人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第2章第3節(jié)聲的利用

1、聲的利用聲的利用義務(wù)教育教科書義務(wù)教育教科書 物理物理 八年級(jí)八年級(jí) 上冊(cè)上冊(cè)一、聲音可以傳遞信息一、聲音可以傳遞信息剛才的這些情景中，剛才的這些情景中，“聲聲”分分別都起了什么作用別都起了什么作用? ?這些生活中的現(xiàn)象，你都關(guān)注過嗎？這些生活中的現(xiàn)象，你都關(guān)注過嗎？ 大象可以用我們?nèi)祟惵牪坏降拇笙罂梢杂梦覀內(nèi)祟惵牪坏降摹奥暵曇粢簟苯涣?，這交流，這“聲音聲音”是什么呢？是什么呢？次聲波次聲波 利用次聲波可以判斷地震、海利用次聲波可以判斷地震、海嘯、臺(tái)風(fēng)、火山噴發(fā)、核爆炸嘯、臺(tái)風(fēng)、火山噴發(fā)、核爆炸除了人類會(huì)利用聲音傳遞信息，動(dòng)物們也會(huì)除了人類會(huì)利用聲音傳遞信息，動(dòng)物們也會(huì)利用聲音的信息來求生或捕

2、獵，你能舉幾個(gè)例子利用聲音的信息來求生或捕獵，你能舉幾個(gè)例子嗎？嗎？ 回聲回聲定位：當(dāng)聲音在傳播過程中遇到定位：當(dāng)聲音在傳播過程中遇到障礙物時(shí)會(huì)反射回來，這便是回聲。根障礙物時(shí)會(huì)反射回來，這便是回聲。根據(jù)回聲到來的方位和時(shí)間來定位，這種據(jù)回聲到來的方位和時(shí)間來定位，這種方法就是回聲定位。方法就是回聲定位。 蝙蝠可以確定目標(biāo)的位置，超聲導(dǎo)盲蝙蝠可以確定目標(biāo)的位置，超聲導(dǎo)盲儀、倒車?yán)走_(dá)都是利用這個(gè)原理制成的。儀、倒車?yán)走_(dá)都是利用這個(gè)原理制成的。練習(xí)：站在橋洞里說話時(shí)練習(xí)：站在橋洞里說話時(shí),聽不到回聲的原因是聽不到回聲的原因是( ) A.橋洞兩端是開口的橋洞兩端是開口的,不反射聲音不反射聲音 B.橋

3、洞反射的聲音都從洞口跑了橋洞反射的聲音都從洞口跑了 C.橋洞窄小橋洞窄小,能反射回來的聲音與原聲混能反射回來的聲音與原聲混 在一起分不出來在一起分不出來 D. 聲音被橋洞吸收聲音被橋洞吸收C鏈接相關(guān)練習(xí)鏈接相關(guān)練習(xí)原聲原聲回聲回聲一個(gè)人能區(qū)別出原聲還是回聲，則與反射體之間的最短距離？一個(gè)人能區(qū)別出原聲還是回聲，則與反射體之間的最短距離？時(shí)間：時(shí)間：t=0.1s(t=0.1s(人辨別的原聲和回聲的時(shí)間人辨別的原聲和回聲的時(shí)間) ) 速度：速度：v=340m/sv=340m/s則則 s=vs=v* *t=340m/s t=340m/s * * 0.1s=34m 0.1s=34m所以人與反射體之間的

4、距離為：所以人與反射體之間的距離為：S=17mS=17m1、在教室里說話聽起來比在操場(chǎng)上說話、在教室里說話聽起來比在操場(chǎng)上說話響一些，這是為什么？響一些，這是為什么？2、古代霧中航行的水手通過號(hào)角的回聲、古代霧中航行的水手通過號(hào)角的回聲能夠判斷懸崖的距離，這是為什么？能夠判斷懸崖的距離，這是為什么？人類也向動(dòng)物學(xué)習(xí)了這些技巧，但是你能看出人類也向動(dòng)物學(xué)習(xí)了這些技巧，但是你能看出人類是怎么做到的嗎？人類是怎么做到的嗎？根據(jù)回聲定位原理，科學(xué)家還發(fā)明了聲吶。根據(jù)回聲定位原理，科學(xué)家還發(fā)明了聲吶。利用聲吶系統(tǒng)，可探知海洋的深度、勘探利用聲吶系統(tǒng)，可探知海洋的深度、勘探油礦、裝備潛艇、輪船，漁民用它來

5、探測(cè)油礦、裝備潛艇、輪船，漁民用它來探測(cè)魚群。魚群。例題：例題：有一艘漂在海面的漁船向水下的魚群發(fā)出有一艘漂在海面的漁船向水下的魚群發(fā)出一個(gè)聲信號(hào)，一個(gè)聲信號(hào)，0.05秒后聽到了這個(gè)聲信號(hào)的回音，秒后聽到了這個(gè)聲信號(hào)的回音，魚群大約在海底多深？要計(jì)算出這個(gè)深度，還需魚群大約在海底多深？要計(jì)算出這個(gè)深度，還需要什么條件？要什么條件？練習(xí)：汽車行駛的正前方有一座高山，汽車練習(xí)：汽車行駛的正前方有一座高山，汽車以以12米秒的速度行駛。汽車?guó)Q笛米秒的速度行駛。汽車?guó)Q笛2秒后，秒后，司機(jī)聽到回聲，則此時(shí)汽車距高山有多遠(yuǎn)？司機(jī)聽到回聲，則此時(shí)汽車距高山有多遠(yuǎn)？ 中醫(yī)診病的中醫(yī)診病的“望、聞、問、切望、聞、

6、問、切”中的中的“聞聞”就就是通過聽診器捕獲人體內(nèi)聲音信息來診斷疾病的。是通過聽診器捕獲人體內(nèi)聲音信息來診斷疾病的。借助超聲波，可以準(zhǔn)確獲取人體內(nèi)臟器的圖像信息。借助超聲波，可以準(zhǔn)確獲取人體內(nèi)臟器的圖像信息。B B超原理：將弱超聲波透入人體內(nèi)部，超原理：將弱超聲波透入人體內(nèi)部，當(dāng)超聲波遇到臟器的界面時(shí)，便發(fā)生反當(dāng)超聲波遇到臟器的界面時(shí)，便發(fā)生反射和透射。透射入臟器內(nèi)部的超聲波，射和透射。透射入臟器內(nèi)部的超聲波，再遇到界面時(shí)還會(huì)再次發(fā)生反射和透射，再遇到界面時(shí)還會(huì)再次發(fā)生反射和透射，超聲波接收器專門接收各次的反射波。超聲波接收器專門接收各次的反射波。醫(yī)務(wù)人員根據(jù)所收到的各次反射波的時(shí)醫(yī)務(wù)人員根據(jù)

7、所收到的各次反射波的時(shí)間間隔和波的強(qiáng)弱，就能夠了解到臟器間間隔和波的強(qiáng)弱，就能夠了解到臟器的大小、位置及其內(nèi)部的病變等。的大小、位置及其內(nèi)部的病變等。 超聲波探傷儀原理：在工業(yè)生產(chǎn)中常常運(yùn)用超聲超聲波探傷儀原理：在工業(yè)生產(chǎn)中常常運(yùn)用超聲透射法對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行無損探測(cè)。超聲波發(fā)生器發(fā)射透射法對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行無損探測(cè)。超聲波發(fā)生器發(fā)射出的超聲波能夠透過被檢測(cè)的樣品，被對(duì)面的接出的超聲波能夠透過被檢測(cè)的樣品，被對(duì)面的接收器所接收。如果樣品內(nèi)部有缺陷，超聲波就會(huì)收器所接收。如果樣品內(nèi)部有缺陷，超聲波就會(huì)在缺陷處發(fā)生反射，這時(shí)，對(duì)面的接收器便收不在缺陷處發(fā)生反射，這時(shí)，對(duì)面的接收器便收不到或者不能全部收到發(fā)生器發(fā)射

8、出的超聲波信號(hào)。到或者不能全部收到發(fā)生器發(fā)射出的超聲波信號(hào)。這樣，就可以在不損傷被檢測(cè)樣品的情況下，檢這樣，就可以在不損傷被檢測(cè)樣品的情況下，檢測(cè)出樣品內(nèi)部有無缺陷。測(cè)出樣品內(nèi)部有無缺陷。想一想，燭焰為什么會(huì)抖動(dòng)？想一想，燭焰為什么會(huì)抖動(dòng)？答案：答案： 聲波影響下的疏密相間的空氣擠壓了燭焰。聲波影響下的疏密相間的空氣擠壓了燭焰?？磶讉€(gè)類似的實(shí)例看幾個(gè)類似的實(shí)例練習(xí)：下列不是超聲波應(yīng)運(yùn)的是練習(xí)：下列不是超聲波應(yīng)運(yùn)的是( ) A.用聲納測(cè)量海底深度用聲納測(cè)量海底深度 B.蝙蝠判斷物體的位置和距離蝙蝠判斷物體的位置和距離 C.預(yù)測(cè)海嘯和臺(tái)風(fēng)預(yù)測(cè)海嘯和臺(tái)風(fēng) D.用聲音粉碎腎結(jié)石用聲音粉碎腎結(jié)石C二、聲

9、音可以傳遞能量二、聲音可以傳遞能量在這些情景中，在這些情景中，“聲聲”分別都起了什么作用分別都起了什么作用? ?超生波和次聲波的特點(diǎn)：超生波和次聲波的特點(diǎn)：超聲波超聲波：（：（1）方向性好，容易反）方向性好，容易反射，如：利用超聲雷達(dá)探測(cè)物體位射，如：利用超聲雷達(dá)探測(cè)物體位置，利用超聲波來測(cè)速度。置，利用超聲波來測(cè)速度。（2）穿透力強(qiáng)，如：利用超聲波）穿透力強(qiáng)，如：利用超聲波探測(cè)儀探測(cè)金屬內(nèi)部有無缺陷。探測(cè)儀探測(cè)金屬內(nèi)部有無缺陷。（3）聲能較集中，具有很強(qiáng)的震）聲能較集中，具有很強(qiáng)的震動(dòng)和破壞作用，如：切割、鑿孔、動(dòng)和破壞作用，如：切割、鑿孔、清毒。清毒。次聲波：來源廣、傳播遠(yuǎn)、穿透力強(qiáng)，次聲

10、波：來源廣、傳播遠(yuǎn)、穿透力強(qiáng)，很容易繞過障礙物，而且無孔不入。一很容易繞過障礙物，而且無孔不入。一定強(qiáng)度的次聲波對(duì)人體會(huì)造成危害，甚定強(qiáng)度的次聲波對(duì)人體會(huì)造成危害，甚至毀壞機(jī)械建筑物等。主要產(chǎn)生于自然至毀壞機(jī)械建筑物等。主要產(chǎn)生于自然界中的火山爆發(fā)、海嘯地震等。除此之界中的火山爆發(fā)、海嘯地震等。除此之外，人類制造的火箭發(fā)射，飛機(jī)飛行、外，人類制造的火箭發(fā)射，飛機(jī)飛行、火車汽車的奔馳、核爆炸等也能產(chǎn)生次火車汽車的奔馳、核爆炸等也能產(chǎn)生次聲波。聲波。你身邊還有什么利用聲音傳遞信息的例子？你身邊還有什么利用聲音傳遞信息的例子？你身邊還有什么利用聲音傳遞能量的例子？你身邊還有什么利用聲音傳遞能量的例子

11、？小結(jié)小結(jié)聲的利用聲的利用傳遞信息傳遞信息傳遞能量傳遞能量聲音的內(nèi)容含義聲音的內(nèi)容含義超聲波的使用超聲波的使用回聲測(cè)距回聲測(cè)距B B超、彩超、超聲波探傷超、彩超、超聲波探傷蝙蝠靠超聲波探測(cè)飛行蝙蝠靠超聲波探測(cè)飛行中的障礙和發(fā)現(xiàn)昆蟲中的障礙和發(fā)現(xiàn)昆蟲利用聲響探測(cè)海深利用聲響探測(cè)海深利用聲響探測(cè)魚群利用聲響探測(cè)魚群聲音具有傳播信息的功能聲音具有傳播信息的功能聲波是一種波動(dòng)，聲波是一種波動(dòng)，那么聲波是否能傳播能量？那么聲波是否能傳播能量？ 聲波可以用來清洗鐘表等精細(xì)的聲波可以用來清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械。把被清洗的物理放在清洗液里機(jī)械。把被清洗的物理放在清洗液里, ,超聲波穿過液體并引起激烈的振動(dòng)。超聲波穿過液體并引起激烈的振動(dòng)。振動(dòng)把物體上的污垢敲擊下來而不會(huì)振動(dòng)把物體上的污垢敲擊下來而不會(huì)損壞被洗的物體損壞被洗的物體, ,使用超聲波是以為使用超聲波是以為它產(chǎn)生的振動(dòng)比可聞聲更加激烈它產(chǎn)生的振動(dòng)比可聞聲更加激烈聲音具有傳遞能量聲音具有傳遞能量鏈接相關(guān)練習(xí)鏈接相關(guān)練習(xí)1 1、下列事例中，不是利用聲音傳遞信息的是（）、下列事例中，不是利用聲音傳遞信息的是（）A A隆隆的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)大雨的到來隆隆的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)大雨的到來B B醫(yī)生通過聽診器給病人確診醫(yī)生通過聽診器給病人確診C C比賽場(chǎng)上發(fā)令員的槍聲比賽場(chǎng)上發(fā)令員的槍聲D D利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石利用超聲波排除人