72堿及其性質(zhì)學(xué)案

1、7.2堿及其性質(zhì)1. 一：常見的堿定義：在溶液中電離出來的陰離子全部為氫氧根的化合物為堿。2. 常見堿的物理性質(zhì)（1）氫氧化鈉NaOH的物理性質(zhì)（2）氫氧化鈣一一Ca（OH）2的物理性質(zhì)氫氧化鈉氫氧化鈣化學(xué)式俗稱色、態(tài)水溶性腐蝕性吸水性1. 氫氧化鈣的制取下列關(guān)于堿的敘述正確的是（）A.能電離生成氫氧根離子的化合物B.能使紫色石蕊試液變藍(lán)的溶液C.能跟酸發(fā)生中和反應(yīng)的化合物D.電離生成陽離子全部是氫氧根離子的化合物下列物質(zhì)屬于堿類的是（）純堿B.熟石灰C.生石灰D.石灰石課堂練習(xí)：下列有關(guān)氫氧化鈉性質(zhì)的說法錯(cuò)誤的是（）氫氧化鈉有腐蝕性固體氫氧化鈉有揮發(fā)性氫氧化鈉能吸收二氧化碳而變質(zhì)固體氫氧化鈉

2、能吸收水蒸氣下列物質(zhì)屬于堿的是（）CO2B.HClC.NaOHD.K2SO43.固體NaOH需要密封保存是因?yàn)椋ǎ〢易揮發(fā)和易腐蝕B易潮解和易腐蝕C有腐蝕性和易跟二氧化碳反應(yīng)D易潮解和易跟二氧化碳反應(yīng)3. 下列物質(zhì)的名稱、俗稱和化學(xué)式表不'的是同一種物質(zhì)的是（）A熟石灰、消石灰、CaOB、鐵銹、氫氧化鐵、Fe（OH）3C、燒堿、苛性鈉、NaOHD、生石灰、石灰石、CaCO3:堿的化學(xué)性質(zhì)1、氫氧化鈉與氯化銅溶液的化學(xué)方程式:2、氫氧化鈣與氯化銅溶液的化學(xué)方程式:3、氫氧化鈉與二氧化碳的化學(xué)方程式:氫氧化鈣與二氧化碳的化學(xué)方程式總結(jié)：與酸堿指示劑作用與非金屬氧化物反應(yīng)與某些鹽反應(yīng)與酸反應(yīng)

3、（中和反應(yīng)）頷性氧欄擋一鹽+小-扣e堿'鹽+水呆些妥鹽FE例題：固體NaOH具有以下性質(zhì)：白色片狀固體有腐蝕性易吸收水分而潮解易溶于水，溶解放熱能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室中必須將它密封保存的主要原因是：()B.C.D.下列物質(zhì)轉(zhuǎn)化不能一步實(shí)現(xiàn)的是()A.Ca(OH)2NaOHB.CO2Na2CO3C.MgCl2Mg(OH)2D.CaCO3Ca(OH)2堿溶液中都含有OH-,因此不同的堿表現(xiàn)出一些共同的性質(zhì)。下列關(guān)于Ba(OH)2性質(zhì)的描述中不屬于堿的共同性質(zhì)的是()能使紫色石蕊試液變藍(lán)色能與鹽酸反應(yīng)生成水能與Na2SO4溶液反應(yīng)生成BaSO4沉淀能與CO2反應(yīng)生成水課堂練習(xí)：1.

4、下列關(guān)于堿的性質(zhì)的敘述中，錯(cuò)誤的是A、堿溶液中滴入紫色石蕊試液變藍(lán)色。B、非金屬氧化物都能跟堿反應(yīng)生成鹽和水。C、非金屬氧化物能跟堿反應(yīng)生成鹽和水，但不是中和反應(yīng)。D、堿溶液只能跟某些鹽發(fā)生反應(yīng)。2下面是某同學(xué)進(jìn)行堿的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中與事實(shí)不相符的是()在Ca(OH)2溶液中加入Na2CO3溶液，有白色沉淀生成在NaOH溶液中通入CO2氣體，有白色沉淀生成在Ca(OH)2溶液中加入幾滴石蕊試液，溶液呈藍(lán)色在NaOH溶液中加入CuSO4溶液，有藍(lán)色沉淀生成3氫氧化俺是一種可溶性堿，其化學(xué)式CsOH，則下列敘述中不正確的是()A、CsOH溶液能與CO2反應(yīng)B、CsOH溶液能使酚猷

5、溶液變紅C、CsOH溶液與硫酸反應(yīng)生成的鹽的化學(xué)式為CsSO4D、CsOH在水中能電離出Cs+、OH觀察一下盛放石灰的試劑瓶內(nèi)壁，你見到里面有一層.這是如何形成的呢?我們?nèi)绾蜗慈ツ?把二氧化碳通入石灰水中，出現(xiàn)的現(xiàn)象是,化學(xué)反應(yīng)方程式是若要吸收或除去二氧化碳可以用氫氧化鈉溶液，它的反應(yīng)方程式該如何寫？8.氫氧化鈉或氫氧化鈉溶液不能敞口放置，為什么?3. 化學(xué)復(fù)習(xí)課上，教師將CO2分別通入澄清石灰水和NaOH溶液中，我們觀察前者變渾濁,后者無明顯現(xiàn)象。CO2和NaOH是否確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？小華同學(xué)設(shè)計(jì)了甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證，如圖所示，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：甲一軟塑料瓶變癟，乙一瓶吞雞蛋”。小虎同學(xué)認(rèn)

6、為上述實(shí)驗(yàn)是可行的，其共同原理是;小余同學(xué)提出了質(zhì)疑，他認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)還不足以證明實(shí)驗(yàn)步驟和方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論方案CO2和NaOH確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)方案由去充熟婚firCO2與NaOH確實(shí)發(fā)生反應(yīng)，其;小華思考后，又補(bǔ)充了_個(gè)實(shí)驗(yàn)來回答，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是。(1) 小余同學(xué)認(rèn)為可利用與上述實(shí)驗(yàn)不同的原理，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案，同學(xué)們來幫他完成：寫出方案二中涉及的的化學(xué)方程式、。由此探究，小華得到的啟示是。課后作業(yè)：1. 下列氣體中可用NaOH做干燥劑的是()A、CO2B、HClC、H2D、SO2、硫酸銅溶液中加入少量的氫氧化鈉溶液，立即生成()2. A、紅褐色沉淀B、藍(lán)色沉淀C、綠色沉淀D、白色沉淀、下列

7、物質(zhì)長期敞口放置在空氣中，質(zhì)量會(huì)增加且新物質(zhì)生成的是()3. A、硫酸徹B、濃硫酸C、濃鹽酸D、苛性鈉胃液里含有適量的鹽酸可以幫助消化，但鹽酸過多，人就會(huì)感到不舒服.下列物質(zhì)中，可用作治療胃酸過多的是()A、氫氧化鈉稀溶液B、澄清石灰水C、氫氧化鋁D、食醋5、下列關(guān)于堿的性質(zhì)的敘述中錯(cuò)誤的是()A、向堿溶液中滴入紫色石蕊試液，石蕊試液變藍(lán)B、非金屬氧化物都能跟堿反應(yīng)生成鹽和水C、非金屬氧化物都能跟堿反應(yīng)生成鹽和水，但不是中和反應(yīng)D、堿溶液可與某些鹽發(fā)生反應(yīng)6.下列關(guān)于堿Cu(OH)2的性質(zhì)的敘述中正確的是A、Cu(OH)2能使酚猷試液變紅色B、Cu(OH)2能與CO2反應(yīng)生成CuCOa和H2O

8、C、Cu(OH)2能與鹽酸反應(yīng)D、Cu(OH)2能與BaCl2反應(yīng)生成鹽和堿7、用一種試劑就能鑒別稀硫酸、氫氧化鈣和氫氧化鉀溶液的是()A、紫色石蕊試液B、氯化徹溶液C、酚猷溶液D、碳酸鈉溶液8、用化學(xué)式方程式表示：(1) 稀硝酸中加入氫氧化鈣溶液：(2) 三氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)：(3) 硫酸銅溶液中加氫氧化鈣溶液：(4) 氯化鐵溶液中加入氫氧化鈉溶液：9、氫氧化鈉俗稱或，有較強(qiáng)的性；固體氫氧化鈉必須密封保存的原因是和。10、根據(jù)題目要求，將適當(dāng)物質(zhì)的名稱填寫在橫線上。(1)為證明甲烷燃燒中有二氧化碳產(chǎn)生，可將產(chǎn)物通入。(2) 為證明生石灰跟水反應(yīng)生可溶性堿，可向生成物中滴入無色,如果呈紅色，

9、則證明生成了堿。(3) 將氧氣和二氧化硫的混合氣體通過盛有粒狀氫氧化鈉的玻璃管中，若反應(yīng)完全，最后剩余的氣體主要是。11、實(shí)驗(yàn)室存放的石灰水的試劑瓶壁往往附有一層不溶于水的白色固體物質(zhì)，主要成分為，以用清洗；石灰漿廣泛用來黏合磚石，石灰沙漿表面迅速硬化的主要原因是(化學(xué)方程式表示)12、酸堿反應(yīng)與我們的日常生活和生產(chǎn)有密切的關(guān)系。(1) 由于人的胃里有,因此胃液分泌過多會(huì)引起胃病，服用含有的藥物可緩解病痛，其治療的原理為(用化學(xué)方程式表示)。(2) 做饅頭發(fā)酵面團(tuán)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生孚L酸等有機(jī)酸，蒸饅頭前需加進(jìn)適量的純堿或小蘇打等堿性物質(zhì)，它們與有機(jī)酸作用產(chǎn)生了氣體(填化學(xué)式)，使蒸出的饅頭疏松多孔；

10、若加入的堿性物質(zhì)過多，可向面團(tuán)或蒸鍋中滴加少許(調(diào)味料)，否則蒸出的饅頭會(huì)變澀，顏色發(fā)黃。未成熟的水果大多具有澀味，這是因?yàn)樗锖恤鬯帷Ｃ摑姆椒ㄖ皇窍扔蒙倭康乃畬⑸一墒胰?，該變化的化學(xué)方程式為,然后把它用清水稀釋，取上層清液，浸泡水果56天即可除去澀味。(3) 人被昆蟲叮咬后皮膚紅腫起泡，這是由于昆蟲在皮膚內(nèi)注入了少量甲酸所致。把少許下表所列的生活用品(選填編號)涂在被咬的皮膚上，痛癢便會(huì)消失。物質(zhì)ABCD肥皂水食醋牙膏食鹽水pH1039713、某化學(xué)試劑長A、B、C、D四個(gè)車間排放的污水中，分別含有污染物CuCl2、HCl、NaOH.Na2CO3中的一種，現(xiàn)對污水作如下處理：

11、將A的污水與B的藍(lán)色污水通入第一反應(yīng)池，產(chǎn)生藍(lán)色淀；將C的污水與D的酸性污水通入第二反應(yīng)池，產(chǎn)生大量的氣泡；將第一反應(yīng)池上層的堿性污水和第二反應(yīng)池上層的酸性污水通入第三反應(yīng)池，最終污水顯中性，再向外排放。(1)試推斷各車間污水的污染物分別為：ABC(2)最終向外排放的水中含有的溶質(zhì)是寫出第三反應(yīng)池中反應(yīng)的化學(xué)方程式：水澄清石麻水GJ彼鳥鷺混水面廁一菜豆種子14實(shí)驗(yàn)室采取了如下圖所示的一種裝置來研究種子發(fā)芽所需的條件，并將它置于適宜的溫室(25C35C)環(huán)境中培養(yǎng)。幾天后，發(fā)現(xiàn)位于水面以上與位于水面以下的種子都沒有發(fā)芽，只有位于水面處的種子發(fā)芽了，并且可以觀察到小試管中的澄清石灰水變渾濁了。由此

12、說明：(1) 種子發(fā)芽所需要的條件是。(2) 小試管中澄清石灰水變渾濁的原因是:(3)U形管中放入的NaOH和CaO固體混合物的作用是：第32題乙15為了探究堿的性質(zhì)，甲乙兩組同學(xué)向相同體積的石灰水和燒堿溶液中分別通人C02氣體.觀察到前者變渾濁.后者無明顯現(xiàn)象。甲組同學(xué)認(rèn)為C02能與石灰水反應(yīng)，但不能與燒堿溶液反應(yīng)。而乙組同學(xué)認(rèn)為C02也能與燒堿溶液發(fā)生反應(yīng)。(1) 為證明自己的現(xiàn)點(diǎn)，乙組同學(xué)叉設(shè)計(jì)并做了以下實(shí)驗(yàn)： 用石灰石和稀鹽酸制取C02氣體。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。并從甲圖中選出正 確的船取裝置。(填"A'或“B”)收集一燒瓶C02氣體.注入燒堿溶液后立即塞上帶有導(dǎo)管和氣球的橡皮塞(如乙圖所示)，振蕩后觀察刊瓶內(nèi)氣球膨大。由此乙組同學(xué)認(rèn)為自己的觀點(diǎn)是正確的。(2) 甲組同學(xué)提出反駁：因?yàn)镃O2會(huì)溶于水，所以還必須設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)，即用代替燒堿溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如果觀察到氣球膨大程度(填增大”或臧小”)才能最終證明乙組的觀點(diǎn)是正確的。16、實(shí)驗(yàn)室有一瓶存放時(shí)間長的氫氧化鈉，其中的一部分已經(jīng)轉(zhuǎn)化成了碳酸鈉?，F(xiàn)要用該藥品配制10%的氫氧化鈉溶液。取50.6g該藥品，溶于200mL水中，然后慢慢地滴入17.1%的氫氧化徹溶液，當(dāng)用去100g氫氧化徹溶液時(shí)，碳酸鈉恰好完全反應(yīng)Na2CO3+Ba(OH)2=BaCO3$+2NaOH求：(1) 50.6g該藥品中碳酸鈉的質(zhì)量