一輪復(fù)習(xí)三年真題_大聚焦+4思想情感的品味+版含解析

1、溫馨提示：此套題為Word版，請按住Ctrl,滑動(dòng)鼠標(biāo)滾軸，調(diào)節(jié)合適的觀看比例，答案解析附后。關(guān)閉Word文檔返回原板塊。三年真題大聚焦一、（2013,全國卷I）閱讀下面這首宋詞，完成1、2題。鵲橋仙陸游華燈縱博，雕鞍馳射，誰記當(dāng)年豪舉？酒徒一一取封侯，獨(dú)去作江邊漁父。輕舟八尺，低篷三扇，占斷蕨洲煙雨。鏡湖元自屬閑人，又何必君恩賜與？【注】這三句是追憶當(dāng)年軍中的生活。博，古代的一種棋戲。占斷：占盡。蕨洲煙雨：指長滿蕨草、煙雨空蒙的風(fēng)光。鏡湖：即鑒湖，在今浙江紹興。唐天寶初，賀知章請求回家鄉(xiāng)會(huì)稽當(dāng)?shù)朗浚谠t賜他鏡湖一角。（思想情感）1.上闋最后兩句是什么意思？它表達(dá)了作者什么樣的情感？（5分）

2、答：【解析】本題考查對(duì)詩句的理解能力和鑒賞古詩詞思想感情的能力。解釋上闋最后兩句時(shí)，要注意“獨(dú)去作江邊漁父”的主語是詞人本人。終日酣飲的酒徒都受賞封侯，自己卻只能獨(dú)自做個(gè)閑散的漁翁，有才無處施展。流露出作者對(duì)封侯的羨慕，對(duì)建功立業(yè)的向往；流露出壯志未酬之意，只能借此詞發(fā)牢騷。答案：那些整天酣飲的酒徒一個(gè)個(gè)都受賞封侯，而自己只能做個(gè)閑散的江邊漁翁。表達(dá)了對(duì)自己壯志未酬而只能隱居的無奈與牢騷。2.詞的結(jié)尾借用了賀知章的故事，這有什么用意？請簡要分析。（6分）答：【解析】本題考查鑒賞古代詩歌表達(dá)技巧的能力。此處用賀知章的典故，表明鏡湖不需君賜，本屬閑散之人。詞人壯志未酬，自然心生對(duì)統(tǒng)治者的不滿之情，

3、詞人借賀知章求皇帝讓他回家鄉(xiāng)當(dāng)?shù)朗康牡涔?，寄寓?duì)皇帝的不滿之情。答案：用來含蓄地表現(xiàn)對(duì)統(tǒng)治者不屑以及憤慨不平?；实奂戎梦矣陂e散，鏡湖風(fēng)月原本就屬于閑散之人，又何必要你皇帝恩賜呢？再說，天地之大，何處容不下我一個(gè)閑散之人，誰又稀罕你皇帝的恩賜！二、（2013全國卷n）閱讀下面這首宋詩，完成1、2題。次韻雪后書事二首（其一）朱熹惆悵江頭幾樹梅，杖藜行繞去還來。前時(shí)雪壓無尋處，昨夜月明依舊開。折寄遙憐人似玉，相思應(yīng)恨劫成灰。沉吟日落寒鴉起，卻望柴荊獨(dú)自回。1. 這首詠梅詩中，作者是用什么手法來表現(xiàn)梅花的？請簡要分析。（5分）答：本題考查對(duì)詩詞表現(xiàn)手法的賞析能力。從全詩看，作者帶著“幾樹梅”以及“杖藜

4、”的意象融為一體，后文除“昨夜月明依舊開”一句直寫梅花外，其余都是側(cè)面烘托，“雪壓”“日落”“寒鴉”寫環(huán)境，“尋”“寄”“吟”寫抒情主人公對(duì)梅花的眷顧。答案：運(yùn)用了烘托和渲染的手法。全詩幾乎未涉及梅花的色香，而注重環(huán)境的烘托和感情的渲染，從而表現(xiàn)梅花的精神和品格。 （思想情感）2.詩的最后一聯(lián)表達(dá)了作者什么樣的心情？請簡要分析。（6分）答：【解析】本題考查對(duì)作者思想感情的分析評(píng)價(jià)能力。我們可以從“日落寒鴉起”的環(huán)境渲染以及“沉吟”“卻望”“獨(dú)自回”的動(dòng)作描寫來揣度作者的心情。答案：表現(xiàn)了作者落寞惆悵、若有所失的心情。作者將自己復(fù)雜的情感投射到梅花上，思緒萬端卻又無從說起，以至在梅樹下沉吟許久，

5、直到日暮才獨(dú)自離開。三、（2016北京卷）閱讀下面的詩歌，完成13題。西村陸游亂山深處小桃源，往歲求漿憶叩門。高柳簇橋初轉(zhuǎn)馬，數(shù)家臨水自成村。茂林風(fēng)送幽禽語，壞壁苔侵醉墨痕。一首清詩記今夕，細(xì)云新月耿黃昏。【注】耿：微明的樣子。 1.下列對(duì)本詩的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A. 作者到西村“叩門求漿”，是在清風(fēng)吹拂、新月初現(xiàn)的黃昏時(shí)分。B. “初轉(zhuǎn)馬”與“小喬初嫁了”中的“初”都是“才”“剛剛”的意思。C. “茂林風(fēng)送幽禽語”意謂清風(fēng)送來茂林深處的鳥鳴，襯出西村的幽靜。D. “壞壁苔侵醉墨痕”意謂殘壁上青苔侵蝕了昔日醉后留下的字跡。【解析】選A。本題考查對(duì)古代詩歌內(nèi)容的理解能力。第二句開頭

6、“往歲”二字點(diǎn)明“叩門求漿”是作者回憶往事，而末句提到的“新月初現(xiàn)的黃昏”是“今夕”的眼前之景。故項(xiàng)不正確。2. “茂林風(fēng)送幽禽語，壞壁苔侵醉墨痕”兩句，以“聲”“色”調(diào)動(dòng)人的聽覺和視覺感受，下列詩句“聲色兼?zhèn)洹钡囊豁?xiàng)是（3分）（）A. 梁臺(tái)歌管三更罷，猶自風(fēng)搖九子鈴。（李商隱齊宮詞）B. 橫笛聞聲不見人，紅旗直上天山雪。（陳羽從軍行）C. 春來茗葉還爭白，臘盡梅梢盡放紅。（韓元吉送陸務(wù)觀福建提倉）D.梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。（楊萬里閑居初夏午睡起二絕句其一）【解析】選B。本題考查對(duì)古代詩歌內(nèi)容的理解和其表達(dá)技巧。所謂“聲色兼?zhèn)洹睂?shí)為視聽結(jié)合的手法。B項(xiàng)中，“橫笛聞聲”為聽覺，“紅旗”

7、和“雪”為視覺體現(xiàn)了“聲色兼?zhèn)?；A項(xiàng)中，“歌管”和“鈴”只是體現(xiàn)了聽覺;C項(xiàng)中，“爭白”和“放紅”只是體現(xiàn)了視覺；D項(xiàng)中，“留酸軟齒牙”體現(xiàn)了味覺，“分綠”體現(xiàn)了視覺。3.“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。”這是陸游的另一首記游詩游山西村。結(jié)合具體詩句，比較這首詩和西村在內(nèi)容上的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。(6分)答：【解析】本題考查鑒賞詩歌內(nèi)容和作者情感的能力?？筛鶕?jù)兩首詩歌的標(biāo)題、注釋等來了解詩歌寫作背景，然后抓住關(guān)鍵詞，從二者的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)兩個(gè)角度分析作答。例如兩首詩歌都描寫了山村的自然風(fēng)景之美，由此可

8、得出作者對(duì)山村田園生活的喜愛與贊美之情。然后再根據(jù)作者不同時(shí)期的心境，聯(lián)系寫作背景分析其不同點(diǎn)。答案：(1)相同點(diǎn)：都描寫了山村清幽、寂靜、山環(huán)水繞、柳暗花明的自然風(fēng)光，表現(xiàn)作者對(duì)山村的喜愛、贊美之情。(2)不同點(diǎn)：西村側(cè)重于對(duì)自然風(fēng)光的描寫，通過“風(fēng)送禽語”和“苔侵墨痕”表現(xiàn)山村風(fēng)光的幽靜；游山西村除卻自然風(fēng)光外，更側(cè)重描寫山村的風(fēng)土人情和風(fēng)俗，通過對(duì)“簫鼓追隨”的春社情景的描寫和“衣冠簡樸”的村民的描寫，表現(xiàn)山村生活的淳樸和作者的喜愛之情。西村通過“往歲”和“今夕”的對(duì)比表現(xiàn)世事的變換冬游山西村主要側(cè)重今日之景，同時(shí)寫景之外還蘊(yùn)含哲理，表現(xiàn)出逆境中往往蘊(yùn)含著無限的希望。關(guān)閉Word文檔返回

9、原板塊情感語錄1 .愛情合適就好，不要委屈將就，只要隨意，彼此之間不要太大壓力2 .時(shí)間會(huì)把最正確的人帶到你身邊，在此之前，你要做的，是好好的照顧自己3 .女人的眼淚是最無用的液體，但你讓女人流淚說明你很無用4 .總有一天，你會(huì)遇上那個(gè)人，陪你看日出，直到你的人生落幕5 .最美的感動(dòng)是我以為人去樓空的時(shí)候你依然在6 .我莫名其妙的地笑了，原來只因?yàn)橄氲搅四? .會(huì)離開的都是廢品，能搶走的都是垃圾8 .其實(shí)你不知道，如果可以，我愿意把整顆心都刻滿你的名字9 .女人誰不愿意青春永駐，但我愿意用來換一個(gè)疼我的你10 .我們和好吧，我想和你拌嘴吵架，想鬧小脾氣，想為了你哭鼻子，我想你了11 .如此情深，卻難以啟齒。其實(shí)你若真愛一個(gè)人，內(nèi)心酸澀，反而會(huì)說不出話來12 .生命中有一些人與我們擦肩了，卻來不及遇見；遇見了，卻來不及相識(shí)；相識(shí)了，卻來不及熟悉，卻還要是再見13 .對(duì)自己好點(diǎn)，因?yàn)橐惠呑硬婚L；對(duì)身邊的人好點(diǎn)，因?yàn)橄螺呑硬灰欢苡鲆?4 .世上總有一顆心在期待、呼喚著另一顆心15 .離開之后，我想你不要忘記一件事：不要忘記想念我。想念我的時(shí)候，不要忘記我也在想念你16 .有一種緣分叫鐘情，有一種感覺叫曾經(jīng)擁有，有一種結(jié)局叫