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文檔簡介

1、一、用人之道介紹:(1)用人之道人力資源電子對(duì)抗系統(tǒng)是國內(nèi)領(lǐng)先的全面訓(xùn)練企業(yè)人力資源管理實(shí)戰(zhàn)技能的平臺(tái)。產(chǎn)品在引進(jìn)國際上成熟的人力資源實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練模型的基礎(chǔ)上,針對(duì)國內(nèi)高校應(yīng)用現(xiàn)狀及市場環(huán)境,吸收卓越企業(yè)在人力資源管理方面的最新成果與經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行了針對(duì)性的開發(fā)與完善,是目前國內(nèi)唯一的全程模擬實(shí)戰(zhàn)的人力資源管理技能訓(xùn)練與提升系統(tǒng)。用人之道是一種全新的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課程,產(chǎn)品運(yùn)用計(jì)算機(jī)軟件與網(wǎng)絡(luò)技術(shù),結(jié)合嚴(yán)密和精心設(shè)計(jì)的商業(yè)模擬管理模型及企業(yè)決策博弈理論,融合現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理思想,全面模擬真實(shí)企業(yè)的商業(yè)運(yùn)營環(huán)境,學(xué)生在虛擬商業(yè)社會(huì)中完成企業(yè)人力資源管理的各項(xiàng)決策。電子對(duì)抗實(shí)踐課程通過計(jì)算機(jī)模擬真實(shí)企業(yè)競爭

2、商業(yè)環(huán)境,融合了人力資源管理的選、育、用、留等知識(shí)內(nèi)容,同時(shí)涵蓋了企業(yè)組織設(shè)計(jì)、戰(zhàn)略規(guī)劃、市場營銷、財(cái)務(wù)管理、團(tuán)隊(duì)合作、溝通、執(zhí)行力等多職能領(lǐng)域的管理知識(shí)與綜合技能。課程將這些知識(shí)和教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)在學(xué)生親自參與的實(shí)踐運(yùn)營過程中,使學(xué)生對(duì)所學(xué)的人力資源和經(jīng)管理論知識(shí)加深實(shí)踐理解,提升學(xué)生實(shí)際運(yùn)用知識(shí)的能力。(2)用人之道的主要功能:用人之道強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生對(duì)人力資源管理核心能力的訓(xùn)練與提升,真正幫助學(xué)生提升實(shí)際分析問題與解決問題的能力,提升學(xué)生的綜合素質(zhì),最終提升學(xué)生的就業(yè)擇業(yè)能力與快速適合企業(yè)環(huán)境的能力。用人之道采用的是國際上最為流行的商業(yè)模擬教學(xué)技術(shù)來實(shí)現(xiàn)的培訓(xùn)課程和實(shí)踐工具。與傳統(tǒng)授課式或案例式

3、學(xué)習(xí)方法比較,本課程有效解決了傳統(tǒng)培訓(xùn)枯燥的說教模式和空洞的討論內(nèi)容,學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,由若干名學(xué)生組成模擬企業(yè),為完成經(jīng)營目標(biāo),借助現(xiàn)代人力資源管理知識(shí),親自參與企業(yè)運(yùn)營管理,獨(dú)立完成各項(xiàng)經(jīng)營決策,掌握在真實(shí)企業(yè)運(yùn)營中會(huì)遇到的各種決策情況,并對(duì)出現(xiàn)的問題和運(yùn)營結(jié)果進(jìn)行有效分析與評(píng)估,從而對(duì)人力資源管理的知識(shí)技能有更深切的體會(huì)與感受,并達(dá)到提升綜合管理技能與分析解決問題的能力。對(duì)于企業(yè)來說,人力資源管理的根本目的是為了企業(yè)績效的提升,并最終體現(xiàn)在企業(yè)利潤的持續(xù)增長上。如何提升企業(yè)經(jīng)營績效,實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo),是人力資源管理工作的意義與最終目標(biāo)。(3)用人之道特色優(yōu)勢(shì):用人之道能力訓(xùn)練課程不僅是

4、對(duì)課程知識(shí)的學(xué)習(xí)與鞏固,更是強(qiáng)調(diào)人力資源實(shí)戰(zhàn)技能的訓(xùn)練與提升,關(guān)注人力資源管理工作對(duì)企業(yè)績效提升的價(jià)值,是目前國內(nèi)領(lǐng)先的人力資源管理模擬實(shí)戰(zhàn)教學(xué)訓(xùn)練系統(tǒng)。1、科學(xué)扎實(shí)的理論基礎(chǔ),逼真模擬的企業(yè)運(yùn)營2、授課與實(shí)戰(zhàn)緊密結(jié)合,強(qiáng)化綜合能力的訓(xùn)練3、學(xué)生主動(dòng)參與度更高,學(xué)習(xí)訓(xùn)練的效果更好4、教師容易授課,學(xué)生方便使用5、應(yīng)用更靈活,技術(shù)更先進(jìn)。二、用人之道實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行的操作步驟(1)分組、組建虛擬企業(yè)。全部學(xué)生分成若干小組,組建虛擬企業(yè),分組模擬實(shí)戰(zhàn)。我們這組一共有五人,構(gòu)建虛擬企業(yè)名稱為“ABC。由趙艷擔(dān)當(dāng)總經(jīng)理,郭祥擔(dān)任銷售經(jīng)理,姜帆擔(dān)任客服。企業(yè)為總經(jīng)理集權(quán)化的企業(yè)性質(zhì)。各小組的所有經(jīng)營決

5、策全部在學(xué)生端程序完成。學(xué)生端程序?yàn)閷W(xué)生提供了錄入決策、查詢資料、分析績效等功能。(2)制定企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和人力資源招聘計(jì)劃我們根據(jù)教師的進(jìn)度安排,通過對(duì)本企業(yè)實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)及競爭對(duì)手?jǐn)?shù)據(jù)的分析,制訂企業(yè)運(yùn)營中的各項(xiàng)人力資源管理決策,與其他小組展開競爭,并努力使企業(yè)績效達(dá)到最佳。這些決策任務(wù)包括企業(yè)人力資源管理的主要工作及企業(yè)其他經(jīng)營決策,如:企業(yè)用人計(jì)劃、招聘渠道選擇、績效工資設(shè)計(jì)、預(yù)計(jì)營業(yè)收入表。首先,我們針對(duì)企業(yè)發(fā)展對(duì)公司工作人員設(shè)置了不同數(shù)量的招聘需求,并為了提升優(yōu)質(zhì)人才的錄取度,而提升了薪酬。尤其注重技術(shù)開發(fā)人員和客戶服務(wù)人員的各方面待遇。然后,我們?cè)O(shè)計(jì)了工資提成和營業(yè)預(yù)期金額的設(shè)置,使員工

6、能受到良好的激勵(lì)制度,同時(shí)對(duì)于招聘中的花費(fèi)進(jìn)行初步估計(jì),是營業(yè)預(yù)期金額既不低于公司成本,同時(shí)也不太高于公司運(yùn)營能力所產(chǎn)生的盈利收入。最后,在報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、專業(yè)招聘會(huì)等各途徑,按不同的重視程度,進(jìn)行招聘信息的公布,吸引招聘者的注意。(3)選取應(yīng)聘者在收到的簡歷中,對(duì)勝任度進(jìn)行人員篩選,同時(shí)根據(jù)應(yīng)聘者的預(yù)期薪酬選擇接近的工資檔位,不過低,也不過高。同時(shí)發(fā)出比計(jì)劃招聘人數(shù)多2-3個(gè)的復(fù)試簡歷,防止復(fù)試者低于計(jì)劃招生數(shù),同時(shí)保障最終錄用人員的質(zhì)量。(4)錄取應(yīng)聘者在接受復(fù)試的人員中,根據(jù)應(yīng)聘者的能力和薪酬,以及滿意度,綜合錄取應(yīng)聘者,即以適合的薪酬獲得能力強(qiáng)的員工。實(shí)驗(yàn)到此告一段落。三、實(shí)驗(yàn)后的感受和建議通過用人之道,在全面模擬真實(shí)企業(yè)的商業(yè)運(yùn)營環(huán)境下,我們?cè)谔摂M商業(yè)社會(huì)中完成企業(yè)人力資源管理的各項(xiàng)決策。感受到運(yùn)營一個(gè)公司的不易,這需要對(duì)于企業(yè)經(jīng)濟(jì)能力、人員激勵(lì)、發(fā)展環(huán)境等多方面進(jìn)行考察和研究,對(duì)于以后工作具有很大的幫助。1、對(duì)于用人之道不足之處的建議:各團(tuán)隊(duì)決策進(jìn)度不同,而發(fā)布任務(wù)需要全部團(tuán)隊(duì)完成任務(wù),這導(dǎo)致時(shí)間上的耗費(fèi),同時(shí)不能凸顯出各團(tuán)隊(duì)的能力。2、公司決策模

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