加強(qiáng)校園多媒體網(wǎng)絡(luò)的使用， 弁指導(dǎo)督促檢查教師使用現(xiàn)代 電教設(shè)備，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要。 半學(xué)期以來多媒體教室上課達(dá)40多節(jié)。6、抓好理、化、生實驗工作，實驗員教師對本學(xué)期必做實 驗、選做實驗、演示實驗匯總造表，注明實驗計劃和上課教師、

10、 實驗員教師簽字。實驗室教師要保證學(xué)生實驗和教師演示實驗儀 器設(shè)備的完好。保持實驗室和儀器的衛(wèi)生，為師生服好務(wù)。九年 級理化生實驗考試我們的成績?nèi)h前列，這足以證明我們實驗設(shè) 備齊全，學(xué)校和理化生操作實驗的重視。本文地址：./yanjianggao/fayangao/2687892.htm二）、注重師資隊伍建設(shè)。針對學(xué)校中青年教師所占比例較大的特點，學(xué)校制定了培養(yǎng)青年教師培訓(xùn)方案，要求青年教師多學(xué)習(xí)、多聽課每學(xué)期聽 課不少于20節(jié)，可中期剛過我們教師已聽了二十多節(jié)；開展教 師優(yōu)質(zhì)課競賽。實施每兩周一篇教學(xué)敘事或教后反思，一周一次的基本功訓(xùn)練。三）、規(guī)范考試制度，以考促教。教學(xué)不是為了考試，這是

11、教學(xué)的本質(zhì)；考試能夠促進(jìn)教學(xué)，這是考試的功能，也是教學(xué)的特點。教務(wù)處一則堅持一學(xué)期兩考。每個年級的期中期末題要統(tǒng)一， 改卷時間要統(tǒng)一，評分標(biāo)準(zhǔn)要統(tǒng) 一；考試過程中開考時間要統(tǒng)一，終了時間要統(tǒng)一，嚴(yán)肅考風(fēng)考 備案；要及時對學(xué)生講評試卷，講評時，不僅要指出學(xué)生錯誤的 結(jié)果，還要分析學(xué)生犯錯的原因，啟迪學(xué)生思維，教會學(xué)生做題 方法，提高學(xué)生做題能力，又回過頭來帶動教師的教學(xué)。表彰先 進(jìn)，激勵后進(jìn)，為形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣起推動和促進(jìn)作用。 事實證明，以考促教不是一種奢望。紀(jì)要統(tǒng)評卷工作結(jié)束后，任課教師要及時將成績交到教務(wù)處四）、加強(qiáng)畢業(yè)班和八年級統(tǒng)考工作九年級工作是學(xué)校的中心工作， 為切實提高畢業(yè)班

12、的教學(xué)質(zhì) 量，提升我校辦學(xué)效益和聲譽。 學(xué)校成立以鄭偉校長為組長的畢 業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，使畢業(yè)班工作制度化、系列化。本學(xué)期已召開了 三次畢業(yè)班教師工作會議， 兩次畢業(yè)班學(xué)生會議， 做到畢業(yè)班工 作抓早、抓實、抓細(xì)。弁要求畢業(yè)班教師根據(jù)學(xué)科特點擬定好切 實可行的教學(xué)計劃，認(rèn)真組織好集體備課，用集體的智慧突破教 學(xué)難點。同時加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流、學(xué)習(xí)，本學(xué)期組織了九年 級部分教師到榆林學(xué)習(xí)取經(jīng)， 又和向水中學(xué)進(jìn)行試題交流。 八年 級面臨著全縣統(tǒng)考，學(xué)校將會認(rèn)真對待，希望各位科任教師再加 一把力搞好自己的教學(xué)與輔導(dǎo)，抓好學(xué)生的學(xué)風(fēng)。五）、存在問題1、備課組集體備課留于形式的較多，有的備課組實際上進(jìn) 行了

13、多次的集體備課，但是活動的記載得不及時、不完整。2、少數(shù)教師的教案書寫馬虎，字跡太潦草，內(nèi)容也不完整。3、有的教師聽課不到課堂，聽課筆記抄襲的痕跡明顯。4、公開課的教學(xué)創(chuàng)新意識不強(qiáng)，真正屬于自己獨到的東西不多。5、平時能堅持交敘事和反思，但抄襲嚴(yán)重。6、學(xué)科創(chuàng)新意識不強(qiáng)，沒有課題研究，不撰寫論文、害怕 賽教。7、合作交流，齊頭弁進(jìn)的氣氛不濃。教師之間的縱、橫向 及時、廣泛交流既沒有空間，也沒有固定的時間和地點，不能形 成一種良好的制度。8、對音體美學(xué)科重視不夠。六）、下一步工作展望1、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的管理力度， 進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念。2、教師的教學(xué)質(zhì)量評價獎懲方案，還要進(jìn)一步探索弁加以冬生一兀 i=r o3、“提高課堂教學(xué)效率”活動應(yīng)更廣泛些更有效些，這一 活動剛起步，今后要深入持久地開展下去。4、轉(zhuǎn)差工作落實到實處，爭取我校更好的口碑。5、加強(qiáng)對小三科的重視，從量化和活動資金給予支持。過去的半學(xué)期，教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，做了一些工作， 但這與教育改革發(fā)展的形勢和學(xué)校發(fā)展的要求尚有很遠(yuǎn)的距離， 我們一定正視不足，繼續(xù)努力，把工作做得更好。同時也希望我們的學(xué)生家長能多關(guān)心自己的子女，關(guān)注我們的學(xué)校。一部分家長愛跟風(fēng)，愛唱派把孩子轉(zhuǎn)到城里把大把的錢 交給城里的學(xué)?；蛉o城里的老師，結(jié)果不到一年又