中學語文高級教師個人自我總結(jié)0001

1、中學語文高級教師個人自我總結(jié)一基本情況本人叫*，生于1970年08月27日，現(xiàn)年39歲。1989年08月參加工作，XX年06月取得西華師范大學漢語言文學專業(yè)本科文憑。XX年12月，經(jīng)四川省中學高級教師職務(wù)評審委員會評為中學語文高級教師。參加工作以來，本人政治思想素質(zhì)有很大提高，教學教研水平有了很大進步，工作紀律性強，班務(wù)工作扎實而富有成效，多次受到學校及上級有關(guān)部門的表彰。二工作表現(xiàn)（一）政治思想堪稱楷模本人熱愛祖國，堅持四項基本原則，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護黨的路線、方針、政策，忠誠黨的教育事業(yè)。積極參加政治學習，關(guān)心國家大事，加強自身修養(yǎng)。工作中率先垂范，嚴于律己，以身作則，言傳身教，以自身的良

2、好習慣和工作作風，培養(yǎng)學生遵紀守法的道德風尚，堅持德育工作第一，從不放松對學生思想教育，行為教育，用嚴格的紀律去規(guī)范學生，用嚴謹?shù)膽B(tài)度去感召學生。真正做到了既教書，又育人，歷年皆出全勤，處處率先垂范，為人師表。本人從教多年來，服從組織安排，對工作勤勤懇懇，任勞任怨，從不計較個人得失，關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，積極主動參加學校的一切有益活動，并結(jié)合實際情況獻計獻策。對教育工作，有強烈的責任感和敬業(yè)精神，長期堅持戰(zhàn)斗在教學工作第一線，以教育為榮，教書為業(yè)，一心撲在教育教學工作上，認真學習先進的教育理念，謙虛謹慎，處處用教師職業(yè)道德規(guī)范和行為準則嚴格要求自己，品德言行堪稱師表。（二）教學教研有聲有色1.做

3、好常規(guī)教學，全面提高教育質(zhì)量在教學過程中，我做到了“認真?zhèn)湔n，認真上課，認真批改作業(yè)，認真輔導(dǎo)，認真組織考核，認真開展課外活動”教學“六認真”，向課堂45分鐘要質(zhì)量，加強課堂教學工作的全程管理。備課時，認真鉆研教材和教學大綱，吃透教材，把握教材的重難點，研究教法和學生的學習方法。培養(yǎng)學生的非智力因素和創(chuàng)新意識。始終堅持以教師為主導(dǎo)，學生為主體，訓練為主線的原則，注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，以塑造學生的健全的人格為根本出發(fā)點等現(xiàn)代教育教學觀，與時俱進、開拓創(chuàng)新。利用現(xiàn)有的教學條件不斷探索改進教學方法，努力提高教育教學效果。教學時，教師與學生互教互學，注重教與學的互動，師生分享彼此的見解，交

4、流彼此的情感，豐富教學內(nèi)涵，求得新發(fā)現(xiàn)，促進教學相長。2、加強學法指導(dǎo)，培養(yǎng)學生的思維能力，全面實施素質(zhì)教育。好的學習方法將收到事半功倍的效果。在實際教學中，我特別注重學習方法的指導(dǎo)，讓學生“學會學習，學會生活，學會創(chuàng)新”。由重視“教”轉(zhuǎn)為關(guān)注“學”，關(guān)注學生的發(fā)展。開展形式多樣的教學活動，激發(fā)學生學習興趣和自信心。中學生的思維最活躍、敢想、敢說、敢做，是敢于創(chuàng)新的時期。所以在教學中，我不斷強化師生之間心靈的交流，創(chuàng)設(shè)民主和諧、友愛寬松的學習氛圍，讓學生毫無拘束，心情舒暢的參與到學習之中去，以此滿足學生的求知欲望，給學生一個自我探索、自我思考、自我創(chuàng)造、自我實現(xiàn)的機會。通過活動，大大提高了學生

5、的學習效率，收到了良好的效果。3、積極參加教研教改工作。本人注重借鑒他人的先進經(jīng)驗，在教學實踐中不懈探索，創(chuàng)新。通過參加教研會，聽取了專家、學者和一線教師的豐富理論和教學經(jīng)驗，對我的教學啟發(fā)非常大。我不斷改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法，不斷探索科研課題，從課題研究入手，搞好教研教改工作，形成了自己一套獨特的教學方法。特別是本人主研的市級科研課題”激勵型作文教學模式”已于XX年6月通過縣專家組評審獲得鄰水縣首屆科技成果一等獎。由于自己教學經(jīng)驗豐富，教學成績顯著，在教研上有一定研究，多次在縣上和學校執(zhí)教示范課、公開課教學。XX年5月參加縣電教館組織的“利用遠程教育資源”賽課活動獲得一等獎；XX年11月參加

6、縣教研室組織的初中語文教師競教活動獲得一等獎；XX年01月參加第五學區(qū)聯(lián)教組舉辦的初中語文教師競教活動再次獲得一等獎。page多年來，我一直堅持寫教學點滴體會，總結(jié)其得失，并創(chuàng)建了自己的博客，擴大視野和交流范圍，里面的很多文章受到博友的好評。目前，我正參加市級骨干教師培訓，同時推舉為縣級首席學科教師、縣級骨干教師、縣級名師。（三）班務(wù)工作有章有法在近20年的從教生涯中，我一直擔任班主任工作。多年的探索，我悟出了一些班級管理的經(jīng)驗：首先是自己率先垂范，以身作則，嚴明紀律，培養(yǎng)學生的良好行為習慣。同時充分發(fā)揮班委干部的監(jiān)督作用，讓他們嚴格按照班規(guī)和日常行為規(guī)范要求自己，學生輪流值日，人人參與班級管

7、理。清潔方面，實行層層管理，責任到人的原則，每一天，每一項都有專人負責。由于安排得當，責任明確，措施得力，所以常規(guī)管理工作非常出色。為了有效地提高學生的學習成績，我想方設(shè)法激發(fā)學生內(nèi)在動力，使學生從內(nèi)心想讀書。我教給他們科學的學習方法，將學習和日常生活有機的結(jié)合起來，讓他們做生活的有心人。同時要求學生每天堅持寫心情筆記，老師輪流批閱，和學生進行書面交流。為了培養(yǎng)學生有一顆感恩的心。每逢一些特殊節(jié)日，如教師節(jié)、婦女節(jié)、敬老節(jié)等，要求學生唱感恩歌，做感恩事，寫感恩信等，以此表達自己的感恩之情。從而讓學生的情感得到熏陶，受到愛老敬老的教育，使他們具有一顆懂得感恩的心，做一個懂文明，講禮貌的學生。三、

8、取得的成績通過我和同學們的共同努力，我所帶的班成了和諧的大家庭。當同學不想讀書時，我們會用心去迎接他；當同學因犯錯誤受到處罰時，有班委在陪伴著他；當同學沒按時到校時，有老師牽掛著他。許多學生的家長都以把學生送到我班就讀為榮，學生感到驕傲，任課老師感到輕松，當然我這個班主任也感到幸福。近年來，我和班級獲得的榮譽主要有：XXXX年教師節(jié)被評為“先進教師”受到鎮(zhèn)黨委、政府的表彰；XXXXXX、XX所帶班級連續(xù)幾年被學校評為“文明班集體”；XX年5月參加縣電教館組織的“利用遠程教育資源”賽課活動獲得一等獎；XX秋季被學校評為“優(yōu)秀班主任”受到表彰；XX年春季所帶班級XX級4班被市教育局評為“先進班集體

9、”；XX年5月熊虹同學在全國青少年主題教育讀書征文活動獲得一等獎，本人獲輔導(dǎo)獎。XX年秋季被評為“初中教育先進個人”受到縣教育局的表彰；XX年11月參加縣教研室組織的初中語文教師競教活動獲得一等獎；XX年01月參加第五學區(qū)聯(lián)教組舉辦的初中語文教師競教活動獲得一等獎。XX年春季的鄰水縣首屆科技節(jié)活動中指導(dǎo)學生蔣飆制作的作品獲得特等獎；XX年教師節(jié)被評為縣級“優(yōu)秀班主任”，受到縣委、縣政府的表彰。XX年7月指導(dǎo)羅莎莎、周子力同學參加全國青少年主題教育“我的祖國”讀書征文活動分別獲市級二等獎和國家級二等獎，本人獲輔導(dǎo)獎。XX年11月指導(dǎo)學生蔣草茂參加縣教育局組織的“傳承中華文明，爭當?shù)赖履７丁闭魑谋荣惈@縣級二等獎，本人獲輔導(dǎo)獎?；仡櫸业慕虒W生