奏響“四步曲”提高中考數(shù)學(xué)成績

1、.奏響“四步曲進步中考數(shù)學(xué)成績中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的內(nèi)容面廣量大，知識點多，要想在短暫的時間內(nèi)全面復(fù)習(xí)初中四年所學(xué)的數(shù)學(xué)知識，形成根本技能，進步解題技巧、解題才能，并非易事。那么，在剩下的不多的時間里，如何進步數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)效率，到達事半功倍的效果呢？今年中考試題按難度分容易題、中等題和較難題，它們的比例為532，整卷難度系數(shù)一般為0.7左右，試題具有淺而活的特點，在復(fù)習(xí)的時候一定要把握好這個方向?；貧w課本。本階段從4月20日5月20日，約30天左右近幾年的中考試題安排了較大比例70以上的試題來考察根底知識和根本技能，其特點是覆蓋面較廣，起點低，許多試題源于課本，在課本中能找到原型，有的是對課本原型進展加工

2、、組合、延伸和拓展。因此，復(fù)習(xí)中要緊扣教材，夯實根底，同時關(guān)注新教材中的新知識，對課本知識進展系統(tǒng)疏理，形成知識網(wǎng)絡(luò)，同時對典型問題進展變式訓(xùn)練，到達舉一反三、觸類旁通的目的。做到以不變應(yīng)萬變，進步應(yīng)變才能?？忌紫葘Ω髡鹿?jié)進展系統(tǒng)復(fù)習(xí)，然后結(jié)合?中考說明?進展單元整合訓(xùn)練，在查漏補缺的前提下，不留任何盲點，強化穩(wěn)固重要的、易錯的知識點，努力使學(xué)生掌握解題方法和規(guī)律。專題訓(xùn)練。本階段從5月21日31日，約10天左右根據(jù)歷年中考試卷命題的特點，精心選擇一些新穎的、有代表性的題型進展專題訓(xùn)練。蘆老師建議考生從以下幾個方面搜集資料，應(yīng)用型問題：市場經(jīng)濟、人文社會、環(huán)境保護、學(xué)科交融、方案設(shè)計、操作決

3、策；突出科技開展、信息資源轉(zhuǎn)化的圖表信息題；表達學(xué)生自學(xué)才能考察的閱讀理解題；考察學(xué)生應(yīng)變才能的圖形變化題、開放性試題；考察學(xué)生思維才能、創(chuàng)新意識的歸納猜測、操作探究性試題等專題進展專項訓(xùn)練。蘆老師說，中考數(shù)學(xué)試題的形式和背景千變?nèi)f化，但其中運用的數(shù)學(xué)思維方法往往是相通的，因此，考生在此階段復(fù)習(xí)時，應(yīng)注意領(lǐng)悟其包含的數(shù)學(xué)思想，如代數(shù)中的配方法、待定系數(shù)法、換元法、幾何中證線段相等，線段成比例以及一些常見的添輔助線的重要方法，并做到靈敏運用，及時歸納和積累常見的解題方法和規(guī)律。綜合訓(xùn)練。本階段從6月1日6月15日，約15天左右這一階段的復(fù)習(xí)又稱模擬練習(xí)，重點進步學(xué)生的綜合解題才能，訓(xùn)練學(xué)生的解題

4、策略，加強解題指導(dǎo)。蘆老師建議考生從去年中考考卷、自編模擬試卷中精選10份進展訓(xùn)練，每份的練習(xí)要求學(xué)生獨立完成。同時，要在此階段和專題訓(xùn)練階段注意整理錯題，特別是小題，例如填空和選擇題，整理“筆記。要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準(zhǔn)確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級程度的語言。我在教學(xué)中，注意聽說結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容，抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種興趣活動，培

5、養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的才能，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽的才能，強化了記憶，又開展了思維，為說打下了根底?；匚毒毩?xí)。在中考的最后10天，對在練習(xí)中存在的問題，即“筆記，按題型回味練習(xí)，掃清盲點。這一階段非常重要，既可以防止重復(fù)訓(xùn)練，進步效率，又可以發(fā)現(xiàn)問題，全面復(fù)習(xí)，進而加強應(yīng)試的信心。課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個問題,方法很

6、簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一那么名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。按以上四個階段奏響中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)“四步曲，從而到達短期速提數(shù)學(xué)成績的目的。觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如

7、蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進展觀察，保證每個幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當(dāng)幼兒看到閃電時，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時機說：“這就是雷聲隆隆。一會兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深化，對雷雨前后氣象變化的詞語學(xué)得快，記得牢，而且