三克鐳 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

1、.三克鐳 教案教學(xué)設(shè)計(jì)三克鐳 第 1 課時(shí) 總第 1 個(gè)教案一、素質(zhì)教育目的一知識教學(xué)點(diǎn) 1學(xué)習(xí)生字詞，能流利有感情地朗讀課文。 2理解居里夫人一生所擁有的三克鐳的來歷，體會居里夫人的偉大人格。二才能訓(xùn)練點(diǎn) 繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生從文章的內(nèi)容聯(lián)想開去，即聯(lián)想周圍的人和事。三德育浸透點(diǎn) 教育學(xué)生：人類需要勇于理論的人，也需要夢想者，需要醉心于事業(yè)的大公無私。四美育浸透點(diǎn) “醉心于事業(yè)的大公無私同樣是一種高尚的美，盡管他們的物質(zhì)生活可能很貧乏。二、學(xué)法引導(dǎo)一老師教法 談話法，聯(lián)想法。二學(xué)生學(xué)法 自學(xué)討論法。三、重點(diǎn)•難點(diǎn)•疑點(diǎn)及解決方法一重點(diǎn) 理解居里夫人一生所擁有的

2、三克鐳的來歷，體會居里夫人的偉大人格。二難點(diǎn) 理解居里夫人在對待“鐳的問題上的執(zhí)著態(tài)度，體會她的偉大人格。三解決方法 通過小組討論，老師相機(jī)點(diǎn)撥，結(jié)合朗讀課文理解問題。四、師生互動活動設(shè)計(jì)一老師活動設(shè)計(jì) 在檢查預(yù)習(xí)的根底上，理解、歸納學(xué)生預(yù)習(xí)時(shí)遇到的問題，引導(dǎo)學(xué)生通過小組合作學(xué)習(xí)的方法解決自己的問題，并注意及時(shí)總結(jié)好的學(xué)習(xí)方法。二學(xué)生活動設(shè)計(jì) 1自學(xué)課文，提出不能解決的問題。 2組織小組合作討論，帶著問題讀書，在讀中考慮、領(lǐng)會、動腦、動口、動手，解決自己不能解決的問題。五、教學(xué)步驟一提醒課題 你知道居里夫人嗎？她是世界著名的物理學(xué)家，發(fā)現(xiàn)了放射性元素“鐳。然而，也許你并不相信，她卻買不起一克鐳

3、！這是怎么回事呢？請大家讀了課文就知道了。二自由讀課文，想一想 1課文講了居里夫人的哪些事情？ 2你遇到了哪些問題？三交流自學(xué)結(jié)果 1課文講了居里夫人擁有的三克鐳的來歷。 2交流學(xué)生遇到的問題，簡單的及時(shí)解決，重要的留在講讀時(shí)解決。四默讀課文，考慮 1居里夫人擁有的三克鐳是怎樣來的、它表達(dá)了居里夫人怎樣的偉大人格？ 2你怎么理解“人類需要勇于理論的人，他們能從工作中獲得極大的收獲，既不忘記群眾的福利，又能保障自己的利益。但人類也需要夢想者，需要醉心于事業(yè)的大公無私。這句話？ 3讀了這篇文章，你想到了哪些人或事？五小組交流學(xué)習(xí)成果1老師點(diǎn)撥 1勇于理論的人指什么人？舉個(gè)例子老師介紹居里夫人 2“夢想者指什么樣的人？ 3“醉心事業(yè)的大公無私指什么，聯(lián)絡(luò)課文內(nèi)容或周圍實(shí)際談?wù)勀愕睦斫?簡單交流，重點(diǎn)討論第三題。學(xué)生想到的人或事可能有以下內(nèi)容： 1關(guān)于居里夫人的故事。發(fā)現(xiàn)鐳的過程，尊敬老師的故事 2關(guān)于其他科學(xué)家的故事，一些英雄人物的故事 3科學(xué)技術(shù)的新創(chuàng)造、新發(fā)現(xiàn)等。 4與居里夫人的品格截然相反的言行 老師要