信息技術(shù)-設(shè)置屏幕保護(hù)

1、信息技術(shù)-設(shè)置屏幕保護(hù)簡(jiǎn)介：本節(jié)課主要以河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室編寫的小學(xué)信息技術(shù)第二冊(cè)（上）第五課設(shè)置屏幕保護(hù)為依據(jù)設(shè)計(jì)的。面向的對(duì)象是三年級(jí)的學(xué)生，根據(jù)教學(xué)安排選了本節(jié)課。本課的教學(xué)目標(biāo)有三個(gè)，分別是：1、知識(shí)目標(biāo)：了解屏幕保護(hù)的作用，掌握至少一種屏保的設(shè)置方法。2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察，自主探究、合作交流的能力。3、德育目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生探索新知的欲望，培養(yǎng)學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)的精神。在教學(xué)中，先后采用了游戲?qū)?，知識(shí)點(diǎn)示范，任務(wù)驅(qū)動(dòng)以及成果展示幾個(gè)步驟，以達(dá)到上述教學(xué)目標(biāo)。本課雖然因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系沒有進(jìn)行試教，但我們組的老師在朱老師的帶領(lǐng)下，擠時(shí)間抽空子進(jìn)行了幾次研討，對(duì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都做了準(zhǔn)

2、備，可以說這節(jié)課凝聚了大家的心血。課題：設(shè)置屏幕保護(hù)授課對(duì)象：三年級(jí)2004.12.10教學(xué)目的：1、知識(shí)目標(biāo)：了解屏幕保護(hù)的作用，掌握至少一種屏保的設(shè)置方法。2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察，自主探究、合作交流的能力。3、德育目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生探索新知的欲望，培養(yǎng)學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)的精神。課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)過程：一、游戲?qū)耄和瑢W(xué)們，今天上課1我們先來做一個(gè)小游戲，游戲的名字叫瞪眼睛，這可不是比比誰的眼睛大,而是看看哪個(gè)同學(xué)最有毅力，堅(jiān)持時(shí)間最長(zhǎng)。大家有沒有信心堅(jiān)持到底？！下面我們宣布游戲的規(guī)則：1、同桌作為比賽對(duì)象，面對(duì)面坐好，兩手背后，不要用手勢(shì)和鬼臉干擾對(duì)方，否則視為出局；2、老師作為裁判，比

3、賽口令為“開始和停，時(shí)間為1分鐘；3、堅(jiān)持到底且沒有眨過眼睛者勝出。（游戲的目的不在于最后選出冠亞軍，而在于讓學(xué)生體驗(yàn)長(zhǎng)時(shí)間不眨眼，眼睛會(huì)產(chǎn)生酸痛的感覺并可能伴有眼淚）游戲結(jié)束后的問題：同學(xué)們，經(jīng)過剛才的比賽，我們已經(jīng)選出了咱班的“毅力將軍，那么老師還有一個(gè)問題要問大家，剛才眼睛有什么感覺？（酸痛、累、流眼淚）小結(jié)及新知識(shí)的引入：剛才大家都談了自己在做完游戲后眼睛的感覺，不知道大家有沒有注意到在我們的面前有一位老朋友，它一直在看著我們做游戲而且“眼睛眨都沒眨一下，大家猜猜它是誰？它的“眼睛”累不累,痛不痛？二、知識(shí)點(diǎn)講解：屏幕保護(hù)的作用是在計(jì)算機(jī)的運(yùn)行過程中，顯示器會(huì)常時(shí)間停留在同一個(gè)畫面上，

4、這樣會(huì)使部分熒光粉老化，從而對(duì)顯示器造成損害，比如說：出現(xiàn)黑點(diǎn)等。那么怎樣避免這種情況產(chǎn)生呢？在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)里自帶了很多種”屏幕保護(hù)程序”，它們的作用就像我們眨眼睛一樣，用來保護(hù)顯示器，以延長(zhǎng)它的使用壽命。并且進(jìn)入屏保之后會(huì)出現(xiàn)一些動(dòng)畫，一旦動(dòng)動(dòng)鼠標(biāo)或鍵盤，又可返回到正常畫面。三、知識(shí)點(diǎn)示范：請(qǐng)一位同學(xué)跟老師合作來設(shè)置我們的屏幕保護(hù)程序。操作步驟：1、在桌面空白處單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中，選擇“屬性，打開顯示屬性”對(duì)話框。2、單擊”屏幕保護(hù)程序”選項(xiàng)卡；3、根據(jù)需要對(duì)“屏幕保護(hù)程序”進(jìn)行設(shè)置。在設(shè)置屏幕保護(hù)程序時(shí)要完成以下幾項(xiàng)工作：（1）、選擇并設(shè)置屏幕保護(hù)程序（可用“預(yù)覽”全屏觀察顯示效果。可用“設(shè)置”按鈕對(duì)選中的屏保進(jìn)行設(shè)置。注意：不同的屏幕保護(hù)程序，其設(shè)置內(nèi)容也不同）（2）、設(shè)置等待時(shí)間：既多長(zhǎng)時(shí)間不操作可自動(dòng)運(yùn)行屏幕保護(hù)程序。四、操作園地：請(qǐng)大家自行練習(xí)設(shè)置屏幕保護(hù)程序，并選擇一個(gè)自認(rèn)為設(shè)置的最成功或自己最喜歡的屏保在下面的展示時(shí)間中和大家進(jìn)行交流。（有問題的同學(xué)可以向同學(xué)或老師求助）五、成果展示：請(qǐng)大家把自己設(shè)置的屏保向大家進(jìn)行展示，并講解自己的思路及設(shè)置步驟。（老師附有講解）六、結(jié)束：通過今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家知道了如何像保護(hù)眼睛一樣地保護(hù)我們的顯示器，那就是給它設(shè)置一個(gè)美麗的屏保。并且大家