《足球》(副項(xiàng))教學(xué)大綱.docx_第1頁(yè)
《足球》(副項(xiàng))教學(xué)大綱.docx_第2頁(yè)
《足球》(副項(xiàng))教學(xué)大綱.docx_第3頁(yè)
《足球》(副項(xiàng))教學(xué)大綱.docx_第4頁(yè)
《足球》(副項(xiàng))教學(xué)大綱.docx_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、足球(副項(xiàng))教學(xué)大綱一、說(shuō)明適用專(zhuān)業(yè)體育教育專(zhuān)業(yè)先修課程足球(必修)總學(xué)時(shí)112總學(xué)分7(一)本課程的目的、要求本課程的教學(xué)目的是培養(yǎng)具有足球?qū)I(yè)知識(shí)、技術(shù)及技能的合格體育人才。通過(guò)足球副項(xiàng)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生:1、熱愛(ài)體育教育事業(yè),熱愛(ài)足球運(yùn)動(dòng),愛(ài)崗敬業(yè);2、全面系統(tǒng)地掌握足球運(yùn)動(dòng)的基本理論和基本知識(shí):3、全面系統(tǒng)地掌握足球運(yùn)動(dòng)的基本技能,培養(yǎng)學(xué)生中、小學(xué)體育與健康課程正確的講解與示范能力;教學(xué)中,能及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤動(dòng)作并能正確進(jìn)行糾錯(cuò)的能力。4、掌握足球運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽組織工作的基本知識(shí)和技能,具有組織中、小型足球比賽和臨場(chǎng)裁判的實(shí)際運(yùn)用能力。水平突出的學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力和裁判水平可達(dá)到或接近國(guó)家足球二級(jí)運(yùn)動(dòng)員

2、和裁判員等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。(-)內(nèi)容選取和實(shí)施中注意的問(wèn)題首先避免講述太復(fù)雜的戰(zhàn)術(shù)配合,其次還要避免講述太深太空的理論知識(shí)。1、通過(guò)對(duì)足球運(yùn)動(dòng)、競(jìng)賽的基本特征、基本矛盾的分析,使學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)有一定的理解。2、介紹足球運(yùn)動(dòng)的規(guī)則和裁判法使學(xué)生在實(shí)踐中能用、夠用,對(duì)學(xué)生在比賽中的問(wèn)題能及時(shí)解答。3、理論教學(xué)要和實(shí)踐緊密結(jié)合,能夠真正使學(xué)生通過(guò)理論學(xué)習(xí)能夠很好的指導(dǎo)自己實(shí)踐及比賽。4、在教學(xué)過(guò)程中,加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué),重視學(xué)生能力培養(yǎng)。5、重視教學(xué)方法的改革創(chuàng)新,注重采用多樣化、現(xiàn)代化的教學(xué)手段,提倡教學(xué)相長(zhǎng),培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)新能力。(三)教學(xué)方法采用理論課、實(shí)踐課、觀摩等形式進(jìn)行。1 .理論課:分一

3、般理論與技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)分析。其主要任務(wù)是使學(xué)生初步掌握足球運(yùn)動(dòng)的基本理論知識(shí)以及從事教學(xué)、組織競(jìng)賽、輔導(dǎo)課外活動(dòng)等方面的基礎(chǔ)知識(shí)。2 .實(shí)踐課:學(xué)習(xí)足球運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù),掌握其一般的教學(xué)和訓(xùn)練方法,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際工作能力。3.觀摩課:為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,加深對(duì)足球運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)的理解,還可結(jié)合參觀大型比賽、觀看電視、錄像等方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。(四)考核方式I、考核要求考核包括平時(shí)、技術(shù)和技能三部分,這三個(gè)部分均及格者方可按比例進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定,若其中某一部分不及格,即作為不及格論,按要求進(jìn)行重修??己藨?yīng)注重評(píng)價(jià)方法的多樣化,做到過(guò)程評(píng)價(jià)與終結(jié)評(píng)價(jià)相結(jié)合,定性評(píng)價(jià)與定最評(píng)價(jià)相結(jié)合;加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合,評(píng)價(jià)

4、既要包括學(xué)生對(duì)基本理論知識(shí)、基本技術(shù)和基本技能掌握的程度,又要有體現(xiàn)學(xué)生實(shí)際運(yùn)用能力及創(chuàng)新能力的方面,學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度須納入評(píng)價(jià)之列。考核采取平時(shí)檢查,期中素質(zhì)考核和定期考核相結(jié)合??己说姆椒ㄓ刑釂?wèn)、作業(yè)、實(shí)際操作、技術(shù)評(píng)分、口試、筆試等??己顺煽?jī)應(yīng)分為第三學(xué)期和第四學(xué)期成績(jī)。2、考核內(nèi)容與比例第五學(xué)期(1) 平時(shí)20%內(nèi)容:出勤,作業(yè),提問(wèn),實(shí)際操作,練習(xí)情況等。形式:教師平時(shí)記錄考核。(2) 技能20%內(nèi)容:課的準(zhǔn)備部分實(shí)習(xí)。重點(diǎn)是足球游戲的編寫(xiě)與組織形式:教案、口令和組織能力,任課教師考核。(3) 期中素質(zhì)考核20%內(nèi)容:12分鐘跑。男:2700米;女:2300米。時(shí)間:12周左右。(4)

5、 技術(shù)考核(40%)a. 兩腳背交替顛球滿(mǎn)分20分,50次滿(mǎn)分,少一次扣0.4分。b. 25米傳接球要求:踢球動(dòng)作規(guī)范,傳球準(zhǔn)確。接球要把球停在自己的控制范圍內(nèi)。評(píng)分方法:傳接空中球滿(mǎn)分為10分。每項(xiàng)技術(shù)動(dòng)作準(zhǔn)確、效果好10分,較好8分,一般6分,較差4分,差0-2分。第六學(xué)期(1) 平時(shí)20%內(nèi)容:出勤,作業(yè),提問(wèn),實(shí)際操作,練習(xí)情況等。形式:教師平時(shí)記錄考核。(2) 技能20%內(nèi)容:課的基本部分實(shí)習(xí)。重點(diǎn)是錯(cuò)誤動(dòng)作的糾正。形式:教案、講解示范和組織能力,任課教師考核。(3) 期中素質(zhì)考核20%內(nèi)容:50米折返跑每隔5米設(shè)一標(biāo)志,由短到長(zhǎng)依次折返跑。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):2分10秒為滿(mǎn)分。每慢1秒減2分

6、。(女生2分30秒為滿(mǎn)分)時(shí)間:12周左右。(4)技術(shù)考核(40%)a. 三角傳接空中球三人呈三角站立,距離不限,傳接一人次2分,滿(mǎn)分20分。b. 點(diǎn)球點(diǎn)射門(mén)(20分)考核方法:在點(diǎn)球點(diǎn)射小門(mén)(距門(mén)柱3。5米)。考核要求:分別用左右腳的腳內(nèi)側(cè)向左右小門(mén)各踢五次,球須脫離地面進(jìn)門(mén)有效,評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):射中一次得2分。(五)教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配分類(lèi)五六合計(jì)理論部分1.足球運(yùn)動(dòng)概述2222.足球運(yùn)動(dòng)技術(shù)分析及教學(xué)訓(xùn)練223.足球運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)術(shù)分析244.足球運(yùn)動(dòng)員的身體素質(zhì)訓(xùn)練25.足球競(jìng)賽規(guī)則與裁判法26實(shí)踐部分技術(shù)1.踢球2.接球3.射門(mén)4.運(yùn)球5.突破6.頭頂球7.搶截球302454戰(zhàn)術(shù)1.個(gè)人戰(zhàn)術(shù)2.戰(zhàn)術(shù)

7、基礎(chǔ)配合3局部戰(zhàn)術(shù)4整體戰(zhàn)術(shù)5定位球戰(zhàn)術(shù)6比賽陣型應(yīng)用81422能力1. 制訂教學(xué)訓(xùn)練工作文件及獨(dú)立擔(dān)任教學(xué)訓(xùn)練工作能力2. 組織競(jìng)賽和裁判工作能力44614合計(jì)4864112備注部分理論內(nèi)容在實(shí)踐課中講授二、大綱內(nèi)容理論課內(nèi)容:第一章足球運(yùn)動(dòng)概述第一節(jié)古代足球運(yùn)動(dòng)的起源、發(fā)展與衰亡知識(shí)點(diǎn):古代足球運(yùn)動(dòng)的社會(huì)功能及其興衰的內(nèi)在規(guī)律第二節(jié)現(xiàn)代足球運(yùn)動(dòng)的興起、傳播與發(fā)展知識(shí)點(diǎn):與古代足球不同的社會(huì)功能以及迅速發(fā)展的動(dòng)因第三節(jié)國(guó)際足聯(lián)及其主辦的比賽知識(shí)點(diǎn):國(guó)際足聯(lián)的機(jī)構(gòu)設(shè)置與運(yùn)作機(jī)制;世界性比賽的內(nèi)在聯(lián)系第四節(jié)中國(guó)的現(xiàn)代足球運(yùn)動(dòng)知識(shí)點(diǎn):我國(guó)職業(yè)足球發(fā)展的現(xiàn)狀以及中國(guó)足球水平提升緩慢的原因分析第二章足

8、球技術(shù)分析第一節(jié)足球技術(shù)概論知識(shí)點(diǎn):足球技術(shù)的基本含義;技術(shù)在四大要素中的地位和作用第二節(jié)主要技術(shù)分析知識(shí)點(diǎn):踢、接、帶、頂?shù)戎饕夹g(shù)的力學(xué)原理和動(dòng)作結(jié)構(gòu)第三節(jié)足球技術(shù)的教學(xué)訓(xùn)練原則知識(shí)點(diǎn):技術(shù)學(xué)習(xí)的全面性、個(gè)體性以及實(shí)用性第三章足球戰(zhàn)術(shù)分析第一節(jié)足球戰(zhàn)術(shù)概論知識(shí)點(diǎn):足球戰(zhàn)術(shù)的基本含義和體系;作為集體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目戰(zhàn)術(shù)的特殊作用第二節(jié)比賽陣型知識(shí)點(diǎn):比賽陣型的作用及其歷史演變;各種陣型的結(jié)構(gòu)與優(yōu)劣特點(diǎn)第三節(jié)進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)分析知識(shí)點(diǎn):進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的構(gòu)成;各種進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的特點(diǎn)第四節(jié)防守戰(zhàn)術(shù)分析知識(shí)點(diǎn):防守戰(zhàn)術(shù)的構(gòu)成;各種防守戰(zhàn)術(shù)的特點(diǎn)第五節(jié)定位球攻防戰(zhàn)術(shù)分析知識(shí)點(diǎn):定位球的特殊作用;角球和任意球攻防的要領(lǐng)第四章足球

9、運(yùn)動(dòng)員的身體訓(xùn)練第一節(jié)身體訓(xùn)練概論知識(shí)點(diǎn):身體訓(xùn)練的作用以及基本原則第二節(jié)足球比賽的供能特征分析知識(shí)點(diǎn):有氧和無(wú)氧供能體系的機(jī)制和特點(diǎn)第三節(jié)幾種主要身體素質(zhì)的基本訓(xùn)練方法知識(shí)點(diǎn):盡可能與比賽需要相結(jié)合;控制量與強(qiáng)度的變化;體現(xiàn)個(gè)體化特征第五章足球運(yùn)動(dòng)員的心理訓(xùn)練第一節(jié)心理訓(xùn)練概論知識(shí)點(diǎn):心理訓(xùn)練的作用與一般原則第二節(jié)賽前心理訓(xùn)練知識(shí)點(diǎn):增感與減感訓(xùn)練的手段與方法;體現(xiàn)個(gè)體化特征第三節(jié)賽中心理調(diào)節(jié)知識(shí)點(diǎn):賽中心理調(diào)節(jié)的常見(jiàn)方法;換人的技巧第六章足球競(jìng)賽規(guī)則與裁判法簡(jiǎn)析第一節(jié)足球競(jìng)賽規(guī)則簡(jiǎn)析第二節(jié)足球競(jìng)賽裁判法簡(jiǎn)析第三節(jié)運(yùn)用足球競(jìng)賽規(guī)則提高比賽水平第七章比賽分析第一節(jié)比賽分析概論知識(shí)點(diǎn):分析比賽既

10、是-切訓(xùn)練工作的前提又是歸宿;分析比賽有嚴(yán)格的程序要求:分析比賽的能力是可以經(jīng)由反復(fù)的訓(xùn)練獲得提高的第二節(jié)足球比賽的三個(gè)主要時(shí)段知識(shí)點(diǎn):本方控球、對(duì)方控球和球權(quán)轉(zhuǎn)換是一切足球比賽的主要結(jié)構(gòu);球權(quán)轉(zhuǎn)換是足球比賽的核心環(huán)節(jié)第三節(jié)描述“足球問(wèn)題”知識(shí)點(diǎn):用五"W”方法準(zhǔn)確、確切地描述“足球問(wèn)題”第四節(jié)形成訓(xùn)練主題知識(shí)點(diǎn):根據(jù)輕重緩急的原則將“足球問(wèn)題”轉(zhuǎn)換為訓(xùn)練主題,并依據(jù)相關(guān)原理設(shè)計(jì)訓(xùn)練手段解決問(wèn)題實(shí)踐課內(nèi)容:1. 基本技術(shù)控制球與支配球(重點(diǎn))顛球、側(cè)身護(hù)球、拖、拉球等。踢球:(重點(diǎn))腳內(nèi)側(cè)、腳背內(nèi)側(cè)踢球。(介紹)腳背外側(cè)、腳背正面踢球。接球:(重點(diǎn))腳內(nèi)側(cè)停地滾球、高球。(一般)腳掌

11、停反彈球。(介紹)腳背外側(cè)部位停地滾球、腳背正面停球、大腿正面停球、胸部停球。運(yùn)球與運(yùn)球過(guò)人:(重點(diǎn))腳背內(nèi)側(cè)運(yùn)球、腳背外側(cè)運(yùn)球過(guò)人。(一般)腳背正面運(yùn)球。頭頂球(重點(diǎn))原地前額正面頭頂球。(介紹)跳起前額正面頭頂球。搶斷球(重點(diǎn))正面搶球、側(cè)面合理沖撞搶球。(介紹)正面斷球。擲界外球(介紹)原地?cái)S界外球、助跑擲界外球。守門(mén)員技術(shù):(介紹)接地滾球、平高球。2. 基本戰(zhàn)木進(jìn)攻(重點(diǎn))擺脫、胞位、踢墻式二過(guò)一配合、斜傳直插二過(guò)一、直傳斜插二過(guò)一。(介紹)回傳反切二過(guò)一、交叉掩護(hù)二過(guò)一。防守(重點(diǎn))選位、叮人。(一般)保護(hù)、補(bǔ)位、其它:(介紹)邊路、中路進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)、區(qū)域防守、442陣型、352陣型。

12、3、身體素質(zhì)(一)一般身體素質(zhì)(-)專(zhuān)項(xiàng)身體素質(zhì)。1、速度素質(zhì)(1)各種姿勢(shì)的起跑(1030米)。(2)在活動(dòng)情況下的突然起動(dòng)練習(xí)(510米)。(3)全速運(yùn)球跑、變速運(yùn)球跑、變向運(yùn)球跑。(4)追球射門(mén)。(5)小場(chǎng)地3對(duì)3、4對(duì)4等傳搶、攻守對(duì)抗練習(xí)。2、靈敏素質(zhì)(1)各種狀況下的起動(dòng)跑練習(xí)。(2)各種跑的練習(xí)。(3)帶球繞障礙。(4)快速跑動(dòng)中接不規(guī)則傳球。3、耐力素質(zhì)(1)較長(zhǎng)距離的勻速跑、越野跑、庫(kù)柏跑。(2)重復(fù)多次的306()米沖刺跑。(3)無(wú)球或有球連續(xù)折返跑。(4) 往返沖刺傳球。(5) 1/4場(chǎng)地4對(duì)4傳搶?zhuān)?/2場(chǎng)地6對(duì)6傳搶等。4、力量素質(zhì)(1) 俯臥撐、屈臂撐、推小車(chē)、實(shí)心球。(2) 仰臥起坐、側(cè)臥體側(cè)屈、俯臥體后屈、展腹跳、收腹用力頂球。(3) 多級(jí)跳遠(yuǎn)、蛙跳、遠(yuǎn)距離傳球、大力射門(mén)。(4) 合理沖撞搶球。5、柔韌素質(zhì)(1) 頸前屈、側(cè)屈、后屈,體前屈、側(cè)屈、后屈,弓步和側(cè)弓步壓腿。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論