質(zhì)量和密度復(fù)習(xí)教案

1、20172018學(xué)年第二學(xué)期廣州市白云區(qū)匯僑中學(xué)初三物理備課組質(zhì)量和密度復(fù)習(xí)教案執(zhí)教人：古虎標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能目標(biāo)：（1）知道質(zhì)量的概念及其單位。掌握天平的使用方法。（4）會用量筒測量液體體積；用量筒測量不規(guī)則形狀物體體積。（2）理解密度的物理意義，能用密度公式進行簡單計算，記住水的密度。（3）用密度知識解決簡單的問題，解釋生活中與密度有關(guān)的物理現(xiàn)象。2、過程與方法目標(biāo)：（1）會調(diào)節(jié)天平，會使用天平測質(zhì)量。（2）會用量筒、天平測固體和液體的密度。3、情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，認真的態(tài)度，對物理美的欣賞能力。二、重點、難點、考點：1、重點：質(zhì)量、天平的使用、密度的測

2、量及應(yīng)用。2、難點：密度的概念。3、考點：（1）會調(diào)節(jié)天平，會使用天平測質(zhì)量。（2）會用量筒、天平測固體和液體的密度。（3）會用密度公式進行簡單的計算。三、知識梳理（一）質(zhì)量：1、定義：物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量。物體和物質(zhì)是不同的概念。一切物體由物質(zhì)構(gòu)成；物體有質(zhì)量，物質(zhì)有密度。2、單位：國際單位制：單位kg，常用單位：tgmg常見物體的質(zhì)量：一頭大象約5t，一個中學(xué)生約50kg；一個雞蛋約50g；一枚大頭針約80mg；一個蘋果約150g；一只雞約2kg3、質(zhì)量是物體本身的一種屬性：物體的質(zhì)量不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置、溫度而改變。4、測量：討論：如何測量液體的質(zhì)量和較小物體的質(zhì)量5、日常生活

3、中常用的測量工具：案秤、臺秤、桿秤，實驗室常用的測量工具：托盤天平。6、托盤天平的使用方法：“看”：觀察天平的稱量以及游碼在標(biāo)尺上的分度值。“放”：把天平放在水平臺上，把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻度線處?！罢{(diào)”：調(diào)節(jié)天平橫梁右端的平衡螺母使指針指在分度盤的中線處，這時橫梁平衡?！胺Q”：把被測物體放在左盤里，用銀子向右盤里加減整碼，并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置，直到橫梁恢復(fù)平衡?！坝洝保罕粶y物體的質(zhì)量=盤中整碼總質(zhì)量+游碼在標(biāo)尺上所對的刻度值注意事項：A不能超過天平的稱量B保持天平干燥、清潔。7、方法：A、直接測量：固體的質(zhì)量B、特殊測量：液體的質(zhì)量、微小質(zhì)量。（二）、體積：1、單位：m3，dm3,cm

4、32、測體積量筒（量杯）:測量液體體積（間接地可測固體體積）。3、使用方法：“看”：單位：1毫升（ml）=1厘米3（cm3）量程、分度值?！胺拧保悍旁谒脚_上。“讀”：量筒里地水面是凹形的，讀數(shù)時，視線要和凹面的底部相平。4、體積的測量方法:A:有規(guī)則的幾何形狀外形的固體，可用體積公式，求出具體積。B:沒有一定幾何形狀的物體，把物體浸沒在某種液體中，測出其體積變化，該體積變化就是該物體的體積。（排水法）C:測質(zhì)量算體積。（三）密度：1、定義：單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度。2、公式：m_mp=V=m=pVVp3、單位：國際單位制：單位kg/m3,常用單位g/cm3。單位換算：1g/

5、cm3=103kg/m3水的密度為x103kg/m3,讀作x103千克每立方米，它表示物理意義是：1立方米的水的質(zhì)量為x103千克。4、理解密度不同物質(zhì)密度一般不同，所以密度是物質(zhì)的一種特性，密度只跟物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān)，物體的密度P與物體的質(zhì)量、體積、形狀無關(guān)。但與質(zhì)量和體積的比值有關(guān)；密度隨溫度、壓強、狀態(tài)等改變而改變，5、密度表揭示了大部分常用物質(zhì)的密度。 氣體的密度比固體和液體的密度小1000倍左右。 不同物質(zhì)的密度一般不同，這說明密度是每種物質(zhì)自身的特征。不隨物體的大小、輕重等因素變化。 同種物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生變化的時候，它的密度也將發(fā)生變化。例如：水凝固成冰。 不同物質(zhì)的密度也有相同的

6、情況。例如：冰和蠟；煤油和酒精。但是這并不影響鑒別物質(zhì)，因為密度雖然是物質(zhì)的特性，但不是唯一的特性。 對密度，并不能認為固體的密度一定比液體的密度大。例如：液體水銀的密度就大于固體銅、鐵、鋁等密度。6、關(guān)于質(zhì)量和密度兩個概念的區(qū)別質(zhì)量是物體的屬性，而密度是物質(zhì)的特性。如一瓶汽油用去一半，剩下一半的質(zhì)量只是原來的二分之一，但密度卻不變。一個物體的質(zhì)量不隨環(huán)境溫度變化，但密度卻隨溫度變化，如一瓶水，溫度從0c升到4C,體積變小，質(zhì)量不變，密度要變大，由4c升到100C,體積變大，質(zhì)量不變，密度變小，故4c的水密度最大。一個物體的狀態(tài)發(fā)生變化時，質(zhì)量不變，因為體積要發(fā)生變化，所以密度要發(fā)生變化，如一

7、塊冰化成水后，密度由0.9X103kg/m3變成1.0X103kg/m3,但質(zhì)量不發(fā)生變化，所以體積要變小。7、密度的計算和應(yīng)用利用密度知識解答計算題一定要認真審題，弄清題中哪些量是已知的，所求的物理量與已知的物理量之間的關(guān)系，當(dāng)題目中出現(xiàn)多個未知量時，最好列方程組求解，并注意單位的統(tǒng)一。（四）、物質(zhì)的密度可以用實驗測定。原理：p=m/V用天平稱出物體的質(zhì)量，對于形狀不規(guī)則的物體，可利用量筒和水測出它的體積，對于液體，可用量筒直接測它的體積，利用密度公式即可算出組成該物體的物質(zhì)密度。說明：在測不規(guī)則固體體積時，采用排液法測量，這里采用了一種科學(xué)方法等效代替法。1、測固體的密度實驗步驟：（1）用

8、調(diào)好的天平，測出被測物體的質(zhì)量ml（2）在量筒中倒入體積為v1的水，用細線拴牢的固體浸沒水中，讀出總體積v2，那么固體的體積v1-v2。（3）用公式計算出物質(zhì)密度。2、測密度小于水的固體的密度（如木塊，蠟塊等）。實驗步驟如下：（1）調(diào)節(jié)天平測物體的質(zhì)量。（2）用沉錘法測出它的體積。具體做法是：在量筒內(nèi)盛有一定量的水，放入鐵塊記下水面達到的刻度線，再將物體和鐵塊一起沉入水中，記下此時水面達到的刻度位置，（3）計算出被測物質(zhì)的密度。3、測液體的密度原理：p=m/V實驗步驟如下：（1） 用天平測液體和燒杯的總質(zhì)量m1；（2） 把燒杯中的液體倒入量筒中一部分，讀出量筒內(nèi)液體的體積V；（3） 稱出燒杯和杯中剩余液體的質(zhì)量m2；液體的密度p=（ml-m2）/V（五）密度的應(yīng)用：1、鑒別物質(zhì)：密度是物質(zhì)的特性之一，不同物質(zhì)密度一般不同，可用密度鑒別物質(zhì)。（p=m/v）2、求質(zhì)量：由于條件限制，有些物體體積容易測量但不便測量質(zhì)量用公式m=pV算出它的質(zhì)量。3、求體積：由于條件限