中班數(shù)學(xué)活動(dòng)分樹(shù)葉按特征分類

1、中班數(shù)學(xué)活動(dòng)分樹(shù)葉（按特征分類）尊敬的讀友您好：本文由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)J分享到本網(wǎng)站是為了能夠幫助到大家，大家如果閱讀之后是自己需要的文檔可以點(diǎn)擊下載本文檔，下載文檔是收費(fèi)的,所以請(qǐng)先閱讀再下載，謝謝各位讀友，本人在此祝各位讀友工作順利，事事如意。中班數(shù)學(xué)活動(dòng)：分樹(shù)葉設(shè)計(jì)思路：分樹(shù)葉這個(gè)活動(dòng)選擇滲透式課程。正值秋天，樹(shù)葉飄落，因此幫助樹(shù)葉寶寶回家是我設(shè)計(jì)本次活動(dòng)的一條主線。從第一環(huán)節(jié)的撿樹(shù)葉激發(fā)孩子活動(dòng)的興趣開(kāi)始，分三個(gè)層次進(jìn)行展開(kāi)本次活動(dòng)。第一層次是按照樹(shù)葉的顏色特征來(lái)給樹(shù)葉分類，采用的是集體活動(dòng)的方式。第二層次是按照樹(shù)葉的兩個(gè)特征，即顏色和大小來(lái)給樹(shù)葉分類，采用的是個(gè)別的操作方式。第三層次是先

2、按照兩個(gè)特征（即形狀和大?。┻x擇樹(shù)葉，再按照所選樹(shù)葉的顏色特征選擇顏色標(biāo)記，采用的是幼兒的分組操作活動(dòng)。一、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)比較，能按其不同的外部特征對(duì)樹(shù)葉進(jìn)行歸類和分類。2、積極參與數(shù)學(xué)游戲，體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲的樂(lè)趣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、顏色、大小、形狀不同的樹(shù)葉若干；2、房子圖、樹(shù)葉形狀操作紙；3、顏色、大小標(biāo)記若干。4、座位安排，背景音樂(lè)三、活動(dòng)過(guò)程：一、撿落葉。1、師：小朋友，秋天來(lái)了，秋風(fēng)吹呀吹，小樹(shù)葉離開(kāi)了媽媽，心里很害怕，它們飄呀飄呀，飄到了我們班里，你們想和樹(shù)葉做好朋友嗎？"那就請(qǐng)你們每人撿一片樹(shù)葉，回座位看看你撿到的樹(shù)葉是什么樣的？”2、幼兒撿樹(shù)葉，并集體交流小樹(shù)葉的特征

3、。（幼兒：我撿到的是紅樹(shù)葉；我精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載2撿到的是大樹(shù)葉）三、送樹(shù)葉回家。（按顏色特征分類）1、師：小朋友真能干，發(fā)現(xiàn)了樹(shù)葉寶寶的不同，現(xiàn)在我們來(lái)送樹(shù)葉寶寶回家，好嗎？”把樹(shù)葉寶寶送回家，可不是隨便送送的，而是有要求的哦！看,這兒有3幢房子，房子上有什么標(biāo)記？（幼兒：有紅標(biāo)記、綠標(biāo)記）2、師：堆來(lái)說(shuō)說(shuō)你撿到的樹(shù)葉寶寶應(yīng)該住哪一幢房子？”（個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)）3、我們一起來(lái)送樹(shù)葉寶寶回家吧?！庇變杭w送樹(shù)葉回家。四、給小樹(shù)葉分家。（按顏色、大小特征）1、交流、制定分家的方法。師：這么多的樹(shù)葉寶寶住在一起你們覺(jué)得怎樣？（太擠了）誰(shuí)有辦法來(lái)幫助他們，讓

4、他們住的舒服一點(diǎn)？"（幼兒:把大的樹(shù)葉拿掉；再給它們找個(gè)家）2、認(rèn)識(shí)顏色和大小標(biāo)記師：噢，你們的辦法真好，小樹(shù)葉也想到了，還請(qǐng)了兩位朋友來(lái)幫忙，看這兩位朋友是誰(shuí)？（大、小標(biāo)記）3、教師小結(jié)：哦，原來(lái)它們又請(qǐng)來(lái)了大小兩個(gè)標(biāo)記，現(xiàn)在是要按照顏色和大小兩個(gè)特征來(lái)給樹(shù)葉寶寶分家呀。4、師幼依次將顏色、大小標(biāo)記，貼在相應(yīng)的房子上。5、請(qǐng)部分幼兒上來(lái)操作，其余幼兒觀察比較。五、按特征找樹(shù)葉。（按顏色、大小、形狀特征）1、交代要求。師：現(xiàn)在這些樹(shù)葉寶寶們呀，在房子里住的真舒服！可是盤子里的樹(shù)葉寶寶還沒(méi)找到家呢，你們?cè)敢鈦?lái)幫忙嗎？不過(guò)盤子里的樹(shù)葉寶寶有特別的要求，仔細(xì)聽(tīng)好了：先看白紙是什么形狀的，再看上面的標(biāo)記，然后把盤子里符合要求的樹(shù)葉都貼到白紙上，最后看看你找到的樹(shù)葉是什么顏色的就將顏色標(biāo)記貼在上面?！?、幼兒操作。3、請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)說(shuō)說(shuō)找到的是什么樣的樹(shù)葉。（幼1:我的是紅色的大的扇形樹(shù)葉。幼2:我的是黃色小的愛(ài)心形樹(shù)葉。幼3:我的是手掌形大的綠色樹(shù)葉）六、聽(tīng)音樂(lè)送小樹(shù)葉找媽媽。師：大樹(shù)媽媽在想樹(shù)葉寶寶了！現(xiàn)在就讓我們帶著樹(shù)葉寶寶去找大樹(shù)媽媽吧！"（隨音樂(lè)一起走出活動(dòng)室）尊敬的讀友您好：本文由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，分享到本網(wǎng)站是為了能夠幫助