足球大班體育教案

1、足球大班體育教案足球大班體育教案【主題由來】在抗擊“非典”的特殊時(shí)期，我們越來越清楚地認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)、身體健康的重要性?！板憻捝眢w，增強(qiáng)體質(zhì)”成了我班幼兒議論預(yù)防“非典”的一個(gè)重要主題。如何鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)呢?我班幼兒進(jìn)行了一系列以體育活動為主的探索。其中幼兒最喜歡的是足球運(yùn)動。在活動中，我們本著“促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體制，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣?！钡淖谥?，充分挖掘各種現(xiàn)有的或潛在的教育資源，配合幼兒，為教育教學(xué)的順利開展起到了很好的促進(jìn)、整合作用?！局黝}目標(biāo)】1、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣?！?、充分挖掘各種現(xiàn)有的或潛在的

2、教育資源，配合幼兒，為教育教學(xué)的順利開展起到了很好的促進(jìn)、整合作用。3、喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活，能與同伴協(xié)商共同完成目標(biāo)與任務(wù)。4、利用圖書、圖片、網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行提問、查找、調(diào)查、歸納，注意運(yùn)動安全，有初步保護(hù)自己的意識，知道自我保護(hù)的簡單方法?！净顒訙?zhǔn)備】通過談話了解幼兒喜歡的各種體育項(xiàng)目，根據(jù)需要從網(wǎng)上、圖書里細(xì)致了解有關(guān)運(yùn)動的各種名稱與玩法，并充分發(fā)揮家長、社區(qū)資源。在家長方面，我們根據(jù)幼兒園家長情況，采用幼兒寫信的方法，將我們活動的設(shè)想與要求，用孩子的話來告訴他們，讓他們能全面地了解并支持我們活動的開展。【活動過程】1、教師通過談話，了解幼兒最喜歡的體育運(yùn)動。幼兒：我喜歡踢足球。幼

3、兒：我喜歡跑步。幼兒：我喜歡打羽毛球、踢足球。幼兒：我喜歡打乒乓球，在家和爸爸一起打。幼兒：我也喜歡踢足球，我還愛玩滑板車。幼兒：我喜歡到南太武打保齡球。幼兒：我喜歡打小的保齡球。幼兒：我喜歡跑步、打門球。幼兒：老師：你們最喜歡的運(yùn)動是什么呢?幼兒：我決得足球最好玩!幼兒：男孩子都愛玩足球，女孩子怎么辦?幼兒：我們可以當(dāng)啦啦隊(duì)的呀!幼兒：對，我在電視上也有看到啦啦隊(duì)的女孩子在表演，很好看老師：那我們就組建一支我們班自己的足球隊(duì)，好嗎?幼兒：耶!太棒啦!2、鼓勵(lì)幼兒分組討論如何組建自己喜歡的足球隊(duì)。A組：幼兒：足球隊(duì)有11個(gè)人參加。幼兒：足球隊(duì)有100人參加。幼兒：一場足球是4個(gè)球，一個(gè)在用，三

4、個(gè)備用的。老師：到底足球隊(duì)有幾個(gè)人組成?我們也要來踢球比賽!幼兒：我知道是11人，我很愛踢足球的，我從電視上看到的。B組：幼兒：足球有兩隊(duì)人在參加比賽!老師：這兩隊(duì)穿的衣服有什么不同?幼兒：顏色不一樣，要不然分不清哪一對。幼兒：足球有守門員、裁判。幼兒：開始比賽時(shí)裁判要吹哨子!幼兒：運(yùn)動員穿背心，球踢的很高。幼兒：是短袖的運(yùn)動服，如果運(yùn)動員受傷了，就要換人退場!幼兒：球也可以射高，用手就算輸了，犯規(guī)了!幼兒：犯規(guī)裁判也會吹哨子!C組：幼兒：我要做前鋒，只要球一來，我就可以踢中。幼兒：后衛(wèi)是9號和11號，我要當(dāng)后衛(wèi)。還有啦啦隊(duì)，有女孩子。幼兒：可以喊“加油!”。幼兒：我要當(dāng)急沖鋒!鄭老師當(dāng)隊(duì)長!

5、結(jié)果由鄭老師當(dāng)紅隊(duì)隊(duì)長，球隊(duì)口號：“紅隊(duì)，紅隊(duì)，一腳踢中!”由蔡老師當(dāng)藍(lán)隊(duì)隊(duì)長，球隊(duì)口號：“藍(lán)隊(duì)，藍(lán)隊(duì)，藍(lán)隊(duì)必勝!由王老師當(dāng)啦啦隊(duì)的隊(duì)長，負(fù)責(zé)組織女孩子為各自的足球隊(duì)加油3、教師組織幼兒的球隊(duì)開始了第一次練習(xí)!在開展足球的活動中，幼兒發(fā)現(xiàn)活動中有許多的“為什么?”，“為什么裁判要出示紅牌或藍(lán)牌?”、“一場球賽的時(shí)間是多長?”、“運(yùn)動員球衣上的號碼寫在哪里?”、“一個(gè)隊(duì)到底有多少名球員?”、“前鋒是干什么的，后衛(wèi)又是干什么的?”等等，在討論中，幼兒提出了各種解決的方法，其中一個(gè)就是請自己的爸爸媽媽來園當(dāng)教練，教我們踢球的秘密。之弈小朋友的媽媽成了最佳人選，于是提供電話和邀請信的形式，我們把之弈媽

6、媽請到了班級，為我班幼兒上了一堂生動的足球課，并親自當(dāng)教練，帶幼兒到足球場展開了激烈的角逐。由于是幼兒自發(fā)的，又是幼兒的媽媽，所以在活動中起到了推波助瀾的作用，之弈小朋友的信心也倍增，其他幼兒的積極性也無比之高，活動效果很好!【活動目標(biāo)】1. 鍛煉幼兒的手腿腳動作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性及肌肉的力量與關(guān)節(jié)的柔韌性。2. 發(fā)展幼兒單腳站立、單腳踢球、保持身體平衡的能力。3. 培養(yǎng)競爭意識，體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。4. 樂于參與體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣?！净顒訙?zhǔn)備】若干個(gè)足球、幾個(gè)弓形門、一些細(xì)繩。【活動過程】一、引導(dǎo)部分(1) 熱身活動：教師組織幼兒進(jìn)行熱身運(yùn)動，讓幼兒充分活動開自己的身體。(2) 教

7、師介紹足球的相關(guān)踢法和技巧，介紹過程中請若干幼兒做1I,示范。二、主體部分(1)幼兒自由結(jié)伴，兩人一組，相互踢球。(2)踢球入門：幼兒分成幾組，分別開展踢球入門(弓形門)游戲?？凑l踢進(jìn)門的次數(shù)最多。左右腳都可練習(xí)。三、結(jié)束部分教師組織幼兒進(jìn)行放松活動。【安全提示】1. 活動前教師要帶領(lǐng)幼兒做充分的熱身運(yùn)動。2. 注意行進(jìn)中的路徑安排，不要發(fā)生碰撞?！净顒臃此肌勘敬谓虒W(xué)活動設(shè)計(jì)的目的是讓幼兒對射門活動有所認(rèn)識。在活動中，幼兒常常要多次才能將球射入門中，而不是一次就能射進(jìn)。經(jīng)過多次的練習(xí)后，幼兒能夠一腳踢，雖然命中率不夠高，但踢球射門的熱情非常的高。但還是存在不足之處，本次活動主要以技能訓(xùn)練為重，

8、在游戲化方面體現(xiàn)的還不夠，在以后的活動設(shè)計(jì)中應(yīng)多增加游戲的成分?！净顒幽繕?biāo)】1. 鍛煉幼兒的手腿腳動作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性及肌肉的力量與關(guān)節(jié)的柔韌性。2. 發(fā)展幼兒單腳站立、單腳踢球、保持身體平衡的能力。3. 培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)合作的能力。4. 提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂趣。5. 通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉?！净顒訙?zhǔn)備】一個(gè)足球、兩個(gè)球門?！净顒舆^程】一、引導(dǎo)部分(1)熱身活動：教師組織幼兒進(jìn)行熱身運(yùn)動，讓幼兒充分活動開自己的身體。(2)教師介紹足球比賽的相關(guān)踢法和規(guī)則。二、主體部分(1)踢球入門：幼兒分成幾組，分別開展踢球入門(弓形門)游戲?？凑l踢進(jìn)門的次數(shù)最多。左右

9、腳都可練習(xí)。(2)足球比賽：A、教師把幼兒分成四隊(duì)(紅、黃、藍(lán)、綠隊(duì))B、教師宣布比賽規(guī)則，使幼兒清楚比賽規(guī)則，如：過程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。C比賽開始，教師組織幼兒有序的進(jìn)行比賽，及時(shí)的提供幫助。DK比賽結(jié)束，教師鼓勵(lì)和表揚(yáng)比賽勝出的、幼兒三、結(jié)束部分教師組織幼兒進(jìn)行放松活動，如：小鳥飛、手婉轉(zhuǎn)動等。【安全提示】1. 活動前教師要帶領(lǐng)幼兒做充分的熱身運(yùn)動。2. 注意競賽活動中的安全，避免發(fā)生碰撞?！净顒臃此肌勘敬谓虒W(xué)活動設(shè)計(jì)的目的是讓幼兒了解足球活動的競技性，同時(shí)也讓幼兒充分的活動他們的身體。受人員及場地限制，我們采用3人足球賽，一次6人，5分鐘一組的形式開展。在寒冷的冬天，像足球

10、這樣全身運(yùn)動有助于幼兒排除肺部污濁的空氣呼吸新鮮的空氣，使得他們?nèi)矶寂推饋?。對于大班的幼兒來說他們非常的喜歡這種足球賽的形式，在比賽的形式下他們你爭我奪，即使我們的球門比較小，即使我們的場地也不是非常的標(biāo)準(zhǔn)，但是幼兒活動的熱情仍然高漲。加油吶喊聲此起彼伏。小百科：足球，英文football，被譽(yù)為“世界第一運(yùn)動”，全球體育界最具影響力的體育運(yùn)動。【活動目標(biāo)】1. 初步探索繞障礙物運(yùn)球，發(fā)展走、跑動作的協(xié)調(diào)性。2. 體驗(yàn)足球運(yùn)動的快樂并養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣。3. 鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活。4. 提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂趣。【活動準(zhǔn)備】足球人手一個(gè)、障礙物、音樂。【活動過程】一、引導(dǎo)部分(1)熱身活動：聽音樂利用足球進(jìn)循環(huán)練習(xí)：繞球跑-單腳跳球-觸摸球-助跑跨球。二、主體部分(1)增加障礙物，探索饒過障礙物運(yùn)球的方法;幼兒分散探索;請個(gè)別幼兒示范各種運(yùn)球繞障礙物的方法;幼兒各自嘗試;再次練習(xí)，請個(gè)別幼兒表演。(2) 活動討論：練習(xí)中，怎樣繞障礙運(yùn)球才能又快又好。(3) 分組玩球：運(yùn)球繞過小樹林和土坡。三、結(jié)束部分幼兒和教師在輕松的音樂聲放松身體。【安全提示】1. 活動前教師要帶領(lǐng)幼兒做充分的熱身運(yùn)動。2. 注意行進(jìn)中的路徑安排，不要發(fā)生碰撞。【活動反思】本次教學(xué)活動設(shè)計(jì)的目的是培養(yǎng)幼兒對于