五一勞動節(jié)實(shí)踐活動感受總結(jié)

1、五一勞動節(jié)實(shí)踐活動感受總結(jié) 五一勞動節(jié)實(shí)踐活動感受總結(jié)1 在“五一”假期中，我校政教處組織同學(xué)開展豐富多彩的同學(xué)社會綜合實(shí)踐活動，一方面圍繞本月開展養(yǎng)成“懂得感恩的良好習(xí)慣”主題活動，關(guān)心父母、家人干一些力所能及的（家務(wù)活），例如給父母做一次家務(wù)、做一次飯、洗一次衣服等活動，體會父輩的艱辛，加強(qiáng)與父母的聯(lián)系與溝通，懂得為父母分擔(dān)家庭的負(fù)擔(dān)，在思想意識上增加個人的責(zé)任感，從而轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力，促進(jìn)自己學(xué)業(yè)的進(jìn)步;另一方面節(jié)省意識，珍惜糧食，疼惜成果，廣泛開展“勤儉節(jié)省人人行”主題實(shí)踐活動，樂觀提倡文明就餐，開展不留剩菜的“光盤行動”，增加“節(jié)省光榮，鋪張可恥”意識，養(yǎng)成勤儉節(jié)省的良好行為習(xí)慣。要

2、（教育）同學(xué)喜愛勞動，喜愛勞動人民，珍惜勞動成果，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣。 本次（社會實(shí)踐）活動共上交756分作品，通過評比共有高一5班等8個優(yōu)秀班組織集體，評比張_等48名同學(xué)為“五一”同學(xué)社會實(shí)踐活動優(yōu)秀獎稱號，盼望其他同學(xué)樂觀向獲獎同學(xué)學(xué)習(xí)，樂觀參加我校組織的各項(xiàng)活動。 “五一”社會實(shí)踐活動不僅豐富同學(xué)假期（文化）生活，而且豐富校內(nèi)文化活動，引導(dǎo)廣闊青年同學(xué)樂觀投身社會實(shí)踐，真正實(shí)行“理實(shí)”一體教學(xué)，增加同學(xué)了解社會、關(guān)注家鄉(xiāng)進(jìn)展的意識，提高社會責(zé)任感，從而提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)和適應(yīng)社會的力量。 五一勞動節(jié)實(shí)踐活動感受總結(jié)2 今年的五一勞動節(jié)，我校舉辦了豐富多彩的活動，本次活動培育了同學(xué)愛勞動

3、、愛祖國的情感，逐步養(yǎng)成愛國、務(wù)實(shí)、勤儉的優(yōu)良品行，我們學(xué)校的五月份活動的主題為“勞動光榮，奉獻(xiàn)最美”。下面我就我班五月份的（活動總結(jié)）如下： 一、通過觀賞圖片、資料讓同學(xué)對”五一勞動節(jié)”的由來及意義有深刻的熟悉及領(lǐng)悟。讓同學(xué)受到啟示。并在假期與爸爸媽媽主動對自己的家進(jìn)行了大掃除。 二、利用國旗下的講話，大力宣揚(yáng)本次活動的重要性，激發(fā)了同學(xué)主動仔細(xì)的參加和對待本次活動。 三、創(chuàng)作“五一”勞動節(jié)（手抄報）的過程中，多數(shù)同學(xué)能以豐富多彩、形式多樣的手抄報，來呈現(xiàn)自己的創(chuàng)作風(fēng)格，并且突出主題，熬煉了同學(xué)的多方面的表現(xiàn)力量。 四、通過社會實(shí)踐，讓同學(xué)親身體會勞動給自己和他人帶來的歡樂，同學(xué)們能利用假期

4、走進(jìn)社會、走向家庭，去關(guān)心孤寡老人們做一些力所能及的事情，從中他們受到了很大的啟發(fā)和教育。 總之，通過這些活動的開展，豐富了同學(xué)的課余文化生活，更加調(diào)動了同學(xué)參加的樂觀性，培育了同學(xué)樂觀勞動的熱忱，養(yǎng)成了愛勞動的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動成果。 五一勞動節(jié)實(shí)踐活動感受總結(jié)3 五月，是勞動者的節(jié)日。在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，紅領(lǐng)巾愛勞動中隊(duì)根據(jù)活動方案，對全體隊(duì)員進(jìn)行了“勞動最光榮”的特殊教育活動。 在放假前布置了體驗(yàn)教育活動之勞動最光榮勞動與訪談。即引導(dǎo)、組織同學(xué)在五一節(jié)期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除;清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);幫爸

5、爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等;我和媽媽換一天崗，做一天媽媽每天要做的家務(wù)活，體驗(yàn)勞動的甘苦等勞動體驗(yàn)，并進(jìn)行對勞動者采訪，采訪的對象可以是家人、老師，也可以是不熟悉的，工作崗位比較特別的勞動者，并組織同學(xué)做好訪談記錄。 在采訪中，孩子們不僅積淀了課外學(xué)問，而且增加了與人溝通、交往的力量。了解我國不同時代職業(yè)的勞模風(fēng)采，將“勞動最光榮”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位少先隊(duì)員的實(shí)際行動中，并寫出了深刻地勞動體驗(yàn)感受，通過在學(xué)校、家庭兩個層面參加不同類型的勞動，培育少先隊(duì)員樂觀勞動的熱忱，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。 通過此次活動，同學(xué)體會了勞動者的辛苦，懂得要珍惜別人的勞動果實(shí)

6、，明白勞動光榮、不勞動可恥的道理。從而都能學(xué)會敬重每一個勞動者，同時真正做一個愛勞動的人。進(jìn)一步增加了同學(xué)的勞動觀念，培育了勞動技能和勞動習(xí)慣，充分發(fā)揮了同學(xué)創(chuàng)新精神與實(shí)踐力量，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，為同學(xué)搭建了體驗(yàn)生活的舞臺，讓同學(xué)體會了勞動者的艱辛，過了一個有意義的五一節(jié)。 五一勞動節(jié)實(shí)踐活動感受總結(jié)4 在“五一”勞動節(jié)來臨之際。我班在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下，開展了“慶五一”主題活動，通過一系列活動，全班同學(xué)對“五一”勞動節(jié)有了進(jìn)一步的熟悉，初步理解“五一勞動節(jié)”的含義，現(xiàn)將本次活動進(jìn)行總結(jié)如下： 首先，我們向同學(xué)介紹了“五一勞動節(jié)”的來歷，介紹了各行各業(yè)不同階層的勞動者，參觀學(xué)校炊事員的工作并向

7、她們行禮感謝。在老師的指導(dǎo)下，熟悉勞動工具，如：農(nóng)夫用的鐮刀、鐵鍬、鋤頭;工人用的手鉗管鉗、榔頭、鋸子等。其次，組織同學(xué)（說說）自己父母的職業(yè)以及所獲榮譽(yù)。在介紹環(huán)節(jié)同學(xué)紛紛登臺，即熬煉了同學(xué)的膽識和自信念，又提高了同學(xué)的語言表達(dá)力量。同學(xué)相互介紹爸爸、媽媽從事的工作崗位及突出成果。同學(xué)進(jìn)一步熟悉到：喜愛勞動的人會得到大家的贊揚(yáng)，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣。 同學(xué)深知勞動是最光榮的事情，潛移默化的培育同學(xué)的勞動意識。接著，我們組織同學(xué)敘述雷鋒的（故事）;朗誦詩歌憫農(nóng)，演（唱歌）曲勞動最光榮，并能用身體動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，通過表演，同學(xué)表示要學(xué)習(xí)小喜鵲和小蜜蜂，懂得從小愛勞動，勞動最光榮。還組織指導(dǎo)同學(xué)用

8、靈活的小手制作一朵朵美麗的紅花，在“五一”期間送給各行業(yè)的勞動者人，表達(dá)自己對勞動者的喜愛，并祝勞動者節(jié)日歡樂。最終還在班級開展了“勞動競賽活動和技能比武活動”，小伴侶們爭先恐后，為班級整理圖書、抹桌子、掃地等;踴躍參與“穿脫衣服和疊被子競賽”，通過這些活動，充分地調(diào)動孩子們喜愛勞動的樂觀性，激發(fā)了他們愛勞動的劇烈意識， 此次活動，孩子們不僅了解了各行各業(yè)不同的工對社會的貢獻(xiàn)，而且還懂得如何在生活中運(yùn)用各行各業(yè)的資源;更重要的是孩子們了解到了“五一勞動節(jié)”真正的含義，感受到了辛勤勞動者的光榮。 五一勞動節(jié)實(shí)踐活動感受總結(jié)5 正值勞動節(jié)到來，為了給幼兒一個好的節(jié)日教育，我們幼兒園組織了幾部分的活

9、動，讓幼兒明白勞動的重要性，以及喜愛勞動對于我們的意義?；顒油瓿傻暮懿诲e，許多幼兒都在這次的活動有很優(yōu)秀的表現(xiàn)，活動過后將此次活動總結(jié)如下： 一、勞動主題實(shí)踐活動 勞動節(jié)最重要的就是勞動，但是又要照看到幼兒的狀況，因此我們分為不同的年齡階段有不同的活動，最終組成一個大型的勞動節(jié)實(shí)踐活動。在這次的活動中，有做好自己的事情，關(guān)心家長做一些事情，以及在幼兒園做一些勞動等等，在這些活動中分別評比出不同的勞動小模范，勞動者等等稱號，讓幼兒樂觀參與進(jìn)來，明白勞動的意義。還有一個大型活動就是讓全體幼兒園的師生進(jìn)入（種植）園，熟悉蔬菜瓜果，在種植園內(nèi)依據(jù)自己的力量拔草澆水等等小事情，明白我們的食物來之不易，要

10、好好珍惜。 二、勞動節(jié)競賽 分班進(jìn)行競賽活動，通過對幼兒園內(nèi)的桌椅進(jìn)行擦拭，觀看誰做的既快又好，還有將不同的幼兒進(jìn)行分組，對班級教室進(jìn)行大掃除，也是一項(xiàng)競賽項(xiàng)目。在這個過程中評比不同的獎項(xiàng)，通過頒發(fā)小紅花對幼兒們進(jìn)行鼓舞，讓他們再接再厲，也讓他們明白我們的衛(wèi)生清潔工作的難處，在平常不要亂涂亂寫亂畫，也不要亂丟垃圾，愛護(hù)環(huán)境的干凈。 三、了解父母的辛苦 讓幼兒完成詢問爸爸媽媽的工作，了解他們的工作的辛苦程度，并為之畫上一幅畫，在班級活動中呈現(xiàn)自己的繪畫，敘述自己的畫作代表著什么。這次活動讓幼兒明白工作的意義，以及了解父母在工作中的辛苦，更加體會到勞動節(jié)的意義所在。也通過這次的活動加深和家人之間的聯(lián)系，在平常也要多多體諒父母，關(guān)心他們做一些