九年級(jí)化學(xué)中考專題復(fù)習(xí)常見(jiàn)物質(zhì)的鑒別

1、九年級(jí)化學(xué)中考專題復(fù)習(xí)常見(jiàn)物質(zhì)的鑒別學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)與技能目標(biāo)：1、 熟練掌握常見(jiàn)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)2、 能夠利用物質(zhì)的特殊的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)對(duì)物質(zhì)進(jìn)行區(qū)分3、 能夠用指定試劑鑒別物質(zhì)過(guò)程與方法目標(biāo)：在選擇試劑進(jìn)行鑒別的學(xué)會(huì)觀察和判斷情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)能夠?qū)π畔⑦M(jìn)行加工和消化，作出精確選擇的判斷能力教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：利用學(xué)生已有的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)加以整合和應(yīng)用，對(duì)物質(zhì)特殊的性質(zhì)有敏銳度，能夠熟練應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)性質(zhì)特征的熟悉程度教學(xué)方法和媒體：多媒體，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案復(fù)習(xí)建議：物質(zhì)的鑒別是科學(xué)探究中的重要組成部分，綜合能力要求相對(duì)強(qiáng)，因此對(duì)學(xué)生的要求也應(yīng)該是循序漸進(jìn)式的。首先應(yīng)該對(duì)物質(zhì)

2、的物理性質(zhì)熟練掌握，在此基礎(chǔ)上加上化學(xué)性質(zhì)，而不能一上來(lái)就難度太大，否則很多學(xué)生會(huì)失去興趣。教學(xué)過(guò)程（本文來(lái)自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園）設(shè)計(jì)：師：首先展示例題，引出這堂課的主題。PPT小紅在廚房中看到兩個(gè)裝白色固體的瓶子，便問(wèn)媽媽，白色固體是什么。媽媽說(shuō)，一瓶是食鹽，一瓶是純堿。你能幫助小紅利用多種方法對(duì)它們進(jìn)行鑒別嗎?在學(xué)生討論之后進(jìn)行總結(jié)。PPT鑒別一組物質(zhì)的著眼點(diǎn)：(1) 從物質(zhì)的物理性質(zhì)方面(2) 從物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)方面物理性質(zhì)：顏色、狀態(tài)、氣味、溶解性、揮發(fā)性等?；瘜W(xué)性質(zhì)：發(fā)生反應(yīng)時(shí)要能產(chǎn)生氣體、沉淀或顏色變化等明顯現(xiàn)象。師：物理性質(zhì)中，我們要對(duì)物質(zhì)的顏色有一定的印象。PPT固

3、體物質(zhì)的顏色：紅色：Cu、Fe2O3P(紅磷)黃色:S藍(lán)色:硫酸銅晶體綠色:Cu2(OH)2CO3黑色:CuO、Fe粉、木炭粉、MnO2、Fe3O4溶液的顏色：藍(lán)色：含Cu2+勺溶液黃色：含F(xiàn)e3+的溶液淺綠色：含F(xiàn)e2+的溶液師：總結(jié)了之后呢，我們進(jìn)行相應(yīng)的練習(xí)生：按照練習(xí)自己答題后再對(duì)答案鞏固學(xué)生對(duì)物理性質(zhì)的熟悉程度，對(duì)于簡(jiǎn)單的鑒別題能夠應(yīng)用。師：除了利用物理性質(zhì)之后我們更多的是利用化學(xué)性質(zhì)，下面就來(lái)看看。PPT一、用一種試劑鑒別例1:用一種試劑鑒別由HCl、NaCl、NaOH三種無(wú)色溶液例2：請(qǐng)用一種試液鑒別稀硫酸、Ba(OH)2、稀鹽酸、NaCl四種無(wú)色溶液生：分小組進(jìn)行討論，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

4、方案和實(shí)驗(yàn)結(jié)果?？梢杂米仙锘蛘邿o(wú)色酚酞進(jìn)行鑒別。PPT二、多種試劑鑒別討論：五種白色固體，分別是CaCO3、CuSO4、NaCl、Na2SO4、Na2COT的一種，請(qǐng)?zhí)嵊蓪?shí)驗(yàn)方案加以區(qū)別。生：分小組討論后公布方案注：用多種試劑鑒別物質(zhì)時(shí)，一般是根據(jù)幾種物質(zhì)的不同性質(zhì)來(lái)進(jìn)行區(qū)分的。一般先考慮物質(zhì)的物理性質(zhì)(如顏色、溶解性)，再考慮運(yùn)用化學(xué)性質(zhì)水也是一種常用的鑒別試劑PPT三、不用試劑鑒別水槽中有五種失去標(biāo)簽的溶液，它們分別是NaOH、MgSO、4Ba(NO3)2、FeCl3、KCl中的一種。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)鑒別這五種物質(zhì)生：分小組討論分析：不用任何試劑，可根據(jù)待測(cè)物的物理性質(zhì)(如顏色、氣味、溶解情

5、況)先鑒別出其中的一種物質(zhì)，再利用該物質(zhì)鑒別其他物質(zhì)師：通過(guò)例題的分析和講解，讓學(xué)生有自己的判斷能力對(duì)物質(zhì)進(jìn)行鑒別，最后總結(jié)鑒別題目的一般思路：1、 找特殊性質(zhì)(物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì))2、 根據(jù)性質(zhì)鑒別特性物質(zhì)后，可以利用已經(jīng)鑒別出來(lái)的物質(zhì)對(duì)未知的物質(zhì)加以鑒別3、 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方法，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察現(xiàn)象，得出結(jié)論。師：最后我們來(lái)練習(xí)兩道題目，看看你對(duì)這節(jié)課的掌握如何。PPT：1、下列各組物質(zhì)，限用一種試劑鑒別，請(qǐng)寫(xiě)出該試劑的化學(xué)式(1)NaCl、Na2CO3AgNO/種溶液(2)Na2CO3、BaCl2、K2SO4三種溶液(3)AgNO3、MgSO、4NaCl三種溶液2、下列各組溶液中，不另加試劑則無(wú)法鑒別的是A、 NaOH、Na2SO4、MgSO、4