2016年新人教版三年級數(shù)學(xué)上冊總復(fù)習(xí)教案_第1頁
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文檔簡介

1、2016新人教版三年級數(shù)學(xué)上冊復(fù)習(xí)教案一、復(fù)習(xí)內(nèi)容:1、時分秒2、萬以內(nèi)的加減法(一)。3、測量。4、萬以內(nèi)的加減法(二)5、倍的認(rèn)識。6、多位數(shù)乘一位數(shù)7、長方形和正方形8、分?jǐn)?shù)的初步知識。9、數(shù)學(xué)廣角二、復(fù)習(xí)目標(biāo):使學(xué)生獲得的知識更加鞏固,計算能力和估算能力更加提高,能用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決簡單的實(shí)際問題,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。三、復(fù)習(xí)重點(diǎn):1、萬以內(nèi)的加減法。2、多位數(shù)乘一位數(shù)。3、長方形正方形4、分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識四、復(fù)習(xí)難點(diǎn):1、萬以內(nèi)加減法中連續(xù)進(jìn)位加法和連續(xù)退位減法。2、長方形正方形在實(shí)際生活中的應(yīng)用。3、分?jǐn)?shù)的含義。五、復(fù)習(xí)方法:1、講練結(jié)合,點(diǎn)線結(jié)合。(先各個知識

2、點(diǎn)突破,再知識點(diǎn)綜合,最后解決生活中的問題。)2、突出重點(diǎn),突破難點(diǎn)。逐步培養(yǎng)學(xué)生的小組合作意識,復(fù)習(xí)時多采用小組合作學(xué)習(xí)的方法,首先規(guī)范各個小組,教給學(xué)生如何進(jìn)行小組學(xué)習(xí)。3、進(jìn)行習(xí)題練習(xí)時規(guī)范學(xué)生的書寫,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)書寫、檢查的好習(xí)慣,對速度比較慢的同學(xué)多鼓勵,為他們訂立小目標(biāo),逐步提高做題速度。4、及時反饋,及時訂正,使復(fù)習(xí)確實(shí)有效,使大部分學(xué)生有較大幅度的提高。六、復(fù)習(xí)措施(一)教師方面:1、針對本班的學(xué)習(xí)情況,制定好復(fù)習(xí)計劃,備好、上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課。2、采用各種手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高教學(xué)效果,注意知識的整合性、連貫性和系統(tǒng)性,引導(dǎo)學(xué)生對已學(xué)過的知識進(jìn)行歸類整理。3、在抓好基

3、礎(chǔ)知識的同時,全面培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)與反思的態(tài)度和習(xí)慣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。4、復(fù)習(xí)作業(yè)的設(shè)計體現(xiàn)層次性、綜合性、趣味性和開放性,及時批改,及時發(fā)現(xiàn)問題,查漏補(bǔ)缺,做到知識天天清。5、注重培優(yōu)補(bǔ)差工作,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情感和態(tài)度,與家長加強(qiáng)溝通。(二)學(xué)生方面:1、要求在態(tài)度上主動學(xué)習(xí),重視復(fù)習(xí),敢于提問,做到不懂就問。2、要求上課專心聽講,積極思考、發(fā)言,學(xué)會傾聽別人的發(fā)言。3、要求課后按時、認(rèn)真地完成作業(yè),及時進(jìn)行自我反思。(三)補(bǔ)差措施1、對各差生的不同原因,對癥下藥,從態(tài)度、習(xí)慣、知識、方法入手,制定不同的目標(biāo),目標(biāo)要小、細(xì)、實(shí)。2、將課內(nèi)課外補(bǔ)差相結(jié)合,采用“一幫一”的形

4、式,發(fā)動學(xué)生幫助他們一起進(jìn)步,同時取得家長的配合,鼓勵和督促其進(jìn)步。3、時刻關(guān)注這些學(xué)生,做到課上多提問,作業(yè)多輔導(dǎo),練習(xí)多講解,多表揚(yáng)、鼓勵,多提供表現(xiàn)的機(jī)會。七、課時安排(10課時):1、時、分、秒1課時2、萬以內(nèi)的加減法(一)1課時3、測量1課時4、萬以內(nèi)的加減法(二)1課時5、倍的認(rèn)識1課時6、多位數(shù)乘一位數(shù)1課時7、長方形正方形1課時8、分?jǐn)?shù)的初步知識1課時9、數(shù)學(xué)廣角1課時10、綜合練習(xí)1課時第一課時復(fù)習(xí)時、分、秒復(fù)習(xí)內(nèi)容:第一單元的知識點(diǎn)教學(xué)目標(biāo):1、通過復(fù)習(xí),加深學(xué)生對時間單位的認(rèn)識,會進(jìn)行一些簡單的時間計算。增強(qiáng)學(xué)生的時間觀念。2、通過對時、分、秒的整理和復(fù)習(xí),使所學(xué)的知識條

5、理化、系統(tǒng)化,提高計算的熟練程度。3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣,學(xué)會歸納、整理和應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn):對各知識點(diǎn)的知識的整理與復(fù)習(xí)。教學(xué)過程:一、回憶梳理構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)1、師:第一單元學(xué)了哪些知識呢?(板書:時分秒的復(fù)習(xí))2、師:時分秒我們主要學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容呢?二、知識結(jié)構(gòu):1、鐘面上有3根針,它們是(時針)、(分針)、(秒針),其中走得最快的是(秒針),走得最慢的是(時針)。2、分針走1小格,秒針正好走(1)圈,秒針走1圈是(60)秒,也就是(1)分鐘。3、時針從一個數(shù)走到下一個數(shù)是(1小時)。分針從一個數(shù)走到下一個數(shù)是(5分鐘)。秒針從一個數(shù)走到下一個數(shù)是(5秒鐘)。4、鐘面上時針和分針正好成直角的時間有:

6、(9點(diǎn)整)、(3點(diǎn)整)。5、鐘面上有(12)個數(shù)字,(12)個大格,(60)個小格;每兩個數(shù)間是(1)個大格,也就是(5)個小格。6、 時針走1大格是(1)小時;分針走1大格是(5)分鐘,走1小格是(1)分鐘;秒針走1大格是(5)秒鐘,走1小格是(1)秒鐘。7、 時針走1大格,分針正好走(1)圈,分針走1圈是(60)分,也就是(1)小時。時針走1圈,分針要走(12)圈。8、公式。(每兩個相鄰的時間單位之間的進(jìn)率是60)1時=60分1分=60秒半時=30分60分=1時60秒=1分30分=半時9、師:你能用你所學(xué)的知識,解決下列問題嗎二、鞏固練習(xí)1、在()里填上“”“<”或”“=”9分()9

7、0秒3時()100分5時()500分150秒()2分2、填寫合適的時間單位。(1)一節(jié)課的時間是40()(2)看一場電影要2()(3)小明跑100米要用16()(4)工人叔叔每天要工作8()(5)張勤洗兩塊手帕要用10()。(6)李勇做50道口算題要用5()三、知識應(yīng)用能力拓展(一)判斷題(對的在括號里打,錯的打“x”)(每題2分)1 分針走一圈經(jīng)過的時間是60秒()2時針走一圈經(jīng)過的時間是12小時()3媽媽上午7:30上班,11:30下班,她上午工作了4小時()(二)選擇題(把正確答案的字母填在括號里)(每題2分)1分針從一個數(shù)字走到下一個數(shù)字,經(jīng)過的時間是()A1分鐘B5分鐘C1小時2秒針

8、走一圈經(jīng)過的時間是()。A1秒B1分C1小時3 小紅1分鐘寫5個字,6分鐘可以寫()個字。A6B。5C30(三)解決問題1、 廣播電臺播講小說的時間是在下午4:00到4:30,播講了()分鐘2、 從上海乘火車到無錫需要2小時,火車上午9時從上海站開出,上午()時到無錫四、小結(jié):師:剛才同學(xué)們表現(xiàn)得真不錯,誰再來說說剛才我們都復(fù)習(xí)了哪些內(nèi)容。第二課時復(fù)習(xí)萬以內(nèi)的加法和減法復(fù)習(xí)內(nèi)容:第二、四單元萬以內(nèi)的加法和減法復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo):1、復(fù)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)加減法的有關(guān)知識。2、 讓學(xué)生進(jìn)一步理解驗算的意義,能熟練地進(jìn)行加減法的驗算,養(yǎng)成檢查和驗算的習(xí)慣.3、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的估算能力.4、培養(yǎng)學(xué)生靈活解決問題的能

9、力.復(fù)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn):1、正確計算三位數(shù)加三位數(shù)連續(xù)進(jìn)位和三位數(shù)減三位數(shù)連續(xù)退位的計算。2、熟練地進(jìn)行加減法的驗算。復(fù)習(xí)過程:第一課時復(fù)習(xí)筆算加減法復(fù)習(xí)內(nèi)容:復(fù)習(xí)筆算加減法復(fù)習(xí)目標(biāo):1、通過復(fù)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步熟練掌握萬以內(nèi)的加法和減法計算方法,從而提高計算能力。2、聯(lián)系生活情境進(jìn)行加減法估算,培養(yǎng)估算意識3、培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況選擇適當(dāng)方法解決實(shí)際問題的意識,體驗解決問題策略的多樣性。復(fù)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn):正確計算三位數(shù)加三位數(shù)連續(xù)進(jìn)位和三位數(shù)減三位數(shù)連續(xù)退位的計算.復(fù)習(xí)過程:一、回憶梳理:1、師:同學(xué)們,這節(jié)課讓我們一起來復(fù)習(xí)一下第二單元的知識,好嗎?師:誰能告訴同學(xué)們,這一單元我們一共學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)

10、容?生:描述。師:對了,本單元一共學(xué)習(xí)了三部分的知識,分別是:萬以內(nèi)數(shù)的加法、減法以及加減法的驗算。2、首先,我們來復(fù)習(xí)第一部分的知識:3、筆算加減法的運(yùn)算步驟:列豎式時相同數(shù)位一定要對齊;從個位算起;加法時,哪一位上的數(shù)相加滿十,就向前一位進(jìn)1;減法時,哪一位上的數(shù)不夠減,從前一位退1作10;如果前一位是0,則再從前一位退1。5、在做題時,我們要注意中間的0,因為是連續(xù)退位的,所以從百位退1到十位當(dāng)10后,還要從十位退1當(dāng)10,借給個位,那么十位只剩下9,而不是10。:可能是三位數(shù),也有可能是四位數(shù)。)例:603-32967、估算:結(jié)合實(shí)際,把試題中的數(shù)分別看作與它接近的整百或幾百幾十的數(shù),

11、再用口算確定它們的得數(shù)范圍。二、隨堂練習(xí)1、 口算下面各題24+9=17+8=88+2=15+65=9+58=15+55=23+17=66+32=50+60=40+56=18+45=56+23=2、列豎式計算467+354563+761158+280365+918348816-347400-1093、估算:98+25弋376+284弋517348弋500185弋4、解決問題1 1)、電影院一共有406個座位。一年級有197個學(xué)生,二年級有208個學(xué)生。他們要一起看電影,能坐下嗎?2 2)、科技園上午有游客852人,中午有265人離去。下午又來了403位游客,這時園內(nèi)有多少游客?全天園內(nèi)一共來了

12、多少游3 3)、商店運(yùn)來410千克雞蛋,上午賣出152千克,下午賣出174千克,還剩多少千克?(兩種方法解決三、課堂總結(jié):同學(xué)們,通過今天的復(fù)習(xí),你有什么收獲?補(bǔ)充練習(xí):一填空:1、在()里填上合適的單位。桌面約長7()。大樓約高()。小汽車每小時行駛()。數(shù)學(xué)課本封面長20()公交車大約長7()一個雞蛋大約重50()小方的體重大約是25()5噸=()千克3000克=()千克5米=()米140厘米=()分米13千米=()米40毫米=()厘米2、在括號里填上“>、=、<”375+250。375+2704653400465380582+106。106+582522-2200500-22

13、03、用豎式計算(后面兩題要驗算)738-359345+789506179383+268950589二、判斷題:(對的打,錯的打“x”)4 .在加法算式中,和一定比兩個加數(shù)都大。()5 .最小的四位數(shù)減去最大的三位數(shù)差是1。()6 .計算減法時,可以用加法驗算。()三、(一)加法的驗算步驟:(1)交換加數(shù)的位置再加一遍,看和是不是相同。(2)用和減去其中的一個加數(shù),看結(jié)果是不是等于另一個加數(shù)。(二)減法的驗算步驟:1、用差加減數(shù),看和是不是等于被減數(shù)。2、用被減數(shù)減去差,看得數(shù)是不是等于減數(shù)。I解決問題。1、張大爺養(yǎng)了兩頭大豬,其中有一頭重189千克,另一頭重174千克,這兩頭豬一共重多少千克

14、?2、商店買來上午運(yùn)來1048袋面粉。下午運(yùn)來2809袋,下午比上午多運(yùn)了多少袋?3、李老板買來500條金魚,送給員工236條,還剩下多少條金魚?板書設(shè)計:口算、列豎式計算、萬以內(nèi)的加減法:估算解決問題第四課時復(fù)習(xí)測量復(fù)習(xí)內(nèi)容:第三單元的知識點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識長度單位毫米、千米和質(zhì)量單位噸,牢記單位之間的進(jìn)率2、能聯(lián)系生活,理解生活中處處存在這些數(shù)學(xué)知識。3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會觀察生活的能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):能聯(lián)系生活,說出生活中的數(shù)學(xué)。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)長度單位:1、在生活中,量比較短的物品,可以用(毫米、厘米、分米)做單位;量比較長的物體,常用(米)做單位;測量比較長的路程一般用(千米

15、)做單位,千米也叫(公里)。2、 1厘米的長度里有(10)小格,每小格的長度(相等),都是(1)毫米。3、 1枚1分的硬幣、尺子、磁卡、小紐扣、鑰匙的厚度大約是1毫米。4、在計算長度時,只有相同的長度單位才能相加減。小技巧:換算長度單位時,把大單位換成小單位就在數(shù)字的末尾添加0(關(guān)系式中有幾個0,就添幾個0);把小單位換成大單位就在數(shù)字的末尾去掉0(關(guān)系式中有幾個0,就去掉幾個0)。5、長度單位的關(guān)系式有: 進(jìn)率是10:1 米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米10 分米=1米10厘米=1分米10毫米=1厘米 進(jìn)率是100:1 米=100厘米1分米=100毫米100厘米=1米100毫米=

16、1分米 進(jìn)率是1000:1 千米=1000米1公里=1000米1000米=1千米1000米=1 公里二、復(fù)習(xí)質(zhì)量單位1 、當(dāng)我們表示物體有多重時,通常要用到(質(zhì)量單位)。在生活中,稱比較輕的物品的質(zhì)量,可以用(克)做單位;稱一般物品的質(zhì)量,常用(千克)做單位;計量較重的或大宗物品的質(zhì)量,通常用(噸)做單位。小技巧:在“噸”與“千克”的換算中,把噸換算成千克,是在數(shù)字的末尾加上3個0;把千克換算成噸,是在數(shù)字的末尾去掉3個0。2、相鄰兩個質(zhì)量單位進(jìn)率是1000。1噸=1000千克1千克=1000克1000千克=1噸1000克=1千克三、梳理知識,總結(jié)升華通過今天的學(xué)習(xí),你有什么收獲?四、課堂檢測

17、1、3厘米二()毫米6千米二()米9000千克=()噸1米-3分米二()分米6噸-2000千克=()千克2、在下面括號里填上合適的單位。機(jī)場跑道長約3()課桌高85()大頭針長約22()卡車載重8()一個雞蛋約重60()3、判斷對錯(1)一支鉛筆長18米。()(2)數(shù)學(xué)書寬約17厘米。()(3)一座三層樓房高約10分米。()(4)一輛汽車的載重量是8千米()(5)小玲體重31千克。()(6)1千克的棉花比1千克鐵重()2、在()里填上“二2噸()960千克4千米()4200米100毫米()1分米2050克()2049千克15噸()15千克板書設(shè)計:1000101010千米米分米厘米一毫米100

18、01000噸千克克第五課時三單元四邊形復(fù)習(xí)內(nèi)容:復(fù)習(xí)四邊形長方形正方形復(fù)習(xí)目標(biāo):1、通過復(fù)習(xí),使學(xué)生能正確計算長方形和正方形的周長,并學(xué)會初步的運(yùn)用。2、通過對四邊形周長的整理和復(fù)習(xí),使所學(xué)的知識條理化、系統(tǒng)化,提高知識的熟練程度。3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣,學(xué)會歸納、整理和應(yīng)用。復(fù)習(xí)重點(diǎn):對周長知識的整理與復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)難點(diǎn):如何有序整理知識方形對邊相等,四個四邊形直角LS方形四條邊都相等,四個直角四邊形周長是圖形一周的長度周長長方形周長計算:(長+寬)X2=長方形正方形周長計算:邊長x4二正方形的周、復(fù)習(xí)四邊形長1、有4條直的邊和4個角的封閉圖形我們叫它四邊形。2、四邊形的特點(diǎn):有四條直的邊,有四

19、個角。3、長方形的特點(diǎn):長方形有兩條長,兩條寬,四個直角,對邊相等。4、正方形的特點(diǎn):有4個直角,4條邊相等。5、長方形和正方形是特殊的平行四邊形。6、平行四邊形的特點(diǎn):對邊相等、對角相等。平行四邊形容易變形。(三角形不容易變形 )三、隨堂練習(xí)(一)認(rèn)真讀題,謹(jǐn)慎填空。1、四邊形有幾個邊(),幾個()角,四個邊是怎樣的()。2、長方形和正方形都有()條邊,()個角。3、四邊形有哪三個特點(diǎn)()。4 .長方形()邊相等,四個角都是()。5 .正方形的四條邊(),四個角都是()。6你認(rèn)識的四邊形有()、()、()等圖形。、回憶梳理1、問:封閉圖形一周的長度,是什么?就是它的周長嗎?。2、復(fù)習(xí)公式。長

20、方形的周長=(長+寬)X2正方形的周長二邊長X4長方形的長二周長+2寬正方形的邊長=周長+4長方形的寬二周長+2長二、課堂練習(xí)(一)、填空。)1、封閉圖形一周的長度,就是這個圖形的()。2、長方形和正方形都有()條邊,()個角。3、一個長方形長4厘米,寬2厘米,它的周長是()。4、邊長4分米的正方形相框,它的周長是()。5、生活中長度大約是1分米的物體有()、()。(二)、判斷:(1)四個角都是直角的四邊形一定是正方形。()(2)平行四邊形容易變形。()(3)長方形的周長一定比正方形的周長大。()(4)用一根長12厘米的鐵絲圍成一個長方形,只有一種圍法。()(三)、反復(fù)比較,慎重選擇(把正確答

21、案的序號填在括號里)不是四邊形1、下面三個圖形中,(米】對邊和對角】3、平行四邊形的()相等?!舅臈l邊 四個角2、教室里黑板長大約是4()。【厘米分米4、長8厘米,周長20厘米的長方形,它的寬是()?!?2厘米2厘米4厘米】5、左圖甲的周長和乙的周長比,()。【甲乙甲=乙無法比較】8厘米(五)、解決問題:1、有一個長方形的噴水池,長是6米,寬4米,這個噴水池的周長是多少米?2、媽媽買回來一塊方形的桌布,邊長是10分米,現(xiàn)在要給這塊桌布縫上一圈花邊,請問要準(zhǔn)備多長的花邊?3、一張方桌的邊長是2米,用一條90分米長的彩帶能夠圍一圈嗎?4、用兩個長是8厘米,寬是4厘米的長方形分別拼成一個正方形和一個

22、長方形。它們的周長分別是多少厘米?5、用四個邊長是1厘米的正方形,拼成一個長方形,周長是多少?6、一個正方形的雞舍,一面靠墻,三面用籬笆圍起來。(1)需要準(zhǔn)備多長的籬笆?(2)如果現(xiàn)有籬笆長是12米,能圍成邊長是幾米的正方形雞舍?5、用2個邊長為1厘米的正方形拼成一個長方形。這個長方形的周長是多少?三、小結(jié):通過本節(jié)課的復(fù)習(xí),你有什么收獲?板書設(shè)計:四邊形、薩長方形和正方形長方形、正方形的特征長方形、正方形的周長和解決問題正方形第六課時復(fù)習(xí)六單第元多位數(shù)乘一位數(shù)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)內(nèi)容:第六單元復(fù)習(xí)目標(biāo):1、對多位數(shù)乘一位數(shù)的乘法進(jìn)行回顧和整理,使學(xué)生在頭腦中形成較為系統(tǒng)的數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu),以提升學(xué)生對本單元

23、知識的掌握水平。2、對多位數(shù)乘一位數(shù)乘法的計算方法及其應(yīng)用進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的計算能力,增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。重點(diǎn)及難點(diǎn):1、對多位數(shù)乘一位數(shù)的乘法進(jìn)行回顧和整理,使學(xué)生在頭腦中形成較為系統(tǒng)的數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu),以提升學(xué)生對本單元知識的掌握水平。2、對多位數(shù)乘一位數(shù)乘法的計算方法及其應(yīng)用進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固,鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考與發(fā)散思維,體驗算法多樣化,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的計算能力,增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。復(fù)習(xí)過程:一整理知識點(diǎn):我們學(xué)習(xí)多位數(shù)乘一位這個單元具體包括那些內(nèi)容?引導(dǎo)學(xué)生回顧歸納。板書:整理和復(fù)習(xí)生:回顧本單元知識點(diǎn),回答交流后歸納概括-多位數(shù)乘一位數(shù)的口算;多位數(shù)乘一位數(shù)的筆算及估算。二

24、查漏補(bǔ)缺,突破重點(diǎn)你認(rèn)為本單元那些較難?或易出錯?請學(xué)生指出并說出有什么好辦法避免錯誤。三學(xué)習(xí)小結(jié):(1)多位數(shù)乘一位數(shù)乘法的筆算方法是什么?(2)一個因數(shù)中間有0怎么辦?(3)一個因數(shù)末尾有0怎么辦?四鞏固練習(xí)(一)一填一填1、3X5>7>9M>0=()2、398刈時這樣想:第一個因數(shù)約等于(),所以398>3=()3每只小兔吃9個蘿卜,69只小兔,630個蘿卜夠不夠?(填夠或不夠)4一部電話816元,買7部一共大約花()元。(二)判斷。(打錯的打'R1、1X2刈M>5>0的積比0+1+2+3+4+5的和大。()2、0X9+8=17()3、兩位數(shù)乘

25、一位數(shù),積可能是二位數(shù)或三位數(shù)。()4、任何數(shù)與1相乘都得1。()5、0與任何數(shù)相加都得00()6、300>5的積的末尾有3個0。()7、在乘法里,積一定比其中一個因數(shù)大。()9、400>8的積的末尾有3個0。()10、一個三位數(shù)乘1,所得的積還是三位數(shù)。()四、估算(6分)69刈30959012乂6158X723乂4974(三)豎式計算482X74X77506X6830X5(四玩具機(jī)器人洋娃娃玩具狗單價32元21元13元23元(1)買4個機(jī)器人需要多少錢?(2)買3只玩具狗需要多少錢?(3)老師帶了80元錢,夠買4輛玩具汽車嗎?板書設(shè)計:多位數(shù)乘一位數(shù)乘法口算、列豎式計算、多位數(shù)乘一位數(shù)估算、解決問題第八課時:復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容:第八單元的內(nèi)容教學(xué)目標(biāo):1、進(jìn)一步鞏固對分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識,理解含義,并能使學(xué)生正確、熟練地計算簡單的分?jǐn)?shù)加減法。2、使學(xué)生能用分?jǐn)?shù)與他人交流,并能對生活中的一些簡單分?jǐn)?shù)發(fā)表自己的觀占八、教學(xué)重、難點(diǎn):能應(yīng)用分?jǐn)?shù)表達(dá)自己的

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