成長的不僅僅是身體 習題 含答案

1、成長的不僅僅是身體 習題 （含答案)一、單選題1_是創(chuàng)造的源泉，給我們廣闊的創(chuàng)造的熱情。（ ）A社會實踐 B豐富的想象力 C努力學習 D深厚的文化底蘊【答案】A【解析】【詳解】本題考查的知識點是開發(fā)創(chuàng)造潛能。社會實踐是創(chuàng)造的源泉，給了我們廣闊的創(chuàng)造空間，激發(fā)我們創(chuàng)造的熱情，我們要敢于打破常規(guī)，追求生活的新奇與浪漫，開創(chuàng)前人未走之路；青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐，通過勞動改變自己，影響世界，A是正確的選項；BCD選項不符合題意，排除。2“米老鼠”的創(chuàng)作者華德·迪士尼，在他成名前沒有一家報社愿意推銷他的漫畫。后來一家教堂雇傭他為教堂畫海報，那里有許多老鼠，啟發(fā)了他

2、的靈感，創(chuàng)造了“米老鼠”這個形象，從此名揚天下。迪士尼的成功道路啟示我們（ ）創(chuàng)造存在于生活的各個方面要敢于打破常規(guī)，開創(chuàng)前人未走之路到教堂里畫畫就能有所創(chuàng)新社會實踐是創(chuàng)造的源泉A B C D【答案】A【解析】【詳解】本題考查開發(fā)創(chuàng)造潛力。華德·迪士尼從為教堂畫海報受到啟發(fā)，這說明創(chuàng)造存在于我們每個人身上，存在于生活的各個方面，符合題意；創(chuàng)造離不開實踐，社會實踐是創(chuàng)造的源泉，符合題意；華德·迪士尼的成功經(jīng)歷告訴我們要敢于打破常規(guī)，追求生活的新奇與浪漫，開創(chuàng)前人未走之路，符合題意；的觀點太過于絕對，不可能激發(fā)所有人的靈感，故排除。本題答案為A?！军c睛】本題是理解型選擇題，考查

3、學生的分析能力。利用排除法解題，的觀點太過于絕對，排除含有的選項，得出正確答案。3“在信念的形成過程中，批判性思維者并不被動地接受他人的信念。相反，他們自己認真考慮所處的環(huán)境和形勢，在認識到合理的權威作用的同時，拒絕接受不合理的權威意見。”這說明青春期的我們培養(yǎng)批判精神要有質(zhì)疑的勇氣要尊重權威，服從權威要固守并敢于表達自己的觀點，向一切權威挑戰(zhàn)要敢于表達不同的觀點，但不能只是一味否定A B C D【答案】C【解析】此題旨在考查學生對青春期怎樣培養(yǎng)批判精神的認識，主要考查學生的理解運用能力。進入青春期，培養(yǎng)批判精神，不僅要有質(zhì)疑的勇氣，有表達自己的觀點，提出合理化建議的能力，而且要考慮他人的感受

4、，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題，所以觀點正確，觀點太絕對，是錯誤的，正確答案選C。4近年來，中國游客境外盲目購物的報道屢見不鮮，看到別人買、自己也買，結果好多人不是買貴了，就是買回來沒用成了擺設。下列對海外搶購原因的表述中正確的是這些游客缺乏獨立思考和明辨是非的能力性格懶散，作風散漫 缺乏抵御外部不良影響的能力受社會群體的影響A B C D【答案】B【解析】【詳解】本題考查學生分析問題的能力。題文中的中國游客境外盲目購物的行為，是典型的盲目從眾的表現(xiàn)。主要原因是他們?nèi)狈ψ灾髋袛嗟哪芰?，難以抵制誘惑，容易受他人的影響，觀點正確；海外購物和性格懶散、作風散漫無關，觀點錯誤，所以本

5、題選擇B答案。5如果只有執(zhí)著，沒有困惑，青春就不會這樣耐人尋味；如果只有快樂，沒有憂愁，青春也不會如此絢爛多彩。這告訴我們A青春時期的少男少女充滿憂愁B青春充滿歡樂和快樂，沒有憂愁C進入青春期的我們獨立意識增強D青春期是多彩的，但也充滿矛盾【答案】D【解析】【詳解】本題考查對青春的正確認識，是對學生識記能力的考查。從題文中可以看出，青春期是多彩的，充滿活力，有夢想、激情和幸福，但也充滿著矛盾，伴隨著焦慮、憂郁、懼怕等情緒的出現(xiàn)，A、B觀點錯誤，D觀點正確；進入青春期，我們的獨立意識不斷增強，對問題開始有了更多的見解，C觀點正確，不合題意，所以本題選擇D答案。62016年10月31日,德陽市第十

6、二屆青少年科技創(chuàng)新市長獎在市政府會議室舉行,10名同學獲此殊榮。要想具備創(chuàng)新精神,需要 發(fā)展獨立思維培養(yǎng)批判精神善于質(zhì)疑善于探索和實踐A B C D【答案】D【解析】【詳解】本題考查對創(chuàng)新精神的認識和把握，主要考查學生的理解運用能力。在我們的成長中，與思維的獨立性相伴隨的是思維的批判性。思維的批判性，表現(xiàn)在對事情有自己的看法，并且敢于表達不同觀點，敢于向權威挑戰(zhàn)。我們需要批判的精神和勇氣。此外，創(chuàng)造離不開實踐。青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐，通過勞動改變自己，影響世界。所以題文中的選項均符合題意，本題選擇D。7進入中學，小張同學經(jīng)常“離群而居”，內(nèi)心感到孤單寂寞。他很想改

7、變自己的孤僻性格。你認為他應該A多與他人溝通，尋求父母、老師的幫助和指導B只埋頭讀書，與科學知識交朋友C心理上煩惱憂愁時，發(fā)一通小脾氣D控制情緒，等待別人來關心【答案】A【解析】【詳解】本題考查調(diào)解青春期心理矛盾的具體做法，主要考查學生分析問題、解決問題的能力。依據(jù)教材知識，青春期的心理矛盾有時讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機。積極面對和正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長。我們可以參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己；可以通過求助他人，學習化解矛盾的方法；也可以通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)試青春期的矛盾心理。此外，我們還可以學習自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。據(jù)此A符合

8、題意；其余選項均與題意不符，故應排除；所以本題選擇A。【點睛】本題的背景材料緊密結合學生生活實際，生活氣息濃郁，學生更容易產(chǎn)生共鳴，從而達到深化認識的作用，本題從知識角度講，難度不大，本題的意義更在于指導學生的思想和行為。8最近珊珊的情緒非常低落,早上在家里和媽媽大吵一架后摔門而去,上午又按捺不住情緒,和同學爭吵起來。老師詢問原因,她說不知道為什么,就是最近非常郁悶,情緒異常煩躁。如果你是老師,會給珊珊哪些建議讓她調(diào)節(jié)不良情緒參加自己喜歡的體育活動與父母、師長、朋友加強溝通,用傾訴、溝通舒緩情緒進行自我暗示,告訴自己“學會微笑”,保持良好的情緒通過摔打東西發(fā)泄郁悶心情A B C D【答案】A【

9、解析】【詳解】本題考查調(diào)解青春期心理矛盾的具體做法，主要考查學生的理解運用能力。依據(jù)教材知識，青春期的心理矛盾有時讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機。積極面對和正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長。我們可以參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己；可以通過求助他人，學習化解矛盾的方法；也可以通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)試青春期的矛盾心理。此外，我們還可以學習自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。所以符合題意；通過摔打東西發(fā)泄郁悶心情，是不可取的調(diào)控情緒的方法，說法錯誤，故應排除；所以本題選擇A。9古希臘哲學家亞里士多德，根據(jù)生活經(jīng)驗得出結論：“重的物體比輕的物體下落快?！边@一結論在當

10、時以及后來很長的時間里一直統(tǒng)治人們的思想，沒有人懷疑過，直到伽利略的出現(xiàn)。伽利略通過自己親身經(jīng)歷和反復實驗，發(fā)現(xiàn)這一結論是錯誤的。他敢于挑戰(zhàn)權威，體現(xiàn)了思維的批判性。這( )有利于促使我們解決問題，改進現(xiàn)狀 表現(xiàn)在敢于對不合理的事情說“不”能充分展示自己的創(chuàng)造，得到更多的利益需要我們有勇氣打破常規(guī)A B C D【答案】B【解析】【詳解】此題旨在考查學生對思維批判性的認識，主要考查學生的理解能力。根據(jù)所學，思維的批判性表現(xiàn)在敢于對不合理的事情說“不”，需要我們有勇氣打破常規(guī)，有利于促使我們解決問題，改進現(xiàn)狀，觀點正確，觀點錯誤，思維的批判性不是為了獲得利益，所以正確答案選B。10下列屬于青春期表

11、現(xiàn)的是小華原本漂亮的臉上長出了小痘痘小強長出了喉結、胡須，聲音變粗了小新越來越不喜歡父母干涉他的事情，但遇到麻煩事時還是希望他們“出手相助”集體生活可以培養(yǎng)人際交往能力A B C D【答案】A【解析】【詳解】本題考查對青春期變化的認識, 主要考查學生的理解運用能力。依據(jù)所學知識，進入到青春期，我們的身體以及心理都出現(xiàn)了變化，這是我們走向成熟的一個重要部分。青春期生理變化的表現(xiàn)主要包括：身體外形的變化、內(nèi)部器官的完善、性機能的成熟等；伴隨著生理發(fā)育，我們的認知能力得到發(fā)展，自我意識不斷增強，情感愈加豐富這些變化讓我們感到新奇，也使我們感到矛盾和困惑。所以符合題意；強調(diào)的是集體生活對我們的影響，與

12、題意無關，故應排除；所以本題選擇A。11步入青春期，我們獨立意識不斷發(fā)展，對問題開始有更多的見解。以下認識符合思維獨立性的是追求人生精彩，一味追求獨特 對未知事物充滿探索的欲望不人云亦云，有自己獨到見解接納他人合理、正確的意見A B C D【答案】B【解析】【詳解】本題考查獨立思維。思維的獨立并不等同于一味追求獨特，而是意味著不人云亦云，有自己的獨到見解，同時接納他人合理、正確的意見。說法正確，所以選擇B選項。說法錯誤，思維的獨立并不等同于一味追求獨特。12青春期是人生歷程中一個絢麗多彩的時期，我們在感受青春喜悅的同時也體驗著成長的煩惱。下列有助于解決青春期困惑和煩惱的方式中不正確的是 （ ）

13、A盡量少與同學交往，少參加集體活動B多向好友、老師和家長傾訴，尋求處理問題的方法C培養(yǎng)健康的興趣愛好，轉(zhuǎn)移注意力D了解必要的生理和心理知識，科學認識自己的身心特點，正確對待自己的生理和心理變化【答案】A【解析】【詳解】依據(jù)教材內(nèi)容，盡量少與同學交往，少參加集體活動，不利于我們的人際交往，不利于融入新集體，A錯誤。當煩惱和苦悶出現(xiàn)時，我們要正確對待自己的生理和心理變化，多向好友、老師和家長傾訴，尋求他們的指導和幫助，順利的度過青春期，B D正確。我們還要不斷豐富自我，培養(yǎng)健康的興趣愛好，轉(zhuǎn)移注意力，C正確。故選A。13“學貴有疑”在學習中我們要有批判的精神和勇氣，因為批判性思維可以（）引導我們從

14、不同角度思考問題培養(yǎng)學生的研究能力和創(chuàng)新能力表達自己的觀點提出合理化建議不應該有任何疑問A B C D【答案】A【解析】【詳解】本題考查批判思維的意義。思維的批判性有助于我們發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，并從不同角度思考問題，探索解決方案。批判能調(diào)動我們的經(jīng)驗，激發(fā)我們新的學習動機，促使我們解決問題，改進現(xiàn)狀。批判不僅要有質(zhì)疑的勇氣，有表達自己觀點、提出合理化建議的能力，而且要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題。說法正確，所以選擇A選項。說法錯誤，不符合批判思維。14“實踐出真知”它告訴我們的道理是A只要學習理論知識就行 B課本知識最重要 C要重視社會實踐 D所有的經(jīng)驗都來自

15、課本【答案】C【解析】【詳解】本題考查了參加社會實踐的作用，是對學生分析問題能力的考查。根據(jù)所學知識，參加社會生活和社會實踐不僅可以學到許多課本上學不到的東西，也可以把課堂中的理論知識和社會實踐聯(lián)系起來，加深對課堂學習內(nèi)容的理解，還可以很好地培養(yǎng)和鍛煉我們的實踐能力，加深我們對社會的了解，培養(yǎng)我們的社會責任感，C觀點正確，A、B、D觀點太絕對，錯誤，所以本題選擇C答案。15“學者有疑，小疑則小進，大疑則大進。一番覺悟，一番長進?！敝祆涞脑拞⑹疚覀冊趯W習中要注重（ ）A提升實踐能力 B培養(yǎng)批判精神 C增強閱讀意識 D發(fā)展發(fā)散思維【答案】B【解析】【詳解】本題考查批判精神。朱熹語句的意思是，學習貴

16、在善于思考，你有小的疑問，就會有小的進步；你有大的疑問，則會有大的進步。啟示我們在學習中要注重培養(yǎng)批判精神，所選擇B選項。ACD不符合題意，應排除。16隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的到來，青年的一代被稱為“網(wǎng)生代”、“互聯(lián)網(wǎng)原住民”，是網(wǎng)民的主體成員，創(chuàng)新是青年的靈魂，創(chuàng)造是青春的標志?！皠?chuàng)造是青春的標志“，是因為青春蘊含著偉大的創(chuàng)造力青春的我們擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力青春的我們只有成功，沒有失敗青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃A B C D【答案】B【解析】【詳解】本題主要考查學生對激發(fā)創(chuàng)造潛力的認識和理解。青春如初春，如朝日，如百卉之萌動。它凝聚著動人的活力，蘊含著偉大的創(chuàng)造力，為我

17、們的成長帶來無限可能。青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對未來的憧憬，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力。青春韶華，我們要爭當勤奮學習、自覺勞動、勇于創(chuàng)造的好少年，符合題意。觀點錯誤，排除。故選B。17追求個性和獨立是很多中學生的愿望。對下列廣告語中折射出的青春心態(tài)解讀正確的是（ ）A想穿什么就穿什么（森馬服飾）青春就要追求獨特、標新立異B一切皆有可能（李寧運動）一一青春充滿活力，青春的創(chuàng)造多姿多彩C年輕無極限（統(tǒng)一冰紅茶）一一青春可以隨意揮霍，為所欲為D不走尋常路（美特斯邦成）一一不必遵守規(guī)則，敢于于向一切權威挑戰(zhàn)【答案】B【解析】【詳解】本題考查青春期的特點。青春期可以有獨特的思維

18、，但是中學生不可著奇裝異服，標新立異，A錯誤；青春充滿活力，青春的創(chuàng)造多姿多彩，B正確；青春是短暫的，我們應該珍惜青春，但不可以肆意妄為，要遵紀守法。，C說法過于絕對，錯誤；做事情受約束、要守規(guī)矩，D錯誤；故選B18“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！薄皳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹??！边@兩句話提示我們要培養(yǎng)（）A和而不同、求同存異的思想B獨立思維和創(chuàng)造精神C求異思維和發(fā)散思維D批判精神和質(zhì)疑精神【答案】D【解析】【詳解】本題考查思維的批判性?！耙娰t思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”大意是見到有德行的人就向他看齊，見到?jīng)]有德行的人就反省自身的缺點。“擇其善者而從之，其不善者而改之”大意是我選擇他們的優(yōu)點

19、去學習，對他們的缺點，如果自己有的話，要注意改正；如果沒有，就要加以防備。兩句話提示我們要培養(yǎng)批判精神和質(zhì)疑精神。所以選擇D選項。思維的獨立并不等同于一味的追求獨特，而是意味著不人云亦云，有自己獨到的見解，同時接納他人合理的、正確的意見。B選項不符合題意。和睦地相處，A選項的意思是和睦地相處，但不隨便附和，找出共同點，保留不同意見。C選項的意思是表現(xiàn)為思維視野廣闊，思維呈現(xiàn)出多維發(fā)散狀。ABC與題干不符。19“你去春游，要帶多一件衣服”，“我長大了，不用你操心”。這段話說明青春期的孩子開始有了（ ）A獨立意識 B防范意識 C排除意識 D成熟意識【答案】A【解析】【詳解】本題考查青春期發(fā)展獨立思

20、維。步入青春期，我們的獨立意識不斷發(fā)展，對問題開始有更多的見解。我們的思維逐漸具有獨立性。題干表述了母親要求孩子多帶衣服，但孩子拒絕了，并強調(diào)自己長大了，這是具有獨立意識的體現(xiàn)，A是正確的。B是錯誤的，防范意識指的是防范侵害，保護自己，不符合題意。C是錯誤的，不存在這樣的意識，排除。D的錯誤的，青春期的孩子還沒有成熟，不具備成熟意識，排除。故本題選A。20老師難免有錯誤，用恰當?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e誤是對老師的尊重。小明在英語課堂上對老師的一道語法題有不同看法，課后及時主動找到老師，提出了自己的看法并獲得認可。小明的經(jīng)歷啟示我們（ ）要完全聽老師的話要敢于發(fā)表自己的見解要考慮他人的感受要質(zhì)疑一切A

21、 B C D【答案】C【解析】【詳解】本題考查批判性思維的要求。有質(zhì)疑的勇氣還要考慮他人感受，要知道怎樣的批判容易被接受，有利于解決問題。材料中的小明是具有批判精神的表現(xiàn)。啟示我們要具有批評精神，要敢于發(fā)表自己的見解，要考慮他人的感受。說法正確，所以選擇C選項。選項中的“完全”“質(zhì)疑一切”不符合實際，應排除。21古人說：“學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進?！惫湃苏f的這句話啟示我們要（ ）A發(fā)展獨立思維 B開發(fā)創(chuàng)造潛力C促進身心健康 D培養(yǎng)批判精神【答案】D【解析】【詳解】學貴有疑的意思是：有疑問才會有進步，體現(xiàn)了批判精神。告訴我們在學習過程中要善于發(fā)現(xiàn)問題，經(jīng)常對問題進行質(zhì)疑，并能提出自己的觀

22、點，需要批判的精神和質(zhì)疑勇氣，這樣才能提高學習的效率，所以選擇D選項。ABD與題干不符。22下列屬于正確的自我調(diào)節(jié)方法的有（ ）把自己的想法寫下來進行體育活動 通宵打游戲?qū)W習自我暗示A B C D【答案】B【解析】【詳解】正確處理心理矛盾的方法有可以參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己；可以通過求助他人，學習化解煩惱的方法；也可以通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理。我們還可以學習自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。符合題意。所以選擇B選項。的做法對身體健康有害，應排除。23培養(yǎng)獨立的習慣和能力，需要我們（ )靠思考了解事情真相，作出正確判斷勇于創(chuàng)新，不墨守成規(guī) 不人云亦云

23、，要有自己獨到的見解虛心接納他人合理、正確的意見A B C D【答案】D【解析】【詳解】本題考查發(fā)展獨立思維的相關內(nèi)容，主要考查學生的理解運用能力。依據(jù)所學知識，步入青春期，我們的獨立意識不斷發(fā)展，對問題開始有更多的見解。我們的思維逐漸具有獨立性，對未知的事物充滿好奇。思維的獨立性并不等同于一味追求獨特，而是意味著不人云亦云，有自己獨到的見解，同時接納他人合理、正確的意見。所以均符合題意，本題選擇D。24步入青春期，我們的思維逐漸具有批判性。對“思維的批判性”理解正確的是批判既包括對外部事物的質(zhì)疑、批評，又包括對自己的反思 與思維的評判性相伴隨的是思維的獨立性批判要具有一定的建設性，能有效地解

24、決問題 批判離不開實踐，社會實踐是批判的源泉A B C D【答案】B【解析】【詳解】本題主要考查學生對批判性思維的認識和理解。思維的批判性，表現(xiàn)在對事情有自己的看法，并且敢于表達不同觀點，敢于對不合理的事情說“不”，敢于向權威挑戰(zhàn)。批判不僅要有質(zhì)疑的勇氣，有表達自己觀點、提出合理化建議的能力，而且要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題，符合題意。在我們的成長中，與思維的獨立性相伴隨的是思維的批判性，觀點錯誤；創(chuàng)造離不開社會實踐，社會實踐是創(chuàng)造的源泉，觀點錯誤。故選B。二、多選題252017年5月12日至14日，第十三屆中國青少年創(chuàng)造力大賽全國總決賽在廣東舉行。來自全國

25、的500多名創(chuàng)新型學生現(xiàn)場展示了他們的發(fā)明項目或發(fā)明作品，角逐金、銀、銅獎和世界三大發(fā)明展（德國紐倫堡國際發(fā)明展、美國匹茲堡國際發(fā)明展及瑞士日內(nèi)瓦國際發(fā)明展）參賽通行證。青少年要培養(yǎng)創(chuàng)造力，需要 （ ）A發(fā)展獨立思維 B培養(yǎng)批判精神 C敢于打破常規(guī) D積極參與勞動和實踐【答案】ABCD【解析】【詳解】本題以第十三屆中國青少年創(chuàng)造力大賽為題材考查對創(chuàng)新品質(zhì)的認識和理解。培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì)需要好奇心，善于思考，努力學習，勇于實踐，發(fā)展獨立思維，培養(yǎng)批判精神，敢于打破常規(guī)，所以四個選項都符合題意，故選ABCD。三、簡答題262016年3月23日,寧夏銀川新華街青春健康教育基地邀請第五醫(yī)院全科主治醫(yī)師強玉珍

26、為轄區(qū)青少年開展了一場“走進青春期”的講座。強醫(yī)生利用多媒體課件,針對青春期少年生理和心理的特點,以生動、活潑的語言,圖文并茂的幻燈片,對青春期的生理結構、心理特征和衛(wèi)生保健進行了詳細的分析講解,并回答了部分同學的有關提問。（1）青春期,我們有哪些生理上的變化？（2）我們?nèi)绾位馇啻浩诘拿苄睦?？【答案】?）身體外形的變化 ，內(nèi)部器官的完善，性機能的成熟（2）可以參加集體活動,在集體的溫暖中放松自己可以求助他人,學習化解煩惱的方法可以通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力,接納和調(diào)適青春期的矛盾心理可以學習自我調(diào)節(jié),成為自己的“心理保健醫(yī)生”?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）本題考查青春期的生理變化的表現(xiàn)，主要考

27、查學生的識記能力。青春期的生理變化的表現(xiàn)，是課本中的重要知識點，屬于基礎知識部分。在回答時，我們可以依據(jù)課本內(nèi)容，具體圍繞著“身體外形的變化”“內(nèi)部器官的完善”以及“性機能的成熟”等角度進行說明。（2）此問屬于做法類問題，旨在考查學生綜合運用所學知識分析解決問題的能力，落實情感態(tài)度和價值觀目標，具有一定的開放性，難度值一般。依據(jù)課本內(nèi)容，伴隨著生理變化的同時，我們的心理也隨之出現(xiàn)了變化，出現(xiàn)了青春期的心理煩惱和矛盾。如何應對青春期的心理矛盾，也是課本中的基礎知識部分，我們可以從參加集體活動、求助他人、培養(yǎng)更多的興趣愛好以及學會當自己的“心理保健醫(yī)生”等方面具體進行說明、組織答案。27批判精神是

28、人類文明的重要標志之一。人類擁有了批判精種，才有力地推動著人類社會的進步尤其是思想的進步和發(fā)展。結合教材相關知識識，談談你對批判精神的看法和培養(yǎng)批判精神的建議?！敬鸢浮看穑嚎捶ǎ号芯窦此季S的批判性，表現(xiàn)在對事情有自已的看法，敢于表達不同觀點，敢于對不合理的事情說“不”，敢于向權威挑戰(zhàn)。批叛包括對外部事物的質(zhì)疑、批評，又包括對自己的反思。批判只針對事情本身，而不是對人的攻擊。思維的批判性有助于我們發(fā)現(xiàn)同題、提出問題，并從不間角度思考問題，探索解決方案。批判能調(diào)動我們的經(jīng)驗，激發(fā)我們新的學習動機，促進我們解決問題，改進現(xiàn)狀。 建議：要培養(yǎng)批判精神我們需要有質(zhì)疑的勇氣，有表達自已觀點，提出合理化

29、建議的能力；批判要有一定的建設性，而且要考慮他人的感受，知道怎樣的批叛更容易被人接受，更有利利于解決同題。【解析】【詳解】本題考查批判精神。看法從批判思維的含義和意義的角度來回答。批判性思維的要求：有質(zhì)疑的勇氣；有表達自己觀點和提出合理化建議的能力；考慮他人感受，要知道怎樣的批判容易被接受，有利于解決問題。批判精神的重要性，結合教材知識，從批判精神有助于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、思考問題、解決問題等方面作答即可。第二問考查培養(yǎng)批判性思維的方法。根據(jù)教材知識，答出質(zhì)疑勇氣、表達自己觀點、考慮他人感受，掌握批判技巧等即可?！军c睛】解答時注意認真研究題目，明確題目要求和答題方向是培養(yǎng)批判精神；綜合運用基礎

30、知識作答，做到準確無誤四、情境探究題28最近，中學生小剛的穿著有些另類，媽媽說：“你是中學生，不能穿奇裝異服”，小剛說：“我要體現(xiàn)自己的與眾不同，這樣穿才有個性?！眿寢層终f了幾句，小剛生氣地說：“我已經(jīng)長大了，我的青春我做主，不用你管，真煩人！”小剛摔門而出，母子倆不歡而敗。（1）小剛的做法是否體現(xiàn)思維的獨立性？為什么？（2）小剛應怎樣正確處理青春期的心理矛盾?！敬鸢浮浚?）體現(xiàn)了思維的獨立性，但對思維的獨立性有錯誤的認識；思維的獨立不等于意味追求獨特，而是意味著不人云亦云，有自己獨到的見解，同時接納他人合理、正確的意見。（2）尊重父母，積極交流，參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己；通過求助

31、他人，學習化解煩惱的方法；通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理；學習自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查青春期的矛盾心理。需要學生認真審題，分析材料本題考查學生對獨立思維的認識。材料中“小剛要體現(xiàn)自己的與眾不同，穿奇裝異服”這主要體現(xiàn)了小剛想追求思維的獨立性，但是對思維的獨立性認識不正確。思維的獨立不等于意味追求獨特，而是意味著不人云亦云，有自己獨到的見解，同時接納他人合理、正確的意見。本題主要考查如何調(diào)節(jié)青春期的心理矛盾。青春期出現(xiàn)矛盾心理是正常的現(xiàn)象，但是我們要想辦法調(diào)節(jié)。尊重父母，積極交流，參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己；通過求助他人，學習化解煩惱的方法；通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注