學(xué)校新學(xué)期教學(xué)工作計劃

1、學(xué)校新學(xué)期教學(xué)工作計劃學(xué)校是指教育者有計劃、有組織地對受教育者進(jìn)行系統(tǒng)的教育活動的組織機(jī)構(gòu)， 名稱起源于民國。以下是小編搜集的學(xué)校新學(xué)期教學(xué)工作計劃，歡迎大家參考閱讀。學(xué)校新學(xué)期教學(xué)工作計劃一、教學(xué)目標(biāo)加大力度狠抓教學(xué)，努力抓出實效、抓出成績，做到以人為本、以學(xué)生發(fā)展為本， 以教育科研為先導(dǎo)，以課程改革為動力，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，創(chuàng) 新課堂教學(xué)模式，倡導(dǎo)學(xué)生積極思維、主動參與、樂于探究、勤于動手，全面實施素 質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。二、具體工作（一）進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)，向規(guī)范管理要質(zhì)量1、統(tǒng)籌安排，加強(qiáng)管理。本學(xué)期我們將進(jìn)一步科學(xué)優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理工作，加強(qiáng)日常指導(dǎo)檢查，認(rèn)真開

2、展 學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)查研究工作，發(fā)現(xiàn)問題，認(rèn)真分析，及時了解教學(xué)質(zhì)量狀況，通過調(diào) 研發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整策略，全面提高。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校電化教育工作，充分發(fā)揮學(xué)校博 客圈、多媒體教室、辦公電腦等電教平臺的作用，規(guī)范學(xué)校電教、教學(xué)信息化的管理， 加強(qiáng)多媒體教室的使用登記制度，嚴(yán)格電教器材和教材的管理工作，加強(qiáng)電教設(shè)備的 維護(hù)，保證設(shè)備的使用率和完好率。規(guī)范學(xué)校學(xué)籍管理工作，嚴(yán)格學(xué)生按照上級要求 進(jìn)行學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出等工作，努力實現(xiàn)學(xué)籍的信息化管理。2、加強(qiáng)常規(guī)管理、注重過程實效。我們將以進(jìn)一步規(guī)范教師日常教學(xué)行為為突破口，保證教學(xué)質(zhì)量的提高。（1）備課。分塊備課，集體評議，個人修改，注重反思。教師要明確一

3、課、一章節(jié)、 一單元、一冊、一年級的知識點和能力點、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。教師要 認(rèn)真鉆研教材，做到心中有人（學(xué)生），胸中有書（教材），站在全局的高度駕馭教材（整 合教材）。備教法設(shè)計，抓重點難點（根據(jù)生情、班情、師情），優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，合理分 配好作業(yè)的量與質(zhì)。提倡教案形式多樣化，可寫，可打印，上課教師在教案上圈點批 注。注重反思，記學(xué)生好的思維方法，記學(xué)生普遍存在的問題，記學(xué)生的困惑。（2）上課。課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主渠道，所有任課教師都必須依據(jù)新課程 課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)上好每一節(jié)課，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，強(qiáng)化技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和時間能力，指導(dǎo)學(xué)生研究性、合作性、探究性學(xué)習(xí)，

4、為學(xué)生自主發(fā)展提供 時間和空間，創(chuàng)立嶄新的課堂教學(xué)模式，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。（3）作業(yè)。加強(qiáng)作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測管理力度，避免大量重復(fù)性作業(yè)，向課堂40分鐘要質(zhì)量。教師要按作業(yè)的布置和批改的基本要求，認(rèn)真布置和批改作業(yè)。把握好作 業(yè)的質(zhì)與量，引導(dǎo)學(xué)生完成探究性、實踐性、操作性作業(yè)，注重多樣化的、富于實效 的作業(yè)檢查或批改方式，并注意切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。批改作業(yè)時要注意： 及時批改，及時反饋，及時講評，認(rèn)真糾錯。a、作業(yè)設(shè)置。除語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、書法等學(xué)科外，其余學(xué)科課程均不設(shè) 書面作業(yè)。教師布置作業(yè)要適量、難易適度，類型全面。b、作業(yè)批改。所有作業(yè)的批改均實行有等級、有日期的評價

5、制。使用統(tǒng)一的批改 符，批改符和等級的書寫要規(guī)范，學(xué)生作業(yè)要整潔、齊全、規(guī)范。4.聽課。認(rèn)真組織開展常規(guī)聽評課活動，加大力度聽推門課。分管領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)班 級隨機(jī)聽課，注重指導(dǎo)實效。每學(xué)期，教導(dǎo)主任至少聽評課30節(jié)，組長聽評課25節(jié)， 教師之間聽評課20節(jié)。5.做好微型課賽工作。進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn)，創(chuàng)新培訓(xùn)機(jī)制,促進(jìn)教師專業(yè)成長， 抓好微型課，以課促研，以研促教。在全校范圍內(nèi)展開，45歲以下的教師必須參加， 先在組內(nèi)聽課評課，每組選送2人參加學(xué)校微型課賽，決出先后名次，并給予適當(dāng)獎 勵。（二）教育科研1、加強(qiáng)教師的師德培訓(xùn) 學(xué)習(xí)“三平”精神（平凡之中的偉大追求、平靜之中的滿腔熱血、平常之中的極強(qiáng)烈

6、的責(zé)任感），激發(fā)教師愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研的精神，形成為人師表，敬業(yè)奉獻(xiàn)的意識， 并融入日常教學(xué)當(dāng)中去，關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，提高教師的職業(yè)道德和修養(yǎng)。組織 學(xué)習(xí)“三平”精神爭做 “三平”教師演講比賽。2、抓實校本培訓(xùn)、校本研修，提高教師隊伍素質(zhì)。學(xué)校新學(xué)期教學(xué)工作計劃一、工作目標(biāo)1、人本管理達(dá)到細(xì)致入微-求品位。2、師生隊伍產(chǎn)生名人效應(yīng)-有精英。3、教學(xué)工作創(chuàng)新、求真、求實-創(chuàng)優(yōu)質(zhì)4、教育科研做深、做強(qiáng)-出精華5、德育活動豐富實效-放精彩。6、環(huán)境設(shè)施高效利用-尚精美。進(jìn)一步打造 “人文華泰，書香校園 ”的校園文化，提升學(xué)校品位，提高辦學(xué)水平， 走“品牌”學(xué)校建設(shè)之路二、主要措施（一）關(guān)鍵詞：學(xué)

7、校管理1、從學(xué)校管理、制度管理、中層干部管理、教師管理及其他方面管理，學(xué)校管理 采用 “德治”與“法治 ”相結(jié)合的以人為本的管理。強(qiáng)調(diào)以學(xué)術(shù)和人格為基礎(chǔ)樹*，強(qiáng)調(diào)為 人服務(wù)*規(guī)，強(qiáng)調(diào)人的觀念和情感的作用，重視人的能動性和自我完善。學(xué)習(xí)知名企業(yè) 的先進(jìn)管理思想和服務(wù)理念，結(jié)合教學(xué)工作實際，打造華泰小學(xué)的服務(wù)品牌，創(chuàng)建華 泰小學(xué)的管理文化。學(xué)校行政樹立 “管理即服務(wù) ”的觀念，團(tuán)結(jié)實干、創(chuàng)新進(jìn)取，進(jìn)一 步多形式地開展平等的、民主的對話，發(fā)揮學(xué)校、班級兩級議事團(tuán)作用共同推進(jìn)學(xué)校 發(fā)展。著眼于學(xué)生終身發(fā)展，尊重學(xué)生獨(dú)特個性和生活背景，以寬松的教育氛圍讓每 位學(xué)生的潛能得以開發(fā)，個性得到張揚(yáng)，促進(jìn)學(xué)生全

8、面健康地發(fā)展。2、尊重教師的地位，發(fā)揚(yáng)教師主人翁精神，鼓勵和支持教師的教育創(chuàng)新，尊重教 師自我完善的要求，形成寬松、民主的群體氛圍，校務(wù)公開形式多樣，不拘一格，通 過各種渠道使廣大教職工 “知悉校務(wù)、民主監(jiān)督、參與管理 ”，充分發(fā)揚(yáng)民主，增強(qiáng)教 師的凝聚力，讓學(xué)校充滿生氣和活力，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展建設(shè)。開展豐富多彩的教工文 體活動，強(qiáng)身健體，形成團(tuán)結(jié)和諧的人際關(guān)系，讓教師擁有健康的體魄、積極向上的 心態(tài)，提高教師在校的生命質(zhì)量。3、在初步形成 “人文、書香 ”的校園文化體系的基礎(chǔ)上，著力經(jīng)營學(xué)校已開發(fā)的特 色項目，努力尋求教育教學(xué)中新的特色的增長點，為創(chuàng)建特色學(xué)校、鑄就學(xué)校品牌打 實基礎(chǔ)。4、修訂

9、學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，教師個人自主發(fā)展規(guī)劃，并在期中、期末對照發(fā)展規(guī) 劃進(jìn)行進(jìn)行總結(jié)、反思與提煉。進(jìn)一步完善教師發(fā)展性評價的機(jī)制，激發(fā)教師蓬勃的 生命活力5、進(jìn)一步完善校園平臺的版塊設(shè)置和整體管理，凸顯平臺的特色化和互 動性，逐步打造起快樂、創(chuàng)新、書香的網(wǎng)上學(xué)校。6、充分利用區(qū)教科網(wǎng)、學(xué)校網(wǎng)站、小記者等宣傳平臺，及時報道學(xué)校有關(guān)重要的 活動，加強(qiáng)學(xué)校對外宣傳的力度，凸顯辦學(xué)的知名度。（二）關(guān)鍵詞：教師素養(yǎng)1、發(fā)揮黨支部政治核心作用，創(chuàng)建 “黨員示范崗 ”，建立“一卡二制 ”機(jī)制。抓好行 政班子的理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，推進(jìn)行政班子考核制度，積極創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子 ”及 “教職工愛戴的好班子 ”活動。2、結(jié)

10、合教育局工會開展的 “愛與責(zé)任 ”征文比賽，在開學(xué)初集中開展師德演講大獎 賽;結(jié)合一年一度的區(qū)優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師的推評活動，發(fā)現(xiàn)、樹立身邊的典型模范 人物;深入學(xué)習(xí)“華泰小學(xué)誓詞”和“教師的十二項*”，著力打造專業(yè)化、精品化的教師隊 伍，追求教育的幸福感和學(xué)校工作生活的歸屬感3、加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度，完善校本培 訓(xùn)制度，深化 “教師發(fā)展工程 ”，開設(shè)“高端講壇 ”，邀請社會名流、各類專家為教師、學(xué) 生上課;搭建平臺，分批次委派教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，開闊眼界，見識當(dāng)前課改最前沿的 新思想、新時尚;選拔區(qū)第十一屆教壇新秀的參賽選手，進(jìn)行針對性的基本功訓(xùn)練，厚 實底蘊(yùn)，增強(qiáng)競賽的能力，并以次為契機(jī)，塑造自

11、主提升教學(xué)本領(lǐng)的積極氛圍，在成 就學(xué)生、成就學(xué)校的同時也成就教師。（三）關(guān)鍵詞：教學(xué)管理1、實行分層次，多樣式的備課方案，完善聽課制度，抓好 “家常課 ”的質(zhì)量跟蹤， 青年教師上好過關(guān)課，骨干教師上好示范課。2、關(guān)注作業(yè)批改質(zhì)量，嚴(yán)格把好考試關(guān)，加強(qiáng)質(zhì)量抽測力度，重視教學(xué)質(zhì)量的分 析，學(xué)校要積極完善教學(xué)質(zhì)量三級監(jiān)控制度（自我監(jiān)控、教研組監(jiān)控、學(xué)校監(jiān)控），繼 續(xù)開展競賽活動和過關(guān)制度，并堅持公布制度，把握學(xué)科質(zhì)量總體態(tài)勢。3杜絕題海戰(zhàn)。提倡作業(yè)分軌制（布置必做題，選做題），對布置作業(yè)實行作業(yè)制， 每門學(xué)科基本控制20分鐘的作業(yè)量。作業(yè)要精選、精練，注重內(nèi)容的創(chuàng)新和形式的創(chuàng) 新，努力探索 “輕負(fù)擔(dān)

12、、高質(zhì)量 ”的發(fā)展路徑。4、以構(gòu)建和諧的課堂教學(xué)為總領(lǐng)，繼續(xù)與區(qū)內(nèi)、區(qū)外的一些名校進(jìn)行聯(lián)姻式教研，開設(shè)“沙龍論壇”，繼續(xù)開展 “跨學(xué)科”校本教研活動。創(chuàng)造機(jī)會承擔(dān)區(qū)、市級的各學(xué)科教 研活動，讓我校教師有更多機(jī)會與外校教師同臺競技，從而提高教研活動的親歷性。5、積極開展新課程理念下課堂教學(xué)中的 “教材、教法、學(xué)生 ”等“問題 ”的研究，開 展 “我心目中最滿意的一堂課 ”研討活動。6、繼續(xù)完善書香校園的創(chuàng)設(shè)模式，推進(jìn) “書香 ”的評價改革，以開展各種讀書活動 為主要載體，扎實有序地開展校園讀書工程，促進(jìn)全體師生全面發(fā)展，讓廣大師生 “與 經(jīng)典同行，與圣賢為友 ”，讓書香充溢童年，讓閱讀伴隨成長。

13、7、開展文體藝術(shù) “2+1示”范學(xué)校的創(chuàng)建工作，開展特色大課間和普及學(xué)生的體育 鍛煉，結(jié)合興趣小組，假日活動輔導(dǎo)，以及 “六一”演唱會和三獨(dú)比賽，推進(jìn)學(xué)校的文 體藝術(shù)教育成果。為高標(biāo)準(zhǔn)通過示范學(xué)校的驗收奠定基礎(chǔ)。積極發(fā)動全體師生參與上 級教育部門組織的各類比賽，展示學(xué)校鮮明的特色，形成響當(dāng)當(dāng)?shù)钠放菩?yīng)。（四）關(guān)鍵詞：教育科研1.繼續(xù)完善規(guī)范的學(xué)?？蒲芯W(wǎng)絡(luò)，邀請專家引領(lǐng)、指導(dǎo)，在自主申報的基礎(chǔ)上成 立 “科研工作核心組 ”，并落實核心組成員的責(zé)、權(quán)、利。2.繼續(xù)做好教師文章的推薦、匯編、指導(dǎo)等服務(wù)工作。積極倡導(dǎo)反思、總結(jié)、提 煉式的治學(xué)氛圍，激發(fā)教師撰寫論文、案例的自覺性。本學(xué)期，人人必須完成一

14、篇論 文的寫作要求。積極鼓勵教師參加鄞州教育科研、鄞州師訓(xùn)等雜志的投稿活 動，多為教師提供學(xué)術(shù)交流陣地。3、組織教師參加校級立項課題的申報工作，并精心組織XX年度區(qū)級教育科學(xué)規(guī) 劃課題申報的評審立項工作，推薦校級優(yōu)秀課題參加區(qū)級立項申報。完成此項工作努 力做到 “細(xì)切口、強(qiáng)內(nèi)涵、重操作、創(chuàng)特色。 ”同時保證選送區(qū)級立項的課題由專人負(fù) 責(zé)。4、 繼續(xù)鞏固已獲區(qū)第十一屆教育教學(xué)成果評比一等獎的課題 家校攜手， 締造孩 子的幸福人生 ，爭取獲得更高的獎項，并使之成為提升學(xué)校辦學(xué)品牌的重要憑借。5、認(rèn)真貫徹教育部中小學(xué)心理健康指導(dǎo)綱要，全面落實區(qū)教育局有關(guān)貫徹指 導(dǎo)綱要的要求，逐步建立健全學(xué)校心理健康

15、教育機(jī)制。逐步規(guī)范心理輔導(dǎo)室工作和學(xué) 校學(xué)生心理檔案。推薦教師參加浙江省中小學(xué)心理健康教育教師各級上崗培訓(xùn)6、加強(qiáng)對各類小記者的管理，鼓勵教師對小記者的指導(dǎo)、發(fā)動小記者積極向各級各類報 刊雜志投稿。本學(xué)期爭取編印第一期學(xué)生報刊。（五）關(guān)鍵詞：德育教育1.認(rèn)真貫徹落實關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任隊伍建設(shè)的若干意見文件精神， 加大、加快班主任隊伍，特別是年輕班主任的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)力度，不斷提高班主任的德 育水平。開展班主任工作能力競賽活動。積極創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng)，加強(qiáng)班集體教育。堅持 每月一次班主任例會，學(xué)習(xí)德育文件，小學(xué)心理健康。落實思想教育主陣地，認(rèn)真上 好晨會課、思品課。一學(xué)期中（包括寒、暑假）家訪率達(dá)

16、60%，認(rèn)認(rèn)真真為家長辦實事， 家訪材料記錄交教導(dǎo)處。期末表彰優(yōu)秀班主任工作。2.推進(jìn)三比競賽、小學(xué)生日常行為規(guī)范的貫徹力度，本學(xué)期，每月重點貫徹2條規(guī)范，并輔之以系列活動，做到前期有計劃，中期有落實。后期有總結(jié)反思，通 過滾動式的反復(fù)強(qiáng)化，促進(jìn)學(xué)生的道德水準(zhǔn)和行為規(guī)范不斷提升。3、充分發(fā)揮少先隊組織作用。規(guī)范隊儀式，積極開展豐富多彩的隊活動，促進(jìn)學(xué) 生全面發(fā)展，努力創(chuàng)設(shè)體驗性德育模式，做到：隊歌唱起來、紅領(lǐng)巾飄起來、隊標(biāo)掛 起來、鼓號響起來。繼續(xù)開展感恩教育系列活動，組織 “紅領(lǐng)巾大型義賣 ”和“助殘 ”活動， 培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，樹立親社會態(tài)度。4.打造親子升旗的品質(zhì)，由大隊部成立專職

17、的國旗班，統(tǒng)一配置服裝，做到動作 規(guī)范，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，由升旗班級出升旗手和護(hù)旗手。著手組建小型的銅管樂隊并5.關(guān)愛“問題學(xué)生”，實施黨員、行政教師與 “問題學(xué)生 ”結(jié)對制度，通過談話、家訪等形式使轉(zhuǎn) 化工作真正見效。6.加強(qiáng)法制、心理健康等校本德育課程的建設(shè)，并不斷完善，突出特色。（六）關(guān)鍵詞：后勤保障1.開展節(jié)水、節(jié)電、節(jié)紙等節(jié)能活動，打造 “節(jié)約型 ”校園。2.繼續(xù)規(guī)范學(xué)校財務(wù)、財產(chǎn)管理工作，落實財產(chǎn)的專人維護(hù)、維修、登記等工作。3、逐步完善校園綠化，營造草木鶯長、綠樹如茵的校園環(huán)境，讓校園成為全體師 生的花園、樂園，提升師生的生命質(zhì)量。4、籌集資金，作好暑期塑膠跑道、風(fēng)雨操場的維修方案，進(jìn)一

18、步優(yōu)化辦學(xué)的基礎(chǔ) 設(shè)施。5.推進(jìn)“平安校園 ”建設(shè)，規(guī)范學(xué)校的門衛(wèi)、保安，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的午餐和飲用水 的管理，層層簽定安全責(zé)任狀，與大隊部聯(lián)合進(jìn)行交通安全教育和法制教育。學(xué)校新學(xué)期教學(xué)工作計劃新的一學(xué)期開始了，為了不斷提升自己的精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī) 律，拓展學(xué)科知識，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。根據(jù)實際情況我擬定 以下個人工作計劃：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識讀書學(xué)習(xí) 注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水 平，力求為學(xué)生創(chuàng)造的教育。用教育理論武裝自己，為了自己的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐 斐課件園盡快的提高,讀書是一種至關(guān)重要的途徑,所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)

19、教育的 書籍.，如：師生溝通的藝術(shù)，教學(xué)策略，教育新理念，課堂管理的策 略。除了讀有關(guān)教學(xué)的書籍外，我還要不斷去讀其它的書籍，來武裝自己的思想二、以身立教，為人師表 師德教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)。教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、 氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生。因此，教師必須 “美其德，慎其行 ”，不能出現(xiàn)一點疏 漏。加強(qiáng)自我管理 作為一名教師，我要時刻提醒自己，我服務(wù)的對象是很多的孩 子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學(xué)期，我將嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律，不遲 到，不早退，不隨便串課要課。在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、 大方，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加各項活動及公益勞動，為 學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學(xué)生中的威信及 良好的教師形象。三、潛心教研，提高素質(zhì)教育教學(xué)離不開教學(xué)研究，為了提高自己的教學(xué),我要積極向同伴學(xué)習(xí),多走進(jìn)同組 教師和優(yōu)秀教師的課堂,并積極完成每周的教研,把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會,向同組 教師學(xué)習(xí).在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量，嘗試課堂創(chuàng)