2022年市教育局政務(wù)公開上半年總結(jié)

1、2022年市教育局政務(wù)公開上半年總結(jié)_年，是全面實(shí)施_“_”規(guī)劃的關(guān)鍵之年，教育事業(yè)面臨了前所未有的機(jī)遇和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。上半年，我們在省教育廳和市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持發(fā)展不動搖，銳意改革，勇于創(chuàng)新，高舉教育化旗幟，以創(chuàng)建型系統(tǒng)為抓手，著力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)；以全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為突破口，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育；以大力推進(jìn)依法治教為根本，切實(shí)加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)，全市各級各類教育得到了快速、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展，為全面完成年度教育工作目標(biāo)任務(wù)打下了扎實(shí)基礎(chǔ)。_年上半年，我們主要做了以下幾方面的工作。一、突出工作重點(diǎn)，加快教育發(fā)展1、加快發(fā)展各類教育事業(yè)強(qiáng)化“兩基”重中之重的戰(zhàn)略地位，高質(zhì)量普及十二年教育，新

2、通過省級實(shí)驗(yàn)小學(xué)_所（使全市達(dá)到_所），省級示范初中_所（使全市達(dá)到_所），省級重點(diǎn)高中_所（使全市達(dá)到_所，其家級示范高中_所），省級實(shí)驗(yàn)幼兒園_所（使全市達(dá)到_所）。高等教育發(fā)展取得突破性進(jìn)展：_大學(xué)城總體規(guī)劃方案招標(biāo)確定，首期規(guī)劃_畝土地的建設(shè)工程全面啟動；_輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、_機(jī)械學(xué)院、_化工建材職業(yè)技術(shù)學(xué)院升格成立，使全市高職院達(dá)到_所；_大學(xué)、_大學(xué)、東南大學(xué)、華東師大、_大學(xué)遠(yuǎn)程教育校外站點(diǎn)先后在我市設(shè)立；武進(jìn)電大升格為_電大武進(jìn)學(xué)院；_石油化工學(xué)院二級學(xué)院懷德學(xué)院成立。上半年，全市共_人參加全國成人高考，7_名中小學(xué)、幼兒園教師參加全省高等教育自學(xué)；旨在為市民學(xué)習(xí)提供菜單式服務(wù)

3、的“_市民學(xué)習(xí)信息服務(wù)中心”完成建設(shè)，并投入試運(yùn)行；武進(jìn)羅溪、夏溪、金壇白塔、溧陽天目湖等_個“5112”教育富民工程示范基地建成；完成各類成人培訓(xùn)_萬人次，成人文化補(bǔ)_人。中新合作愛兒坊幼兒學(xué)苑、新創(chuàng)國際電腦學(xué)院_培訓(xùn)中心相繼籌建，_所學(xué)校新獲聘外資格（使全市達(dá)到_所），_所學(xué)校被省教育廳批準(zhǔn)具有接受國外中小學(xué)生來校就讀資格。2、積極推進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)列為市政府_年度重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目的_市少年宮二期工程主體工程峻工；新村配套學(xué)校_市勤業(yè)中學(xué)完成建設(shè)，各項(xiàng)搬遷的準(zhǔn)備工作基本就緒；_外國語學(xué)校外籍專家樓、正衡初中教學(xué)辦公樓、職教中心信息教育中心等主體建筑基本竣工；武進(jìn)新苑高中一期工程、新區(qū)國英小學(xué)二期

4、工程、天寧解放路小學(xué)擴(kuò)建工程、溧陽職教中心一期工程、金壇金沙中學(xué)建設(shè)工程等穩(wěn)步推進(jìn)；溧陽上興中學(xué)、上黃中學(xué)、周城小學(xué)、大溪中學(xué)、社渚中學(xué)、新北區(qū)龍虎中心小學(xué)等危房改造全面啟動。3、適應(yīng)行政區(qū)劃調(diào)整，積極推進(jìn)新一輪教育布局規(guī)劃全市行政區(qū)劃調(diào)整方案公布后，我們及時召開天寧鐘樓區(qū)、武進(jìn)新北區(qū)教育工作銜接協(xié)調(diào)會，積極幫助解決教育工作移交、對接過程中的有關(guān)。并以此為契機(jī)，推進(jìn)落實(shí)_、省政府“關(guān)于完善義務(wù)教育管理體制_通知”精神，全面部署大市范圍內(nèi)的教育布局規(guī)劃工作，進(jìn)一步整合教育資源，發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育，努力構(gòu)建全市教育合理布局。4、加快教育信息化建設(shè)全面實(shí)施_市教育信息化建設(shè)五年規(guī)劃，上半年新增校園網(wǎng)_個（

5、使全市達(dá)到_個）、簡易校園網(wǎng)_個（使全市達(dá)到_個），完成_教育網(wǎng)改版，使其每月_數(shù)超過了_萬，教育局機(jī)關(guān)、教研室、教科所等基本實(shí)現(xiàn)了無紙化辦公，_城域教育網(wǎng)完成論證并啟動建設(shè)，鐘樓、新北、天寧區(qū)教育信息中心及學(xué)校完成虛擬主機(jī)托管，“鐘樓教育”、“溧陽教育”、“新北教育”網(wǎng)站先后開通。網(wǎng)上教育教學(xué)資源庫建設(shè)不斷加快，容量已達(dá)250G，_萬個文件，_部視頻資源。全市_名中小學(xué)教師通過了第二輪現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)考核，全市所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)高年級和農(nóng)村初中全部開設(shè)了信息技術(shù)課，職業(yè)學(xué)校已全部將信息技術(shù)列入必修課程。_萬人參加“_教育網(wǎng)站杯”文化活動，開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計比賽、職業(yè)學(xué)校多媒體課（學(xué)）件比

6、賽，我市長城的作用等網(wǎng)絡(luò)課件獲國家級“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)”評比一等獎_個、二等獎_個、三等獎_個。5、積極穩(wěn)妥地做好各項(xiàng)考試招生工作上半年，各類考試較為集中，做好各項(xiàng)考試招生工作，有利于加強(qiáng)穩(wěn)定、推進(jìn)教學(xué)改革。積極、穩(wěn)妥地做好市區(qū)“小升初”、中考中招工作：編制市區(qū)各小學(xué)施教區(qū)圖，依法規(guī)范就近入學(xué)工作；全市_名初中學(xué)生順利通過升學(xué)、文化考試；在重點(diǎn)普高錄取前，舉辦中職招生咨詢市場，使大部分預(yù)計在普高分?jǐn)?shù)線下的考生早早明確就讀方向，理智地選擇職業(yè)類學(xué)校，一定程度上緩解了“普高熱”，并保證中職生源的數(shù)量和質(zhì)量；今年繼續(xù)實(shí)施將省重點(diǎn)高中公辦計劃_%的名額分配到各初中校的辦法，并在去年_所重點(diǎn)高中試行的基

7、礎(chǔ)上，擴(kuò)大到了全市_所省重點(diǎn)高中。另外，上半年，我們還認(rèn)真_了初、高中各學(xué)科結(jié)業(yè)考試，高三一模、二模考試及研討會，初、高中學(xué)生口語等級測試工作等等。二、積極推進(jìn)課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育1、積極推進(jìn)課程改革召開全市基礎(chǔ)教育課程改革動員大會，審批確定了首批_余名課改實(shí)驗(yàn)教師，積極_相關(guān)學(xué)科新大綱、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。課改實(shí)驗(yàn)教師接受小學(xué)語文、小學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)科學(xué)、小學(xué)綜合實(shí)踐活動、初中語文、初中數(shù)學(xué)、中小學(xué)體育等學(xué)科培訓(xùn)_人次、通識培訓(xùn)_多人次；職業(yè)學(xué)校全面施行學(xué)分制和彈性學(xué)制，擴(kuò)大課程分層教學(xué)面，促進(jìn)提高教育教學(xué)質(zhì)量。2、大興教育教學(xué)科研面向中小學(xué)校，公開招聘了市級兼職教研員_名，壯大教科研

8、隊(duì)伍；在確認(rèn)_項(xiàng)國家級、省、市級教科研課題的基礎(chǔ)上，新設(shè)立_項(xiàng)青年教師課題；通過審核，確定省常中等_所學(xué)校為首批_市教育科研基地；_召開“蘇錫常鎮(zhèn)揚(yáng)五市高三語文研討會”、“_年高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)研討會”、“_市初中畢業(yè)生與升學(xué)考試暨小學(xué)畢業(yè)考試研討會”、“_市省級實(shí)驗(yàn)小學(xué)第_屆群體研究協(xié)進(jìn)會”等。我市對高三“3+_”科目設(shè)置改革的研究，得到了國家考試中心和兄弟省市教研部門的重視和好評；在當(dāng)前高考模式不斷變化的形勢下，我市普通高校招生考試又創(chuàng)佳績，_省_高級中學(xué)張璇同學(xué)以_分成績位列全省第一名。我市高考的萬人進(jìn)線率、市區(qū)本科上線率、市區(qū)平均總分三項(xiàng)指標(biāo)名列全省前茅。在全省總分名列前_名的考生中，我

9、市（含金壇、溧陽）占了1/5。加強(qiáng)職校教學(xué)模式、實(shí)訓(xùn)模式研究，職校生中級工達(dá)級率達(dá)_%，_年初步就業(yè)率_%。_名職校學(xué)生參加全省普通高校單獨(dú)招生考試，_人被錄取，本科達(dá)線率、十二個專業(yè)總分、平均分、_分以上人數(shù)比例、總錄取率、本科錄取率等均居全省前列，單招升學(xué)人數(shù)占畢業(yè)生人數(shù)比例達(dá)_%。3、大力加強(qiáng)學(xué)生德育工作_年是我局確定的“德育工作研究年”。為此，我們積極采取有效措施，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性、針對性和實(shí)效性。深入調(diào)研，并為下半年中小學(xué)德育工作會議的召開作好充分準(zhǔn)備。開展“青少年文明網(wǎng)上行”活動；開展626禁毒征文比賽；開展高校學(xué)生思想狀況調(diào)研和第_屆高校思政年會論文評比，_高校第二次_公

10、開課活動。_弱勢群體，成立“大學(xué)生自我援助中心”，溧陽市創(chuàng)立了“希望之星”助學(xué)獎勵基金，做好幫困助學(xué)工作，上半年，市幫困助學(xué)金辦公室對_多名在常就讀的特困生發(fā)放助學(xué)金近_萬元；舉行助殘捐贈活動，_學(xué)校及社會各界向聾啞學(xué)生捐款近_萬元。4.推進(jìn)中小學(xué)特色_年上半年，我們成功承辦了全省中小學(xué)特色教育校長論壇，召開全市“實(shí)施學(xué)校衛(wèi)生兩個條例”表彰大會，舉辦市_屆“育苗杯”田徑比賽、“世紀(jì)印象”_市教育系統(tǒng)作品展、首屆學(xué)校藝術(shù)教育教學(xué)論壇活動、首屆中學(xué)生口語節(jié)目電視大賽、中小學(xué)素質(zhì)教育案例評選、職校學(xué)生“五項(xiàng)技能”競賽等等。組建中小學(xué)輔導(dǎo)員協(xié)會，認(rèn)真制訂“_市首屆青少年科技節(jié)活動方案”，全面啟動“科技

11、節(jié)”各項(xiàng)籌備工作。_地區(qū)“全國初中物理”、“全國中學(xué)生生物學(xué)”、“_省初中化學(xué)”、“_省高中化學(xué)”、“_省青少年信息學(xué)奧林匹克競賽”、_省_屆青少年科技創(chuàng)新大賽等學(xué)生學(xué)科競賽活動，均取得了領(lǐng)先的競賽成績。在全國“小海鷗”杯職校生作文大賽和全國中小學(xué)生“走向”作文大賽中，我市均獲_獎。在省青少年科技創(chuàng)新大賽中，田家炳中學(xué)獲“學(xué)校團(tuán)體獎”（全省共_名）和“優(yōu)秀科技活動獎”一等獎（全省共_名）。三、努力構(gòu)建型系統(tǒng)，大力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)1、推進(jìn)學(xué)習(xí)型系統(tǒng)建設(shè)成立“學(xué)習(xí)型系統(tǒng)”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開動員大會。進(jìn)一步健全各校學(xué)習(xí)制度、讀書制度、培訓(xùn)制度等，規(guī)范干部和師生員工的學(xué)習(xí)行為，使學(xué)習(xí)制度化、化、規(guī)范化

12、。制定標(biāo)準(zhǔn)，使單位和個人明確目標(biāo)，以評價促學(xué)習(xí)、以軟件換硬件、抓課題帶學(xué)習(xí)、表彰先進(jìn)、_等，使學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為單位和個人的內(nèi)在動力。大力遠(yuǎn)程教育，大力開展轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，推進(jìn)市民外語、機(jī)學(xué)習(xí)，向社會教育資源開放，全面開展公務(wù)員、教師普通話培訓(xùn)考核，促進(jìn)“學(xué)習(xí)型社區(qū)”建設(shè)。教育系統(tǒng)掀起了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位、學(xué)習(xí)型家庭、爭當(dāng)學(xué)習(xí)型個人的熱潮。在全市各“學(xué)習(xí)日”都認(rèn)真_全系統(tǒng)教職工進(jìn)行普通話培訓(xùn)測試、計算機(jī)上網(wǎng)操作培訓(xùn)、公民道德法制教育等等。2、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)進(jìn)一步深化“讓教育充滿愛”主題教育，訂發(fā)教師道德修養(yǎng)讀本，全面開展教師師德規(guī)范教育、公民道德建設(shè)實(shí)施綱要教育和省“關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的實(shí)施意見”教

13、育、匯編印發(fā)家訪有感優(yōu)秀征文，開展“我心目中的好教師”征文比賽，不斷加深教育工作者“熱愛人民、熱愛事業(yè)、熱愛學(xué)生”的美好感情，提高教師思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。3、加強(qiáng)干_伍建設(shè)繼續(xù)開展“團(tuán)結(jié)、廉潔、開拓”“好班子”創(chuàng)建活動，_個單位新列入“好班子”行列，使直屬單位“好班子”達(dá)到_個（占總單位數(shù)的_）。加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)，上半年，舉辦_個不同類型的培訓(xùn)班，_位校級干部接受了培訓(xùn)，鐘樓區(qū)_了第_屆校長教育教學(xué)公開研討活動；著力抓好省“333工程”培養(yǎng)對象學(xué)習(xí)、交流、提高工作；加強(qiáng)對校長助理的考察、培養(yǎng)工作；進(jìn)一步推進(jìn)基層學(xué)校中層干部競聘上崗工作，直屬單位近_名中層干部通過競聘任職；實(shí)行干部考察預(yù)告制

14、度，提高了考察工作的透明度和考察結(jié)果的真實(shí)性；繼續(xù)深化“五個一”活動，對校科級干部_余篇教科研論文進(jìn)行了評比。4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高在職教師的學(xué)歷水平、業(yè)務(wù)水平；制訂_市中小學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施意見，深化全市中小學(xué)教師繼續(xù)教育；完善“_市學(xué)科帶頭人、骨干教師管理辦法”，全面啟動實(shí)施教師資格認(rèn)定。改革機(jī)制，逐步推進(jìn)勞動人事和分配制度的改革，啟動_新進(jìn)人員見習(xí)期、試用期人事代理制；舉辦_市首屆中小學(xué)、幼兒園教師舞蹈比賽、_市特教青年教師教學(xué)能力競賽。做好新師資招聘和教師職稱評審工作；_評選中小學(xué)第五批學(xué)科帶頭人、骨干教師、職校第二批骨干“雙師型”教師，向省推薦的_位特級教師

15、候選人，_%獲得了通過。參加全國和省級教師教學(xué)能力競賽，我市教師共獲全國一等獎_名，省級一等獎_名。四、推進(jìn)依法治教，加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)1、切實(shí)推進(jìn)依法治教配合省教育廳在常召開全省青少年法制宣傳教育工作經(jīng)驗(yàn)交流會；征訂省編教師“_”普法讀本_萬冊，各級教育行政部門和學(xué)校均成立了“_”普法領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂普法規(guī)劃和學(xué)法計劃，全面啟動“_”普法；督促學(xué)校制訂和完善章程，_%的直屬學(xué)校完成了學(xué)校章程的制訂。開展“依法治?！惫ぷ髟u估，_所學(xué)校經(jīng)評估確認(rèn)為“_市依法治校工作先進(jìn)單位”。完善教代會制度，認(rèn)真貫徹教育部、全國總工會“關(guān)于全面推進(jìn)校務(wù)公開工作的意見”，大力推進(jìn)校務(wù)公開工作。2、加強(qiáng)教育檢查、督導(dǎo)工

16、作召開_市教育督導(dǎo)工作會議，成立_市人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)，修訂學(xué)校綜合督導(dǎo)評估方案，發(fā)揮教育督導(dǎo)對教育改革和發(fā)展的促進(jìn)作用。開展中小學(xué)校綜合督導(dǎo)評估、稅費(fèi)改革后教育經(jīng)費(fèi)情況調(diào)研、中小學(xué)“減負(fù)”、學(xué)校危房改造工作督查、幼兒園改制情況調(diào)研、外來工子弟學(xué)校情況抽查、學(xué)校安全工作檢查等等，保障教育事業(yè)健康發(fā)展。3、加大教育紀(jì)檢監(jiān)察力度召開全市教育紀(jì)檢監(jiān)察工作會議，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，先后出臺了“教育基本建設(shè)實(shí)施全過程廉政監(jiān)督的意見”、“加強(qiáng)教育經(jīng)費(fèi)管理_若干規(guī)定”；進(jìn)行圖書、教材采購回扣專項(xiàng)清理；武進(jìn)區(qū)結(jié)合“_”學(xué)教，扎實(shí)開展了“勤廉之風(fēng)萬人評”活動；加強(qiáng)教育審計，推行收費(fèi)公示制，開展“規(guī)范中小學(xué)收費(fèi)達(dá)標(biāo)縣（市、區(qū)）”“回頭看”活動，有效遏制了中小學(xué)亂收費(fèi)現(xiàn)象。4、濃厚調(diào)研之風(fēng)、落實(shí)行政效能監(jiān)察，推進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)_年是中央確定的“調(diào)查年”、“轉(zhuǎn)變作風(fēng)年”，全體機(jī)關(guān)干部堅(jiān)持每月深入基層調(diào)研周活動，深入課堂、了解一線教育教學(xué)實(shí)際、傾聽師生意見，為基層群眾排憂解難；通過開設(shè)局長信箱、設(shè)立局長接待日、推行政務(wù)公開