《廣告設(shè)計(jì)與制作》課程標(biāo)準(zhǔn)

1、天津市勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)校 計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作專(zhuān)業(yè)?廣告設(shè)計(jì)與制作?課程標(biāo)準(zhǔn)課程編碼：Zh9課程類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)選修課適用專(zhuān)業(yè)：計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作授課學(xué)部：計(jì)算機(jī)教學(xué)部授課學(xué)時(shí)：84編寫(xiě)執(zhí)筆人：楊曉明教學(xué)部主任審核簽字：審核日期：教務(wù)科科長(zhǎng)審定簽字：審定日期：一、課程性質(zhì)與設(shè)計(jì)思路一課程的性質(zhì) 本課程的性質(zhì)是計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)課程，以“圖形圖像處理、“色彩構(gòu)成、“平面構(gòu)成、“立體構(gòu)成、“平面設(shè)計(jì)與制作等課程為前期課程。本課程針對(duì)平面設(shè)計(jì)行業(yè)的特點(diǎn)，詳細(xì)地介紹了使用Photoshop、Illustrator、 CorelDraw等軟件進(jìn)行平面廣告設(shè)計(jì)的技術(shù)與藝術(shù)。主要涉及標(biāo)志設(shè)計(jì)、海報(bào)設(shè)計(jì)、D

2、M廣告設(shè)計(jì)、VI系統(tǒng)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)等工程，全面系統(tǒng)地介紹了廣告設(shè)計(jì)與制作的流程及技巧。通過(guò)該課程的教學(xué)，使學(xué)生把握不同廣告媒體的特點(diǎn)，能正確掌握平面廣告設(shè)計(jì)的根本規(guī)律和藝術(shù)法那么，創(chuàng)造出新穎別致、具有創(chuàng)造思維的方案與作品。并著重培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生用心靈、思想感受設(shè)計(jì)，提高學(xué)生對(duì)美的鑒賞能力、對(duì)廣告作品的鑒賞能力以及創(chuàng)造能力，最終使學(xué)生能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，獨(dú)立完成平面廣告設(shè)計(jì)作品的創(chuàng)意與設(shè)計(jì)，以適應(yīng)計(jì)算機(jī)動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)的就業(yè)需要。二設(shè)計(jì)思路本課程遵循“以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位的教育理念，堅(jiān)持“以用促學(xué)的指導(dǎo)思想，邀請(qǐng)行業(yè)專(zhuān)家對(duì)計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作專(zhuān)業(yè)所涵蓋的職業(yè)群進(jìn)行任務(wù)和職業(yè)能力分析

3、，以此為依據(jù)確定本課程的工作模塊和課程內(nèi)容。教學(xué)整體設(shè)計(jì)以職業(yè)技能培養(yǎng)為目標(biāo)、以施工任務(wù)工程為載體、理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作結(jié)合。本課程以“任務(wù)驅(qū)動(dòng)為主線(xiàn)，以企業(yè)真實(shí)工程為載體，按照工作流程對(duì)知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行重構(gòu)和優(yōu)化，教學(xué)活動(dòng)以完成一個(gè)或多個(gè)具體任務(wù)為線(xiàn)索，把教學(xué)內(nèi)容巧妙地設(shè)計(jì)其中，知識(shí)點(diǎn)隨著實(shí)際工作的需要引入，突出“做中學(xué)、“學(xué)中做。使學(xué)生在完成任務(wù)的同時(shí)掌握知識(shí)和技能，有效地到達(dá)對(duì)所學(xué)知識(shí)的建構(gòu)。課程以任務(wù)的完整性取代學(xué)科知識(shí)的系統(tǒng)性，凸現(xiàn)課程的職業(yè)特色。通過(guò)任務(wù)引領(lǐng)和工程活動(dòng)形式，使學(xué)生熟悉各種廣告的設(shè)計(jì)要素、設(shè)計(jì)根本原那么和設(shè)計(jì)流程，掌握廣告設(shè)計(jì)與制作技巧，具備廣告設(shè)計(jì)與制作的根本職業(yè)能力，能

4、根本勝任廣告設(shè)計(jì)與制作工作，為學(xué)生開(kāi)展專(zhuān)門(mén)化方向的職業(yè)能力奠定根底。二、課程目標(biāo)一專(zhuān)業(yè)能力目標(biāo)1、熟悉平面廣告設(shè)計(jì)的特點(diǎn)、要素和根本原那么等知識(shí)。2、掌握各類(lèi)廣告設(shè)計(jì)與制作的一般流程。3、能夠熟練地根據(jù)設(shè)計(jì)對(duì)象的不同選擇使用相應(yīng)的軟件進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)制作。4、具有一定的廣告創(chuàng)意、審美能力和構(gòu)思能力。二方法能力目標(biāo)1、具有良好的革新創(chuàng)造能力以及崗位適應(yīng)能力。2、具有良好的獨(dú)立思考能力及獨(dú)立制定工作方案能力。3、具有良好的獲得與利用信息能力以及獨(dú)立學(xué)習(xí)推廣新知識(shí)、新技術(shù)的能力。4、具有良好的分析判斷與決策能力以及解決實(shí)際問(wèn)題的能力。5、具有良好的評(píng)估總結(jié)工作結(jié)果的能力。三社會(huì)能力目標(biāo)1、具有良好的職業(yè)

5、道德、社會(huì)責(zé)任、遵紀(jì)守法。2、具有良好的人際交流和溝通能力。3、具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神、集體工作能力、交往合作能力、批評(píng)與自我批評(píng)能力。4、具有良好的溝通協(xié)調(diào)能力與口頭書(shū)面表達(dá)能力。5、具有良好的承受能力、使用轉(zhuǎn)換能力、應(yīng)變能力及客戶(hù)效勞意識(shí)。6、具有良好的環(huán)保意識(shí)能力及組織管理能力。三、課程內(nèi)容和要求一學(xué)習(xí)目標(biāo)與內(nèi)容設(shè)計(jì)工程與任務(wù)內(nèi)容安排表序號(hào)學(xué)習(xí)任務(wù)課程內(nèi)容及教學(xué)要求參考課時(shí)工程任務(wù)能力要求知識(shí)要求1平面廣告設(shè)計(jì)與制作概述任務(wù)一 初識(shí)平面廣告設(shè)計(jì)與制作l 正確理解平面廣告設(shè)計(jì)的相關(guān)概念；l 熟悉平面廣告設(shè)計(jì)的一般流程。l 初步了解平面廣告設(shè)計(jì)的定義及特征l 理解平面廣告設(shè)計(jì)的表現(xiàn)手法、根本

6、要求、色彩運(yùn)用。2任務(wù)二 平面廣告設(shè)計(jì)與制作的常用軟件l 能夠根據(jù)設(shè)計(jì)對(duì)象的不同選擇使用相應(yīng)的廣告設(shè)計(jì)制作軟件。l 理解平面廣告設(shè)計(jì)常用軟件的各自特點(diǎn)和功能。l 熟悉Photoshop、Illustrator、CorelDraw等軟件的操作界面。22 工程一標(biāo)志設(shè)計(jì)標(biāo)志設(shè)計(jì)概述l 能根據(jù)不同的設(shè)計(jì)對(duì)象進(jìn)行標(biāo)志的構(gòu)思創(chuàng)意。l 了解標(biāo)志的概念、設(shè)計(jì)的原那么。l 掌握標(biāo)志設(shè)計(jì)的工作流程。2標(biāo)志設(shè)計(jì)制作過(guò)程任務(wù)一 圖形制作l 能在標(biāo)志設(shè)計(jì)的根底上使用相應(yīng)軟件設(shè)計(jì)制作標(biāo)志的圖形局部。l 圖形局部充分表達(dá)設(shè)計(jì)對(duì)象的特性。l 熟練掌握使用CorelDraw或其他矢量繪圖軟件進(jìn)行標(biāo)志的圖形設(shè)計(jì)制作的方法和技巧

7、。4任務(wù)二 文字制作l 能使用相應(yīng)軟件設(shè)計(jì)制作標(biāo)志的文字局部。l 文字局部與圖形局部進(jìn)行適當(dāng)合理地搭配。l 熟練掌握使用CorelDraw或其他矢量繪圖軟件進(jìn)行標(biāo)志的文字局部設(shè)計(jì)制作的方法和技巧。23工程二海報(bào)設(shè)計(jì)海報(bào)設(shè)計(jì)概述l 能根據(jù)既定主題抓住海報(bào)設(shè)計(jì)的要素進(jìn)行海報(bào)設(shè)計(jì)。l 理解海報(bào)的作用和分類(lèi)。l 掌握海報(bào)設(shè)計(jì)的五要素。l 熟練掌握海報(bào)的設(shè)計(jì)過(guò)程。2海報(bào)設(shè)計(jì)制作過(guò)程任務(wù)一 海報(bào)背景的設(shè)計(jì)與制作l 能使用Photoshop或其他軟件進(jìn)行海報(bào)背景的設(shè)計(jì)制作。l 背景設(shè)計(jì)符合主題風(fēng)格、具有較強(qiáng)的感染力。l 熟練掌握使用Photoshop或其他軟件進(jìn)行海報(bào)背景的設(shè)計(jì)制作的方法和技巧。任務(wù)二 添加

8、海報(bào)的主要內(nèi)容l 能使用Photoshop或其他軟件進(jìn)行海報(bào)主要內(nèi)容的設(shè)計(jì)制作。l 具有較強(qiáng)的視覺(jué)沖擊力。l 熟練掌握使用Photoshop或其他軟件進(jìn)行海報(bào)主要內(nèi)容的設(shè)計(jì)制作的方法和技巧。4任務(wù)三 添加海報(bào)文字效果l 能使用Photoshop或其他軟件進(jìn)行海報(bào)文字效果的設(shè)計(jì)制作。l 文字與圖片搭配合理，簡(jiǎn)明扼要，緊扣主題。l 熟練掌握使用Photoshop或其他軟件進(jìn)行海報(bào)文字效果的設(shè)計(jì)制作的方法和技巧。44工程三 DM廣告DM廣告概述l 能根據(jù)既定主題及DM廣告的設(shè)計(jì)要點(diǎn)進(jìn)行DM廣告的構(gòu)思創(chuàng)意設(shè)計(jì)。l 了解DM廣告的特點(diǎn)、種類(lèi)、設(shè)計(jì)方案。l 掌握DM廣告的設(shè)計(jì)要點(diǎn)。6DM廣告設(shè)計(jì)制作過(guò)程任

9、務(wù)一 DM三折頁(yè)平面展開(kāi)圖l 能針對(duì)DM廣告的特點(diǎn)，使用Photoshop或其他軟件進(jìn)行DM三折頁(yè)平面展開(kāi)圖的設(shè)計(jì)制作，設(shè)計(jì)新穎有創(chuàng)意。l 熟練掌握使用Photoshop或其他軟件進(jìn)行DM三折頁(yè)平面展開(kāi)圖的設(shè)計(jì)制作的方法和技巧。任務(wù)二 DM三折頁(yè)立體折疊倒影效果處理l 能使用Photoshop或其他軟件進(jìn)行DM三折頁(yè)立體折疊倒影效果圖設(shè)計(jì)制作。l 立體效果自然美觀，能實(shí)現(xiàn)明暗面比照。l 添加投影和背景。l 熟練掌握使用Photoshop或其他軟件進(jìn)行DM三折頁(yè)立體折疊倒影效果圖的設(shè)計(jì)制作的方法和技巧。6任務(wù)三 DM三折頁(yè)反面效果設(shè)計(jì)l 使用Photoshop或其他軟件進(jìn)行DM三折頁(yè)反面效果圖的

10、設(shè)計(jì)制作。l 設(shè)計(jì)新穎有創(chuàng)意，與正面風(fēng)格協(xié)調(diào)統(tǒng)一。l 熟練掌握使用Photoshop或其他軟件進(jìn)行DM三折頁(yè)反面效果圖的設(shè)計(jì)制作的方法和技巧。25工程四產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)概述l 能根據(jù)產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)的流程、特點(diǎn)和產(chǎn)品特性進(jìn)行包裝設(shè)計(jì)創(chuàng)意和構(gòu)思。l 了解產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)的作用、特點(diǎn)。l 了解產(chǎn)品包裝的形式。l 掌握產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)的流程。4產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)制作過(guò)程任務(wù)一 產(chǎn)品包裝大小尺寸的設(shè)計(jì)l 能熟練使用Photoshop或其他軟件設(shè)計(jì)產(chǎn)品包裝大小尺寸。l 包裝正面、側(cè)面等比例尺寸設(shè)計(jì)恰當(dāng)合理。l 熟練掌握使用Photoshop或其他軟件進(jìn)行產(chǎn)品包裝大小尺寸設(shè)計(jì)制作的方法和技巧。任務(wù)二 包裝平面效果圖

11、的設(shè)計(jì)l 能熟練使用Photoshop或其他軟件設(shè)計(jì)制作包裝平面效果圖l 有效地對(duì)包裝設(shè)計(jì)的圖形、文字、色彩等要素進(jìn)行合理搭配，能突出表達(dá)產(chǎn)品特性，起到促銷(xiāo)作用。l 熟練掌握使用Photoshop或其他軟件進(jìn)行包裝平面效果圖設(shè)計(jì)制作的方法和技巧。6任務(wù)三 包裝立體效果圖的設(shè)計(jì)l 能熟練使用Photoshop或其他軟件設(shè)計(jì)制作包裝立體效果圖l 能實(shí)現(xiàn)包裝產(chǎn)品各個(gè)面的無(wú)縫對(duì)接、明暗面比照。l 合理設(shè)計(jì)立體效果圖的自然投影效果。l 熟練掌握使用Photoshop或其他軟件進(jìn)行包裝立體效果圖設(shè)計(jì)制作的方法和技巧46工程五 VI系統(tǒng)設(shè)計(jì)VI系統(tǒng)創(chuàng)意與設(shè)計(jì)思想能根據(jù)VI設(shè)計(jì)的根本原那么和設(shè)計(jì)要素進(jìn)行VI系

12、統(tǒng)的創(chuàng)意設(shè)計(jì)與構(gòu)思。掌握VI設(shè)計(jì)的根本原那么和要素設(shè)計(jì)內(nèi)容。6VI系統(tǒng)設(shè)計(jì)制作過(guò)程任務(wù)一 企業(yè)視覺(jué)識(shí)別VI系統(tǒng)根底系統(tǒng)的設(shè)計(jì)l 能使用Illustrator或其他軟件設(shè)計(jì)制作VI系統(tǒng)根底系統(tǒng)。l VI設(shè)計(jì)能有效表達(dá)企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念，風(fēng)格統(tǒng)一。l 熟練掌握使用Illustrator或其他軟件進(jìn)行VI系統(tǒng)根底系統(tǒng)設(shè)計(jì)制作的方法和技巧。任務(wù)二 企業(yè)視覺(jué)識(shí)別VI系統(tǒng)辦公系統(tǒng)的設(shè)計(jì)l 能使用Illustrator或其他軟件設(shè)計(jì)制作VI系統(tǒng)辦公系統(tǒng)。l 設(shè)計(jì)風(fēng)格統(tǒng)一，簡(jiǎn)潔明了。l 設(shè)計(jì)符合審美規(guī)律，有較強(qiáng)的視覺(jué)沖擊力。l 熟練掌握使用Illustrator或其他軟件進(jìn)行VI系統(tǒng)辦公系統(tǒng)設(shè)計(jì)制作的方法和技巧。8

13、任務(wù)三 企業(yè)視覺(jué)識(shí)別VI系統(tǒng)應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)l 能使用Illustrator或其他軟件設(shè)計(jì)制作VI系統(tǒng)應(yīng)用系統(tǒng)。l 設(shè)計(jì)風(fēng)格統(tǒng)一，簡(jiǎn)潔明了，表達(dá)人性化設(shè)計(jì)。l 設(shè)計(jì)符合審美規(guī)律，有較強(qiáng)的視覺(jué)沖擊力。l 熟練掌握使用Illustrator或其他軟件進(jìn)行VI系統(tǒng)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)制作的方法和技巧。8大作業(yè)制作與提高12合計(jì)84四、實(shí)施建議一課程資源開(kāi)發(fā)與利用1、教材的選用與編寫(xiě)1必須依據(jù)本課程標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)教材，教材應(yīng)充分表達(dá)任務(wù)引領(lǐng)、實(shí)踐導(dǎo)向課程的設(shè)計(jì)思想。2教材應(yīng)將本專(zhuān)業(yè)職業(yè)活動(dòng)，分解成假設(shè)干典型的工作工程，按完成工作工程的需要和崗位操作規(guī)程，結(jié)合職業(yè)技能證書(shū)考證組織教材內(nèi)容。要通過(guò)觀看視頻、實(shí)例操作并運(yùn)用

14、所學(xué)知識(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，引入必須的理論知識(shí)，增加實(shí)踐實(shí)操內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)理論在實(shí)踐過(guò)程中的應(yīng)用。3教材應(yīng)圖文并茂，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加深學(xué)生對(duì)靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)制作認(rèn)識(shí)和理解。教材表達(dá)必須精煉、準(zhǔn)確、科學(xué)。4教材內(nèi)容應(yīng)表達(dá)先進(jìn)性、通用性、實(shí)用性，要將新方法、新理念及時(shí)地納入教材，使教材更貼近本專(zhuān)業(yè)的開(kāi)展和實(shí)際需要。5教材中活動(dòng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容要具體，并具有可操作性。2、網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)1資源庫(kù)的內(nèi)容該緊貼教學(xué)大綱，充分表達(dá)素質(zhì)教育的要求發(fā)揮教學(xué)輔助作用，緊貼教學(xué)。2資源庫(kù)的建設(shè)要易于使用，要易于教師教學(xué)和學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交互自學(xué)。3資源庫(kù)應(yīng)該能夠進(jìn)行方便、快捷的信息檢索；教師可以自行添加資源；資源種類(lèi)齊全、科學(xué)；要有一定的

15、權(quán)限設(shè)置；系統(tǒng)維護(hù)和管理簡(jiǎn)單。3、信息化教學(xué)資源建設(shè)1建設(shè)基于行業(yè)核心技能的計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作專(zhuān)業(yè)信息化教學(xué)資源。2創(chuàng)設(shè)應(yīng)用信息化教學(xué)資源的理實(shí)一體化教學(xué)環(huán)境。3集成與研發(fā)應(yīng)用資源庫(kù)和教學(xué)所需的實(shí)物教具。4編寫(xiě)行動(dòng)導(dǎo)向的信息化教學(xué)資源配套教材。5構(gòu)建基于信息化教學(xué)資源的自主合作教學(xué)模式。6推行發(fā)揮信息化資源教學(xué)效率的教學(xué)組織形式。7建立保證信息化資源教學(xué)效果的技能分級(jí)過(guò)關(guān)考核評(píng)價(jià)體系。二 教學(xué)建議1、教師根本要求1任課老師應(yīng)具有廣告設(shè)計(jì)與制作的實(shí)踐經(jīng)歷和專(zhuān)業(yè)教學(xué)背景， 應(yīng)取得的勞動(dòng)與社會(huì)保障部門(mén)、其他部委、行業(yè)、企業(yè)等頒發(fā)的各類(lèi)職業(yè)資格證書(shū)，能夠積極進(jìn)行教學(xué)改革。2雙師型老師應(yīng)具有計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作專(zhuān)業(yè)中級(jí)或以上技術(shù)職稱(chēng)及職業(yè)資格含持有行業(yè)特許的資格證書(shū)及具有專(zhuān)業(yè)資格或?qū)I(yè)技能考評(píng)員資格者，并在近五年主持或主要參與過(guò)示范校工作，使用效果好，在省內(nèi)同類(lèi)院校中居先進(jìn)水平。2、校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)條件要求1校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地條件要求：能夠?qū)⑿?nèi)實(shí)訓(xùn)基地的設(shè)備、環(huán)境、氣氛、管理等與實(shí)際職業(yè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)安排的根本一致；可以建設(shè)集人才培養(yǎng)、學(xué)生創(chuàng)業(yè)、社會(huì)培訓(xùn)、技能鑒定、技術(shù)效勞、產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)效勞于一體的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地。2校外實(shí)訓(xùn)基地條件要求：能為專(zhuān)業(yè)老師和學(xué)生提供實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所和條件；能夠配備具有較強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員擔(dān)任實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行崗位技能和生產(chǎn)要求指導(dǎo)；能夠做好實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)前的企業(yè)制度