六年級英語計劃

1、小學英語六年級下冊教學計劃 教學目的:1、激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，使他們初步建立學習英語的自信心；2、培養(yǎng)學生具有一定的語感和良好的語音、語調(diào)書寫基礎(chǔ)，以及良好的學習習 慣；3、使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力；4、同時培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力；5、適當介紹中西方文化，培養(yǎng)學生的愛國主義精神，增強世界意志，為學生的進一步學習奠定良好的基礎(chǔ)。 一、            教學內(nèi)容: 六年級下冊是小學階段的最后一冊課本。小學在升上初中

2、前的最后一個學內(nèi)要對整個小學階段所學的主要詞匯和語言進行比較全面和系統(tǒng)的復習。為了更加符合這一學期的教學實際，為小學生進入初中階段的英語學習打下更為扎實的基礎(chǔ)，特將本冊六個單元新語言的學習濃縮為四個單元；并把學期中的Recycle1和學期末的Recycle2合并、擴展成為兩個綜合復習單元。 單元 題目 話題 Unit 1 How tall are you? Height, length, weight Unit 2 Whats the matter, Mike? Illness, feelings Unit 3 Last weekend Weekend activities Unit 4 My

3、 holiday Holiday activities Recycle 1 Lets take a trip! Trip Recycle 2 A farewell party Party 每單元12頁的設(shè)計: 次序教學內(nèi)容活動形式教學目的 第一頁 第二頁 熱身 對話;詞匯 Lets startLets chantMain scene引入課堂教學部分 啟發(fā)學生針對與話題相關(guān)的問題進行思考通過欣賞歌謠初步展開話題。在情景圖中呈現(xiàn)本單元的主要詞匯與會話。A部分第3頁 第4頁   第5頁 詞匯 

4、;對話   對話 Lets learnActivityLets tryLets talk ActivityLets read要求掌握的部分 在情景圖中呈現(xiàn)新詞，提供句型進行替換。通過趣味游戲或任務(wù)型活動鞏固所學新詞。利用聽力活動進一步熟悉新詞或引入新句型。呈現(xiàn)新句型，提供小圖進行替換練習，鼓勵學生靈活應(yīng)用。通過結(jié)對或小組活動鞏固所學新句型。通過真實、活潑的情景復現(xiàn)A部分語言點并加以擴展，提高學生閱讀理解的能力。B部分第6頁 第7頁   第8頁   詞匯 對話

5、0;  對話 Lets learnActivityLets tryLets talk ActivityLets read要求掌握部分 在A部分基礎(chǔ)上引入新單詞。通過趣味游戲或任務(wù)型活動鞏固所學新詞。利用聽力活動進一步熟悉新詞或引入新句型。在A部分基礎(chǔ)上引入新句型。提供小圖進行替換練習，鼓勵學生靈活應(yīng)用。通過結(jié)對或小組活動鞏固所學新句型。在加大語言輸入量的同時滾動出現(xiàn)新、舊內(nèi)容，提高B部分語言點的復現(xiàn)率。力求通過真實、自然的語言情景鞏固、拓展語言知識。C部分第9頁 第10頁    第11頁  第12頁 任務(wù)型活動 語音  評價 文化歌曲故事 Task time Pronunciation  Lets check Good to knowLets singStory time選用部分 通過畫圖、填充問卷以及手工制作等形式復習并適當擴展所學語言。呈現(xiàn)一組音標及相關(guān)例詞。通過單詞、音標、圖連線活動初步建立單詞音、形、義之間的聯(lián)系，培養(yǎng)學生拼圖能力。通過聽音選項等活動檢測學生對于目標語