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蘇 州 園 林感悟美景：v聽(tīng)讀課文v你感覺(jué)蘇州園林美嗎？美在哪里？感悟美文：v想一想：v葉老先生領(lǐng)我們觀賞了蘇州園林里的哪些景物？是怎樣說(shuō)明它的美的？用筆在課本中標(biāo)注相應(yīng)的詞語(yǔ)探究美文：自讀課文，想一想這些景物各有什么樣的特點(diǎn)呢？達(dá)到了什么樣的效果？假山池沼 假山是藝術(shù) 池沼用活水； 一幅畫(huà) 建 筑 不講究對(duì)稱 美術(shù)畫(huà) 景 物 特點(diǎn) 效果栽種和修剪樹(shù)木 著眼在畫(huà)意 中國(guó)畫(huà)花墻和廊子 隔而未隔界而未界 景致更深角落 美的享受 圖畫(huà)美 門(mén)和窗 工細(xì)而決不庸俗簡(jiǎn)樸而別具匠心 圖案美色彩 少用彩繪 安靜閑適 總特點(diǎn)：哪一點(diǎn)都是一幅完美的圖畫(huà)布局 配合映襯層次總分 標(biāo) 本意猶未盡總 分 總主次小結(jié)v本文運(yùn)用總分 、由主到次 的說(shuō)明順序，條理v清楚地讓我們多角度的感知到蘇州園林的圖v畫(huà)美的特點(diǎn)。：務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)v點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫(huà) 。學(xué)有所用：v常常的散步在垂柳之下，常常的談心在亭廊之中，常常的歡笑于運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，今天就讓我們用手中的筆來(lái)寫(xiě)寫(xiě)我們的學(xué)校，要求：抓住學(xué)校的特點(diǎn)，多角度的進(jìn)行說(shuō)明，盡量運(yùn)用總分的方式。

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