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2、社區(qū)廣泛開展了珍愛生命,遠離毒品”、不讓毒品進我家”等宣傳教育活動,極大地提高了學生的防毒、拒毒意識,大大提高了毒品預防教育的實效性,并得到家長、鄉(xiāng)里的高度評價。具體工作主要為:一、提高防毒認識,全面開展防毒宣傳教育工作一直以來,學校認為禁毒教育是對學生進行法制法規(guī)和高尚文明修養(yǎng)教育的需要,將學生的禁毒意識教育放在維護社會穩(wěn)定、加強學生法制觀念和保護學生身心健康的高度予以落實,并將教育與德育的日常工作有機地聯(lián)系在一起,從而實現(xiàn)與學生思想政治教育相結(jié)合;與學生日常行為規(guī)范教育相結(jié)合;與學校法制教育相結(jié)合;與培養(yǎng)學生樹立良好的道德觀相結(jié)合,使禁毒教育真正做到常抓不懈。在教育的過程中我們充分注意到由

3、于在校學生吸毒者罕見而造成教師和學生中普遍存在的一些誤區(qū):一是認為禁毒教育是公安部門的事,與學校無關。二是認為禁毒教育會引發(fā)學生的好奇心,教育會適得其反,會促使學生冒險嘗試。學校認為打消這樣的思想是做好教育,提高禁毒教育的質(zhì)量的關鍵為此學校結(jié)合師生的這些麻痹思想進行了經(jīng)常的引導,真正做到防患于未然,做好超前預防工作,長期以來,碧塘中學禁毒教育工作扎實與師生思想統(tǒng)一防毒意識強不無關系。二、加大教育力度,形成適應禁毒教育的機制碧塘中學的禁毒教育得以長期不懈的開展與學校在管理和機制上的重視是分不開。從建校伊始,學校就根據(jù)上級有關的精神,專門成立了毒品預防教育領導小組,領導小組由校長任組長,主管德育副

4、校長任副組長,組員由政教主任、年級組長、家長委員會代表、教師和部份的學生干部等成員組成,形成了自上而下,涵蓋領導、教師、學生及學校、社會的教育領導機構(gòu),領導小組具體指導教師與學生開展禁毒知識宣傳及學生自護教育、志愿幫教等工作,并負責具體活動的組織和實施,由于領導小組機構(gòu)健全,致責任到位,在校內(nèi)形成了人人參與管理,個個熱心教育的良好局面,有效地推動了學校預防毒品教育工作的開展。一直以來學校的禁毒工作能夠扎實有效、有條不紊的開展,一年一個臺階,與領導小組的工作高效開展直接相關。三、理順教育思路,增強學生拒毒防毒能力初中學生正處于長身體、長知識的時期,他們接受能力強,容易接受新知識,但是事非分辨能力

5、差,極易受到外來不良思想和行為的干擾。而此時確是學生世界觀和良好行為習慣形成的最為關鍵的時期,如果我們不能把握好這一教育的時機,就會給學生的成長造成難以挽回的損失。長期以來,在開展禁毒教育的過程中我們充分地注意到了學生今后的成長和年齡的特點,采取多種教育方式和教育渠道,不斷地提高和增強學生拒毒和防毒的能力。1、加大宣傳力度,營造禁毒氛圍(1)多層面、多渠道開展宣傳教育活動。學校充分利用廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄板報等宣傳工具及手抄報比賽、主題班隊會、演講、征文、廣泛張貼禁煙標志、結(jié)合國際禁毒日”等、大力宣傳毒品的種類、性能、危害以及遠離毒品的方法和知識,使每一名同學都能深刻認識毒品犯罪的社會危害性,

6、自覺抵制、遠離毒品,使學生的自覺增強防毒的意識和決心。(2)重視法制教育、提高禁毒教育質(zhì)量法制教育是開展禁毒教育的重要載體。只有將禁毒教育與法制教育有機的結(jié)合才能使禁毒教育更具有應有的嚴肅性和系統(tǒng)性。在開展禁毒教育的過程中我們注意到社會上一些青少年吸毒犯罪,并非都是有意要藐視法律,而主要是缺乏生活準則和修養(yǎng),不能對自己的行為做出正確的判斷,為此我們在根據(jù)這一現(xiàn)象在開展教育的過程中充分地注意掌握兩個層次的教育即:即首先從學生生活知識、生活規(guī)則、生活禮節(jié)這樣一些初級生活準則等行為習慣的養(yǎng)成教育入手,來培養(yǎng)青少年的法律意識。這也是青少年自我防范的最重要的第一步;其次,是加強青少年生活準則和社會公共道德的修養(yǎng)的教育,這是增強青少年法律意識的關鍵,也是青少年提高自我防精選公文范文,管理類,工作總結(jié)類,工作計劃類文檔,感謝閱讀下載5范能力的一道最直接的屏障。為了使法制教育能得到確定的開展,學校通過校內(nèi)的禁煙行動、思想政治課中的法制教育、開展法律知識競賽、請轄區(qū)民警到校作禁毒報告和案例分析,讓學生了解毒品的危害、增強學生的法制意識,提高自我保護能力,并使同學們在實踐中掌握法律知識,在體驗中增強法制觀念。由于這一教育得到了扎實的開展,學生的法制觀念和良好行為習慣得到了較好的鞏固,學生中吸煙人數(shù)大大地減少,深為社會的好評。2、課堂教學滲透教育,增強教育的持續(xù)性和針對性發(fā)揮課堂教學主渠道中學禁毒工作

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