開筆禮由來已久

1、開筆禮開筆禮，是中國傳統(tǒng)中對少兒開始識字習(xí)禮的一種啟蒙教育形式，是中國古代讀書人成長過程中的首次大禮。在古代，學(xué)童會(huì)在 開筆禮”即開學(xué)的第一天早早 起床來到學(xué)堂，由啟蒙老師講授人生最基本、最簡單的道理，并教讀書、寫字， 然后參拜孔子像，才可以入學(xué)讀書。這一儀式俗稱 破蒙”古時(shí)，開筆禮”是極 為隆重的典禮，對每個(gè)讀書人來講有著重大的意義，被稱為人生四大禮之一。通過對學(xué)生 孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥”做人的根本道理的學(xué)習(xí)，了解大 成至圣先師孔子他老人家的德育內(nèi)容的全部精髓。讓孩子在游玩中接受中華傳統(tǒng) 文化的洗禮。尊師重教歷來是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，齊魯興禮儀，舉行開筆禮儀式由來已久， 是中國古代

2、讀書人成長過程中的首次大禮。開筆”也稱 啟蒙”意即兒童進(jìn)入學(xué)習(xí)階段。傳統(tǒng)開筆儀式主要由拜、授、教、贈(zèng)等內(nèi)容組成。拜，敬拜孔子像；授, 啟蒙老師講授人生最基本最簡單的道理； 教，教讀書，教認(rèn)字，教執(zhí)筆，教寫字； 贈(zèng)，贈(zèng)文房四寶，贈(zèng)祝福語等。1、朱砂點(diǎn)福痣，寓意 開智”朱砂開智：學(xué)童們由相關(guān)禮儀人員引領(lǐng)每隊(duì)小學(xué)童按順序走至圣域牌坊，站好。國學(xué) 教師及嘉賓領(lǐng)導(dǎo)手持蘸著朱砂的毛筆，在學(xué)童眉心處點(diǎn)上紅點(diǎn)為學(xué)童們朱砂開 智，寓意孩子今后更加聰明。學(xué)童們朱砂開智后，由老師帶領(lǐng)站回原位。 上午九點(diǎn)鐘，府學(xué)文廟的大成門前就聚集了很多孩子和家長。伴隨著助祭官（即主持人）的出場，儀式正式開始。在向先師孔子上香之后，

3、助祭官誦讀開筆禮祝 辭孝敬長輩，樂于學(xué)習(xí)，知書達(dá)禮，富有愛心，知錯(cuò)能改，不斷進(jìn)步，熱愛祖 國，頂天立地。”隨后，所有參禮人員向孔子像行 三拜三興”禮。參加開筆禮的 都是些6歲左右的孩子，他們在家長的陪伴下非常認(rèn)真虔誠的在助祭官的指點(diǎn)下 完成每一個(gè)程序。來自山大第一幼兒園的張濟(jì)薇小朋友是在媽媽的陪同下來參加這個(gè)活動(dòng)的，雖然室外的天氣還有些寒冷，但6歲的小濟(jì)薇還是一板一眼的嚴(yán)格按照禮儀規(guī)范來要 求自己，每一個(gè)動(dòng)作都做得很標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)記者問道知不知道 開筆禮”是什么意思時(shí)，小濟(jì)薇用稚嫩的聲音告訴記者：這是古代的一種儀式，就是證明自己長大了，要好好念書了！ ”張濟(jì)薇的媽媽安女士向記者表示，雖然孩子現(xiàn)在還小

4、，還不能 完全理解 開筆禮”的意義和內(nèi)涵，但讓孩子從小就接受傳統(tǒng)文化的洗禮和儒家文 化的熏陶，對孩子日后的成長很有幫助，這也是對孩子的一種心靈的洗禮和智慧的啟迪?！卑才恳贿厯崦⒆拥念^，一邊深情的說道。啟蒙老師依次為每 一個(gè)參加開筆禮的孩子用朱砂點(diǎn)福痣， 寓意為 開智”孩子們看到自己的眉心被 點(diǎn)上了一顆紅痣，感到好奇而開心，都是一臉的喜悅。隨后，孩子們依次到大成 殿內(nèi)和陪伴的家長一起敲響了啟智鐘。2、做人當(dāng)如人”字在明倫堂，為本次 開筆禮”擔(dān)當(dāng)啟蒙老師的濟(jì)南書法家協(xié)會(huì)顧問張炳南老師， 給 孩子們上了一堂生動(dòng)的書法入門課。每個(gè)孩子的書桌上都放了一套文房四寶和一 本弟子規(guī)。在誦讀完弟子規(guī)中的部

5、分經(jīng)典語句后，很多孩子好奇的拿起 毛筆，在張老師的指導(dǎo)下學(xué)起了如何執(zhí)筆。如果是寫小字，我們應(yīng)該這樣握筆，大字應(yīng)該這樣握。”張老師一邊做示范，一邊仔細(xì)的檢查每一位孩子的握筆姿勢。 隨后，在張老師的帶領(lǐng)下，孩子們用毛筆寫起了人”字。小朋友們都知道世上沒有完美的人，但要力求完美，應(yīng)該有一個(gè)追求的精神，今天我們在府學(xué)文廟學(xué) 寫人'字，你看這個(gè)字是不是一撇一捺相互挨著，我們?yōu)槿嗽谑?，也?yīng)該相互支 持，互相幫助，才能構(gòu)成和諧社會(huì)，做人要像我們寫的這個(gè)字一樣腳踏實(shí)地，昂 頭向上，才能做一個(gè)堂堂正正的人。”助祭官在講臺上對人”字的一番講解，使 得很多家長都點(diǎn)頭稱贊。 是啊，先學(xué)會(huì)做人才知道怎么做事、做

6、學(xué)問，今天真 是不虛此行啊，我也跟著孩子上了生動(dòng)的一課！ ”一位孩子家長激動(dòng)地告訴記者。 據(jù)濟(jì)南市府學(xué)文廟管理處相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，他們這次搞的開筆禮”受到了很多家 長的歡迎，雖然大年初一和昨天已經(jīng)成功舉辦了兩場 開筆禮”但仍不能滿足很 多家長參加此活動(dòng)的需求，經(jīng)協(xié)調(diào)，他們決定在正月十五再追加一場這類的活動(dòng)。在17日的開筆禮儀式上，先由啟蒙教師帶領(lǐng)孩子們上香，頌讀開筆禮祝辭，然后 所有參禮人員向孔子像行禮，啟蒙老師現(xiàn)場為參加開筆禮的孩子點(diǎn)福痣，因痣與智 同音，點(diǎn)福痣，目的就是為了啟迪孩子的智慧。隨后，孩子們來到明倫堂，跟隨老 師一起誦讀弟子規(guī)里的經(jīng)典名句，并用毛筆寫 人”字。1月23日上午9點(diǎn)，由

7、濟(jì)南府學(xué)文廟管理處、濟(jì)南時(shí)報(bào)、濟(jì)南廣播電視臺電視 新聞?lì)l道聯(lián)合主辦的 好客山東新年賀年會(huì)”一-學(xué)文廟2012新春祈福會(huì)，在 府學(xué)文廟隆重舉行，成為泉城濟(jì)南春節(jié)活動(dòng)一大亮點(diǎn)。36名兒童在家長的帶領(lǐng)下列隊(duì)過大成門至大成殿月臺肅立，盥洗、上香、 酹酒、讀祝文、行禮，以中華傳統(tǒng)的禮儀，向先師孔子表達(dá)敬意。整個(gè)儀式基本 按照古代的祭祀儀式進(jìn)行，參與者神情莊重，過程簡潔而不失隆重。而后，由參加活動(dòng)的嘉賓給參禮學(xué)子點(diǎn)福痣、 納福分享福果，參禮學(xué)子進(jìn)入 大成殿內(nèi)鳴響啟智鐘，進(jìn)入明倫堂，在老師的帶領(lǐng)下誦讀弟子規(guī)，學(xué)寫 人” 字，完成啟蒙教育的第一課。最后，學(xué)子們在家長的帶領(lǐng)下來的大成門（龍門），認(rèn)領(lǐng)錦鯉，躍過龍

8、門將錦 鯉放生于泮池內(nèi)。中國古代就有 鯉魚躍過龍門，就會(huì)變化成龍”，故 鯉魚躍龍 門”寓意學(xué)業(yè)有成、考試及第。（府學(xué)文廟管理處）一、開筆禮適合年齡在4至7歲的兒童參加；成童禮適合年齡在12至15歲的 少年參加，報(bào)名不分性別國籍。二、報(bào)名采取網(wǎng)絡(luò)報(bào)名和實(shí)地報(bào)名，報(bào)名時(shí)必須如實(shí)填寫報(bào)名登記表，以 便及時(shí)告知活動(dòng)的具體時(shí)間及方法。三、參與者以家庭為單位，每場限40個(gè)家庭參加（約120人），管理處根據(jù) 報(bào)名情況，提前三天通知報(bào)名人具體的參與時(shí)間。四、縣外的參與者最好提前一天到達(dá)，將所有成本費(fèi)用一次性交清，文廟 管理處代訂賓館酒店；縣內(nèi)參與者可在當(dāng)天到管理處交納費(fèi)用。五、如參與者在規(guī)定的時(shí)間不能按期參與

9、，頭一天向管理處說明變動(dòng)情況， 由管理處重新調(diào)整參與時(shí)間。七、確定參加活動(dòng)的可直接到管理處交納費(fèi)用， 每戶家庭限3人，按每人120 元的費(fèi)用收取（免60元門票），如已買過門票的臨時(shí)參與人員，貝U按每人 60元 收取，由管理處安排時(shí)間場次。八、團(tuán)體（限120人以內(nèi)），每場優(yōu)惠價(jià)9800元;家庭專場每場按3600元收取。九、交納活動(dòng)費(fèi)用后，即視為能按時(shí)參與，非特殊情況不再退還已交納的 活動(dòng)費(fèi)用。參與者請認(rèn)真閱讀以上條款，一旦報(bào)名并交納費(fèi)用，即視為同意以 上條款。儲女士建水縣文廟管理處2010年2月1日介紹編輯本段特點(diǎn)在參加開筆禮的服裝方面，應(yīng)使用我們傳統(tǒng)民族服裝 一一漢服。老師可穿上朱子深衣，男學(xué)

10、生可穿直裾，同學(xué)生穿上襦裙；開筆禮步驟：1、著漢服、正衣冠（自正衣冠、互正衣冠、師正衣冠）：禮記有云：禮義之始，在于正容體，齊顏色，順辭令?！眳⒓尤雽W(xué)禮的學(xué)童 首先在老師的指導(dǎo)下，換上漢服，整理好衣冠，穿戴整齊。衣冠”不僅僅只是意味著遮羞，更重要的是反映人的精神面貌。所謂先正衣 冠，后明事理。衣冠是讓我們憶起先祖那些優(yōu)秀品德的最好載體，也是讓孩子們知書明理的第一步驟。2、 朱砂開智所謂 朱砂開智”就是用朱砂為剛剛?cè)雽W(xué)的孩子的額頭正中點(diǎn) 上紅痣，這又稱之為 開天眼”。其寓意著孩子從此眼明心明，好讀書，讀好書。3、 擊鼓明智擊鼓明智”其目的在于讓孩子目明耳聰、茅塞頓開、創(chuàng)業(yè)建功。4、 啟蒙描紅啟蒙

11、描紅”這一步驟主要是讓孩子在老師的指導(dǎo)下學(xué)寫 人”字。之所以選擇這個(gè)筆畫簡單而意義深遠(yuǎn)的漢字，是希望孩子們在人生的啟蒙階段學(xué)會(huì)做人，知道做人首先要堂堂正正地立身，要像 人”字那樣頂天立地。5、5、 啟蒙教育 啟蒙教育”是由我校蒙艷校長為剛?cè)雽W(xué)的孩子上漫漫求知路上的第一6、古榕樹下許愿孩子們將寫著自己美好愿望的條幅系在紅繩上， 掛到古榕樹上，預(yù)示著美好心愿將來必將實(shí)現(xiàn)。社會(huì)意義開筆禮上，啟蒙老師十分注目。能書會(huì)畫、古文底子很厚，開筆禮整體氣氛相協(xié)調(diào)，統(tǒng)一穿漢服出場，表現(xiàn)出對中國古代傳統(tǒng)文化的尊重。 舉辦這個(gè)活動(dòng)就 是為學(xué)書法 造勢”希望通過用朱砂 開智”這種新穎的儀式，吸引他們學(xué)毛筆字, 將傳統(tǒng)

12、書法文化發(fā)揚(yáng)光大。隨著社會(huì)日益開放，孩子們吃洋快餐、穿洋裝、學(xué)外語、打電腦，多數(shù)電腦新人類”連手寫鋼筆字也七歪八扭，更別提費(fèi)事去練 毛筆字了，而對其他優(yōu)秀文化傳統(tǒng)也往往嗤之以鼻。開筆禮”重現(xiàn)廣州，正是努力矯正這種不良傾向的開始。一個(gè)隆重的儀式，將使孩子把上學(xué)求知看成一個(gè)神 圣的使命，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。今時(shí)今日，盡管不再讀 四書五經(jīng)，不再考科舉當(dāng)秀 才，但傳統(tǒng)文化的熏陶仍應(yīng)從娃娃抓起。東林書院拜先師拜年祈?；顒?dòng)內(nèi)容方案一、活動(dòng)目的1、尊重傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)愛黨、愛國、愛社會(huì)主義情感，在全社會(huì)唱 響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時(shí)代主旋律。2、通過中華民族特有的傳統(tǒng)儀式，

13、讓民族傳統(tǒng)禮儀對振奮民族精神、弘揚(yáng) 民族文明、激勵(lì)少年兒童的成長發(fā)揮應(yīng)有的作用；啟發(fā)少年兒童愛國、進(jìn)步、理 性、奮進(jìn)等應(yīng)有的精神品格；樹立少年兒童負(fù)責(zé)、立志、仁義、孝廉等正面的， 積極的人生觀。3、在活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享達(dá)到尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，深刻領(lǐng)會(huì)傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，培養(yǎng)愛國主義情感，提升民族凝 聚力，營造文明和諧的社會(huì)氛圍。二、時(shí)間：公元2011年2月3日14 : 00 15 : 00 （年初一）三、地點(diǎn)：東林書院燕居廟廣場四、主辦單位：東林書院文物管理處江南晚報(bào)五、承辦單位：無錫青少年個(gè)性發(fā)展研究中心曉雅書香學(xué)堂茶緣書香茶友會(huì)六、特別支持單位：無錫市西新餐

14、娛有限公司七、活動(dòng)主題文化尋根在東林經(jīng)典誦讀大拜年八、活動(dòng)議程1、開場環(huán)節(jié)（1）主持人上場（2）主辦單位領(lǐng)導(dǎo)新年致辭（3）領(lǐng)導(dǎo)宣布活動(dòng)開始（4）鐘聲響起，畫外音（充滿深情地，語氣緩慢）序文4、拜先師：學(xué)童們在相關(guān)禮儀人員的引導(dǎo)下，排隊(duì)走進(jìn)燕居廟，由國學(xué)老師讀告文， 并帶領(lǐng)學(xué)童們一齊向先師孔子像行禮。5、啟蒙描紅：十名學(xué)童代表由相關(guān)禮儀人員引領(lǐng)每隊(duì)小學(xué)童按順序走至圣域牌坊前，站 在擺放描紅字帖的桌子前，由老師示意一齊坐在桌前。然后老師提筆先寫下一個(gè) 大大的 人”字，接著十名學(xué)童描模寫下 人”寓意孩子們今后正心誠意，做一個(gè)正 直、清清白白的人。6、誦讀弟子規(guī)（古箏伴奏）7、誦讀班學(xué)童代表向老師、長

15、輩致拜年辭8、 誦讀班學(xué)童代表向老師、長輩、觀眾行拜年禮（古箏伴奏）雙手附心。 高揖，與額齊。行禮，手至桌面，躬身，不動(dòng)。起，挺身，手起至額頭。禮成， 手回到胸腹之間。（古人席地踞坐，手至地面為 拜”今人坐高，此禮儀動(dòng)作與 古人同。）9、家長對孩子新年的祝福10、 家長、老師、領(lǐng)導(dǎo)、西新飯店領(lǐng)導(dǎo)員工向孩子們送壓歲禮”（吉祥節(jié) 或吉祥小兔子）。11、曉雅書香國學(xué)講堂、西新飯店員工集體誦讀唐詩。西新飯店員工著統(tǒng)一傳統(tǒng)服裝在曉雅書香國學(xué)老師引領(lǐng)下上場，國學(xué)老師 用致拜年辭，然后西新飯店員工齊聲誦讀唐詩。12、小朋友新年祈福小朋友把自己的心愿、對長輩的祝福寫在絲帶上，然后掛到吉祥樹”上，預(yù)示美好的心愿

16、一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。13、活動(dòng)結(jié)束。9月28日舉辦2011閩都首屆傳統(tǒng)開筆禮、拜師禮策劃案2011-8-239:15:39瀏覽 325次開筆禮，起源于春秋孔子時(shí)代，是中國傳統(tǒng)上對少兒開始識字習(xí)禮儀式的稱謂，它流傳久遠(yuǎn)，是融合了心理學(xué)的一種兒童啟蒙教育形式，俗稱“破蒙”。所謂“開筆”，就是開始學(xué)寫文章。而“開筆禮”是孔廟的一種傳統(tǒng)儀式，主要由拜、授、教、贈(zèng)等內(nèi)容組成。古時(shí)，“開筆禮”是極為隆重的典禮，對每個(gè)讀書人來講有著重大的意義，被稱為人生四大禮之一，是慶賀人生進(jìn)入一個(gè)學(xué)本領(lǐng)，學(xué)做人的新階段。它既能表達(dá)為人父母對兒女成材的期望，也讓孩子們在寓教于樂的開筆中接受勤學(xué)苦讀、尊師孝親、崇德立志、仁愛處世的中

17、華傳統(tǒng)文化精髓，為日后的個(gè)人發(fā)展打下堅(jiān)實(shí) 的基礎(chǔ)。一、主辦單位：福州市博物館、福州市傳統(tǒng)文化促進(jìn)會(huì)二、活動(dòng)時(shí)間： 2011 年9 月 28 日上午九點(diǎn)，孔子誕辰紀(jì)念日三、活動(dòng)地點(diǎn)：福州市文廟四、參加人員： 向社會(huì)公開招募 30名學(xué)生（其中開筆禮僅限于一年級新生 ）五、活動(dòng)流程：（一）、開筆禮六、報(bào)名方式請大家即時(shí)跟帖報(bào)名，報(bào)名人數(shù)至三十人截至。（二）、拜師禮深情感仁 孔廟拜師禮 活動(dòng)流程 【以活動(dòng)10 ：00開始為計(jì)算】10：00-10 ：15 程門立雪立志于學(xué) 主持云：程門立雪立志于學(xué)眾生云： 玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。是故古之王者，建國君民，教學(xué)為先。主持云：正形 學(xué)生于儀門外整理儀

18、容準(zhǔn)備入場 主持云：入學(xué)鼓篋司樂者擊鼓 麗生指引學(xué)生進(jìn)入會(huì)場 10：15-10 ：20 克己復(fù)禮居仁由義 學(xué)生入場，由樂生同時(shí)敲響樂器（鼓） 待學(xué)生就位主持云： 拜師 儀式正式開始10 : 20-10 : 30宣揚(yáng)圣道丨以貫之（行祝告禮）主持云：祀先圣先師禮生請主祭者就位禮生請陪祭者就位主持云:祭菜祭祀者以蘋藻之菜祭祀先圣先師 上香獻(xiàn)花獻(xiàn)果獻(xiàn)爵行三拜禮 主持云:宵雅肄三（全體起立）由祭祀者讀詩小雅中鹿鳴、四牡、皇皇者華三首詩歌，勸勉學(xué)生以蒞官事上之道。呦呦鹿鳴， 食野之蘋。我有嘉賓， 鼓瑟吹笙。吹 笙鼓簧，承筐是將。人之好我，示我周行。呦呦鹿鳴，食野之蒿。我有嘉賓，德音孔昭。視民不恌，君子是則

19、是效。我有旨酒，嘉賓式燕以敖。呦呦鹿鳴，食野之芩。我有嘉賓，鼓瑟鼓琴。鼓瑟鼓琴， 我有旨酒，以燕樂嘉賓之心。四牡騑騑， 周道倭遲。豈不懷歸，心傷悲。四牡騑騑， 嘽嘽駱馬。豈不懷歸，遑啟處。翩翩者鵻， 載飛載下。集于苞栩，遑將父。翩翩者鵻， 載飛載止。集于苞杞，遑將母。駕彼四駱， 載驟載駸。豈不懷歸，母來諗?；驶收呷A，于彼原隰。駪駪征夫，我馬維駒，六轡如濡。載馳載驅(qū)，我馬維騏，六轡如絲。載馳載驅(qū)，我馬維駱，六轡沃若。載馳載驅(qū)，我馬維骃，六轡既均。載馳載驅(qū)，和樂且湛。王事靡盬，我王事靡盬，不王事靡盬，不王事靡盬，不是用作歌，將每懷靡及。周爰咨諏。周爰咨謀。周爰咨度。周爰咨詢。5 、全體行三鞠躬禮

20、10：30-10 ：40 鼑新相傳釋六禮主持云：迎師 延師晉堂就位，師長就位主持云：呈帖祭祀者呈拜師帖主持云：呈束修學(xué)生排頭第一位走到執(zhí)事處從禮生處接過肉干，由執(zhí)事帶領(lǐng)手持肉干獻(xiàn)給老師鞠躬，下主持云：呈資糧學(xué)生派有第二位手持一袋白米獻(xiàn)給老師鞠躬，下（如上）主持云：呈夏楚兩物學(xué)生排頭第三位手持戒尺獻(xiàn)給老師鞠躬，下（如上）主持云：呈敬師禮茶學(xué)生排頭第四位手持一盤數(shù)杯春雨茶”獻(xiàn)給老師鞠躬，下（如上）主持云：拜師學(xué)生向老師行三跪九叩大禮（聽從主持口號）主持云：回禮 前排學(xué)生上前受老師回贈(zèng)論語、大學(xué)等禮，鞠躬,下主持云：呈見面禮 禮生像學(xué)生發(fā)龍眼乾、蔥及芹菜 諸生鞠躬云：謝師長受三麗， 10：40-10

21、 ：45 大學(xué)之道在止于至善 主持云：講經(jīng) 教師現(xiàn)場帶領(lǐng)學(xué)子們導(dǎo)讀大學(xué)首章 10：45-10 ：50 革故鼎新智慧相傳 主持云：革故鼎新 由禮生將托付書陳送給主祭者 祭祀者云：請師長寄托言辭 主祭者宣讀后再轉(zhuǎn)致師長代表 主持云：置鼎 由師長代表將托付書放置鼎器內(nèi) 主持云：禮成眾人鞠躬10：50-10 ：58 貴賓致辭 主持云：貴賓致辭 致祝福詞 眾人鼓掌10 ：58-11 ：00 主持云：師長 / 學(xué)生代表致辭致祝福 /致謝詞11：00 拍照 23、合影 注：參加拜師禮學(xué)生自帶送給老師米或者肉松等，詳 見上面流程。以上活動(dòng)博物館不收取任何費(fèi)用福州市博物館開筆禮禮義：通過行“開筆禮”， 使上小學(xué)

22、一年級的學(xué)生經(jīng)歷儀式教育， 完成生命認(rèn)知 和角色認(rèn)知，知聰識明，進(jìn)入“學(xué)生”角色，促進(jìn)學(xué)生時(shí)代健康成長。程序：拜階、點(diǎn)聰明、拜孔子為師、寫“上”字開筆、授證書禮品、謝父母。 行禮年齡：小學(xué)一年級學(xué)齡前兒童。禮俗：江南、嶺南民俗，至今保留“開筆禮”。 北方則有上學(xué)行“拜師禮”習(xí)俗。 地點(diǎn)：行禮在孔子像前，開筆在教室里。禮儀第一：拜階學(xué)童和家長進(jìn)孔廟門，行一拜禮。禮儀第二：點(diǎn)聰明 學(xué)童穿上“秀才服”，老師為孩子“指聰點(diǎn)明”。聰，就是會(huì)用耳朵，專一聽。 明，就是會(huì)用眼睛， 專一看。老師用朱砂在學(xué)童眉間點(diǎn)“聰明記”， 讓學(xué)童記住， 用好眼睛和耳朵，專一致志，成為聰明孩子。老師：“聰，聰，用耳朵?！睂W(xué)童

23、 跟著說，捏耳朵。老師：“明，明，用眼睛?！睂W(xué)童跟著說，指眼睛。給學(xué)童講道理，學(xué)童難以理解，難以遵照。用動(dòng)作教育，收效很大。 聰明歌：“聰明記，記聰明，我是聰明好學(xué)生。聰，聰，用耳朵。明，明， 用眼睛。耳朵眼睛專心用，我是聰明好學(xué)生?！边咟c(diǎn)邊誦，點(diǎn)完后比劃著誦。禮儀第三：拜孔子為師 老師把學(xué)生領(lǐng)到孔子像前，讀告文，學(xué)童拜孔子為師，成為孔門弟子。 禮儀第四：開筆學(xué)童向祖先的毛筆行禮?？粗诎迳系摹吧稀弊?，書空：“豎、橫、橫，豎、橫、橫。”跟老師念：“上， 上進(jìn)。上，上升。上，上達(dá)?！薄吧?，天天向上。上，月月向上，上，年年向上。用筆在本子上書寫一個(gè)“上”字。禮儀第五：授證書、禮品 給學(xué)童發(fā)證書和紀(jì)

24、念品：開筆禮證書、三字經(jīng)孝經(jīng)論語、毛筆、吉 祥物等。禮儀第六：行謝禮學(xué)童謝禮儀師，對老師行謝禮，對父母行謝禮。本禮儀特點(diǎn)：是江南民俗“開筆禮”和北方“拜師禮”的結(jié)合。“聰明記”和“聰明歌”為本套禮儀首用。作者為本人。開筆禮證書 同學(xué)：你在 行了開筆禮， 已經(jīng)有了一個(gè)新的名字： “學(xué)生”。希望你上進(jìn)、上升、上達(dá)，天天向上，月月向上，年年向上。祝你早日成才，長大報(bào)答父母，為祖國 服務(wù)。恭喜你上學(xué)了禮儀師： 年月日學(xué)齡前兒童上小學(xué)行開筆禮禮義：通過行“開筆禮”， 使上小學(xué)一年級的學(xué)生經(jīng)歷儀式教育， 完成生命認(rèn)知 和角色認(rèn)知，知聰識明，進(jìn)入“學(xué)生”角色，促進(jìn)學(xué)生時(shí)代健康成長。程序：拜階、指聰點(diǎn)明、拜孔

25、子為師、寫“上”字開筆、授禮品、謝父母。行禮年齡：小學(xué)一年級學(xué)齡前兒童。禮俗：江南地區(qū)、嶺南一帶民俗，至今保留。北方則有上學(xué)行拜師禮習(xí)俗。地點(diǎn)：行禮在孔子像前，開筆在教室里。禮儀第一：拜階學(xué)童和家長進(jìn)孔廟門，行一拜禮。禮儀第二：指聰點(diǎn)明學(xué)童穿上“秀才服”，老師為孩子“指聰點(diǎn)明”。聰，就是會(huì)用耳朵，專一聽。 明，就是會(huì)用眼睛，專一看。老師：“聰，聰，用耳朵。”學(xué)童跟著說，捏耳朵 老師：“明，明，用眼睛?！睂W(xué)童跟著說，指眼睛。然后老師用朱砂在學(xué)童眉間 點(diǎn)“聰明記”，讓學(xué)童記住，用好眼睛和耳朵，專一致志，成為聰明孩子。給學(xué)童講道理，學(xué)童難以理解，難以遵照。用直觀的感覺教育，收效很大禮儀第三：拜孔子為

26、師老師把學(xué)生領(lǐng)到孔子像前，讀告文，學(xué)童拜孔子為師，成為孔門弟子。禮儀第四：開筆學(xué)童在教室里坐好， 看著黑板上的“上”字， 書空：“豎、橫、橫，豎、橫、橫 跟老師念：“上，上進(jìn)。上，上升。上，上達(dá)?！薄吧希焯煜蛏?。上，奮發(fā)向 上。上，蒸蒸日上。”然后用毛筆書寫一個(gè)“上”字。禮儀第五：授禮品國學(xué)館給學(xué)童發(fā)紀(jì)念品：開筆禮證書、三字經(jīng)孝經(jīng)論語、毛筆、吉 祥物等。禮儀第六：行謝禮學(xué)生對老師行謝禮，對父母行謝禮。民可使由之不可使知之“民可，使由之； 不可，使知之”這種句讀最早見于宦懋庸， 他在論語 稽 中解釋孔子的這十字名言說： 對于民，其可者使其自由之， 其所不可者亦使知之。 古代文言文是沒有標(biāo)點(diǎn)的 ,但過去人對孔子的這句話的解讀是 : 民可，使由之；不 可，使知之 . 而這樣的解答 , 符合孔子的一貫思想 .孔子不是維護(hù)當(dāng)權(quán)者的 , 也不