如何寫(xiě)好基金項(xiàng)目

1、 靳靳 禎禎2009.12.92009.12.9內(nèi)容提綱內(nèi)容提綱 1、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目的定位 支持基礎(chǔ)研究和部分應(yīng)用研究，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才，推動(dòng)源頭創(chuàng)新，引領(lǐng)科技和社會(huì)發(fā)展未來(lái)。基礎(chǔ)研究以認(rèn)識(shí)自然現(xiàn)象，探索自然規(guī)律，獲取新知識(shí)、新原理、新方法等為基本使命，是高新技術(shù)的重要源頭，培育創(chuàng)新人才的重要搖籃，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的基本保障，建設(shè)先進(jìn)文化的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?；A(chǔ)研究的科學(xué)問(wèn)題有“兩個(gè)來(lái)源”，既有源于科學(xué)自身發(fā)展的問(wèn)題，也有源于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的問(wèn)題。2、什么是科學(xué)基金制? 自然科學(xué)基金制是一種本質(zhì)上區(qū)別于行政撥款的科學(xué)撥款制度。它的特點(diǎn)是依靠科學(xué)家進(jìn)行民主管理，把競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入基礎(chǔ)研究。1985年3月，中

2、共中央關(guān)于科學(xué)技術(shù)體制改革的決定指出，要對(duì)基礎(chǔ)研究和部分應(yīng)用研究逐步試行科學(xué)基金制。1986年2月，國(guó)務(wù)院發(fā)出通知，成立國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)。 國(guó)家自然科學(xué)基金面向全國(guó)，是國(guó)家創(chuàng)新體系的重要組成部分，主要任務(wù)是資助自然科學(xué)基礎(chǔ)研究和部分應(yīng)用研究，重點(diǎn)支持具有良好研究條件、研究實(shí)力的高等院校和科研機(jī)構(gòu)中的研究人員。 3、科學(xué)基金的評(píng)審原則和評(píng)審制度 評(píng)審原則：依靠專家、發(fā)揚(yáng)民主，擇優(yōu)支持、公正合理 評(píng)審辦法 ：學(xué)科初審?fù)性u(píng)議科學(xué)處綜合分析 專家評(píng)審組審議 復(fù)議項(xiàng)目 委務(wù)會(huì)議通過(guò) 綜合評(píng)價(jià)等級(jí)參考標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu)：創(chuàng)新性強(qiáng)，具有重要的科學(xué)意義或應(yīng)用前景，研究?jī)?nèi)容恰當(dāng)，總體研究方案合理。良：立意新穎，有

3、較重要的科學(xué)意義或應(yīng)用前景。研究?jī)?nèi)容和總體研究方案較好。中：具有一定的科學(xué)研究?jī)r(jià)值或應(yīng)用前景。研究?jī)?nèi)容和總體研究方案尚可，但需修改。差：某些關(guān)鍵方面有明顯不足。面上項(xiàng)目同行評(píng)議要點(diǎn) 請(qǐng)?jiān)u議人從如下方面對(duì)申請(qǐng)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)議，在此基礎(chǔ)上給出綜合請(qǐng)?jiān)u議人從如下方面對(duì)申請(qǐng)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)議，在此基礎(chǔ)上給出綜合評(píng)價(jià)等級(jí)和資助與否的意見(jiàn)：評(píng)價(jià)等級(jí)和資助與否的意見(jiàn)：一、著重評(píng)議申請(qǐng)項(xiàng)目的創(chuàng)新性和研究?jī)r(jià)值?；A(chǔ)研究類項(xiàng)目，對(duì)一、著重評(píng)議申請(qǐng)項(xiàng)目的創(chuàng)新性和研究?jī)r(jià)值?；A(chǔ)研究類項(xiàng)目，對(duì)科學(xué)意義、前沿性和探索性進(jìn)行評(píng)述；應(yīng)用基礎(chǔ)研究類項(xiàng)目，在評(píng)科學(xué)意義、前沿性和探索性進(jìn)行評(píng)述；應(yīng)用基礎(chǔ)研究類項(xiàng)目，在評(píng)議學(xué)術(shù)價(jià)值的同時(shí)，還要

4、對(duì)項(xiàng)目的應(yīng)用前景進(jìn)行評(píng)述。請(qǐng)明確指出議學(xué)術(shù)價(jià)值的同時(shí)，還要對(duì)項(xiàng)目的應(yīng)用前景進(jìn)行評(píng)述。請(qǐng)明確指出項(xiàng)目的特色和創(chuàng)新之處。項(xiàng)目的特色和創(chuàng)新之處。二、對(duì)整體研究方案，包括研究?jī)?nèi)容、研究方法和技術(shù)路線等方面二、對(duì)整體研究方案，包括研究?jī)?nèi)容、研究方法和技術(shù)路線等方面進(jìn)行綜合評(píng)議；同時(shí)對(duì)研究隊(duì)伍狀況、前期工作基礎(chǔ)和項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)進(jìn)行綜合評(píng)議；同時(shí)對(duì)研究隊(duì)伍狀況、前期工作基礎(chǔ)和項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)預(yù)算進(jìn)行評(píng)價(jià)。如有可能，請(qǐng)對(duì)完善研究方案提出建議。預(yù)算進(jìn)行評(píng)價(jià)。如有可能，請(qǐng)對(duì)完善研究方案提出建議。三、評(píng)議過(guò)程中應(yīng)特別注意發(fā)現(xiàn)和保護(hù)創(chuàng)新性強(qiáng)的項(xiàng)目，積極扶持三、評(píng)議過(guò)程中應(yīng)特別注意發(fā)現(xiàn)和保護(hù)創(chuàng)新性強(qiáng)的項(xiàng)目，積極扶持學(xué)科交叉的研究

5、項(xiàng)目。對(duì)申請(qǐng)青年基金項(xiàng)目的評(píng)價(jià)，不必過(guò)于看重學(xué)科交叉的研究項(xiàng)目。對(duì)申請(qǐng)青年基金項(xiàng)目的評(píng)價(jià)，不必過(guò)于看重其工作積累，關(guān)鍵看其發(fā)展?jié)摿?。?duì)于地區(qū)科學(xué)基金項(xiàng)目，優(yōu)先支其工作積累，關(guān)鍵看其發(fā)展?jié)摿Α?duì)于地區(qū)科學(xué)基金項(xiàng)目，優(yōu)先支持能結(jié)合當(dāng)?shù)貤l件和特點(diǎn)開(kāi)展的研究工作。持能結(jié)合當(dāng)?shù)貤l件和特點(diǎn)開(kāi)展的研究工作。創(chuàng)新研究項(xiàng)目創(chuàng)新研究項(xiàng)目面上項(xiàng)目面上項(xiàng)目重點(diǎn)項(xiàng)目重點(diǎn)項(xiàng)目專項(xiàng)基金專項(xiàng)基金重大項(xiàng)目重大項(xiàng)目國(guó)際合作國(guó)際合作4、基本資助格局、基本資助格局國(guó)國(guó)家家自自然然科科學(xué)學(xué)基基金金資資助助格格局局面上項(xiàng)目面上項(xiàng)目自由申請(qǐng)自由申請(qǐng)青年科學(xué)基金青年科學(xué)基金地區(qū)科學(xué)基金地區(qū)科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目重點(diǎn)項(xiàng)目重大重大項(xiàng)目項(xiàng)目委主任基金、

6、科學(xué)部主任基金委主任基金、科學(xué)部主任基金重大研究重大研究計(jì)劃計(jì)劃若干專項(xiàng)基金若干專項(xiàng)基金國(guó)際合作交流項(xiàng)目國(guó)際合作交流項(xiàng)目若若干干專專項(xiàng)項(xiàng)基基金金國(guó)家杰出青年基金海外青年學(xué)者合作研究基金香港澳門(mén)青年合作研究基金創(chuàng)新研究群體國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室研究基金節(jié)能環(huán)?；稹癗SAF”聯(lián)合基金科學(xué)儀器基礎(chǔ)研究GM中國(guó)科學(xué)研究基金科普項(xiàng)目數(shù)學(xué)天元基金 理論物理?？?博士研究人員啟動(dòng)項(xiàng)目,合作研修項(xiàng)目 人才培養(yǎng)資助體系國(guó)家杰出青年科學(xué)基金創(chuàng)新研究群體海外港澳青年合作基金國(guó)家基礎(chǔ)科學(xué)人才培養(yǎng)基金國(guó)際合作的兩個(gè)基地5、填寫(xiě)申報(bào)書(shū)的技巧、填寫(xiě)申報(bào)書(shū)的技巧撰寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)的基本要求與原則撰寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)的基本要求與原則 申請(qǐng)書(shū)是說(shuō)明文與

7、議論文的結(jié)合寫(xiě)作文體，其目的是說(shuō)服申請(qǐng)書(shū)的評(píng)審人同意申請(qǐng)人的申請(qǐng)計(jì)劃。申請(qǐng)人應(yīng)能夠使評(píng)審人 理 解申請(qǐng)書(shū)主要內(nèi)容：大同行能“ 懂 ”；小同行能看出水平。申請(qǐng)人應(yīng)該站在評(píng)審人角度，使申請(qǐng)書(shū)重點(diǎn)突出，層次分明，行文流暢，敘述簡(jiǎn)明、具體，又系統(tǒng)全面、論點(diǎn)與論據(jù)充分、有邏輯性，立論令人信服。重點(diǎn)突出：內(nèi)容（主線突出）與形式（黑體強(qiáng)調(diào)）；交代清楚（縮寫(xiě)，研究的來(lái)龍去脈）。簡(jiǎn)表部分簡(jiǎn)表部分 （1）項(xiàng)目名稱項(xiàng)目名稱應(yīng)該盡可能體現(xiàn)研究對(duì)象、方法和應(yīng)該盡可能體現(xiàn)研究對(duì)象、方法和解決的科學(xué)問(wèn)題解決的科學(xué)問(wèn)題, 題目要確切、醒目，主題明了題目要確切、醒目，主題明了 。嚴(yán)忌。嚴(yán)忌項(xiàng)目名稱太空洞，寫(xiě)成研究領(lǐng)域。嚴(yán)禁寫(xiě)成

8、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用項(xiàng)目名稱太空洞，寫(xiě)成研究領(lǐng)域。嚴(yán)禁寫(xiě)成開(kāi)發(fā)、應(yīng)用性的項(xiàng)目，因?yàn)榛痦?xiàng)目是偏向基礎(chǔ)性研究。并不是把性的項(xiàng)目，因?yàn)榛痦?xiàng)目是偏向基礎(chǔ)性研究。并不是把自己的研究工作寫(xiě)成申請(qǐng)書(shū)就是基礎(chǔ)研究，而是要從自自己的研究工作寫(xiě)成申請(qǐng)書(shū)就是基礎(chǔ)研究，而是要從自己的研究工作中提出基礎(chǔ)研究問(wèn)題。己的研究工作中提出基礎(chǔ)研究問(wèn)題。題目要新穎題目要新穎: : 新思想、新概念、新構(gòu)思；新思想、新概念、新構(gòu)思； 新理論、新方法、新技術(shù)新理論、新方法、新技術(shù)。 要用關(guān)鍵詞點(diǎn)明擬研究工作的特色或創(chuàng)新；要用關(guān)鍵詞點(diǎn)明擬研究工作的特色或創(chuàng)新； 此關(guān)鍵詞應(yīng)是申請(qǐng)項(xiàng)目在該領(lǐng)域內(nèi)、國(guó)內(nèi)外最有學(xué)術(shù)價(jià)此關(guān)鍵詞應(yīng)是申請(qǐng)項(xiàng)目在該領(lǐng)域內(nèi)、國(guó)

9、內(nèi)外最有學(xué)術(shù)價(jià)值的突破點(diǎn)；此突破點(diǎn)應(yīng)是申請(qǐng)書(shū)論證圍繞的中心。值的突破點(diǎn)；此突破點(diǎn)應(yīng)是申請(qǐng)書(shū)論證圍繞的中心。 題目中不要出現(xiàn)較小范圍的地域限制； 英文題目必須準(zhǔn)確無(wú)誤，充分體現(xiàn)申請(qǐng)者的水平。(2) 摘摘 要要摘要欄主要撰寫(xiě)項(xiàng)目研究?jī)?nèi)容和意義簡(jiǎn)介摘要欄主要撰寫(xiě)項(xiàng)目研究?jī)?nèi)容和意義簡(jiǎn)介(限限400字字)應(yīng)避免寫(xiě)得空洞，無(wú)法讓別人了解項(xiàng)目從事哪方面應(yīng)避免寫(xiě)得空洞，無(wú)法讓別人了解項(xiàng)目從事哪方面的研究工作而失去摘要的意義。要認(rèn)真把這一欄寫(xiě)的研究工作而失去摘要的意義。要認(rèn)真把這一欄寫(xiě)奸，盡可能明了一些，讓別人可以看明白申請(qǐng)項(xiàng)目奸，盡可能明了一些，讓別人可以看明白申請(qǐng)項(xiàng)目研究的對(duì)象是什么，采用什么研究方法，準(zhǔn)備

10、解決研究的對(duì)象是什么，采用什么研究方法，準(zhǔn)備解決什么關(guān)鍵性的科學(xué)問(wèn)題和研究意義等。將來(lái)面上批什么關(guān)鍵性的科學(xué)問(wèn)題和研究意義等。將來(lái)面上批準(zhǔn)項(xiàng)目的摘要在基金委的網(wǎng)上公示，可以讓其他人準(zhǔn)項(xiàng)目的摘要在基金委的網(wǎng)上公示，可以讓其他人在網(wǎng)上了解已批準(zhǔn)項(xiàng)目的具體研究?jī)?nèi)容和意義。在網(wǎng)上了解已批準(zhǔn)項(xiàng)目的具體研究?jī)?nèi)容和意義。 摘要部分一定要寫(xiě)的精煉，基本做到多一字似乎多摘要部分一定要寫(xiě)的精煉，基本做到多一字似乎多余，少一字又似乎有些欠缺。余，少一字又似乎有些欠缺。（3）報(bào)送學(xué)科要準(zhǔn)確，勿將學(xué)科代碼當(dāng)指南）報(bào)送學(xué)科要準(zhǔn)確，勿將學(xué)科代碼當(dāng)指南 申報(bào)學(xué)科欄：交叉學(xué)科項(xiàng)目應(yīng)注意填寫(xiě)跨學(xué)部學(xué)科交叉申報(bào)學(xué)科欄：交叉學(xué)科項(xiàng)目

11、應(yīng)注意填寫(xiě)跨學(xué)部學(xué)科交叉 學(xué)科交叉內(nèi)涵：不是其它學(xué)科知識(shí)在本學(xué)科的簡(jiǎn)單應(yīng)學(xué)科交叉內(nèi)涵：不是其它學(xué)科知識(shí)在本學(xué)科的簡(jiǎn)單應(yīng)用用; 應(yīng)對(duì)相關(guān)學(xué)科的發(fā)展都有意義應(yīng)對(duì)相關(guān)學(xué)科的發(fā)展都有意義.申報(bào)哪個(gè)學(xué)科：主要研究?jī)?nèi)容和突破點(diǎn)所在學(xué)科申報(bào)哪個(gè)學(xué)科：主要研究?jī)?nèi)容和突破點(diǎn)所在學(xué)科.各科學(xué)處一覽各科學(xué)處一覽數(shù)理科學(xué)部l數(shù)學(xué)科學(xué)處：基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、計(jì)算數(shù)學(xué)與科學(xué)工程計(jì)算等；數(shù)學(xué)天元基金。l力學(xué)科學(xué)處：一般力學(xué)、固體力學(xué)、流體力學(xué)、生物力學(xué)等。l天文科學(xué)處：天體物理、天體力學(xué)、天體測(cè)量和天文技術(shù)方法等。l物理科學(xué)一處：凝聚態(tài)物理、原子分子物理、光物理和聲學(xué)等。l物理科學(xué)二處：理論物理、粒子物理、核物理、核技術(shù)、

12、加速器和探測(cè)器、等離子體物理等?；瘜W(xué)科學(xué)部l一處：無(wú)機(jī)化學(xué)和分析化學(xué)。l二處：有機(jī)化學(xué)和化學(xué)生物學(xué)。l三處：物理化學(xué)和理論化學(xué)。l四處：高分子科學(xué)和環(huán)境化學(xué)。l五處：化學(xué)工程。地球科學(xué)部一處：地理學(xué)、土壤學(xué)、遙感與地理信息系統(tǒng)、環(huán)境地理學(xué)。二處：地質(zhì)學(xué)、地球化學(xué)與環(huán)境地質(zhì)學(xué)。三處：地球物理學(xué)、空間物理學(xué)、大地測(cè)量學(xué)。四處：海洋學(xué)與極地科學(xué)。五處：氣象學(xué)、大氣物理學(xué)與大氣環(huán)境。生命科學(xué)部l一處：動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、微生物學(xué)。l二處：林學(xué)與生態(tài)學(xué)。l三處：生化與分子生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、遺傳與發(fā)育生物學(xué)、免疫學(xué)。l四處：神經(jīng)科學(xué)、心理學(xué)、生物物理、生物醫(yī)學(xué)工程。l五處：農(nóng)學(xué)、植保學(xué)、園藝學(xué)和植物營(yíng)養(yǎng)學(xué)及

13、所屬有關(guān)的二級(jí)學(xué)科。l六處：畜牧學(xué)、獸醫(yī)學(xué)、水產(chǎn)學(xué)及所屬的有關(guān)的二級(jí)學(xué)科。l七處：生理學(xué)、病理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生學(xué)及所屬有關(guān)的二級(jí)學(xué)科。l八處：臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)及所屬有關(guān)的二級(jí)學(xué)科。l九處：中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合、藥物學(xué)、藥理學(xué)及所屬有關(guān)的二級(jí)學(xué)科。 工程與材料學(xué)部l材料科學(xué)一處：氣象學(xué)、大氣物理學(xué)與大氣環(huán)境。l材料科學(xué)二處：無(wú)機(jī)非金屬材料科學(xué)、有機(jī)與高分子材料科學(xué)。l l工程科學(xué)一處：冶金科學(xué)與工程、礦業(yè)資源利用科學(xué)與工程。l工程科學(xué)二處：機(jī)械學(xué)，制造科學(xué)與工程。l工程科學(xué)三處：工程熱物理及能源利用科學(xué)與工程。l工程科學(xué)四處：建筑學(xué)、土木工程與環(huán)境工程科學(xué)。l工程科學(xué)五處：水利科學(xué)與工

14、程、電科學(xué)與工程。信息科學(xué)部l一處：通訊與電子學(xué)系統(tǒng)、信號(hào)與新型信息處理。l二處：計(jì)算機(jī)科學(xué)、網(wǎng)絡(luò)與信息安全。l三處：控制理論與控制工程、系統(tǒng)科學(xué)與系統(tǒng)工程、智能系統(tǒng)。l四處：信息器件、信息光學(xué)與光電子器件、激光技術(shù)與技術(shù)光學(xué)。l 管理科學(xué)部一處：管理科學(xué)與工程學(xué)科、工商管理學(xué)科、復(fù)雜性科學(xué)專項(xiàng)基金。二處：宏觀管理與政策學(xué)科、應(yīng)急研究項(xiàng)目。(3) 項(xiàng)目屬性應(yīng)明確，科學(xué)基金不支持應(yīng)用開(kāi)發(fā) 基金會(huì)面上項(xiàng)目主要資助基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究。一般說(shuō)來(lái)，基礎(chǔ)研究要解決“為什么或是什么”的問(wèn)題，而應(yīng)用研究主要解決“怎么樣”的問(wèn)題。應(yīng)用基礎(chǔ)研究可以這樣理解：應(yīng)用基礎(chǔ)研究可以指具有明確應(yīng)用背景的基礎(chǔ)研究或者在實(shí)

15、際應(yīng)用中提出的基礎(chǔ)性問(wèn)題。作為應(yīng)用基礎(chǔ)問(wèn)題，往往比純基礎(chǔ)研究或應(yīng)用研究有更大的難度，它不僅要解決“怎么樣”的問(wèn)題，還要說(shuō)明“為什么或是什么”的問(wèn)題。 （4）、項(xiàng)目組主要成員第一人必須是申請(qǐng)人，信息從基本信息自動(dòng)讀入隊(duì)伍要精悍，以免出現(xiàn)超項(xiàng)申請(qǐng)問(wèn)題項(xiàng)目組成員必須親自簽名，不得代簽正文報(bào)告撰寫(xiě)提綱正文報(bào)告撰寫(xiě)提綱 1立項(xiàng)依據(jù)與研究?jī)?nèi)容(4000-8000字)：(1)項(xiàng)目的立項(xiàng)依據(jù)(附主要的參考文獻(xiàn)目錄)(2)項(xiàng)目的研究?jī)?nèi)容，研究目標(biāo)，以及擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題(3)擬采取的研究方案及可行性分析(4)本項(xiàng)目的特色與創(chuàng)新之處(5)年度研究計(jì)劃及預(yù)期研究結(jié)果2研究基礎(chǔ)與工作條件(1)工作基礎(chǔ)(2)工作條件(3

16、)申請(qǐng)人簡(jiǎn)歷(4)承擔(dān)科研項(xiàng)目情況 1 1、立項(xiàng)依據(jù)、立項(xiàng)依據(jù)詳盡說(shuō)明為什么開(kāi)展本項(xiàng)研究及簡(jiǎn)詳盡說(shuō)明為什么開(kāi)展本項(xiàng)研究及簡(jiǎn)單思路。單思路。立項(xiàng)依據(jù)應(yīng)包括項(xiàng)目的研究意義、國(guó)內(nèi)外立項(xiàng)依據(jù)應(yīng)包括項(xiàng)目的研究意義、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀及分析。研究現(xiàn)狀及分析。（1 1）研究意義：研究背景、學(xué)術(shù)價(jià)值和應(yīng)用前景）研究意義：研究背景、學(xué)術(shù)價(jià)值和應(yīng)用前景, ,要結(jié)合所報(bào)的項(xiàng)目的核心內(nèi)容，指出在該領(lǐng)域的發(fā)要結(jié)合所報(bào)的項(xiàng)目的核心內(nèi)容，指出在該領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)中所面臨的難題或解決問(wèn)題的幾種方法的不展趨勢(shì)中所面臨的難題或解決問(wèn)題的幾種方法的不足之處，利用自己設(shè)計(jì)的方法有望得到解決，一旦足之處，利用自己設(shè)計(jì)的方法有望得到解決，一旦

17、解決會(huì)產(chǎn)生怎樣的前景。解決會(huì)產(chǎn)生怎樣的前景。作為基礎(chǔ)研究須結(jié)合科學(xué)作為基礎(chǔ)研究須結(jié)合科學(xué)研究發(fā)展趨勢(shì)來(lái)論述科學(xué)意義；作為應(yīng)用研究須結(jié)研究發(fā)展趨勢(shì)來(lái)論述科學(xué)意義；作為應(yīng)用研究須結(jié)合國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中迫切需要解決的關(guān)鍵科學(xué)合國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中迫切需要解決的關(guān)鍵科學(xué)和技術(shù)問(wèn)題來(lái)論述其應(yīng)用前景。和技術(shù)問(wèn)題來(lái)論述其應(yīng)用前景。 （2 2）國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀及分析）國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀及分析 ：圍繞主要研究?jī)?nèi)容：圍繞主要研究?jī)?nèi)容和可能的突破點(diǎn)，展開(kāi)國(guó)內(nèi)外研究情況，論證創(chuàng)新和可能的突破點(diǎn)，展開(kāi)國(guó)內(nèi)外研究情況，論證創(chuàng)新點(diǎn)或研究特色。國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀的分析要有理有據(jù)，點(diǎn)或研究特色。國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀的分析要有理有據(jù)，讓評(píng)議專

18、家認(rèn)為你是對(duì)這個(gè)課題相關(guān)資料及國(guó)內(nèi)外讓評(píng)議專家認(rèn)為你是對(duì)這個(gè)課題相關(guān)資料及國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究動(dòng)態(tài)十分了解的人，甚至連評(píng)議專家也不相關(guān)研究動(dòng)態(tài)十分了解的人，甚至連評(píng)議專家也不清楚有些動(dòng)態(tài)，這樣他就不可能對(duì)你的項(xiàng)目輕易否清楚有些動(dòng)態(tài)，這樣他就不可能對(duì)你的項(xiàng)目輕易否定。定。參考文獻(xiàn)：新的國(guó)內(nèi)外最有代表性的論文參考文獻(xiàn)：新的國(guó)內(nèi)外最有代表性的論文, ,引用的參引用的參考文獻(xiàn)要有權(quán)威性、時(shí)效性考文獻(xiàn)要有權(quán)威性、時(shí)效性, ,最好引用國(guó)內(nèi)外同行最最好引用國(guó)內(nèi)外同行最權(quán)威人士的資料權(quán)威人士的資料. .1 1）既要介紹國(guó)外動(dòng)態(tài)，更要介紹國(guó)內(nèi)研究情況）既要介紹國(guó)外動(dòng)態(tài)，更要介紹國(guó)內(nèi)研究情況2 2）現(xiàn)狀分析：不僅包括國(guó)

19、外，也包括國(guó)內(nèi)，還）現(xiàn)狀分析：不僅包括國(guó)外，也包括國(guó)內(nèi)，還包括自己的研究。包括自己的研究。 3 3）堅(jiān)持）堅(jiān)持“有所為，有所不為有所為，有所不為”的基本國(guó)策，填的基本國(guó)策，填補(bǔ)空白不是立項(xiàng)依據(jù)補(bǔ)空白不是立項(xiàng)依據(jù) 。4 4）必須闡明申請(qǐng)人要從事本項(xiàng)研究的理由）必須闡明申請(qǐng)人要從事本項(xiàng)研究的理由 。5 5）主要參考文獻(xiàn)，包括國(guó)內(nèi)、外的關(guān)鍵性研究）主要參考文獻(xiàn)，包括國(guó)內(nèi)、外的關(guān)鍵性研究工作都要有所顯示工作都要有所顯示 。應(yīng)注意以下幾方面主要問(wèn)題：應(yīng)注意以下幾方面主要問(wèn)題： 2 2、項(xiàng)目的研究?jī)?nèi)容、研究目標(biāo)，以及擬解決、項(xiàng)目的研究?jī)?nèi)容、研究目標(biāo)，以及擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題的關(guān)鍵問(wèn)題1）研究目標(biāo)）研究目標(biāo)是解

20、決應(yīng)是解決科學(xué)問(wèn)題和學(xué)術(shù)性是解決應(yīng)是解決科學(xué)問(wèn)題和學(xué)術(shù)性問(wèn)題問(wèn)題.不是具體做什么事，有所創(chuàng)新的理論及技術(shù)為不是具體做什么事，有所創(chuàng)新的理論及技術(shù)為研究目標(biāo)研究目標(biāo).目標(biāo)不要過(guò)大、過(guò)多，讓人感覺(jué)不易實(shí)現(xiàn)目標(biāo)不要過(guò)大、過(guò)多，讓人感覺(jué)不易實(shí)現(xiàn). 作為基金項(xiàng)目不是簡(jiǎn)單地去做一件具體的事，解作為基金項(xiàng)目不是簡(jiǎn)單地去做一件具體的事，解決一個(gè)非學(xué)術(shù)性的目標(biāo)，而是要研究和解決具體事決一個(gè)非學(xué)術(shù)性的目標(biāo)，而是要研究和解決具體事件中的科學(xué)問(wèn)題或?qū)W術(shù)性問(wèn)題。以材料為例，很多件中的科學(xué)問(wèn)題或?qū)W術(shù)性問(wèn)題。以材料為例，很多申請(qǐng)的目標(biāo)只是研究一種最佳工藝或者使某種材料申請(qǐng)的目標(biāo)只是研究一種最佳工藝或者使某種材料達(dá)到什么具體

21、性能，這類項(xiàng)目屬于開(kāi)發(fā)性研究，沒(méi)達(dá)到什么具體性能，這類項(xiàng)目屬于開(kāi)發(fā)性研究，沒(méi)提出任何科學(xué)問(wèn)題或?qū)W術(shù)性問(wèn)題，不符合基礎(chǔ)研究提出任何科學(xué)問(wèn)題或?qū)W術(shù)性問(wèn)題，不符合基礎(chǔ)研究的要求。的要求。 （2）研究?jī)?nèi)容）研究?jī)?nèi)容重點(diǎn)闡述內(nèi)容，研究?jī)?nèi)容應(yīng)突出重點(diǎn)，重點(diǎn)闡述內(nèi)容，研究?jī)?nèi)容應(yīng)突出重點(diǎn)，只求解決一、二個(gè)科學(xué)問(wèn)題，每個(gè)內(nèi)容細(xì)節(jié)可詳細(xì)敘述，只求解決一、二個(gè)科學(xué)問(wèn)題，每個(gè)內(nèi)容細(xì)節(jié)可詳細(xì)敘述，嚴(yán)忌內(nèi)容過(guò)多，重點(diǎn)不突出。同時(shí)工作量要適度，要保嚴(yán)忌內(nèi)容過(guò)多，重點(diǎn)不突出。同時(shí)工作量要適度，要保證資助的經(jīng)費(fèi)基本可以夠用，三年研究期限內(nèi)可以完成。證資助的經(jīng)費(fèi)基本可以夠用，三年研究期限內(nèi)可以完成。（3）擬解決的關(guān)鍵性問(wèn)題擬解決

22、的關(guān)鍵性問(wèn)題必須寫(xiě)，力求準(zhǔn)確。要必須寫(xiě)，力求準(zhǔn)確。要選擇得當(dāng)、表述清楚。要仔細(xì)分析，說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題不選擇得當(dāng)、表述清楚。要仔細(xì)分析，說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題不解決，將影響整個(gè)課題的完成解決，將影響整個(gè)課題的完成,這個(gè)問(wèn)題是相對(duì)難以解這個(gè)問(wèn)題是相對(duì)難以解決的，需要做艱苦的探索，是真正的難題所在。決的，需要做艱苦的探索，是真正的難題所在。 沒(méi)有填寫(xiě)此項(xiàng)，評(píng)議人就很難知道申請(qǐng)人是否了解沒(méi)有填寫(xiě)此項(xiàng)，評(píng)議人就很難知道申請(qǐng)人是否了解項(xiàng)目涉及研究的難點(diǎn)，以至難以判斷申請(qǐng)人完成本項(xiàng)項(xiàng)目涉及研究的難點(diǎn)，以至難以判斷申請(qǐng)人完成本項(xiàng)目的可能性。如果申請(qǐng)中難點(diǎn)寫(xiě)得不清楚或者根本不目的可能性。如果申請(qǐng)中難點(diǎn)寫(xiě)得不清楚或者根本不對(duì)，

23、評(píng)議人也會(huì)認(rèn)為申請(qǐng)人缺乏能力完成本項(xiàng)目。對(duì)，評(píng)議人也會(huì)認(rèn)為申請(qǐng)人缺乏能力完成本項(xiàng)目。 3、研究方案及可行性分析 具體提出解決科學(xué)問(wèn)題和實(shí)現(xiàn)研究目標(biāo)的思路具體提出解決科學(xué)問(wèn)題和實(shí)現(xiàn)研究目標(biāo)的思路和步驟。如何解決科學(xué)問(wèn)題，如何探索科學(xué)本質(zhì)，和步驟。如何解決科學(xué)問(wèn)題，如何探索科學(xué)本質(zhì)，怎樣發(fā)現(xiàn)新的現(xiàn)象。嚴(yán)忌研究方案較糊涂。怎樣發(fā)現(xiàn)新的現(xiàn)象。嚴(yán)忌研究方案較糊涂。包括有關(guān)方法、技術(shù)路線、實(shí)驗(yàn)手段、關(guān)鍵技術(shù)等包括有關(guān)方法、技術(shù)路線、實(shí)驗(yàn)手段、關(guān)鍵技術(shù)等說(shuō)明，不必分開(kāi)撰寫(xiě)，要具體、清晰，盡可能不用說(shuō)明，不必分開(kāi)撰寫(xiě)，要具體、清晰，盡可能不用框圖（理解問(wèn)題），要突出自己好的想法與思路，框圖（理解問(wèn)題），要突出

24、自己好的想法與思路，分析手段用途要明確，從學(xué)術(shù)角度提出可行性分析，分析手段用途要明確，從學(xué)術(shù)角度提出可行性分析，不要簡(jiǎn)單分析人員、條件的優(yōu)勢(shì)。要讓評(píng)審人在原不要簡(jiǎn)單分析人員、條件的優(yōu)勢(shì)。要讓評(píng)審人在原理上、方法上而不是具體工藝上了解你的方案和技理上、方法上而不是具體工藝上了解你的方案和技術(shù)路線；術(shù)路線；研究方法要有特色、有創(chuàng)新，要么是新方法，要么是經(jīng)典方法的擴(kuò)展，要么是經(jīng)典方法與最新方法的結(jié)合。技術(shù)路線要明確、清晰，讓人一目了然。實(shí)驗(yàn)手段要先進(jìn)。根據(jù)技術(shù)路線和實(shí)驗(yàn)手段所制定出的研究方案詳細(xì)、具體，甚至可以做到換其他人也可能實(shí)現(xiàn)。（保密的內(nèi)容除外）關(guān)鍵技術(shù)要切中要害，利用該關(guān)鍵技術(shù)可以解決上述的

25、關(guān)鍵技術(shù)難題?？尚行苑治鲆峁┐_實(shí)可行的理由。避免把避免把“創(chuàng)新創(chuàng)新”擴(kuò)大化，提出申請(qǐng)人的研究特色和新穎擴(kuò)大化，提出申請(qǐng)人的研究特色和新穎的學(xué)術(shù)思想，不要泛泛談多學(xué)科交叉，填補(bǔ)空白不能說(shuō)的學(xué)術(shù)思想，不要泛泛談多學(xué)科交叉，填補(bǔ)空白不能說(shuō)是創(chuàng)新和特色。是創(chuàng)新和特色。 創(chuàng)新不是無(wú)中生有，是已有工作基礎(chǔ)積創(chuàng)新不是無(wú)中生有，是已有工作基礎(chǔ)積累、升華的產(chǎn)物，關(guān)鍵是有累、升華的產(chǎn)物，關(guān)鍵是有New ideas。 l源頭創(chuàng)新與跟蹤創(chuàng)新源頭創(chuàng)新與跟蹤創(chuàng)新l原理創(chuàng)新、方法創(chuàng)新還是技術(shù)創(chuàng)新原理創(chuàng)新、方法創(chuàng)新還是技術(shù)創(chuàng)新l創(chuàng)新的表述：應(yīng)是國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析中創(chuàng)新論述的提創(chuàng)新的表述：應(yīng)是國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析中創(chuàng)新論述的提

26、煉和概括煉和概括l創(chuàng)新的基礎(chǔ)和條件創(chuàng)新的基礎(chǔ)和條件4、項(xiàng)目的特色與創(chuàng)新之處、項(xiàng)目的特色與創(chuàng)新之處研究特色和新穎的學(xué)術(shù)思想 -是指申請(qǐng)人要開(kāi)展的研究項(xiàng)目的特色和新穎的學(xué)術(shù)思想，而不是泛指的一個(gè)新領(lǐng)域的特色，新研究領(lǐng)域的特色可能是申請(qǐng)人的，也可能不是申請(qǐng)人的，而是學(xué)科發(fā)展固有的。 與可行性分析一樣，研究條件的特色并不能完全表明申請(qǐng)人的研究特色和學(xué)術(shù)思想新穎性。同樣有了好的研究條件，有的人可以做出很漂亮的研究工作，但有的人只是把它當(dāng)擺設(shè)。 不要泛泛把學(xué)科交叉 叫特色：學(xué)科交叉必須對(duì)相關(guān)學(xué)科的發(fā)展都有促進(jìn)作用”。如果你的申請(qǐng)項(xiàng)目屬于學(xué)科交叉項(xiàng)目，必須闡明交叉點(diǎn)在哪兒?泛泛地說(shuō)本項(xiàng)目是多學(xué)科交叉，但沒(méi)有

27、創(chuàng)新、特色，那也不會(huì)因此而得到評(píng)審專家的認(rèn)可 。另外，填補(bǔ)國(guó)內(nèi)外空白不是特色與創(chuàng)新。5、 年度研究計(jì)劃最好分年度來(lái)寫(xiě)，結(jié)合研究?jī)?nèi)容和研究方案有步驟分階段地進(jìn)行，進(jìn)度要合理。如果要組織較大的學(xué)術(shù)交流和參加國(guó)際合作研究計(jì)劃，要加以介紹。 曾有人表述年度研究計(jì)劃僅僅用了3句話：第一年繼續(xù)進(jìn)行文獻(xiàn)調(diào)研，第二年實(shí)驗(yàn)研究，第三年總結(jié)并寫(xiě)出研究報(bào)告。 l理論成果理論成果及成果提交形式（論文、專著、科技獎(jiǎng)勵(lì)）及成果提交形式（論文、專著、科技獎(jiǎng)勵(lì)）l方法成果方法成果及成果提交形式（論文、專利）及成果提交形式（論文、專利）l技術(shù)成果技術(shù)成果及成果提交形式（儀器或裝備原型、工藝、發(fā)明專利）及成果提交形式（儀器或裝備

28、原型、工藝、發(fā)明專利）l人才培養(yǎng)人才培養(yǎng)及成果提交形式及成果提交形式注意：預(yù)期研究結(jié)果要與研究目標(biāo)相吻合；預(yù)期研究結(jié)果要有力度，有數(shù)量，更重質(zhì)量；正確理解專利的地位 ；擬培養(yǎng)的研究生 。研究基礎(chǔ)與工作條件研究基礎(chǔ)與工作條件1工作基礎(chǔ)：指與本項(xiàng)目有關(guān)的研究工作積累和已工作基礎(chǔ)：指與本項(xiàng)目有關(guān)的研究工作積累和已取得的研究工作成績(jī)。工作積累和已取得的研究取得的研究工作成績(jī)。工作積累和已取得的研究工作成績(jī)應(yīng)該是申請(qǐng)人及其合作者的，而不是所工作成績(jī)應(yīng)該是申請(qǐng)人及其合作者的，而不是所在的單位、研究集體或者導(dǎo)師的工作和成績(jī)。在的單位、研究集體或者導(dǎo)師的工作和成績(jī)。 2工作條件工作條件 工作條件包括已具備的實(shí)

29、驗(yàn)條件，尚缺少的實(shí)驗(yàn)工作條件包括已具備的實(shí)驗(yàn)條件，尚缺少的實(shí)驗(yàn)條件和擬解決的途徑，以及利用國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和條件和擬解決的途徑，以及利用國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和部門(mén)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室的計(jì)劃與落實(shí)情況。部門(mén)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室的計(jì)劃與落實(shí)情況。 基金會(huì)面上項(xiàng)目主要資助研究活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)，原則上基金會(huì)面上項(xiàng)目主要資助研究活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)，原則上不提供購(gòu)置設(shè)備的費(fèi)用，目前基金面上項(xiàng)目的資助不提供購(gòu)置設(shè)備的費(fèi)用，目前基金面上項(xiàng)目的資助強(qiáng)度不可能承擔(dān)那些大設(shè)備的費(fèi)用。如果有人想利強(qiáng)度不可能承擔(dān)那些大設(shè)備的費(fèi)用。如果有人想利用基金的經(jīng)費(fèi)來(lái)購(gòu)置大額的儀器設(shè)備，申請(qǐng)項(xiàng)目就用基金的經(jīng)費(fèi)來(lái)購(gòu)置大額的儀器設(shè)備，申請(qǐng)項(xiàng)目就會(huì)因研究條件不具備而被否決，但若添置一些小型會(huì)因研究條件不具備而被否決，但若添置一些小型設(shè)備或者改裝儀器還是可以的。設(shè)備或者改裝儀器還是可