廣東省高考物理復習要點

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 廣東高考物理復習要點 現(xiàn)在回望高中物理，本人比較傾向于把它劃分為五大板塊： 一、 力與運動二、 動量、能量三、 帶電粒子在電磁場中的運動四、 電磁感應(yīng)與電路綜合五、 非主干知識一、 力與運動勻變速直線運動：基本公式： 導出公式： 自由落體運動： 實驗：測的加速度a （逐差法） 胡克定律： 力的合成： 牛二定律： 或 平拋： 圓周運動： 萬有引力： 、 、 、 黃金代換： ：、 （規(guī)律） 方法： 解天體運動類型題目，千萬不用急著代數(shù)進去計算，通常都可以通過比值或整體代換，經(jīng)化簡，最后再代數(shù)計算。 雙子星：（相同） 、 、 （）二、 動量、能量功：功率： 機車起動：（1

2、）以恒定功率起動 （2）以恒定加速度起動 、 動能定理： （本人認為此定理為萬能定理，解題哪里都用得上，而且相當保險）功能關(guān)系； 滑動摩擦力做功： （為相對位移） （很重要，解題經(jīng)常用到，且使得解題過程更加簡單明了）動量與動能的關(guān)系; 動量守恒定律：（） 動量定理; (矢量運算)彈性碰撞： 三、 帶點粒子在電磁場中的運動庫侖定律： 電場強度： 電勢差; 電場力做功（與路徑無關(guān)）： 電場力做功與電勢能改變：電容： 定義式 平行板電容器： 決定式 帶電粒子在電磁場中的運動：（理解以下過程）穿出： 軌跡偏向與粒子帶正負電有關(guān)，與m、q大小無關(guān)離開電場（勻速直線運動） （a） （b） （c）磁感應(yīng)強度

3、：定義式 磁通量： （標量） 安培力： 洛侖茲力： （用左手定則判力的方向）帶點粒子在磁場中的運動： 、注意：（1）洛侖茲力對電荷總是不做功（謹記）（2）解答帶電粒子在磁場中的問題，關(guān)鍵是確定軌跡（對稱思想）?；魻栃?yīng)： （只有電子移動） （了解即可，大學物理學才會深究此類問題）應(yīng)用： 四、 電磁感應(yīng)與電路綜合電流： （定義式） （微觀） 歐姆定律： 電阻： （決定式）串聯(lián)： 、并聯(lián)： 、 電功率： = （普適式） （僅適用于純電路）電功： （普適式） （僅適用于純電路）焦耳定律：閉合電路歐姆定律： 萬用表的使用：（1）電流表： （并聯(lián)一個很小的電阻）（2）電壓表： （串聯(lián)一個很大的電阻）（3

4、）歐姆表： 、R=實驗：測電源、 （1）內(nèi)接 修正： （2）外接 修正：= 高中物理實驗當中變阻器的使用 注意：高考實驗題中絕大多數(shù)情況是考分壓。法拉第電磁感應(yīng)定律： 導體切割磁感線： 導體棒以端點為軸轉(zhuǎn)動切割磁感線： 線圈轉(zhuǎn)動： 自感： （了解即可）在電路解題中常遇到的： “雙電源”（雙棒切割）問題： 關(guān)鍵：求合電動勢，其余部分相當于外電路。五、 非主干知識交變電流： （線圈從中性面開始轉(zhuǎn)） （線圈從最大值面開始轉(zhuǎn)） 有效值（電功等效）變壓器：（） 決定 、 （僅適用于只有一個副線圈）遠距離輸電全過程： 升壓 降壓 機械振動： 、 （彈簧振子） 單擺實驗：用單擺測重力加速度機械波： （由煤質(zhì)

5、決定） 、 路程：折射率： （越大，折射率越大）全反射： 規(guī)律：（1）越小，光線越向法線靠，速度越?。?） 紅紫 小 大 大小 小大 小大 大小臨界角 大小雙縫干涉： 電磁波：麥克斯韋預言它的存在，赫茲用實驗證實其的存在。 機械波的傳播需要介質(zhì)，電磁波不需要。電磁振蕩： 無線電波（電磁振蕩產(chǎn)生） 射線（原子內(nèi)層電子產(chǎn)生） 射線（原子核產(chǎn)生） 原子外層電子產(chǎn)生光電效應(yīng)方程： 原子結(jié)構(gòu)： 湯姆孫發(fā)現(xiàn)電子（棗糕式）（盧）粒子散射（核式結(jié)構(gòu)）波爾原子模型波爾模型： （） （13.6） （類比衛(wèi)星） 、能級能量 能級躍遷： 吸收光子：、 放出光子：、原子核：貝克勒耳發(fā)現(xiàn)鈾和含鈾礦物的天然放射現(xiàn)象。原子核

6、衰 變： （動量守恒）人工轉(zhuǎn)變： （第一次） 、 、 （居里夫人）裂變：聚變：愛因斯坦質(zhì)能方程： （質(zhì)量與能量間存在著的正比關(guān)系） 計算時用： 核的質(zhì)量肯定比核子的質(zhì)量小半衰期：統(tǒng)計規(guī)律（大量原子核） 與物質(zhì)所處的物理、化學狀態(tài)無關(guān)相對論：（自己了解下，大學物理學才會深入研究）原子躍遷規(guī)律與電離：只能輻射或吸收能量等于兩能級只差的光子；能量大于原子電離能的光子可以使原子電離，多余的能量轉(zhuǎn)化為電離后電子的動能；電子入射，只要電子的動能大于或等于兩能級只差即可，電子多余的動能仍由原電子保留。 實驗 力學：（1） 研究勻變速直線運動（2） 探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系（3） 驗證力的平行四邊形定則（4）

7、 驗證牛頓運動定律（5） 探究動能定理（6） 驗證機械能守恒定律電學：（1） 測定金屬的電阻率（同時練習實驗螺旋測微器）（2） 描繪電阻的伏安特性曲線（3） 測定電源的電動勢和內(nèi)阻（?？迹?） 練習使用多用電表（5） 傳感器的簡單使用注意：（1）高考的實驗題為兩題，一道力學+一道電學。第一道力學是相當容易的，第二道電學，難度較大。 （2）游標卡尺和螺旋測微器的讀數(shù)（必考）高中物理高考?？寄Ｐ停?、 自由落體2、 平拋3、 碰撞（動量守恒）4、 物體壓縮彈簧5、 圓周運動6、 機車起動7、 帶點粒子在電磁場中的運動8、彈簧振子模型，如下： 兩種情況：物體從彈簧一端靜止下落開始壓縮彈簧；物體從離彈簧一定高度h開始下落壓縮彈簧。 特別是第二種情況，以前考得很多，要特別注意物體壓縮彈簧的過程當中，在哪里受力平衡，在哪里速度減為零，加速度又怎樣，動能與勢能的轉(zhuǎn)換等等一系列的問題。以上是本人基于記憶，對高中物理的內(nèi)容所作的一個簡扼的概括，我印象中，高考所考的內(nèi)容基本上都不會逃得出以上的要點。認真看看，我相信對你是有好處的。以上的概括，基本上跟我高三的物理老師（呂國鴻）當年的概括是差不多的，當年就是因為經(jīng)常琢磨它，